危急时刻
一天,阳关明媚,万里晴空,温哥华的街头上仍像往常一样热闹,一辆辆汽车川流不息,来往的人群络绎不绝。闪亮的鸭妈妈带着自己心爱的六个小宝宝出来散散步,让小鸭们见见世面。
这可真是温哥华街头上衣道独特亮丽的风景线,你瞧!小鸭们一个接一个地紧跟在母亲身后,对周围的景物投以好奇的眼光,一个个伸长脖子四处张望,最力发出愉快的“嘎嘎”声,样子可真惹人喜爱。鸭妈妈时不时回头望望兴致勃勃的宝贝们,为空哪一个会掉队。路上的性热都饶有兴趣地看着这群肥肥胖胖的鸭子们。正在行驶的车辆也纷纷为这群憨态可掬的鸭子们让路。
突然,不好的事情发生了——两只走在后面的小鸭子由于太过兴奋,不小心失足跌落了路边的下水道,“嘎嘎——”惊恐的小鸭子急促地大声叫喊,撕心裂肺的声音从黑洞洞的下水道里传出来。鸭妈妈急忙跑到下水道边往下看,只见自己的两个小宝宝在水上惊慌失措地扇动着翅膀,无助地喊着“救命啊!救命啊!妈妈——”鸭妈妈心急如焚,赶紧身下翅膀去打捞,但却够不着。小鸭子的生命迫在眉睫,它们随时都有可能失去生命。危急时刻,鸭妈妈镇定下来,指挥自己没有落水的另一群孩子围在下水道旁,并嘱咐道:“孩子们,你们先在这站着,不要乱跑,妈妈去去就回来,不要怕!”说完鸭妈妈焦急地向西周张望着,看看有什么可以救出小鸭子们。许多热心的路人试图伸手去老,但都失败了。突然,一位穿着制服的交通巡警进入了鸭妈妈的视线。鸭妈妈想:这个人穿得那么特别,而且站在路中指挥着大家,他应该是个特殊的人,也许他能救出我的小宝宝!于是,鸭妈妈穿梭在人群中,摇摇摆摆地跑到巡警面前,巡警望着这只突如其来的鸭子,感到疑惑不解。鸭妈妈“嘎嘎”地大声叫喊着,使劲扯着巡警的裤脚,想把他扯到下水道旁,但巡警并不明白鸭妈妈的意思,还以为这只鸭子疯了!鸭妈妈见这招不行,便用翅膀指着不远处的下水道,再指指剩余的四只小鸭子,然后翅膀朝下,又做了一个跌倒并惊慌失措的样子。她用乞求的目光望着巡警,希望能得到他的帮助。巡警似乎看出了点什么,半信半疑地跟着鸭妈妈走到下水道旁,看见了在下水道里苦苦挣扎着的小鸭子,巡警恍然大悟,连忙拿来一个渔网打捞。这下鸭妈妈总算松了一口气,可麻烦又来了——两只小鸭子不认得巡警,一位它是怀着恶意,故意避开渔网,害怕地扇动着翅膀,在下水道里慌张地跳来跳去,处境越来越危险。鸭妈妈急忙对孩子们说:“孩子们不要慌,不要乱动,你们很快就得救了!”并示意孩子们镇定些。两只小鸭终于定了下来,一动不动地浮在水上,尽力配合巡警的打捞工作。
小鸭子最后终于得救了,鸭妈妈爱怜地吻了吻自己的孩子,路人们也都松了一口气。后来,小鸭们竟整齐地排成一列,深深地位巡警及路人鞠了一躬,鸭妈妈则为大家端端正正地敬了一个礼,然后又带领着孩子们摇摇摆摆地上路了。
危急时刻
生活中总是危机四伏。车祸、火灾、地震、洪水、台风,令人们人心惶惶。尤其是地震,每隔几年就会出现一次。还记得512大地震吗?那年,有多少人因此而丧身,有多少人失去家园,失去亲人、朋友。那时我才5岁,什么都不懂。6年了,记忆依然挥之不去。
“嘿嘿,我又赢了一场 !”中午睡觉时我和一位同学躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着。于是索性玩起了游戏——石头,剪刀,布。
正当我俩玩得不亦乐乎时,突然传出一阵隆隆的声音,刹那间,地板先轻微晃动,可两秒后,便剧烈震动了起来,窗户抖动着,双层床摇摇欲坠。我心慌了,心想,这是什么情况?怎么大地在震动啊!“啊!”我失控尖叫了起来。老师镇 定、迅速地吼道:“快,孩子们,跑啊!”她一边说,一边迅速奔向床边,将还在床上发呆的同学抱到门口,然后又身去抱另外两三个同学。
我边跑边回头,听见老师又对同学们说:“所有人都排好队,小跑着出门,不能挤!”还没等老师说完,我们便拼命冲下去,同学们穿着单薄的衣服,尖叫着,像沸腾的锅一样,或掐,或打,推,挤,吼,叫,一个劲向外冲,我用尽全力跑着,跌跌撞撞,在楼梯间被震得左摇右晃。
我的腿好酸,却不敢停下,突然,我摔了一跤,腿摔得生疼,我痛得直哭,捂着膝盖却站不起来。这时,大地震得更厉害了,出于求生本能,我爬起来,一鼓作气得往外冲,地上像有火烧的煤炭似的,我小脚闪电般的交替着,目光始终盯着前方,两只手臂摆动得十分有力,心“扑通”直跳,越来越慌,眼前的光亮,景物越来越近,跑得踉踉跄跄,渐渐地,肌肉有些发酸,却还有少许力气。
到了最后,我跑不动了,两腿的骨头像被 抽走了似的,虚软无力,速度越来越慢,呼吸十分急促,喘气喘得更厉害,像一只小狗在烈日下伸出舌头迅速呼吸,汗水一滴又一滴顺着脸庞滴落,体力濒临耗尽,整个人到了崩溃的边缘。
突然,一双温暖的大手一把将我和那位同学抱住往外冲。是老师,只见老师鼻尖上冒出细小的汗珠,汗水浸湿前额的头发,马尾在突中一甩一甩,我松了一口气,心里暗暗高兴。还好老师在,要不然我还真不知会出什么事呢!
到了楼下,同学们哭成了一团,叫着妈妈,喊得撕心裂肺,令人肝肠寸断。一声声的“妈妈!爸爸!”回荡在人群中,有同学哭得气都喘不上来了,还有一部份同学呆呆的站在上边,没反应过来这一切是怎么回事,老师叫了好几次才回过神来,心有余悸地拍拍胸口。老师在一旁安抚着我们,忙得不可开交,像一位慈母安慰自己受伤的孩子。
突然,妈妈爸爸那熟悉的身影奔进了校门,两人上气不接下气,十分焦急,妈妈抓住我肩膀,一个劲的问我有没有受伤,我笑着说:“没,是老师抱我出来的。”
危急时刻,老师尽职尽职,不畏死亡,即使牺牲自己也在所不惜,老师那舍己救人的伟大精神多么值得赞颂啊!
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危急时刻在我成长的博物馆中,每一件展品都记录着我成长的足迹。呃?怎么有一部迷你的“电梯”?并从“电梯”里走出两个人,这是怎么回事?我一看标签,顿时明白了一切。那里记录着一年前,我和爸爸因去上课而坐电梯下楼,忽然电梯门卡住了。真是奇怪了,电梯灯明明是亮着的,而按钮却怎么按都没有反应。爸爸拿出手机,可电梯却像一个金字塔,牢牢地把WiFi和信号都拒之门外,由于电梯没有紧急出口,通风口这个时候也不起作用,长期这样下去一定会有危险,我们一定要想办法出去。我首先开始自救——看见电梯里的一个带有绿色电话的标志,便按了下去,没想到对方是物业,他们居然有应答,于是爸爸急忙向物业说明了情况。不一会儿,便传来了一个人的脚步声,我又按了一下带有金钟标志的按钮——“叮铃铃……”的声音引来了物业人员,他们用一把钥匙打开了电梯门,一场危险被安全解除。后来我询问了物业人员此次“惊险”的原因,他们告诉我是因为装修时的沙粒、石子掉入电梯中导致电梯门被卡住。哦,“电梯惊魂”这是件很经典的展品,在展品的背后记录着:在危急时刻不能慌张,要沉着冷静,这样才能快速想起应对办法。450字 三年级
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危急时刻这件事发生在我五岁那年……以前,我是个特皮的小女生,每次总能想出一些鬼点子来,把奶奶吓的腿软,所以大家叫我捣蛋鬼。记得一天,奶奶、爸爸带着我去公园玩,正好赶上一场鹅毛大雪,来到公园,我一会把这棵树摇一摇,一会又去拉拉另外一棵树,雪哗啦啦的往下落,雪花落在我的头上、身上、我高兴极了,跑啊、跳呀!来到了小湖旁,我打眼一看,就很快的喜欢上了这一一因为湖上结了一层晶莹剔透的冰面,这可是好玩的地方。一阵阵寒风呼呼地吹了过来!这时,鬼点子又在脑海里不停闪现着,我神秘的说:奶奶、爸爸、你们往上看!说完,我的计划其实才刚刚开始。等他们都抬头顺着手指的方向观望时,我的计划已经到了第二步,接下来,我慌忙抬起右脚伸了下去,小心翼翼的点了几下冰面觉得并没有问题,左脚也跟着踩在冰面上,正在我开心得意时,突然,脚下发出了咔嚓、咔嚓的声响。冰裂了开来,我的右脚陷进了冰冷的水中,我连哭带叫:爸爸、奶奶、快来救救我!这时,爸爸反应过来,急忙连拉带抱的把我拖出冰冷的冰窟。我害怕极了,奶奶不停的说:吓死了……我对奶奶、爸爸、羞愧的说:我知道错了!从此,我再也不那么捣蛋了!450字 五年级
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危急时刻涛涛正睡着午觉,突然被一股呛人的味道惊醒了,睁开眼一看:不好了!家里着火了!“咳、咳。”涛涛顿时感觉呼吸困难,“救命啊!”爸爸妈妈不在家,怎么办?再看看大火,把门通往房间的路切断了。涛涛想起了危急时刻哈尔威船长的舍己为人,比利时小男孩的一泡尿……自己在危急时刻呢?涛涛决定要挑战这危急时刻,闯过这鬼门关!眼看火星儿都快蹿上天花板了,涛涛把热水器的喷头拉了出来,向肆虐的大火喷去,火星儿“低下了头”,但涛涛轻松的心情没有持续多久,“呼”一阵风顺着火势吹了过来,火星儿又蹿起老高,他把毛巾弄湿,捂住脸下部,尽管水抑制了火,可风越来越大,火苗们放肆的“滋生”了,涛涛把不高的火苗儿浇灭了。一会儿,涛涛接着就感到全身发烫,像一只热锅上的蚂蚁——团团。涛涛静下心来,决定先逃出火的包围圈,他定眼一看,哈哈!大火还给他量身订做了一的缺口,他披上湿棉被……“耶”逃出包围圈的涛涛兴奋地叫起来,火在他屁股后面燃烧着。涛涛松了一口气,他按下门把,跑了出去,“着火了,着火了!邻居们都被涛涛的叫喊声唤醒了。看看涛涛家发黑的墙壁,在看看涛涛乌黑的脸蛋……火扑灭了。看看一片废墟——自己的家,涛涛失声痛哭,他想起了那个“危急时刻的挑战”,自己不是成功了吗?这时,涛涛含着泪笑了。450字 五年级 记叙文
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危急时刻生活中总是危机四伏。车祸、火灾、地震、洪水、台风,令人们人心惶惶。尤其是地震,每隔几年就会出现一次。还记得512大地震吗?那年,有多少人因此而丧身,有多少人失去家园,失去亲人、朋友。那时我才5岁,什么都不懂。6年了,记忆依然挥之不去。“嘿嘿,我又赢了一场 !”中午睡觉时我和一位同学躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着。于是索性玩起了游戏——石头,剪刀,布。正当我俩玩得不亦乐乎时,突然传出一阵隆隆的声音,刹那间,地板先轻微晃动,可两秒后,便剧烈震动了起来,窗户抖动着,双层床摇摇欲坠。我心慌了,心想,这是什么情况?怎么大地在震动啊!“啊!”我失控尖叫了起来。老师镇 定、迅速地吼道:“快,孩子们,跑啊!”她一边说,一边迅速奔向床边,将还在床上发呆的同学抱到门口,然后又身去抱另外两三个同学。我边跑边回头,听见老师又对同学们说:“所有人都排好队,小跑着出门,不能挤!”还没等老师说完,我们便拼命冲下去,同学们穿着单薄的衣服,尖叫着,像沸腾的锅一样,或掐,或打,推,挤,吼,叫,一个劲向外冲,我用尽全力跑着,跌跌撞撞,在楼梯间被震得左摇右晃。我的腿好酸,却不敢停下,突然,我摔了一跤,腿摔得生疼,我痛得直哭,捂着膝盖却站不起来。这时,大地震得更厉害了,出于求生本能,我爬起来,一鼓作气得往外冲,地上像有火烧的煤炭似的,我小脚闪电般的交替着,目光始终盯着前方,两只手臂摆动得十分有力,心“扑通”直跳,越来越慌,眼前的光亮,景物越来越近,跑得踉踉跄跄,渐渐地,肌肉有些发酸,却还有少许力气。到了最后,我跑不动了,两腿的骨头像被 抽走了似的,虚软无力,速度越来越慢,呼吸十分急促,喘气喘得更厉害,像一只小狗在烈日下伸出舌头迅速呼吸,汗水一滴又一滴顺着脸庞滴落,体力濒临耗尽,整个人到了崩溃的边缘。突然,一双温暖的大手一把将我和那位同学抱住往外冲。是老师,只见老师鼻尖上冒出细小的汗珠,汗水浸湿前额的头发,马尾在突中一甩一甩,我松了一口气,心里暗暗高兴。还好老师在,要不然我还真不知会出什么事呢!到了楼下,同学们哭成了一团,叫着妈妈,喊得撕心裂肺,令人肝肠寸断。一声声的“妈妈!爸爸!”回荡在人群中,有同学哭得气都喘不上来了,还有一部份同学呆呆的站在上边,没反应过来这一切是怎么回事,老师叫了好几次才回过神来,心有余悸地拍拍胸口。老师在一旁安抚着我们,忙得不可开交,像一位慈母安慰自己受伤的孩子。突然,妈妈爸爸那熟悉的身影奔进了校门,两人上气不接下气,十分焦急,妈妈抓住我肩膀,一个劲的问我有没有受伤,我笑着说:“没,是老师抱我出来的。”危急时刻,老师尽职尽职,不畏死亡,即使牺牲自己也在所不惜,老师那舍己救人的伟大精神多么值得赞颂啊!1000字 五年级 记叙文
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尼米兹在危急时刻1941年12月7日,正在参加音乐会的尼米兹被紧急叫到一部电话旁,电话的另一端是罗斯福总统。总统在电话中语气沉重而严肃地对他说道:“我们的珍珠港被日本人炸毁了,我们的太平洋舰队命悬一线,我已决定任命你为太平洋舰队司令,我相信,你能挽救它。”在珍珠港,清点后的损失报告交到了尼米兹手中,令他不忍卒读:7艘大型船舰沉没,6艘遭到重创,飞机损失450架,伤亡3800人……然而,这并非最要命的,最要命的是,弥漫在官兵和民众心中、无法驱散的悲观甚至绝望情绪,尼米兹在致电罗斯福总统时说:“大多数人已经悲观到了极点,他们认为,日本太过强大,美国已变成上帝的弃儿。我要做的最重要的事情是,帮助他们找到藏匿在乌云中的霞光。”在圣诞前夕的平安夜,经过精心准备,尼米兹对士气低落的官兵们发表了圣诞讲话:“上帝是如此眷顾我们美国,他让日本人在这一次精心策划的袭击中,犯下了至少三个致命错误。如果日本人少犯了其中的任何一个,太平洋舰队都将不复存在。而现在,我,你们,太平洋舰队都还站在这里!”尼米兹的开篇,吸引了在场所有的人,每一个人都竖起耳朵,生怕漏掉后面的每一个字。尼米兹继续演讲道:“第一个致命错误,日本人将袭击时间定在了周日的早上。恰恰是这一天,每周也只有这一天,十有八九的人都不在船舱里,而是在夏威夷的各处度周日。否则的话,我们损失的将是人而不是3800人。”众人无不点头称是。尼米兹接着说道:“第二个致命错误,日本人只炸了船舰而没炸船坞。如果船坞被炸毁的话,我们仅存的船舰将无处停泊,大量毁伤的船舰也无处修复,难道将它们拖运到几千公里以外的本土去修复?日本人会给我们这么漫长的时间吗?”人群中自发地响起了掌声。尼米兹更加充满激情地说道:“第三个致命的错误,日本人为我们留下了自卫和复仇所必需的血液——油料,它就在区区5英里以外的山上,在当时的情况下,哪怕一架日军战机飞到那里,就可以将它们炸得一滴不剩。倘若如此,我们所有的船舰和飞机都将变成动弹不得的一堆废铁。”说道这里,尼米兹提高了声音,以极富煽动性的腔调吼道:“日本人为什么会犯下如此多的致命错误?只有一种解释:那就是上帝在帮助我们。所以,上帝并没有抛弃我们,他仍然和我们站在一起!”雷鸣般的掌声在人群中响起,经久不息。一个月后,在尼米兹的决策下,美国海军突袭了日军控制的马绍尔群岛和吉尔伯特群岛,一举击沉了日军8艘舰船,这是美国海军在第二次世界大战中的第一次得分,美军士气从此由低沉向振奋。对于罗斯福总统在危难之际,果断启用尼米兹这件事,后人评价道:“总统深知他是一个乐观主义者,而又不是一个盲目的乐观主义者。事实上,尼米兹的乐观都是建立在对希望的敏锐洞察上,所以才更能感染人、鼓舞人。历史已经证明,罗斯福总统在恰当的时间,恰当地用了一个恰当的人。”1000字 初二 日记
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午间时刻闷热的风丝丝缕缕,绕过桌脚牵起窗帘,“扑哧”一声撞在桌上,滑落了一根笔。厦门的风似乎不辨季节,吹在脸上只有一成不变的湿冷触感。黑板上老师的板书模糊得重叠在一起,下课铃不甘不愿地响起,而老师却没有下课的意思,依旧讲解着一步步复杂的解题过程,有的同学拼命听着,手下不住地记,有的却只是微微阖着眼,有一搭没一搭地听。——老师讲了什么呢?捱到下课,捱到订正完小测卷订正完课堂默写,午休的同学走了大半,婉哥风风火火拖着我走:“还不赶快去吃饭!”从三楼下到一楼,弯过走廊的转角再跑过走黑的廊道,当双脚踏在食堂洁白的瓷砖上,双手端了饭菜落座时,用了几秒?婉哥打了汤回来,我们聊了几句,无非是些闲时趣事——要不便是解题思路。继而便是洪流大荒般无边无际的沉默,荒芜得好像一个人背对世界站在时间的尽头。——今天吃了什么?回过神来时已然到了教室。寂静的好像没有一个人,推开门来才发现都在埋头苦写。落在视网膜上的永远只有漆黑的头发和不停动着的指尖。不是还没有开始午休吗?带到铃声响起的时候周围人早已纷纷落座。几个不幸迟到而被罚站的垂头丧气站在窗边,低眉顺眼无声无息。室内更是一片安然寂静,听不到言语更也听不到呼吸。坐在自己的座位上,拾着笔写着作业,一张一张的卷子在笔间淌过,漆黑的字迹蜿蜒着像群蛇爬过后腥红的信子嘶嘶吐着。指节手腕的酸痛昭示着卷子和时间的流逝。抬眼望向他人时才发现谁都没有停,都还在写作业,偶有一两个趴下睡了,一动不动寂静得如同死尸。他们都还在写呢,你还不写吗?刚放笔的手飞快拾起了笔,刚想掏出课外书的手发烫的收回来——就像碰到火盆似地。周围人任是安安静静,埋着头弯着背只留一个漆黑的头顶。你停下手中的笔,他们没有停。你坚持不住想要放弃,他们没有放弃。不想输就别停。尖锐的声音叫嚣着,像切入肌理分割关节的刀刃,薄薄地沾了一层血,却痛到大脑中央,刺激得忍不住哭泣。一直写到十二点半,估量着下午还有一节自习课,又抬头看看趴下睡觉的几个学霸后,才轻轻悄悄落了笔,把头埋在臂弯里小憩。——今天中午还做了什么?午休过后的半个小时鲜能有些空余。站在走廊里晒太阳,看阳光温温柔柔落在怀里,却只觉空空落落得没有重量。江南曾经在《龙族》里说过,你打开前方那扇门的时候,身后的退路就会消失,自始自终,你都只有一条路走。我一直在开门,但打开的,始终都是同一扇。那么在下一次的午间时刻里,能否尝试去推开一扇不那么沉重的,新的门。也许,能够看到更轻松的风景。1000字 初三
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激情时刻我今天演讲的题目是:激情时刻——奥运圣火在地球之巅燃起。2008年5月8日这一天,注定是不朽的,注定是激情的,注定是永恒的。多少年来的梦想与期盼,多少年来的坚定与努力,多少年来的执着与追求,就在那欢腾的时刻,在奥运的历史上,重彩浓笔地写下了答案。5月8日9时17分,海拔8844.43米的地球最高点,年轻的藏族女火炬手次仁旺姆将象征“和平、友谊、进步”的奥运火炬点燃后高高举起。随后,火炬手们将五星红旗、奥运五环旗和北京奥运会会旗展扬开来。此时,苍莽群山簇拥的珠峰峰顶祥云环绕,更显壮观。这一刻,中国向国际奥委会作出的火炬上珠峰的庄严承诺,圆满实现了!这一刻,十三亿颗心沸腾了!她,首批登上珠峰者,激动万分:“奥运火炬登顶珠峰,是我们中国人创造的又一项奇迹。”为了这一刻,她和战友们历经两年多的精心准备,克服重重困难,排除各种干扰,出色地完成任务,充分展示了中华儿女自强不息、奋发图强的精神面貌。这是奥林匹克运动史上的一次壮举,是中国人民献给奥林匹克、献给全人类的一份厚礼。他,北京奥委会的官员,激动得落泪了。他知道,登顶珠峰的背后,沉淀的是多少心血与汗水,承载的是多少艰辛与努力,绽放的是多少欢欣与鼓舞。那个曾经无时无刻不在眼前飞扬的梦想,此时,定格在历史的相框里。她,电视台的节目主持人,激动地落泪了。1994年7月13日夜里,申奥失败,悲伤的泪水曾哽住她的喉咙,冰冻她的笑容。那个夜里,面对话筒,她说不出话来。而今天,她泪水依旧,只是今天的泪水落在绽放的笑容上,13亿颗心传递着同一份情感与同一份信息。他,曾是勇夺奥运金牌的冠军,激动地落泪了。多少年来,为了祖国的荣誉,他倾注了一生的心血,在运动赛场上摸爬打滚。当五星红旗飞扬在世界的上空时,他也曾一次又一次地落泪。可是今天,是那更骄傲的泪,是那更自豪的泪。因为,这是世界对他祖国的肯定,对他所有同胞的肯定。他坚信,他的后辈必会让祖国的旗帜,更高地飘向世界。她,多年侨居海外的华人,激动得落泪了。绵绵的乡愁抵不上受人轻侮的失落感,五千年的源远流长曾一度在轰鸣的机器声中暗淡了光芒。但是,庄严还在!勇毅还在!她深信,她的祖国必会摆脱屈辱与苦难。而今天,世界终于承认了,肯定了,她的母亲,依旧威严地屹立在东方——那个她在每一个梦里都走过的地方。圣火、五环、中国印……2008年北京奥运会的脚步离我们越来越近了,多少激情的瞬间将会重演,多少感动的场面将会再现,让我们拭目以待吧!谢谢大家!我的演讲到此结束。1000字 五年级 叙事
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快乐时刻时间的匆匆流逝,让你停不下来品味生活,至于那“快乐时刻”,我很少会察觉到。快乐时刻,如游丝一般,如晨曦显现,如叶尖滑落的露滴,如夕阳普照,缥缈,美妙。我用尽全力去挽留过它,可毫无用途,整个世间,变得苍茫,无味。我希望自己的那颗孤独的心可以得到快乐事情的充实,便独自迈出闺房,走出家门,去寻觅。我找到一个石凳子坐下,拖着两腮,痴痴地望着前面,一个衣着红裙的少女如燕儿般轻盈地走过,一个回忆在我脑海中掠过——红裙子。天热的发了狂,教室里像蒸笼一样,尽管电扇开着也没有什么用。下课了,女生们都从课桌底下拿出了各式各样的扇子,围坐在一起,谈天说地,故事就从这里开始了。“哎,这天也太热了,我看足足得有三十度,你们说呢?”一个平日里最喜欢张扬自我的女孩说道。“是呀!至少有三十四度!”另一个女孩答道。“唉,明天咱们把裙子都穿来吧!怎么样?”不知从哪里冒出了这么一句。“这个注意不错,‘阿素’你呢?也穿来吧?”阿素是个文笔甚佳的女生,平常总穿一些朴素的衣服。这时,大家的目光都齐刷刷地转到了独自静坐的阿素身上。阿素没有回答,仿佛用默然无语应了这个要求。晚上放学回家,她放下书包就飞奔向衣柜,找出上次过生日时妈妈送给她的红裙子。睡觉前,阿素满意的把裙子放在了枕边,甜甜的睡了。在梦中,她穿着红裙子在月下独舞,周围充满赞叹和羡慕的眼光。可,老天爷好像在和她故意开玩笑,夜里狂风四起,雷雨交加,气温骤然降低,而她却毫无察觉……第二天清晨,阿素穿上那条红裙子,站在镜子前,不知照了多久。出了门,阵阵冷风不断袭来,她似乎有点冷。望望天,阳光,被密不透风的云包裹住了;看看地,满是积水。“现在再回家换衣服就迟到了。”她忐忑不安地想,“她们会穿裙子吗?要是只有我一个人,那么……不会的,全班20多个女生,怎么也应该有一,两个的”来到教室,人不算多。她独坐于座位上,静静的等待着,等待着那个窗裙子女生的到来。教室里渐渐的热闹了起来,但却看不见一个穿裙子的。“哦,你们瞧,多漂亮!”阿素知道别人在说她,也知道他们的用意,不好意思的低下了头,看了看着红的刺眼的裙子。“嘿,有人重整容颜,今儿穿这么漂亮!”这声音听起来不那么友好。“喂,真够帅的!”这句话有些刺耳。她用力摇着头,她不相信平时穿得朴素的出了名的自己,竟会穿上这衣服。她感觉每一个角落里都充满着异样的目光。一个好心的女同学觉察到了阿素的心思,她对其他女同学说:“下午,我们把裙子都穿来吧!”那些善解人意的同学便答应了下来。下午,阿素看见自己的周围都是花花绿绿的裙子,她明白了这是怎么一回事,心中充满了欢乐与感激,最终化为了泪滴……天,阴的要命,但拨开云雾,可以看到一米阳光!后记:这篇文章无意在批评或讽刺什么,虽说这点点的“欢乐”也不源于我的心中,但我人为,别人的《快乐时刻》,也是自己的《快乐时刻》。六年级:上官candy1000字 六年级 叙事
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