传递
我不知不觉来到了这里,我生于斯而长于斯的故里:青果巷。
似乎是旧颜未改,这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我,趿拉着一双凉拖,在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致,细细的缝隙里,古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓,散发出略微有些晦涩的植株气息,传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇,粉墙黛瓦,灰色的石灰沙砾,装饰了这条沧桑的古巷,我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋,这是我的家!我的故里!青果巷是颇有乌镇周庄的味道的,不仅仅在于黑色与白色之间的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。
东下塘水光潋滟,这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲,清瘦的身影永远伫立不倒,有几只春归的燕子涉水飞翔,蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝,也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的,没有水应有的灵巧,她累了吧!养育了一代又一代的青果巷人民,她不再似从前清澈得望眼欲穿,而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。
燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦,飞入了那一层苔藓,飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中,我隐隐感到了燕子的眼波流,它想向我传递着,问:“少年郎,你也回家了么?”耳畔忽又想起母亲的歌声:“青青野果,桃儿花错;青青野果,梧儿叶落……”
原来是场梦。我从床上爬起,我在梦中故地重游,重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候,手中总是生满涔涔汗迹,而这次,我似乎在做梦时分外安详了。
这个真实得难以置信的梦,在向我传递着什么呢?半梦半醒间,我推开窗户,临窗而望,是一片灰蒙蒙的高楼大厦,我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧!
这个梦在向我传递一份情怀,感召着我回到我的青果巷,欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落,因为我想,再过几年,我连这样的传递都得不到了。
如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉,那么自五岁分别后,我与我的青果下一次的重逢在何时呢?青果,再向我传递几次这样的梦吧!
点评:幽幽然然的青果巷,凹凸有致的青石砖,水光潋滟的东下塘,眼波流的堂前燕,飘忽遥渺的儿时谣,这一切却只缘自一场梦。心思细腻、视角独特的小作者用他(她)敏锐的笔触,正向我们传递着一种梦幻的意境,一种久违的念想,一种悠悠的情怀,品过让人齿留余香。而生生的现实却继续传递给了作者淡淡的哀伤,百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间,这对青果钟爱有加的作者来说,怎会不引起无限的感慨,不尽的哀思呢?聪明的小作者以虚渺的“梦”为依托,向我们传递着一份浓浓的人文情怀,呼唤的人关注古巷的历史文化,你感受到这种“传递”了吗?
生活小区的变化
2014年8月,第二届“青奥会”将要在我的家乡南京举行,这是全世界青少年的体育盛会,也是南京市与南京市民的荣耀。为了迎接这一盛大的活动,南京市开展了“百日大扫除”活动,把她最美丽、最整洁的面孔展现给世人。
大家都以极大的热情参与这次活动,仿佛一夜之间,我们居住的地方就焕然一新。生活小区外,那条脏兮兮的排水沟清澈了许多;因为摆放露天大排档而沾满泥灰的人行道,现在也种上了许多花草;小区的围墙都换上了新的标语牌。生活小区内,暂新的分类存放垃圾桶取代了老旧的垃圾车;停车场重新画了停车线,所有车辆都停的整整齐齐;小区的绿化带修剪的漂漂亮亮;路面也更干净了。看着自己生活的地方越变越漂亮,我的心情都跟着好起来了。
我盼望着“青奥会”的到来,那时,天会更蓝,空气会更清新,我们生活的环境会更美好!
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传递传递,其实就在你身边。传递是架起心灵的桥梁;是生活中的重要人物;是内心的感受在诉说……别人给你一种传递,你也会给别人一种传递,这是相互的。快乐,生活中无处不在,我们要把快乐传递到世界的每个小角落里,传递给每个人。快乐是人最需要的,每个人不一定永远都是快乐的,所以快乐必须让我们来传递。传递是一种奉献。我们奉献快乐,“你快乐所以我快乐。”这种感觉是给予的,因为这种是传递的结果。当别人不开心时,你在安慰,在逗他(她)开心,你用了不用的方式,在这其间,你逗时感到快乐,被逗的人笑了,说明你把快乐传递到内心里。在你伤悲时,别人也同样传递快乐,因为这一刻,快乐才是安慰你的朋友。别人给你一个微笑,说明他(她)内心是快乐的,你同样也会有这样感受,会感到轻松,心旷神怡。快乐人皆有之,所以我们同时把快乐传递,更要自己去寻找快乐。传递是快乐之本。你帮助了别人,你心里是快乐,别人的心里不仅仅是一种快乐更是一种幸福。如果在非典流行时,有的人精神状态是郁闷的,他们缺少了别人的鼓励,自己感到神色慌张,这时,给快乐是最好的方法,传递你的快乐,使他们感到乐观与开朗,在你的传递中,快乐也许让他们逐渐改变了想法,改变了自己的内心,并与病魔作斗争。传递还有更多的更多,传递让人有与众不同的感受。传递犹如清风扑面来,犹如彩虹般绚丽,犹如无限的桥梁。传递有时正在轻轻敲你的心灵之窗,传递总是在改变你,传递在改变一切。传递之花永不枯萎。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 议论文
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传递人与人之间会有许许多多的传递。用互联网和电话等说话,或直接对对方说话,这些叫做传递信息。有的像雷锋一样,用实际行动来帮助别人,这样就叫做传递爱心。人与人之间无时无刻的在传递着某种东西。那你有没有在传递着什么呢?报纸上总报道着有很多人来到医院献血,那每一滴血都在传递着他们的爱心。而每一次的传递都使一些获救者感到温暖。这些献血的人不仅传递爱心,也传递了一个个健康的身体。他们传递的是中国传统美德。在体育竞赛的足球赛上,运动员的汗水在脸上露出光彩。他们在草地上不停的跑着,不到最后一秒,他们绝不放弃比赛。他们在赛场上传递了运动精神。最著名的玛丽·居里夫人,她靠着自己的努力,终于发现了镭。本来她是可以申请专利的,成为百万富翁,但她没有这样做,她无私的给了别人。在她身上传递了无私奉献的精神。在一次熊熊大火中,大森林被那可怕的火包围着。一群蚂蚁被这场大火困住了,在这千钧一发的时候,一群蚂蚁围成一个大球,滚进了大火中,只听见好几声“啪啪啪”,大球越来越小,最后滚出火海时只是一个小球了,虽然这样,但里面的小蚂蚁终于得救了。在这群蚂蚁身上传递了团结的精神。生活中处处有传递,传递爱心、传递精神,传递可以让生活更美好。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。550字 四年级 议论文
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传递你的眼,浩瀚,深邃,仿佛想穿破重重黑夜的束缚,向这个时代传递准确无误的频浪。面对凄惨的黑夜,面对可怕的沉默,你毅然挑起一盏孤灯,竭力寻找光明的出口。你开口,你呐喊,你的心中燃烧起熊熊的火焰。无论是《朝花夕拾》的淡墨浓情,《野草》的丰富哲理,《呐喊》的深邃内涵,你用笔尖做武器,沉重的文字向我传递着一个战士的无畏气概。我接过你手中的火炬,将你那耀眼的精神火种一棒又一棒地传递下去,让它成为我不断向前的斗志和动力,在成长的道路上勇敢追求······感谢你传递给我一盏心灯。就像一阵清风拂面而过,就像一滴露珠滑落掌心,你用那温婉的文字和淡淡的愁绪轻轻的叩醒了我的心扉,让我流连在你编织的梦之王国。你总是娓娓道来,不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈;不怨不艾,却透出了包容一切的博大。点一盏《小桔灯》,遥望远方的《繁星》《春水》,你总是用一颗纯洁的童心,向我传递着真挚的爱心,温婉的柔情。我接过你手中那盏明亮的心灯,将它一次又一次的传递下去,在我成长的道路上,我觅到了阳光,觅到了大海,觅到了爱心,也觅到了对生活无尽的思索······岁月如歌,流淌不息。彼岸的你们,在人生的舞台上绽放着光彩;此岸的我,虔诚地追随着你们的脚步,不停地跋涉。总在失意的日子里相伴而行,泪眼朦胧中传递着一份坚强;总在激动的时刻里相拥而泣,如花笑魇中传递着彼此的幸福和喜悦。时光的车轮匆匆碾过,你们留下了一个个远去的背影,一团团燃烧的火焰,一盏盏明亮的心灯,你们传递给我的,已经被我细心珍藏;而我回报给你们的,是心灵的充实,灵魂的纯洁,生命的丰富与成熟······650字 六年级
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传递在我们身边有许多的人,他们虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事,却时时刻刻在为社会奉献着自己。他们就是现实生活中的“活雷锋”,永远受到人们的赞扬。生活中常有一些镜头,无不是他们乐于助人的体现——放学后的校园,是人山人海的阵势。“唉呀!”一个女孩叫了一声,随后哇哇大哭起来,原来她被别人撞到了。几位同学闻声赶过来,连忙扶起她,轻轻拍去他身上的灰尘,擦净了她的眼泪,然后合力将她背到了医务室。医生来了,几个同学安顿好小女孩后又悄悄地走了。医生也许没有发现,小女孩疼痛的泪水中透着感激,她在默默地感谢那几位不留姓名的同学。是他们的行动,让小女孩感受到了温暖。繁华的大街上,有一个可怜的流浪汉。他的面前摆着一个破碗。一天下去了,碗里仅有几个零碎的硬币。远处,有一个小男孩,同情的目光一直落在流浪汉的身上。他的手里紧紧攥着一张五元钞票。后面是一家商店。他犹豫了一阵儿,还是走向了流浪汉,当他放下那五元时,身后议论纷纷:“唉,又有一个孩子被骗了!”“这孩子真傻,给骗子钱!”小男孩听了,眼里闪着泪光,半天不说话。最后,终于说了一句话:“我……我只是想……帮助他!”话音未落,所有人都静默了,他们的心灵被小男孩的话所震撼了——是啊,帮助别人是不分贫富、不分贵贱的。小男孩是用自己的行动传递这爱与温暖。当然,这样的好人好事比比皆是,他们不是伟大的人,但他们是用点点滴滴的行动在为社会奉献。他们,才是最可爱的人!雷锋精神如一把火炬,只有人人传承,才能将它传递下去。这种精神不仅快乐了别人,更快乐了自己!让我们共同行动,将这把“火炬”,传遍世界的每一个角落!650字 初一
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传递“能量的传递当然是有方向性的啊!”物理老师看到某“鲜血淋漓”的试卷着急地说,“你说你,你抱着冰块,内能往哪儿传啊……”“气急败坏”的老师让人摸不着头脑地举了一个“生动”“的例子,顿时笑声在空气中传递开来,连窗外泛绿的树叶也跟着“沙沙”地笑了。物理老师怀着“复杂”心情温和地扫视着笑声的来源——我们。只一瞬,我看到。我想到……站在讲台上的老师们,带来的不仅仅是知识。犹记得不久前的考试,全班成绩普遍下降。班主任,那个既亲切又疏远的中年男人,扶了扶眼镜,正对垂头丧气的我们,忍着喉咙沙哑的不适,在灰心的我们保持了长久的安静后,大声说:“不管什么时候,请抬起你的头!”只一句,便振聋发聩,透彻心扉。老师传递的,更有人生的教义。(-)与我共渡时光的朋友,给我的不只是快乐。体育加试不断逼近,体力训练如火如荼。红色跑道上,常有两个坚定的背影相伴前行。那天夜色来得早,在长跑的最后半圈,身旁的小甲忽然惊叫一声。他应声摔倒。我没有迟疑,减慢了速度。刚一回头,已坐在地上的他一手撑地,一手握脚踝的他表情痛苦,近似“狰狞”,却扯着嗓子喊“快跑,你还有半圈,别停!”那时,我就心头一热,转身,坚持着,向终点。又如窗外的这合抱不拢的树,带来的何止是悦目的景致?此时的它,枝繁叶茂,精力旺盛,在柔风吹拂中,在阳光照耀下,摇摆扭动着枝叶,自在起舞。但谁曾想到去年岁末,白雪皑皑时它的坚忍,乃至更远的三年前矮小的它的青涩与无知……只不过一颗树,便寓意深远,回味悠长。它传递的,更有自然的哲理……………“嘿,你!朝哪看呢?是不是要我用几千帕的压强给你传递点内能啊……”物理老师见我正朝窗外看,顺势开了句玩笑。同学们都笑了。笑声传递着快乐……窗外的树也笑了,你听——“沙沙……”700字 初二 叙事
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传递千古音韵,六都长安。当春风一缕缕撩动长安,花楼满枝头,绿茵映满眸,传递春的喜悦;当流连贪恋于北方固有的皑皑白雪的冬天,素裹的长安,梅树枝头,白红艳色压枝低,传递冬的爱慕。我爱这座长安城。矮屋,粉霞,垂柳,古墙。偶然发现这幅画,正陶醉其中,抬眼注意到暗红的四字:千古长安。这城传递了书香墨韵。雾纱袅袅,竖琴声声,秋林映了落日,那酡红如醉,天边加深的暮色匍匐在碑林这书法名碑的荟萃之地。嗅到哲人的浩瀚石经,文人墨客的古朴遗风,王羲之、吴道子的书画更是遒美健道,风神潇洒,劲如削竹。晚风带着清澈的凉意,暮色浸染,流身其中,感慨或气韵生动或笔势含蓄的书法,把肃然起敬的感情凝结。远处钟楼雄壮浑厚的钟声应和着书院门长巷里朗朗的书声,传递书香墨韵,流过一角一落。闲暇时你或许会听到雄浑豪放的秦腔,或是望到阿房宫的重重阁楼,结结殿堂,长街慢慢。又或许庆幸触及大明宫里和煦轻柔,飘逸悠扬的风,荡起心田的涟漪。或又移步来到曲江池畔,想象着春日曲水流觞的盛景,描绘着杜甫笔下“三月三日天气新,长安水边多丽人”的画面,在当年的皇家园林感伤“红尘紫陌,斜阳暮年,长安道是路人”的沧桑。又或挤过人群呆呆地观瞧捏面人、吹糖泥的民间艺术,这边一撮饴糖捏成袋状,管状粘在一根竹签上用嘴吹,另一头使糖膨胀热捏成小动物栩栩如生;那边用调入各种颜色面粉泥,手指上下翻飞,一会儿工夫就能将一个孙猴子做得惟妙惟肖。那里的地摊上摆着各式各样柳编的生活用品,勒编紧密,条缕均匀,用细滑而韧性强的枝条,织出十字形或口字形几何花纹,十分美观。我不禁为长安老艺人娴熟的技艺交口赞誉。这城,传递长安独有的淳厚古朴。光阴荏苒,千载往事终归土;英雄无尽,百代王侯啸长天。我爱这长安,她兰质蕙心,画黛弯蛾,迎着风伴着晨钟暮鼓传递而来悠悠的沧桑和魅力。我爱这长安,灞柳长歌,白鹿驰原,恢恢兵马,啸啸长鞭,让我沉醉于此。750字 初一
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传递传递爱心,为灾区人民点燃了生命的希望;传递歌声,寄托着美好的祝福,传递火炬,传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神。传递,使民族心心相连,手手相扣。5月12日14时28分,汶川发生了8级的地震,房屋都跨了,通讯中断,一切都成了废墟,很多很多的生命被压在了废墟之中,人们在黑暗中挣扎着,痛苦着,害怕着,度日如年的忍受着这黑暗的世界,多么希望有人能点燃一盏光明的灯。胡锦涛总书记立即作出重要的指示,示意一定要尽快的抢救伤员,保证人民的安全,温家宝爷爷赶赴灾区指导救灾工作,人民解放军,医务人员凝聚着自己的爱心,立即赶赴了灾区,用他们行动传递着爱心,人民解放军在废墟中整天整夜的工作,用双手抛开砖瓦,解救被困得受灾人民,医务人员也顾不上吃饭,睡觉拯救着在死亡线上的人民,为灾区人民点燃了生命的希望,让他们有勇气的坚持着,不屈地与死神战斗着,世界上各地的人民纷纷的伸出援助之手,来帮助灾区,捐款,捐物,很多的人折千纸鹤祈求上天保佑,灾区人民平安,很多志愿者,带着人们的祝福和爱心去了灾区,执教,做饭等虽然我们距离如此遥远,而现在心灵却如此接近,每一个人都传递着爱心,希望能为灾区人民点燃光明之灯,走出黑暗的街道。让爱心聚集成了大海 ,送给灾区的人民。地震中留下了,一个个生命的奇迹,一个个感动的画面,一个个幼稚的声音,使人潸然泪下,音乐家们便用自己真诚的心谱写了一首首感动的生命之曲,用歌声的翅膀,传递着对灾区人民的美好祝福。四处义演用歌声感动更多的人来帮助灾区人民共度难关。让歌声为灾区的孩子送去快乐,走出阴影,让我们畅想歌声,寄托祝福,汶川加油,中国加油,抗震救灾,众志成城,风雨我们与你通行。奥运火炬在一个个火炬手中传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神,象征着我们中华民族的进步,“中国加油,奥运加油。”让我们一起祝福08年的奥运,取得更好的成绩吧爱的传递,歌声的传递,火炬的传递,在传递中人与人之间更加和睦了。800字 初一
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传递每说指采育们队半中型证族气到本率采如果说雏鹰腾飞于广袤天空需要历经风雨的洗礼,那么勇敢的传递便是它那双犀利的双眼;如果说骏马驰骋于旷野之间需要历经千万里的磨练,那么夙愿的传递就是助它跨越千难万险的铁蹄……每说指采育们队半中型证族气到本率采因为有了勇气的传递,我们敢于“金戈铁马去,马革裹尸还”;正因有了意气的传递,我们敢于“九天揽月去,五洋捉鳖回”;正因为有了信念的传递,我们甘于淡泊明志,风餐露宿。每说指采育们队半中型证族气到本率采思想的传递,使我们人与人之间更加和谐,可以使我们拥有一颗超然的心。站在历史的长河中,一位位历史人物浮视在我的面前,我很庆幸自己能在历史的长河中与他们邂逅。他们告诉我,要让我成为思想超然的传递者。他们告诉我,纵然诌媚污蔑视听,也不要随其波,扬其流,这是超然;纵然食不裹腹,终日难饱,也不要为五斗米而折腰,这是超然;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要捐身赴国难,这也是超然。我记下了他们的话,我要成为他们思想超然的传递者。每说指采育们队半中型证族气到本率采经验的传递,使我们的生活更加绚丽多姿。蓦然回首,十几年的寒窗苦读,几千个日日夜夜,铸就了我们坚不可摧的经验。少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。还有半年,我们就要奔向战场,在这段时间内,御天地之灵气,乘春风之快乐,是强者必可脱颖而出,是胜者,必可力压群雄。每说指采育们队半中型证族气到本率采勇敢的传递,让我们的明日为之精彩。在这个世界上,一星陨落,黯暗不了整个苍穹;一花凋零,荒芜不了整个春天。作为有理智的人,我们都知道,人生不如意之事十之八九,要想走出苦难的困境,就必须具备坚不可摧的勇气。泰戈尔说过“只有经历过地狱般的磨练,才能炼就创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世间之绝唱”。“天将降大任于斯人矣,必先苦其心志,劳其筋骨……。。”每说指采育们队半中型证族气到本率采把心情点亮,让壮志飞翔,曾经有过的痛,随时间一起流淌。点燃幸福之光,传递美好风尚,迎接幸福曙光!每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采900字 初一
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传递阳光将能量传递给了小草,所以小草才能生机盎然;小草将能量传递给了小动物,所以它们才能延续至今;老师将知识传递给了我们,所以,人类的知识丰富厚重、博大精深。如果将生命的发展比作一棵小苗,那么“传递”这一过程就是一方润土。它承载了小苗的性命,使它更加茁壮地成长;它承载了生物的发展,犹如一剂催化剂;它使人类的生活更加进步,更加完美。因为有了爱的传递,我的生活变得更加美好而可爱。小时候生过一场重病,有种阴冷感遍布全身,我的每一寸肌肤仿佛被荆棘丛包围,我的喉咙仿佛被人狠狠地挟制,无法呼吸。虽然这么说也许有些过分、有点夸张吧,但我当时的感觉就是如此——仿佛我乘坐的小舟终于行至世界的尽头,死神那双空洞而冷漠的眼睛正凝视着我。毫不夸张地说,我当时真的有种想轻生的感觉。恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上,一双温暖的大手温柔地拉起了我冰冷的小手。我努力将眼睛睁大,依稀看到了一张温暖的笑颜,我也笑了。电光火石的瞬间,我感受到了爱的传递的力量——它将我从死亡边缘拉出,它使我重获新生,它使我看到了久违的希望。甚至直至今日,此时此刻写作文的我,想起这件事情,一股暖流仍旧在心间流淌着。这份感觉让我沉醉,让我徜徉其中。所以,我们在享受照拂的同时,是否也应该将正能量传递给他人呢?也许是一个不经意间的微笑,也许是一句不经意间的鼓励,就能将一个人从困境中拽回来呢!“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”鲁迅先生的思想曾经鼓励和开启多少人呢?我现在就已经将这些话看成我前进的动力了呢!万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。我们也要将正能量传递给他人!650字 初一
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传递我站在超市门口,抬眼看向不远处的街道,不时来往着车辆。人群来往,略显喧哗,不时有人快步抢过车前,引来车主不满的闪灯。突然听到寂静的超市中传来爷爷的呼唤,我急忙转身快步走去,从爷爷颤抖不已的手中接下装着水果的塑料袋。我看着爷爷颤抖的手,心中不由掠过一丝心痛。那只右手上青脉突起,映出略黄而带黑色的皮肤,宽大的手掌却已干枯,不断抖动着。我接过水果,却不由暗自叹息。自从爷爷中风后,我每次看到他的右手,都会发现手在抖。至于左手?那早已不能动了。爷爷右脚迈出一步,随后拖拉着左腿支在地上,再迈出右脚……看似困难,但我在其后跟着,也不觉慢。还记得八年前,或许是九年前,老当益壮的爷爷带着我走过常青花园宁静的街道,提回一袋水果。我已忘记那时的爷爷手是否枯瘦。但他带着我快步穿过街道的画面却清晰地映在我的?心中。手没有颤抖,脚步没有拖拉。水果袋,也是爷爷自己提的……想到这,我不由攥紧手中的袋子,换上平淡的目光,与爷爷等待着面前三四辆汽车驶过。爷爷没有推脱,没有像其他老人一样硬要从孙子手中拿过重物。我亦没有抱怨,这是祖孙间的默契。走进家门,爷爷从我手中接过袋子,我平静地将袋子给他,他没有抬眼看我,但我能从他眼中看出许多落寞、向往、叹息。但也有……欣慰。韶华不留,身躯亦经沧桑,但爷孙俩的感情没有变。爷爷摊开手掌,也摊开一片老人的心,我递过袋子,也传递过来自孙子的鼓励与理解。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 叙事
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传递一位年轻人失足落水,一位中年人救了他,年轻人很感谢他,问中年人:“你有什么需要我帮助的吗?我一定会尽量满足你。”中年人笑了笑说:“我什么也不需要,只要你将这份爱传递下去。”说完就走了。留下年轻人傻傻的站在那儿,年轻人回家后 ,不知道爱应该怎样传递,他问了许多朋友,答案千奇百怪——是不是让你帮助穷人啊!”“那老头一定让你给他点钱,”“是不是…”他对回答都摇了摇头。……一转眼许多年过去了,当年的年轻人变成了一位事业有成的中年人,那是的中年人变成了老人,可当年“爱”怎样传递,她还没悟出来,可他经常参加一些献血捐款这些公益活动。他也经常问员工:“爱怎样传递?”员工们都不知道。知道有一天,她看到一名落水儿童时,他突然想到了什么,奋不顾身的跳了下去救出了儿童。孩子的家长非常感谢,问他需要什么,他像当年的中年人似的笑了笑说:“我不需要什么,只要你们将这份爱传递下去。”说完他也走了,留下了孩子的家长傻傻的站在那。他也注意到——人群中,有一双慈祥的眼睛正在注视他……400字 初三 叙事
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传递旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。海峡对岸,余光中的乡愁传递而来。这夜月明,余光中独斟一杯浊酒,惆怅了数十年的思绪,都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水,摘下一片血红海棠贴在胸口,看远山被飘然的白雪覆盖,撷一枝腊梅,把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了!他只能老泪纵横地在高山上远眺,用痛哭将这份悲愁传递,从那一岸,到这一岸海峡对岸,洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途,马背上洛夫的琴弦轻响,抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处,他乍然勒马,笑容凝结成苦笑。他茫然伸手,想抚一抚故乡的泥土,谁知,却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞,看洛夫身后的背景,一点一点,变成严冬。忽然传来一声脆响,一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去,竖起衣领,独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡,只有这份悲愁,从那一岸,传递到这一岸……海峡对岸,百万同胞的期盼传递而来,一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越,游子们用满心的希望把这深渊填满,一座回家的桥梁即将被建立,一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜,他说故乡一点也不远,就在这海峡对岸,我,可以指给你看!从那一岸,到这一岸……我站在天涯海角久驻,凝望着海峡的对岸,细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间,泪如雨下,我放声呼喊:“你快回来!”然后,静静地祈祷,不知这温情的海潮能不能把我的心情传递,从这一岸,到那一岸?点评:此文立意较深刻,作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局,表情达意,确实棋高一着。所选材料典型而独特。余光中是台湾著名的乡愁诗人,洛夫是享誉国际文坛的“诗魔”,作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材,实在是慧眼之举。文章在表现手法上也有独特之处:1、勾勒诗意的意境,动人的画面。余光中站在高山远眺大陆故乡;洛夫骑马难回故乡;彩虹横跨海峡两岸;作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归。四幅画,展示了四个动人的场面。2、间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段,反映了作者对诗人的作品很熟悉,作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如:“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口”、“撷一枝腊梅”等都引自余光中的《乡愁四韵》。3、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表达能力很强,一下笔,诗意一般的句子就从笔底流淌了出来:“旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。”文中这样的句子不胜枚举,这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦练。总之,此文精致、深情,为中考作文的文风又拓宽了道路。1200字 初二 叙事
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传递我是一个外地人,女孩儿。我毫不避讳地这样说。我曾因这样的身份自卑、伤心。眼神在班级,我是令人捉摸不透的。同学们认为我开朗热情;朋友觉得我忧郁难懂;老师认为我大大咧咧,不拘小节;我说我是一片云,变幻无穷。我是一个好学生——看着我的成绩单,同学们会这么说。我只是轻笑。在我心中,本地的孩子总比我优秀。班中前三,年级却在七八十名。看似不可思议,哼,但事实如此。我们班的学生都是外地的,到上海学习来的。我从小生活在这儿,小时候,对门的上海小男孩总用手指着我,说,外地人,脏兮兮的。我不懂。长大了,面对外面嘲讽的目光,我懂了。我是外地人,他们瞧不起我。我开始自卑,成绩下滑。老师终于发现了。她把我叫到办公室谈话。她拉着我的手,说,你是个聪明的孩子,有什么事跟老师说吧。我摇摇头,苦笑,我只是个外地人。我第一次将我的“朋友”面展露在老师面前。老师愣了一下,似乎明白了什么。那又怎么样呢?老师真诚地看着我。她眼睛不大,却很清澈。有个作文竞赛,我准备让你去。她对我说。我摇摇头。不,我不行。她扶着我的肩,对我说,你行!我望着她的眼睛,心动了。老师上课时,讲一篇课外阅读,讲到眼神这个词时,我不由得望着老师的眼睛,老师也望着我,眼中尽是鼓励与期望。我不再为我是外地人而自卑了。我说我是一片云,不论飘到哪儿都有蓝天,不论飘到哪里都有太阳。是老师的眼睛将自信传递给我。温度我的家庭里,爸爸喜欢男孩儿,而我,不是。爸爸对我有说不完的不满。可是我爱他。我爱他像爱妈妈一样。他爱我却不像爱弟弟一样。终于有一天,我哭着给他写了一封长长的信。我告诉他,我爱他。我希望他像爱弟弟一样爱我。慢慢地,爸爸变了,对我很好很好。昨晚,我半睡半醒时,发现被子不见了,刚想起来找,听到爸爸的脚步声,沉沉的,重重的。过了一会儿,被子又回到我身上,暖暖的。我知道,爸爸也爱我。我把爱传递到他心中。750字 初三 记叙文
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传递农她备转市今活集立办有却量能没盘古开天劈地之时,四周由混沌一片转为清明。我,也由一粒种子,在土中伸出头,见了光,长成一颗足矣遮阴的大树。我的“手”拉着她的手,手心与手心之间,互相传递着温暖。农她备转市今活集立办有却量能没我长在河边,枝叉交错纵横,每一片叶子都很宽大。我望向湖面,总看到枝干与绿叶,像是一把翠绿的巨伞,覆盖着此方土地。我看着我自己,咿呀,真是“届笑春桃兮,云堆翠髻;唇绽樱颗兮,榴齿含香!”摇动着我的枝叉,我翠绿的羽毛状的发,便微微颤动。“沙沙,沙沙……”农她备转市今活集立办有却量能没而她,小女孩,不知何时起,就成了我的常客。她每天都来我这里小憩一会儿,有时会捧着一小碗的水,悉心往我树根处洒去。我笑她傻,我长在河边,水分自有天赐予,早已足矣我生存。我笑着,青色的叶,一直在颤动。那时的她,总会闭上眼镜,静静倾听。农她备转市今活集立办有却量能没又过了几年,我开了花。青根粉尾,总是轻飘飘的,粉嫩嫩的。风轻一吹,随风飞舞。小女孩很喜欢它,总是采集我的花,说要将它传给“妈妈”。我开心极了,又摇了摇枝丫。粉色的,似绒球的花,漫天飞舞。农她备转市今活集立办有却量能没后来,她来我这儿的次数渐渐少了,是要去一个叫学校的地方。风吹着我的叶子,我盼望她的到来。嘿!小女孩长高了!她搬了一个小板凳,倚靠在我的身上,翻着一本书。我的影子投在她的书上,伴着翻书声,我昏昏欲睡……直至黄昏,妈妈找来她才回家。女孩的身形渐渐隐去,直至消失成一抹亮色。农她备转市今活集立办有却量能没岁月静好。农她备转市今活集立办有却量能没我日日眺望着,等她到来。她给予我安详、快乐,成为我的常客;我给予她绿荫,换来阴凉阵阵……农她备转市今活集立办有却量能没农她备转市今活集立办有却量能没农她备转市今活集立办有却量能没农她备转市今活集立办有却量能没750字 六年级 叙事
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传递旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。海峡对岸,余光中的乡愁传递而来。这夜月明,余光中独斟一杯浊酒,惆怅了数十年的思绪,都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水,摘下一片血红海棠贴在胸口,看远山被飘然的白雪覆盖,撷一枝腊梅,把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了!他只能老泪纵横地在高山上远眺,用痛哭将这份悲愁传递,从那一岸,到这一岸……海峡对岸,洛夫的悲痛与绝望传递而来。踏上归途,马背上洛夫的琴弦轻响,抑制着内心的喜悦与激动。然而就在不远处,他乍然勒马,笑容凝结成苦笑。他茫然伸手,想抚一抚故乡的泥土,谁知,却抓回一掌冷露。我踏着这岸的春草花苞,看洛夫身后的背景,一点一点,变成严冬。忽然传来一声脆响,一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。他蹲下身去,竖起衣领,独立过着他火烧的寒冬。不远处满山凋零的杜鹃,剩下唯一的一朵,在哭泣。不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡,只有这份悲愁,从那一岸,传递到这一岸……海峡对岸,百万同胞的期盼传递而来,一湾浅浅的海峡曾经深得无法逾越,游子们用满心的希望把这深渊填满,一座回家的桥梁即将被建立,一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。游子欣喜,他说故乡一点也不远,就在这海峡对岸,我,可以指给你看!从那一岸,到这一岸……我站在天涯海角久驻,凝望着海峡的对岸,细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。猛然间,泪如雨下,我放声呼喊:“你快回来!”然后,静静地祈祷,不知这温情的海潮能不能把我的心情传递,从这一岸,到那一岸?点评:此文立意较深刻,作者从渴盼祖国统一的高度来谋篇布局,表情达意,确实棋高一着。所选材料典型而独特。余光中是台湾着名的乡愁诗人,洛夫是享誉国际文坛的“诗魔”,作者选择了两位诗人的乡愁诗作为表现主题的素材,实在是慧眼之举。文章在表现手法上也有独特之处:1、勾勒诗意的意境,动人的画面。余光中站在高山远眺大陆故乡;洛夫骑马难回故乡;彩虹横跨海峡两岸;作者站在海边遥望台湾并呼唤同胞回归。四幅画,展示了四个动人的场面。2、间接引用诗人的作品。文章第二、三自然段,反映了作者对诗人的作品很熟悉,作者就是巧妙地引用了诗作来塑造诗人的形象、勾勒画面的。如:“畅饮一瓢雄浑的长江水”、“摘下一片血红海棠贴在胸口”、“撷一枝腊梅”等都引自余光中的《乡愁四韵》。3、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。作者的语言表达能力很强,一下笔,诗意一般的句子就从笔底流淌了出来:“旅途漫漫归期远,一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载,一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。”文中这样的句子不胜枚举,这样的写作功底一定来自于作者对语文的热爱和平时的勤学苦练。总之,此文精致、深情,为中考作文的文风又拓宽了道路。1000字 初三 记叙文
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传递能量传递爱早就听说竞走世界杯赛要在太仓举办,这想必与太仓的经济发达,环境宜居也有很大的关系,太仓能获得这次国际性赛事的承办权,我感到非常荣幸。星期六下午,我和妈妈便早早地来到了比赛场地外,尽管离比赛开始还有一个小时,这里却早已人山人海,座无虚席。我和妈妈通过了安检,便找到了个不错的观赛角度,我把玩着手上的纪念品,东瞧瞧西看看,终于等到了比赛开始。首先是男子10公里竞走赛,运动员们纷纷入场,在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试。随着裁判员的一声枪响,运动员们纷纷“冲”出起跑线,摆动着双腿向前走去。尽管是竞走,他们的速度也不容小觑,走起来仿佛带着一阵风。在比赛进行到一半时,他们渐渐拉开了距离,中国队的选手走在了第一位,但是后面其他国家的运动员紧追不舍。中国队选手咬着牙,憋着劲儿,拼命向前走,豆大的汗珠顺着脸颊往下淌,终于与后面的运动员拉开了一定距离。运动员们走到哪里,哪里的观众便为他们欢呼鼓劲,呐喊助威。不同的语言混合在一起,喊的却都是“加油”,这样的场面真是让人激动不已啊!我的心情很紧张,生怕后面的运动员追上中国选手。在加油声中,中国选手没有辜负大家的期望,一直遥遥领先。50米、30米、10米,终点快要到了!只见中国选手越走越快,好像还有使不完的劲儿。啊!到终点了!中国选手终于获得了男子10公里竞走赛的冠军。人群爆发出热烈的欢呼声和掌声,人们奔走相告:中国选手真是好样的,为我们国家争得了一个第一名!欢呼过后,人们冷静下来,继续观看比赛,这时,大多数选手已经到达终点,只有小部分选手还在顽强地走着。人们的目光聚集到了一个外国运动员上,他似乎落在了队伍的最后端,和第一名相差了大半圈,可还是坚持地走着,瘦弱的身躯与周围运动员强壮的身体显得格格不入。人们被他的精神感动了,在这名运动员走到靠人群的这边时,许多中国人自发地为他鼓起掌来,他终于到达了终点。接下来的女子20公里竞走赛也十分精彩,年轻力壮的青年选手与容光焕发的中老年选手进行了激烈的比赛,最终中国选手也得到了第二名的好成绩。晚上六点多钟,我和妈妈才意犹未尽的准备回家。这次比赛加强了各国之间的沟通与交流、增进了友谊,让我学会了运动员身上的那种拼搏、进取、坚持到底、永不放弃的的精神,也让我懂得了体育精神不仅体现出了个人的素养,也代表了一个国家的形象和国民的素质。真希望能有越来越多的国际赛事在太仓举办,让选手能在比赛中创造出更多的美好和辉煌,让每个太仓人都感受到运动带来的爱与能量!1000字 初二 记叙文
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微笑传递要说人间最美丽的姿势是读书,那么最美丽的表情就是微笑了。那天,我终于懂得了微笑的真谛。我在车站等车,手上拿着一听可乐,喝完了,便将它随意向旁边的一个垃圾桶扔去。原本以为,它会划出一道优美的曲线,轻盈地落入垃圾桶,可那刺耳的“叮叮咚咚”声却传入了我的耳朵,我知道,那一定是我没扔进去,恩,怎么办?去捡起来,我暗暗对自己说,可就在将要蹲下去的一刹那我犹豫了,我想:反正又没人会注意到,捡起来这不就是告诉别人,那个不文明的举动是我做的了吗?我还是不去捡好了。就在这时,一个银铃般的声音传入了我的耳朵:“大哥哥,那个瓶子是你扔的吗?”如果是别人问,我一定会感觉脸上火辣辣的,也一定不会去承认。可看着她那纯真的微笑,我并没有脸红,很自然的蹲了下去,捡起了那个瓶子,同时,我也向那个小女孩微笑了一下,说:“可别学哥哥呀!”“恩,我会的!”不一会,那女孩的车来了,而我的耳畔却仍萦绕着那甜甜的声音。 上了车,在拥挤的人群中挪动,前面的人脚下一滑,叫了一声,我这才发现,原来不知是谁在地下扔了一个塑料袋,被撞到的人们连连发出咒骂声,那滑倒的人连连给人们赔不是,不好意思地低着头向后走去,而我却不由自主的挤上前将那个害人的塑料袋捡了起来,四下看了看,却没看到一个垃圾桶,当我的眼睛看到司机的那驾驶座旁边的水桶时,一看那水桶中没水,艰难的向着那儿走去。将塑料袋放了进去,没想到司机转过身来看着我,那眼神,让我总觉得自己好像做错了什么,可当时也不知是哪来的勇气,我对那司机说:“叔叔,刚才我看到这个塑料袋在地上,有人被它弄滑倒了,我怕再有人滑倒,便将它捡了起来,那个-----那个因为实在没找到可以放的地方,所以就……”我讲着讲着,头便低了下去,声音也小了下去,像一个犯了错的学生站在老师面前一样,可司机对我一笑说:“嗨,我还以为什么事呢,小同学,你干的是好事啊,呵呵,没事,没事,我不怪你!”那一刻,望着他那张质朴微笑的脸,我也笑了,心中的那丝不安,便也释然了!下了车,走在回家的路上,我回想着刚才发生的一切,心中甜甜的,也忍不住咯咯笑了起来。 哦,我知道了,是那小女孩的微笑,传递给了我要做一个文明的人的道理,是那司机的微笑,传递给了我,文明换来的是别人的赞赏,是我的微笑,传递给了自己,做文明的人永远快乐的道理呵!或许,我不可能在见到那个小女孩和那位司机,可真的,我会一直传递着这份难得的微笑给别人,而我也相信,那小女孩.司机也会把这份人间最好的礼物送给更多人去传递吧! 奥运的圣火在五大洲传递,传递的是一种体育精神,是中国人民对世界的友谊;而人与人之间的微笑传递,传递的是那永恒不变的文明主题,是那中华礼仪的精髓啊!1000字 初二 叙事
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传递爱作文“我打开了窗,看见了晴朗。当爱与希望投射炽热的太阳。昨日的泪光,会随着时间都蒸发。别轻易放弃,明天要许更多愿望。装满了勇气,就更有力量。”当这熟悉的旋律在耳畔,我总会情不自禁地在脑海里想起汶川地震的情景。那是一个阴沉的下午。那是一个永生难以忘记的时间段:XX年5月12日14时28分04秒。四川省汶川、北川,9级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇!心已凉!灾难卷席的只是汶川,但牵动的却是全中国的心。华夏大地行动起来,纷纷献出爱心。传递爱的力量,让汶川的人民感受到一份份浓浓的真情,感受到华夏大地无数人民的心。虽然现在距离灾难已过去了数年,但灾难来临时的那份真心,那份真情,却是永远挥洒不去的。传递爱,让温暖洒下整个人间。爱,是无私的;是灿烂的;是纯洁的;是不朽的;有爱的地方,就有温暖。有爱的地方,就不再会出现哭泣,不会再有难过。即使有灾难来临,也一定是微笑着面对着的。因为爱,会让世界上整个角落辉映着光芒!还记得一个温暖的下午,我走路去小姨家玩。在路的时候,不小心被一块石块绊倒在了地上,我支撑着站了起来,又有差点险些摔倒,脚上肿起来一个大包,一摸。痛的我冷汗直流。这可怎么办?看着街上人来人往的人群,却没有一个人帮助我,不禁鼻子一酸,差点哭出来。我迈着磕磕绊绊的脚步走了几步,发现脚痛的厉害,只好在街边的长凳下坐了下来。这时,一辆出租车在我面前停了下来,车窗摇了下来,是个慈祥的老年人,岁月的刻刀在他脸上无情的留下了痕迹,一双眼睛发出闪亮的光芒,虽然是一个出租车司机,但衣服却非常的整洁,一点邋遢都没有。这是一个很亲切的老人!这是我内心的第一感受。老人看了看我,问我:“小姑娘,脚崴了吧?上车来,我带你去医院看看。”也许是我被他的亲切感所动,我竟答应了,坐上了他的车。车子很缓慢,但很快到了医院。老人帮我挂了号,带着我去看医生,擦了药。擦完了药后,老人问了我家的地址,把我送回了家。当我愣愣的站在家门口时,发现自己还没问老人的名字和联系方式时,他已扬长而去了。看着车子离去的背影,内心有种莫名的温暖在发芽,有一种名为感恩的种子在心底种了下去。那件事让我懂得了一个道理:真情到处都有,只是你平时不善于发现,以后,我踏上了社会,也有做一个感恩的人,帮助他人,传递这一份爱。爱是冬日里的阳光,是干旱大地上的甘霖,是人与人之间摩擦的润滑剂。为爱而感动,传递这一份爱,传递这一份真情。让爱充满人间。广东揭阳普宁市普宁市池尾育英中学初一:陈浩俊1000字 初一
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爱的传递“嘭嘭嘭,嘭嘭嘭……”一阵急促而有力的敲门声响起。“谁呀,大清早的!”我躺在床上翻了个身,大叫道:“妈,有人敲门!”可想到爸妈已外出旅游了,无奈之下,只好自己从床上爬起来,满心厌烦地去看看到底哪个家伙坏了我的美梦。一掀开门,只见一个面色微微泛黄、个子矮胖的中年妇女站在门口,我问道:“您有什么事吗?”她两手叉腰,问我:“你家大人呢?”她这么凶,可我也不是好惹的,我懒洋洋地说:“出去了。”“什么时候回来?”“不知道。”接着,她径直走向我的卧室。“诶,你干什么?”我怒气冲冲地说。她没有理会我,喃喃地说:“我说呢!怪不得!”然后,指着我房间的空调,咄咄逼人对我说:“那好,你和你大人说,我是楼下201的,你们空调这排水管呀,把水全部排到我们家墙上,要你大人赶快解决,不然我就投诉物业了,你看看。”她拿出个手机,把他们家墙上渗水的图片一张一张的“展览”给我看,“这多严重呀!”“好好好,我知道了,我会要我爸妈解决的。”我说。“要赶快解决呀!”她边走还不忘边提醒我。“嗯嗯,您慢走!”我阴着脸,一把关上了门,愤愤道:“哼,这什么态度?一副吃人的样子!”然后,就躺回床,继续做我的美梦。这件事,当然被我忘得一干二净。两天后的下午,正当我一人在家时,门外再一次响起了敲门声,打开门,只见两个虎背熊腰的工人背着一大包工具站在门口,“有什么事吗?”我疑惑地问道。“噢,是这样的,你妈妈说你们家空调有问题,要我们来看看什么情况。”“我妈?”我哭笑不得地说,“我妈都去旅游了!”“啊,这样啊!那楼下那个去买菜的女人不是你妈?”“我妈三天前就走了!”突然,我记起了两天前那个中年妇女,连忙问道:“那个女人是不是脸上发黄,比较矮?”“对对对,我们还以为她是你妈,她说要我们来这修空调……我说呢,你们这空调这么新,能出什么毛病?”“我们空调是没什么毛病,只是这排水管把水导向他们家墙上,您改一下方向就是了。”“嗯,好,但这女的也不应该这样说呀,这毕竟是别人家呀。”“没事没事。”我口上虽然这样说着,但心里早已是一百个不高兴。不一会儿,两个工人麻利地调整好了排水管,可我的一百元也进了两个虎背熊腰的腰包。临走前,其中一个对我说:“其实呀,你们空调排放的水只有一小部分流向他们的墙壁,大部分还是楼上的水。”听完,我便从楼上飞奔下来,几乎是在捶着楼下201的门,心里不住地抱怨:“又不止我们一户人家排水下来,凭什么专找我们?”此时,中年妇女打开门,没等我说话,便向我道歉:“那个……那个……真是对不起呀,上次是我太着急了!我母亲有风湿,一到下雨天关节就痛。可我们家这面墙又这么潮湿,没办法。看你们也不处理,没忍住,就叫了工人来处理这件事……”说着,她的眼圈渐渐红了。我愣住了,一句话也说不出。等了半天,终于憋出一句话:“阿姨,那个空调我们处理好了!”随即,我就跑上楼去,可我没有回家,而是去拜访楼上的邻居,向他们传递这份亲人的爱。1000字 初二