诗歌中的河
花尽芳菲遗梦香,叶落乌啼谁为伤?愿伊听我诉愁肠,涓涓细流永徜徉。
念一双父母爱
我是一条河,流经岁月沧桑,饱经风雨洗涤,有深思,有悲伤,有感动——是那一首首诗歌与我在灵魂交际处赐予我的。
蓼蓼者我,匪我衣蒿,哀哀父母,生我劬劳。。我是我在静静聆听你的诉说,我能感到,你深深的爱着生你养你的父母。父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。这份恩情,问苍茫大地,谁可比拟?天生了我,地养育了我,我虽只是条河,但父母之情,我怎体会不到?鲜民之生,不如死之久矣。无父何怙,无母何恃?是啊,母亲让你坚强,父亲让你依靠,而你让我沉默欲报之德,昊天罔极……哎,你想回报父母,可父母早已离你远去。而我,天地父母仍在,我要趁他们有生之年,以水之澄报天,水之包容报地!
流一曲佳人梦
在无尽的漂泊下,那诗人的思绪,再度将我唤醒。
“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”那淡淡的悲伤,从心灵深处散发出柔柔的哀怨。“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”我爱的人,你能否感受得到我的迷惘和惆怅?此情,在沧海明月之间,连鲛人都为此泣泪成珠,在蓝天红日之中,袅袅烟云是大地的叹息。“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”我爱的人,为何你这么早就离我远去,为何当初的我丝毫不懂得珍惜你?
我虽只是一条河,但你所表达的诗意早已让我惊愕,我相信,你的佳人一定会听见,你让我悲伤,但这种悲伤是不是意味着叫我去珍惜所爱的人,不要等到失去后才泪流满?
记一份友人情
“朋友,我不能给你一片叶,但我能帮你给自己添一片叶”,这句诗词令我感动,在我不断流淌的过程中,永远记得,是绿叶给我安慰,鱼儿陪我欢乐,与我烦恼。“朋友,我不能给你一轮太阳,但我可以帮你给自己添一轮太阳”,是啊,朋友们,你们在我失落时,痛苦时,让我温暖,让我有了心灵的温暖,诗人,我一直想找一份美好的词,你几句简单的话,却诉尽了我到现在才抒发的出的心声。永远记住友情的美好。
茫茫众生,悠悠千年,只是瞬即逝,在我流淌的过程中真正体会到了诗人至真至诚的心声,至于我,要流多久,要流到哪,要听多少诉说,我会告诉他,我将一直流淌下去,因为人间有情,有情就有我,早在天地父母创造我的时候,我为我起了一个名字,叫做“心河”……
黑河市第一中学高一:李思
行世心态
一直坚守着一种最初的心与情怀
不肯改变初衷,怀揣着一种明亮与希望
对尘世不持愤激怨恨
依然用心热爱着
对一切以公平看待
怜悯之心在体内生根
仇恨不会在心里生长,退却的不留踪影
其实,人们并不知道这些
就像有情人不能成娟的苟合
在心里的位置很重要,但不能说出
只是我不知道执著的坚守又能如何
但我用力清除烦闷,耐心寻找着理与诚
恒守的心愿在之前或之后不变
并充满着热忱
所有的烦闷甚至绝望就会消退
当有哪怕一丁点儿示意之善
我都会感动的全心全意应答这美好
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诗歌中的河中华上下五千年,精华博大精深,短短数语,怎说得清?--题记我一90后,整天坐在电脑前,戴上呆呆的眼镜,忽兴致大发,个性鼠标轻轻一按,那短短数语,概括了我中华或富强繁荣,或衰败欺辱的真实历史,看着那些字在我眼前放大,直到模糊不清……翻开似被现代人尘封又似终在心中的历史……“秦皇扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。--李白”公元前230-前221年,秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,定都咸阳,秦王嬴政自称始皇帝。秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。“时京官每旦入朝,必与妻子决,及暮无事则相庆,以为又活了一日。--《稗史汇编》”明朝,朱元璋夺取政权后,对功臣严加防范,不久就大开杀戒,把与他一起起兵反元的文臣武将几乎全部清除,其中波及面最广的是“胡蓝之狱”。当时王权高度膨胀。“吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾,偿二百兆始。--梁启超”1895年4月,李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。条约主要内容:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》是继《南京条约》以来最不平等条约,它大大加深了中国的民族危机。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。--毛泽东《七律。长征》”红军在反击国民党第五次“围剿”时失利年10月,红军被迫撤出中央革命根据地,进行战略移年10月,进行战略移的红二、四方面军,与红一方面军在甘肃会宁地区会师,宣告二万五千里长征胜利结束。红军长征的胜利,是中国革命危为安的关键。长征的传奇性故事传遍国内外,表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。一次次的此起彼伏,一次次的撼人心扉,一次次的奋起抗争,我看到的一个多灾多难的中华民族,同时是一个永不言弃的中华民族,我心中的中华民族。短短数语,说不清您;短短瞬间,看不清您。我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川。年青的中国,奔流的中国,我的中国。啊,中国的龙,中国的长城,中国的黄河……900字 初二 散文
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诗歌中的河今又逢秋,眼就入冬。不敢说是明晰人间沧桑百果,不敢看见曾经沧海桑田,偶而听见三岁稚童连笑带唱的高声吟诵,凡是听见此种稚音时,总是勾得心头一怔。又忆起年幼,时光飞逝,经历春秋十三载,说来惭愧,读的书还没有一本小人书的页数多。对于我来言从来不是享受,亦不是煎熬,只不过是在闲暇之余打发时间,然而诗歌却是一门乐学,偶而将诗放在心头,自然随风而容混舒适。诗歌的辞藻或华丽或朴素,在灵魂最惨痛孤绝今天,敛缩成古老而携永美丽而广袤的黑土,纵去杀戾和漠廖。记起父亲最爱的是床头那本白皙的《徐志摩诗集》。亲在我自小便将《再别康桥》在我耳中碾的熟悉而透彻:……我挥一挥衣袖,不带走一片云彩……自那时,我就拥有一个贫瘠而艳丽普通而意味的梦,幽暗而深邃是世界从此开始,我也开始追逐自己坚毅而执着的信念。五四时期是一个诗歌巅峰造极的时期,恨就在我没有生在那个时期。当艾青、臧克家结束的尾声,也正是徐志摩、戴望舒的时期了,后来的舒婷、欧阳江更成著诗歌之河的宽广与坚韧,其实,诗歌本来就是一条悠长的河,一浪一浪的撵过,一浪一浪的漂浮过。自己拥有着那些信念,偶而也会透过这些深沉的诗歌,偶而也会穿看着这些沧海桑田,对这些,我从来无言,因为诗歌与文学的博大精深是我无法诠释的。使自己对诗歌再过晰知,也不会轻易的班门弄斧,因为不敢,不敢玷污了这文学。自己知道的还不够,所以要做一块吸水的海绵,要等到自己不会再玷污文学的那一天。年轻人的诗歌是青春最漫长坚韧的挣扎,是深邃而悠长的爱恋,孤绝的灵魂需要音乐的美,正如《雨巷》一般。《雨巷》是我接触的第一首朦胧诗,它的丁香味道朦胧而悲伤,怅丽而抒情,处处参透着那一种淡淡的音乐美,《雨巷》的美并不是我可以诠释的,只是自古丁香和雨是有着丝一般的联系,刘禹锡曾经寂寥的悲哀,寂寥的悲愿:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”《雨巷》正应了“……她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中彷徨/哀怨又彷徨……”自那时,或许还是真的漠漠的熏染上了这份悲伤与淡淡的凄清,我便把青春这一条路走的愈见深邃,把笑容绽放的愈见坚韧,我的稚嫩,只能将这些变得朦胧:未飘荡在社会人间绚烂而广大的舞台,未找寻过温暖至真意味而开心的感情,未兀自匆忙的走在飘过花香的小径,未萧然明白恪守在心上不零落不微笑的诺言……未有这些,对诗歌的见解也不过是一知半解,定是不能明白那些或悲伤或惆怅的坚定,亦是无法了解那些或孤独或感动的情绪,一切只因为我太过稚嫩,太过彷徨,无法诠释这些诗歌的艳丽而美好;一切只因为尘封了年岁,碾碎了那些南柯一梦;一切只因为自己前路迷茫,渲染了悲伤,渲染了,诗歌真实的释义和诗歌真实的表达……自己阅历太浅,怎能将这诗歌中的河笼入怀中?怎么能找到每一首诗歌的更迭起伏?信念教会了我怎么去发现这莺飞蝶荡的世界,教会了我怎么去发现这诗歌中的河,可是,当我欣喜的走进这甘甜的河水,却不经意间发现自己开始流着泪,叹息着自己被这河水打得冰凉,叹息着走进知识的贫瘠和日益憔悴的面容。“无边无沿地穿越。发出/石块般喊叫:来啊/爱!桥下的水哗哗地响起来打夜的孩子》)正是这淡淡的月光触借苍凉而暖热的诗魂,诗歌的河流是长流不息的,它是流水,这是月华的深处,投下白亮的影子,照映那远古的森林,透着那寒凉的风,直到眼泪夺眶而出,我才淡淡微笑吟唱:森林/漂泊广袤吧风/你是否听得到我的悲伤?你半生的浮名/不到虚妄这多么古老的雍月伴着你泪光中的希望我拿起曾经的稚嫩的眼光那是我最后的拥有你给我的希望/身走过微凉殇/多么成长?拥有是你不变而河里的惆怅我的脚步/走过你曾经到了的远方……河,你是诗歌中的河,你是遥远而亲昵的梦想。我仿如一点一滴的流逝这慌闷的誓言与信念,在这个世界,倾吐我的梦想,放纵我的悲伤,流泻我的思想,打开我的心房。一切竟是那样的惬意温暖,身匆忙。每个人的生命形式、生存状态是不一样的,而审美观点、美学追求也是不完全一样的。但无论无何,对任何人来说,诗的最基本的追求是一样的,因为诗的素质是人性美的显示,是人类最深沉的呼唤。幻化了这河的悲伤,幻化了这尘世的生死波澜,直到能够微笑的忘过这些经历和彷徨,生命才恍在这月华的深处,沉淀在河那一般冰彻透底的色彩斑斓。这贫瘠的黑土上是一个女孩梦的纠缠,是一个生命沉醉的永恒,是,那些涌流不断的河水的爆发,是梦想的追逐中匿藏着爱的欣喜,是诗歌中渊源不断的河流……1200字以上 初一 散文
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漫步在诗歌王国中人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山;诗文奇奇丽丽美,待我认认真真游。“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”漫步在林黛玉的诗歌里,读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美,悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望,看到的是“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”的愁怨。“会当凌绝顶,一览众山小”,漫步在杜甫的诗歌里,读到的是“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的豪壮,悟到的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的真情,看到是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的和谐。“天生我材必有用,千金散尽还复来”,漫步在李白的诗歌里,读到的是“一夫当关,万夫莫开”的气势,悟到的是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的清新,看到的是“举头望明月,低头思故乡”的感伤。漫步在诗歌王国中,我不仅看到了“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”的林黛玉,“草堂留后世,诗圣著千秋”的杜甫,“樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生”的李白,我还看到发“孤忠报楚国,余风波及汉湘人”的屈原,“笔诤时政、心在苍生、万户争传新乐府”的白居易,“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”的蒲松龄,看到了……漫步在诗歌王国中,我看到了屈原遭放逐,却依然故我,“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路”;看到了陶渊明辞官回家,不为五斗米折腰,“采菊东南下,悠然见南山”;看到了李白被贬,依旧高喊“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” !看到了……漫步在诗歌王国中,我悟到了什么是真正的人生!谁才是真正的英雄!悟到了生命短暂,世上没有永恒的侥幸让我们沾沾自喜,也没用永恒的不幸让我们痛不欲生;悟到了要不为金钱名誉所惑,要做真正的自己,善的自己,美的自己。悟到了……人生曲曲折折弯,世事梦梦幻幻云;诗文真真切切情,我已完完整整游。600字 初三 散文
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河一方水土养一方人,每个人都爱自己的家乡,更爱一条条守护着家乡的河。而卧,也爱着玉环曾经的母亲——玉坎河。听奶奶说,在她年轻的时候,玉坎河要比现在宽上几倍不止,那时玉环还没有宽阔平坦的马路,没有成群的工厂,没有冒着滚滚黑烟的大烟囱,只有青山绿水,流水人家。可是随着时光变迁,工业开始发展,越来越多的工厂矗立在玉坎河的两岸,为了有更多的土地,玉坎河越填越窄;大量工业废水排入河中,曾经清澈的河流变得色彩斑驳,多年后的现在,为了治理玉坎河,耗费了大量的人力和财力。奶奶说这话的时候,总是止不住的叹息,显然,现在的玉坎河让这个老人家失望至极。但我却不这么认为:我爱现在的玉坎河。当我乘车一路顺着玉坎河去时,我的眼睛就离不开那令人着迷的色泽。我望向玉坎河的目光总是被植被打断,但这些植被也为我增添了无限趣味——我发现,似乎每被植被阻挡一次的河都会变一种颜色——恬静的红,冷落的紫,苦笑的绿,忧伤的黄——被人说那是被污染的颜色,而我却觉得,这些色彩是上帝不小心打翻了颜料盆,倾倒在人间的美丽,也是玉坎河对玉环人们的哀哀诉说。我甚至在心里幼稚地诅咒:希望这河不被治理了才好!一天,步履匆忙的我忽的在一座横跨玉坎河的桥上停住,目光离不开那一段幽幽的河水。河水是深绿的——人们说那是肆意生长的绿藻——但我只知道她是那么的美丽。阳光下,河面折射出星星点点的光芒;微风乍起,水波像少女微微皱起的柳眉,又像少妇拖着的裙摆;我的心随河水的绿而晃荡。在那边,一篙一船一老翁,衬着船后微微荡起的波纹,如诗如画。我的脑中已不复其他,只有这醉人的绿,这样的河,怎能不叫人喜欢呢?玉坎河的色彩斑斓,不仅仅是所谓的污染,还是玉坎河对人们的诉说:曾经清澈的我,变得这般“重彩”,就是你们所害!别人厌恶彩色的河,唾弃她,辱骂她,而我,却深深的爱着她。她如一位独守深闺的妇人,为夫家贡献了最美好的时光,最终,还是被社会弃在角落,也许会有人来拯救她,也许最后悔郁郁而终,不管怎样,我深爱着现在的这个,美丽,饱经风霜的她。800字 初二 散文
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现代诗歌《我是―条小河》阅读训练阅读下面的诗歌,完成6-9题。我是—条xxxx我是一条xx,我无心从你的身边流过,你无心把你彩霞般的影儿投入了河水的柔波。我流过一座森林,柔波便荡荡地把那些碧绿的叶影儿裁剪成你的衣裳。我流过一座花丛,柔波便粼粼地把那些彩色的花影儿编织成你的花冠。最后我终于流入无情的xx,海上的风又厉,浪又狂,吹折了花冠,击碎了衣裳!我也随着海潮漂漾,漂漾到无边的地方;你那彩霞般的影儿,也和幻散了的彩霞一样!6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.“我是一条小河,我无心从你的身边流过”,诗句隐喻“一见钟情”,这位姑娘使诗人钟情。B.”海上的风又厉,浪又狂”,此诗句寄寓了对社会丑恶现实与人们险恶心机的批判。C.“小河”流过“森林”,淌过”花丛”,最终归于大海,大海暗喻风平浪静的理想社会现实。D.借自然景物“大海”的厉风狂浪,暗示社会的险恶,从而造成“我”与恋人情爱的悲剧。7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.借小河流动和映入河水岸边自然景物的变化,象征时间空间变易,从而反衬”我”感情不变。B,岸景幻化为恋人的“衣裳”和“花冠”与最后被“吹折”击碎”幻散”等词的运用产生了浓烈意境和诗情,体现了诗人用心。C.本诗以自由体的形式写爱情诗,诗行、诗节和诗韵的安排都服从于抒情的需要,既自由舒展又有形式约束。D.本诗语言特点为注意遣词用字,如“荡荡”粼粼”等叠字,形成轻柔的旋律;爱用对比,显得韵味悠长。8.简述诗作的抒情线索。(4分)9.简析诗作比拟手法的抒情作用。(6分)参考答案:6.C(xx暗喻复杂而险恶的现实人生)7.D(爱用反复,显得韵味悠长)8.采用以人拟物的手法、把人比作小河,然后以其流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线索(4分)9.以人拟物的抒情手法,使诗作意蕴丰富,含蓄深沉,许多意象富有象征意味。如“小河”和“影儿”的缠绵依恋,表现了“五四”以后青年对爱情的热烈追求和向往。而“无情的大海”的狂风恶浪,蛮横地“吹折了花冠,击碎了衣裳”,暗示了封建顽固的黑暗势力对自由恋爱和幸福婚姻的无情摧残虐杀,有力地表现了反封建的民主思想,拓展了爱情诗的意蕴。(6分)800字 高二 诗歌
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感恩节诗歌感恩父母的诗歌我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激 感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激 感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识学会感激 感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激 感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声 “谢谢”在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是“妈妈”他的皱纹深了,她把美丽的青春给了我他的手粗了,她把温暖的阳光给了我他的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我他的眼花了,她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩,应该学会感激但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。他的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》一袋饺子是微不足道的,但他的爱却是感人肺腑的。让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,主持人甲:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心。感恩节诗歌感恩节到了让我们马上开始感恩吧从大脑里掏出了名字从眼睛里掏出了泪滴把死去的人从坟墓里掏出来了身旁的人推到远近得当的位置噢,我们气沉丹田感恩的意念走遍全身舌抵上腭、吐字如兰、字正腔圆地怀念、悲戚和那时欢乐谁也没有提及那围成一圈的沉默的人群谁在感恩节次日的清晨醒来又将那遗忘的名字一一掏出?可爱的先知,他其实并不知道我们本来也已决定在明年的感恩节想念那些沉默的名字800字 六年级 叙事
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呼唤诗歌摘要:红尘滚滚已逝千年,心尖残留点点思念,念起诗圣长歌以叹,忆来李仙飘飘而散,翻掀诗文由衷说赞,吟诵佳句心田甚蓝,这并不梦幻,如若遗忘那实是令人扼腕而叹。千年流传,而今民族之魂在颤,我亦在惮,路漫漫,语喃喃,对诗歌说声呼唤!红尘滚滚已逝千年,心尖残留点点思念,念起诗圣长歌以叹,忆来李仙飘飘而散,翻掀诗文由衷说赞,吟诵佳句心田甚蓝,这并不梦幻,如若遗忘那实是令人扼腕而叹。千年流传,而今民族之魂在颤,我亦在惮,路漫漫,语喃喃,对诗歌说声呼唤!等待,期待真正文化的归来,翘首期盼,期许糟粕文化不再泛滥!一夜静想,翌日迷茫,岁月流淌,哀伤埋葬,那段历史我们不能遗忘:笔尖轻揉过纸张,满腹经纶任其翱翔,荡漾在苏杭,听夜半诗声伴着钟声回荡,谪守远方,吟诗以示心亦如钢,兴游名胜美景尽囊,天在脚下赋歌而唱,闲来卧躺,思绪飘荡。兴起而为,败兴而回,赋诗长歌,何其快哉!我们现在活得太忙乱,对诗歌说声呼唤!儒家言语,泼墨至今,名言佳句,如恒河沙石说之不尽:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”江南风光尽在其中。秋季萧瑟绵绵不绝,缠缠纠结,无尽情愫,尽在“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”孤独与凄苦在“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。”的字里行间之中显露无疑。“过尽千帆皆不是,斜辉脉脉水悠悠。”又道是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”男女情意,缠绵坚贞,娓娓到来。实在美载!我们活得太“粗糙”,整日囫囵吞枣,对诗歌说声呼唤,细细品位其间美善。其实诗歌离我们并不遥远,我们离它而去,只是匆匆回首,岁月已走,诚然,这是千年前所盛行的文化,但这恰恰正是中华民族文化的瑰宝,是我们不能遗忘的记忆,不能舍弃的国之精髓,国魂所在!对诗歌说声呼唤,因为我们是华夏子孙,延承着先辈的睿智以及他们所留下那弥足珍贵的诗文。现今世间迷乱无章,崇尚世俗与欲望,我们不能游离这地方,不愿融入又能用何来抵挡?拿起身边仅剩的笔泼墨在纸上,用自己的言语与天抗与世俗抗!对诗歌说声呼唤,用它来坚持自己的理想,用它来延续对世间的希望,烦时吟诵两句,兴时信手赋诗,快哉,妙哉!对诗歌说声呼唤,让腹中不再苍白,眼前迷雾忽悠而散,延承先辈睿智使自己腹有诗书气自华!对诗歌说声呼唤吧,让我们拾起这份至美的财富!800字 高三 议论文
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家乡的河家乡的河泽国小学四(1)班叶敏怡站在丹崖山向下俯视,家乡那河流纵横交错,并且规律有序,排列成了一个“M”的字母形状。这就是我迷人的家乡——水乡泽国。怀念家乡那过去的河,那条河的确很美丽。因为“M”是美丽的代表。以前的河水清澈见底,清得可以看见江底的沙石。那河水干干净净,像一面玲珑剔透的镜子。而且那河水清澈见底,人们渴了,弯腰捧起一口水就喝了下去,哇!那水真甜呀!活泼可爱的鱼儿摆着尾巴在水中穿来穿去,好象在跟人们捉迷藏似的。过去的河波光粼粼。鱼儿不停地在水中穿梭,不时地跃出水面,嘴中吐出的泡跑如珍珠一般,“啪”地一声,泡泡消失了。淘气的小虾也来凑热闹,它“嗖”地窜出来,犹如蜻蜓点水般在水面蹦来蹦去,像是在向观众展示它的才艺。水中的动物们在举行联欢会,显得格外热闹。尤其在夏天,人们都迫不及待地跃入水中游泳,他们一会儿仰泳、一会儿潜入水中……真是千姿百态。孩子们在水中举行“泼水节”,你泼我一下,我泼你一下,十分快乐。那河面是那么清澈,看不到一点儿垃圾,就连一根死草也见不到。过去的河边充满了欢声笑语。清香袅袅的早晨,人们在河边静静的看书,不受一点风吹草动。老人们在鹅卵石路上慢悠悠地散步,还一边谈天说地,聊得不亦乐乎。青年们在一旁锻炼,耍太极、舞剑,练到了无人可达的境界。河边还是个林荫圣地。树叶簇拥在一起,搭成了一个“绿色大凉棚”。拥有闲清雅致的人们在树下摆了张躺椅,躺在上面呼呼大睡起来。傍晚,更是钓鱼的好时候。人们一吃完饭,便带着钓鱼器具来到小河边。“鱼上钩了”,随着一声叫喊,一条大鱼出现在我们面前。每次,,人们都会满载而归。这些美丽的潺潺流水已成为记忆。如今摆在面前的臭水沟代替了那涓涓河水。一阵风吹起,河边的死草随风飘起,都落到了小河上。死鱼飘在河面上,腥味满天飞。人们不敢在河边看书、锻炼,纷纷捂着鼻子匆匆离去。此时的河面早已面目全非。看着这臭水沟,我不禁憧憬:若能小河能变成昔日那副面容该有多好呀!真希望人们快醒醒呀,不要让臭水、臭气埋没我们美好的家园。800字 四年级 记叙文
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