一节有趣的课
天,万里晴空,花儿在微笑,鸟儿在歌唱,我走在上学的路上。听说我们来了一位新的美术老师,不知是何方神圣,真叫人期待。
进入班级,我得到了一个“爆炸性”的情报:我们的美术老师居然是保卫科长,突然想起了他在教训某些犯错的同学,那种“凶神恶煞”的样子,背后不禁一凉。
到了美术课,同学们都一改往日嬉戏的态度,反常老实的坐在座位上,安静的等待老师的到来。不久,老师来了。他穿着一件格子衬衫,戴着一副饱含学问眼镜,透出让人不寒而栗的目光。老师简单做完介绍完后,用幽默诙谐的语言来让我们简单了解美术,突然我发现这位老师的课其实貌似挺有趣的。
接下来我们切入了正题“构思”。老师说:“构思和想象是画画最为重要的。”老师给了我们一个题目,他一本正经地说:“如果有三只小老鼠,一个大罐头,还有一只汤匙,你们先猜罐头是啥味的?”全班哄笑起来。老师做了一个停止的手势,全班又安静了下来。
老师开始认真地提问了:“还是那三只小老鼠,一只汤匙,一个罐头你会怎么来想象呢?”一位积极的同学举高了手,笑着说:“我会先画一只老鼠扛着罐头回家,一只老鼠在拖着汤匙,还有一只老鼠在看风。”老师笑着说:“这位同学说的不错,可就是那两位扛着罐头和拖着汤匙的小老鼠,真是蚂蚁界的金刚大力士啊!”全班同学又都捧腹大笑。网上说笑能练成腹肌,如果节节都上美术课,那我们班上每个同学都肯定有八块腹肌。
老师说:“美术需要大胆的想象,敢于“随心所欲”,但也要结合一定的实际。”老师给我们的参考答案是三只老鼠合力用汤匙撬开罐头。
最后我们开始画画了,每个同学都展开想象的翅膀,在画画的世界里自由飞翔。在课堂快结束的时候,老师满意地表扬了我们班级,说:“大部分同学画的都很不错,少部分同学画的也很‘美’。”不知是哪位同学冒出了一句话“丑到极致便是美”的话又引起了全班的哄笑。
“嘀铃铃——下课了!”可大家都依依不舍的,还想继续上这堂有趣的美术课。
博物馆巧妙夜
今天下午,我正走在回家的路上,突然一张躺在路边的小纸片吸引了我的注意。我捡起来一看,是一张博物馆门票,名字还挺奇怪,叫什么“21世纪博物馆”。我没多想,将门票揣进口袋里,回家了。
半夜,学习了一天的我却怎么也睡不着,这时,那张门票亮了起来。从光中走出来一个机器人。只听他说道:“恭喜您,获得了参观未来博物馆的机会。”我心中一喜,跟着他,来到了未来。
来到博物馆门口,我发现这间博物馆只有一扇门,不仅是博物馆,就连周围的其他房子,也都只有一扇门。正当我疑惑时,机器人推开了门,我往门里探了探头,发现里面别有洞天,外面看上去只有一扇门,里面却有着上百个房间。我再一看,每扇门外都有着一道光幕,上面标着诸如“石器时代”、“铁器时代”、“秦”、“汉”等标志。每个房间里又细分为“工具”、“文化”、“生物”等几个房间。
一路走走看看,我们来到了距今不久的21世纪展馆,在这里我看到了现在人手一把的“手机”和他们的前辈“电脑”。再往里走,我还看到了汽车、飞机等交通工具。就连地心飞船等科幻小说中的产物,我在博物馆中也见到了。但是这么先进的交通工具,也只能待在博物馆中。那么现在的人们是怎么出行的呢?我向机器人提出了疑问,他告诉我:“现在已经发明了传送手表,只需手指一动便可到达目的地”。听了他的话,我不禁感叹道:“科技的力量真是强大啊!”
告别工具馆,我们来到了生物馆,一台巨大的标本舱打开着。我指着他问道:“里面的生物标本呢?”。机器人第一次笑了笑:“这不是来了吗。”说着,把我踢了进去,关上了舱门。我这才知道这是一个阴谋。我在里面拼命挣扎,却不知从哪冒出一阵白色雾气,我眼前一黑,便没了知觉……
不知过了多久,我终于睁开了眼睛,看见那熟悉的房间,原来一切都只是一场梦。
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一节有趣的课今天,丁老师让我们演木偶剧大家都很开心。大家为了演好这场木偶剧有力出力,做道具的做道具。大家都忙得不亦乐乎。下午,铃声响了。丁老师帮我们把桌子推到了后面,并把垃圾扫了。老师分成三个组我们这组是第一个有勇气上场的。不过第一个上场的,只是帮同学顺顺他们的稿,演到小巫女把喜怒哀乐都送给小木偶时我们就演完了,丁老师却说总决的少点啥不过丁老师又给了我们又一次机会。第二组演得算完整点的,第三组也一般般。终于到我们第二次演了。我心想;这次我们一定十拿九稳了。这次我们不仅加了你内容,还采取其他同学的方案。我们刚演完就下课了。今天的这节语文课课真有趣。250字 四年级
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