拥有生存的智慧
学会生存是生物在这个地球上生存所必需的。早在十八世纪,达尔文就提出了“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的观点。从生物学的角度说,这句话向我们提出了进化论,从哲学的角度说,这句话告诉我们人要学会拥有生存的智慧。
美国有个棒球手,他的最好成绩纪录并不是很了不得,但他却大大有名,是许多球迷的偶像,因为他特别会接高飞球,总是在最惊险的时候把对方的球接住并把对方杀出球局。后来,他退休了。有人问他接球的秘诀,他笑了笑说:“这简单,你明明可以一下子判断落点,还是要用最危险的姿势接到;表演嘛,就像摔跤大赛,棒球赛也要演出,才能吸引人吗。”
初听这个故事,大多数人的第一反应往往是一种受欺骗的感觉,但只要转而一想,这正是这位棒球手得以在棒球场生存的方法。这虽有些欺骗的意味,但终归是人之常情。活在这个大于世界上,谁不希望更好地生存下来呢?对于他的“欺骗”,我们就从生物生存的法则上去理解,这样才能解释清楚“欺骗”的来龙去脉。
在如今的世界里,我们往往会遇到一些隐藏的危险,于是有人就感叹“人心险恶,不得不防”,而谨慎处事,事事提防,甚至说这就是所谓的人性。这些看法从某些角度和某些方面来说也有一定的道理,但我们不应该用以上态度去面对这些。刘墉的书中大部分论述了人性的道理,对于他写书的目的,他说是要大家打一场光明正大的圣战,而不是做个阴毒的人只会去放放毒气。对于我们来说,我们对这些应该了解,在某些程度上也应有所防备。我们应该以智者的心去了解“你不可不知的人性”。
对于在这个社会中生存,我们不仅要了解“你不可不知的人性”,还要培养“你不能没有的谅解”,这样,我们才算基本拥有了生存的智慧。
回信
某报社日前受到了“甜甜”同学的一封求助信,信的主要内容如下:
我是一名女生,小学时成绩较好,活泼开朗爱好画画。升入初中后,学习压力加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中精力,要么胡思乱想,要么打瞌睡,极少上交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己,后来一想到要到学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就头疼,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切。想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了!
扛着困难在肩,带着压力上路
——致甜甜同学的一封信
甜甜同学:
你好!看了你的来信,我惊讶不已,呆呆地坐在椅子上。再次看清了一字一句,无缘之巧,今日的你竟是昔日的我!我睁大了眼睛,思绪在脑海中徘徊,在记忆里翻滚……
乡间的小道上,桃红柳绿,一个小孩满载父母的期待,朋友的祝福,老师的信任……他是天真活泼的,本应蹦跳无拘,但每一个脚印,都承载了太多了。他小心翼翼地走每一步,很慢很慢,恐惊被绊倒。他原是别人的领头羊,将别人甩得老远,却无情地落在了一个又一个的后面。父母的不理解,朋友的背离,老师的失望接踵而来,把他卷入了一个巨大的漩涡,摸索不到出路。压力无声无息地累积,仿佛千斤的巨石,压在他那稚嫩的肩上。他不甘于落后,不甘于嘲笑,背着沉重的包袱,使劲地跑,向着狂傲自大的别人。可惜天公弄人,一块小小的石头,把他一绊,顿时四脚朝天,任嘲讽回荡耳际。小小的挫折,击垮了他的心,击垮了他的意志,他无尽地沉沦。他想逃离这竞争之地,可远方的父母期待着,他手足无措,徘徊着……
没错,昔日沉沦的他就是我。但如今,我已坚决地再次踏上乡间的小道,无拘无束地飞奔着。为何我有如此翻天覆地之变?其实,一个故事让我领悟了人生的真谛——
很久很久以前,汹涌澎湃的太平洋上空飞着一只离群的海鸟。它的翅膀受伤了,鲜血染红了白羽毛,每扑翅一次无疑是艰难的。四周尽是蔚蓝的大海,海浪翻滚,狂风怒吼,望不见哪里是头,哪里是尾。天与海交接连成了一条细长的线,它始终没有放弃,向那飞去。它心里知道,他可能永远也找不着陆地,可它一往无前。一个风高浪急的晚上,前进尤为困难,它饥渴难耐,差点儿就被汹涌的海浪卷走。它已经疲惫万分,尽管信念无时无刻地支撑着它,翅膀几乎无力拍动。它看不清黑漆漆的大海,它精疲力竭,越飞越低,晕倒在了一个葱郁的小岛上!
海鸟之所以能成功,在于它的无畏无惧,坚持不懈与铁般的坚韧,竞争无处不在,无时不有,困难处处潜伏,挫折时时隐藏。“井因高压而喷泉,铁因高压而成钢”要想成为傲视群雄的盖世之才,怎能没有压力相伴呢?“平静的湖水练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人”,困难是通向成功彼岸的独木舟,只要你学会驾驭它,再大的困难也不怕。在此,我得借用一下蒲松龄的名联“有志者,事竟成,百二秦关终署楚。苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”,人生何尝不是这样呢?
扛着困难在肩,带着压力上路!
成功就在眼前……
一个关心你的同学
X年X月X日
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《数字化生存》“要了解数字化生存的价值和影响,最好的办法就是思考‘比特’和‘原子’的差异。虽然我们毫无疑问地生活在信息时代,但大多数信息却是以原子的形式散发的,如报纸、杂志和书籍(像这本书)。我们的经济也许正在向信息经济转移,但在衡量贸易规模和记录财政收支时,我们脑海里浮现的仍然是一大堆原子。比特究竟是什么?比特没有颜色、尺寸或重量,能以光速传播。它就好比人体内的DNA一样,是信息的最小单位。比特是一种存在(being)的状态:开或关,真或伪,上或下,入或出,黑或白。”这两段话虽然难懂了一点,但他告诉我们,我们的世界处处充满着数字的身影。我们的一切都变成数字化的表达方式,仔细想想,我们甚至可以发现,在今天的社会,一切都是数字化的,离开了它我们甚至无法生活。这是个很恐怖的事情,有一个东西,如一只无形的大手一般,在我们的生活背后,掌控着我们的一切。一般人都觉得自然界的的传输能力是没有止境的。但它我们经常可以感觉到一些,如空气、如风。可无线电波一经发现,科学家们无法找到它,人们也看不见它。它是如此的`神秘。同步卫星在赤道上空22300英里的轨道上运行,这意味着地球到同步轨道之间充斥着34万亿立方英里的以太,这么多的以太一定能够传送许多比特,同时又能让这些比特不至于彼此碰撞。当你想到全球数以百万计的遥控器,同时间的利用和电视机及其他类似设备进行无线通信的操作,那种情形若可以看得见的话,绝对是不敢想象的。大自然在人类心目一直是如此的神秘。可仔细想行无线电波的影响,并不异于自然界的影响。正如作者所说,这是一种“地空大转移”。虽然数字化的影响如此深远、如此广大。但也正因为如此,数字话的生存,使我们人类开始逐渐的远离了自然。要知道,我们人是自然界的的一部分,远离自然,便远离了自认所带给我们的人类所特有的生命气息。我们会逐渐走向畸形。我认为,这是数字化的社会最危险之处所在。由于电脑的使用和生活中几乎无处不在的机器的使用,我们人类的创造力逐渐被机器取代,我们太过依靠机器。我们不断的往机器中输入东西,却忘了从自然中汲取养分。从人类发展的长远来说,这绝对是舍本逐末的生活方式,所以,今天许多有智慧的都开始思考,在数字化的网络的的迅速蔓延下,它的一些危害之所在。在尼葛洛庞帝的《数字化生存》中,很吸引我的是作者提出的一个很新颖的思想——后信息时代我就是我。他认为:“长期以来,大家都热衷于讨论从工业时代到后工业时代或信息时代的转变,以致于一直没有注意到我们已经进入了后信息时代。信息时代,也就是电脑时代,显现了相同的经济规模,但时间和空间与经济的相关性减弱了。信息时代中,大众传媒的覆盖面一方面变得越来越大,另一方面又变得越来越小。在后信息时代中,大众传播的受众往往只是单独一人。所有商品都可以订购,信息变得极端个人化。人们普遍认为,个人化是窄播的延伸,其受众从大众到较小和更小的群体,最后终于只针对个人。当传媒掌握了我的地址、婚姻状况、年龄、收入、驾驶的汽车品牌、购物习惯、饮酒嗜好和纳税状况时,它也就掌握了‘我’——人口统计学中的一个单位。”这就是作者的后现代时代,相当有预见意义,而且也是对今天信息时代发展方向的一种思考。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高一
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荒漠中的生存智慧在荒漠中,蜷缩内敛的仙人掌活的从容;舒展张扬的沙漠大黄活的灿烂。——题记生存法则,是一种智慧,也是一门学问。生存是上古时期人们起源以来就学会的学问。天寒了,人们学会生存,用兽皮做衣服,抵挡严寒;肚子饿了,人们学会生存,狩猎捕杀动物,钻木取火亦或是拿起石头打磨棱角制作农具,播撒种子,种植食物。当然,生存不仅仅在人类中存在法则,在动物界中也同样存在法则。弱小就要被天敌吃掉。那么,为了保住性命,鹿唯有每天不停的练习奔跑,强大自己,才会生存下来。有些动物要想活命,就得向对方投降,或是躺下露出肚皮,或是前脚趴下表示降服。没有最强,只有更强。在茫茫无际的沙漠中,仙人掌是蜷缩自己,减少水分的流失,才得以在沙漠中保全自己。正如生活中有些人在困难中或是别人挑衅时,选择忍让、宽容。古有廉颇、蔺相如。正因为相如懂得谦让,内敛,后才使得廉颇负荆请罪,共同保卫赵国。而与之不同的是舒展张扬的沙漠大黄。它向四周尽情地伸展着自己肥硕碧绿的叶片,通过将外界的每一滴水都导流到根部,从而开出娇艳的花朵。正如生活中有些人活得潇洒自如,活就要活得精彩漂亮。古有诗仙李白,他在仕途受挫的情况下,仰天大笑,吟道“天生我材必有用!”“我辈岂是蓬蒿人”之语。那种潇洒,确实与“仙”堪比。自此以后,李白游历四方,留下上千首诗词绝句,被后人誉为“诗仙”。我们也许不会记得朝廷上某个大臣,却始终记得太白诗人。这就是活,生如夏花般灿烂。其实,对于我自己而言,我更倾向于后者,活就活的潇洒漂亮,灿烂如花,也不为来世上枉走一遭。那个扑向铁轨的诗人,那个吟唱着“面朝大海,春暖花开”的海子,以最激烈的方式结束了他灿烂如花的生命。他的生是无闻的,但他的死却是悲壮的,如昙花般凋零。我想他所追求的便是那张扬潇洒的生存智慧吧!面对快要走入社会的我们,首先要学会社会上的生存法则,否则,将难以立足于社会,淘汰是必然的,只是时间问题而已。所以,我们要学会荒漠中的生存法则,从中受到启迪,做好准备,才能迎接美好的明天!800字 高三 议论文
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生存也许,以森林中的树屋为家,在森林中以猎杀动物,吃野生植物为生的生活,是很多男孩的梦想。《山居岁月》一中的主人公山姆就体验过这种生活。但是他也发现,在丛林中生存,不仅仅只有自由,还有困难,恐惧,不是所有人都能在丛林中生存的。在暴风雪来临时,他总是生怕食物储存不够,怕被饿死;在刚到丛林的那夜晚,他因不会生火,也没有在丛林中生活的经验,抓到了鱼却没能烧熟它;在丛林中,他时时生怕被人发现而被带回纽约市。。。。。他在丛林中生活了几年,历经了风雨,饱经了风霜,才知道生存不会像想象中一样简单。现在,我们生活在钢筋水泥的城市中,过着饭来张口,衣来伸手的生活,没有体会过生活的艰辛,只知道在父母的怀抱中舒适地生活。可是,会有多少人想过,父母的保护只是暂时的,我们最终还是得独自在社会上立足,独自面对生活的考验。虽然我们也许永远不会像主人公山姆一样在森林中生存,但是社会的考验也许会更加严峻,残酷,只有那些在社会舞台上脱颖而出的人,才能在社会上立足,成为真正的强者。所以,在日常生活中那些不起眼的生活经验,生活常识,生活秘诀,都是在社会上生存的关键。所以,为了生存,为了在社会上自食其力,我们必须要学会生存,从现在开始!500字 五年级 议论文
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生存春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎。人的足迹,人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了最辛苦也是最美丽的生存之路。而生存也是一个学会适应环境的过程。此中,短暂的过程中我们也许无法去完善太多的不足。但在这个过程中你一定要学会有所追求,也许人的生命需要空气和水的孕育滋养。0但绝非我想是只有水和空气保持的一呼一吸。这并非真正的生存,因为这只是“植物式”的生存方式。高尔基说过“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,那他的一生是空虚而又渺小的,所以人不能做天上的风筝,盲目而无目标的被线牵着走,要为追求而生存。人的生存受环境的制约。我们无法去控制环境的优越性。但我们可以改变环境,而要做到这一点的首要条件就要求我们必须学会坚强,试着调整自己去适应环境的变异,全身心地融入周遭。我十分佩服笛福笔下的鲁宾逊。起先,我真的无法理解一个人在孤岛上生活的那种情形。还要时时刻刻堤防来自四面八方的威胁和挑战。现在想起来,他不正是这种品质的优质体现吗?也许,这些无法给我们带来太多的物质方面的东西,但我相信它们能丰富我们无比空洞的人生。这也是我一直坚信并确信着的。生活——少不了坎坎坷坷,但我门不能迷失生活的道路,不要在沉沦中耗尽了自己的生命。相信自己,勇于超越。水里的鱼儿不超越怎能进化为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不可能变成鸟类。只有勇于超越自身极限,突破环境的约束,我们才能明白生存的真谛。但生命也绝非这样子就是完整的。太阳的生存为世界带来了光的温度,温暖了一个又一个美丽而又神圣的灵魂。火箭的生存为人类的飞天梦想插上了一对蓝天翅膀。花儿的生存为化作春泥给果实输送营养。它们的生存之道不是为了自己,而是为了把千丝万缕的爱献给他人。我们都应该明白:生存的目的不是生存:而是奉献。生存的是否长远,得到的是多是少并不重要。重要的是,你有没有为他人、为社会奉献过;真切动人地生存过。春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎。人的足迹。春,草之绿茵;我追求着生存。夏,水之冰爽;我超越着生存。秋,枫之火红;我奉献着生存。冬,梅之坚毅;我坚强地生存。800字 初二 议论文
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生存一个夜黑风高的凌晨,27号直升飞机上出了问题:因为太破旧,机箱已经撑不住了,机上的三个人是平时形影不离的好朋友,直升飞机发出的“啪啪”声使杰拉、米尔和克罗心惊胆战,他们知道这架直升飞机肯定会让他们死的。这时,在沉思的杰拉和克罗一同站了起来,他们斩钉截铁的目光对视了一下然后走进了仓库,那里有降落伞(两个)、有食物、有饮料,杰拉和克罗拿走了所有的东西,刚想跳机时,米尔叫住了他们:“你们要扔下我一个人吗?”“是的!”说着杰拉和克罗便消失在了茫茫迷雾中,米尔看着他们的背影心中有种说不出的难过,机上空空如也,米尔心想:他们竟然忍心扔下他,在最关键时扔下他,他刚想走到床上,发现有一张纸条,米尔生气地干脆不看,他觉得太晚了。就在他灰心时,直升机下降的速度变慢了许多,米尔在胸口画着十字:“感谢上帝,让我又有了希望。”清晨,米尔在美国的边际找到了返回纽约的路,一路上,他自言自语:“不知道,杰拉他们是不是已经到家了?”米尔来到杰拉的家门口拉了拉门铃,一个白发苍苍的老人走了出来。“先生,你找谁?”“我找杰拉,他在吗?”“什么?杰拉!”又一个老人走来,“他不在,他说他在27号直升机上。”“他没有回来吗?”“没有。”那位老人无奈地摇了摇头,“希望他还活着。”米尔一惊,突然想起那张纸条,他摊开纸条,上面写着:米尔,我和克罗带走了直升机上所有的东西,减轻了直升机的重量,不要害怕,你能活下来,顺便告诉我的家人,说‘我死了,但请别难过’。600字 五年级
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生存生存,多么朴实又富有诗情画意的两个字;在不同人的心里却有着不一样的意义。镜头一:某市区有一个年且50岁的大伯,他是一个退休的老干部,对于他开说生存根本不是他说追求的,他向往的是为人民服务。记得他被退休的那天,他听到上级接到一个打击犯罪的任务,他请辞同战队一起执行这个任务,没想到却被上级领导给退休了,对于他来说生死早就不算什么,可惜他毕生的理想就被这一封辞退信所辞退了,他不甘心就偷偷跟战友们一起去执行这个艰巨的任务,结果被歹徒当做人质;为了不连累部队就与歹徒同归于尽,任务成功了,但他却英勇牺牲了,他临死说:“我不后悔,因为我实现了自己的梦想。”镜头二;在汶川大地震来临时,一位教学楼的范老师正在给学生们上课,突然剧烈的摇晃,房屋像被控制的似的一齐倒塌。面对着突如其来的地震,身为教师的他没有把学生的生死放在第一位,而是把自己的生死当做生存的目标。他不顾学生们的死活毅然逃离了危险区,经过这件事后他的名字一下成为的众人说谈论重点对象,不是名扬万里,而是遗臭万年。‘范跑跑’一时响彻世界,为世人所唾骂。试问,苟且偷生的生存和为人所赞扬哪个更让你心动呢?生存固然可贵,但更可贵的是你的灵魂,如果一个人为了生存而放弃做人的准则,那么这个人肯定为世人所厌恶,人活着不就是为了赢得一世英名吗?何必把自己的生死看的比道德更为重要?我们做人就要做人上人不要做被人唾弃的小人。朋友,用你有余的生存去创造属于自己的一世威名吧!600字 小学 议论文
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生存生存,多么朴实而又富有诗情画意的两个字;在不同人的心里却有着不一样的意义。镜头一:某市区有一位年仅50岁的大伯,一位退休的老干部,一生兢兢业业。记得在退休的那一天,听到上级接到一个打击犯罪的任务,他请求同战队一起执行这个任务,没想到却被上级领导给拒绝了,并特此批准提前退休。早就将生死置之度外的他来讲这根本就不算什么,可惜他毕生的信念就被这一封辞退信所摧毁了,不甘心的他决定偷偷地跟战友们一起去执行这个艰巨的任务,结果被歹徒当做人质;为了不连累部队就与歹徒同归于尽,捕获任务顺利完成,但他却英勇牺牲了,临死前说:“我不后悔,因为我实现了自己的价值。”这样的人,总是能让我们感动,让我们震撼。镜头二;一、在汶川大地震来临时,正在教室里上课的范老师,由于突然剧烈的摇晃,周围的建筑物像被控制似的倒塌。面对这突如其来的地震,身为教师的他没有把学生的生死放在第一位,而是将自己的生死当做生存的目标。毅然不顾学生们的死活逃离了危险现场,成功的保住了自己的性命。经过这件事后他的名字一下成为的众人谈论焦点,不是流芳千古,而是遗臭万年。“范跑跑”一时响彻世界,为世人说唾骂。试问,苟且偷生的生存和为人所赞扬哪个更让你心动呢?生存诚可贵,灵魂价更高。如果一个人为了生存而放弃做人的原则,那么这个人肯定为世人所厌恶,人活着不就是为了赢得一世英名吗?何必把自己的生死看的比道德更为重要?抉择两种不同的生存观,做众人心目中的英雄还是做被人唾弃的小人。朋友,相信你是一个有原则,有信仰,有奉献精神的人,那就用你有余的生存去创造属于自己一世威名的天空吧!广东深圳爱华学校初三:秦圣洮600字 初三 抒情散文
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生存我每天默默的守着自己的本职工作,平凡的度过每一天。如果没有灾难的发生我也许永远不会对自己拥有的一切感到满足,但巨大的灾难发生之后,我对自己的人生和生命存活的意义有了更加进一步的审视。之前我从未真正的思索过自己的人生,从未感激过生活所带来的美好,甚至有的时候还会牢骚满腹抱怨自己的处境,对未来失去希望,还会有刻意磨灭自己的意志,消极的对待世间人情。想想真是惭愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的灾难算得了什么呢?当强大灾难剥夺了生命华丽的物质外表,露出的是生命本身的意义---生存;当房屋顷刻倒塌,人们一下子一无所有时,最宝贵的就是生命。温总理说:“抢救生命是抗灾的重中之中,只要人民的生命保住了,就会有希望。”灾难面前生命是脆弱的,但人们的意志是坚不可摧的。当一个个鲜活的生命被从废墟里扒出来时,那一瞬间所有的人都会感受到希望。浴火重生的个体就是对生命最好的诠释。我相信劫难中生还的人们一定会更加珍惜生命会思考自己在灾难以前的时光,有些美好或不美好的经历也许此刻成了唯一生存的信念,每时每刻,生命的脉搏都在艰难的跳动,每一次疼痛,恐惧,饥饿,冷颤都在证明着生命还活着。尽管死神在身边徘徊,但只要血还是温的,心还是跳的,就会有希望。他们在废墟里坚持的每分每秒,都是对牵挂和救援他们的人最大的慰藉。面对这场劫难,安然无恙的人们不应该坐以待毙,每一次善举,每一次爱心的流露,都是战胜困难与死亡的力量。希望活着的人们平安,更加的珍惜生命,为社会积淀一份力量;祝福灾区的人们及早度过难关,早日摆脱困境;祈祷在灾难中逝去的生命得到安息!!!600字 初三 记叙文
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生存作文:生存的意义“适者生存,不适者淘汰!”时常想起,每次有着不同的领悟。以前对待“生存”一词理解很平淡,只停留在字面上。如今却不同……现在“生存”对我来说,是一次巨大而又残酷的挑战。不平坦的道路上,充满无数绊脚石,无数大石头,无数大山。我慢慢走着走着。不曾记起何时,跌倒在无情的绊脚石下,流过多少汗水,流过血,还哭过。然而在这些挫折过后,又站起来,而且站得更高。中学的数学比小学的数学难了好多,跌倒了一次又一次,终归不想屈服,不想认为数学我学不会。练习数学题的时间,占去我每天大把时间。然而其他同学也不甘示弱。如果不在数学题目多下功夫,不久的将来与同学的差距会更大,以至无法挽回。事实告诉我,别人进步的同时,我也要追得上。更不能因为一些坏情绪,而失去与现在博斗的信心。到这里不免想到改革开放和建设有中国特色社会主义总设计师--邓小平。邓主席一生都在为新中国建设奉献自己的精力。1992年新中国处于一个新时期,国家努力在搞经济建设。然而,在南方遇到特区问题,主要是特区姓“社”还是姓“资”?邓主席亲自到南方考察,明确特区姓“社”不姓“资”,而且还在谈话中讲到:“发展才是硬道理!”是啊。就算你不发展,别人在发展。不久你将会别淘汰。短短几年,在政策的大力支持下,深圳等地区,发展迅速,经济发达起来。这又证明生存的重要。学会生存不仅会创造自己,而且会让关心你的人为你感到骄傲。学会生存底脚步不是一帆风顺的。学会生存,你才不会别淘汰。广东揭阳普宁市城关中学初二:林桂增600字 高中