学羽毛球550字

学羽毛球

550字 六年级 记叙文

我最大的爱好就是羽毛球,不知从什麽时候开始,就深深的被羽毛球给迷住了。

看着别人如此厉害的打羽毛球,自己不免也有一点点心动,我经常在想,什么时候才会像他们打得那么好呢。于是我就整天缠着妈妈,要求他给我学羽毛球,他终于耐不住我的缠绕,答应给我学。这时,我高兴的跳了起来,就连天上的鸟儿都为我喝彩。“噢~噢!终于可以学羽毛球咯!”我高兴的欢呼着…

妈妈帮我报了名,这天,我去羽毛球馆报到。在进羽毛球馆的那一瞬间,我感觉自己的心扑通扑通的急速跳动,十分的开心,是浓浓的,甜甜的,有种说不出的味道。进了球馆以后,我发现这里的每一个人都是十分认真的练习着。我猜,他们也跟我一样是羽毛球爱好者吧!终于开始训练了,教练叫我们做热身动作之后再拉筋。因为之前没有拉过筋,所以特别的疼,我下去时怎麽也压不下去了。教练看到了就过来推我的腰,硬压下去,当教练压下去时,我的大腿仿佛被刀子割似的疼。仿佛这个这世界全都昏暗了。眼泪一滴接着一滴的掉下去。十——九——八——七教练倒数着这时,我真希望他能数快一点啊!这艰苦的拉筋终于结束了,本来以为可以休息一下,可教练却毫不留情的说:“绕着整个羽毛球馆跑两圈!”天哪!听了这话我快晕过去了,虽然很不愿意,但不得不跑。汗水一大颗一大颗的流下来,把衣服都湿透了,原来热身运动也是那么辛苦!

教练终于教我们打球了,我一丝不苟的学着,很快就学会了,在之后的练习之中也是十分辛苦的,但我还是无理由的喜欢它。

几个星期后,我的辛苦终于有了成绩,虽然这点成绩不算什麽,但是这几个星期的艰苦,总算值得了。

学者与社会之间

1000字 初三 散文

学者不是独立于世的,而是现今社会这个灵魂萎靡的队伍里一批执旗的人。

——题记

前一阵子,央视《百家讲坛》栏目大受国人的喜爱,易先生轻衫薄履,俨然有几分仙风道骨;于丹则一袭碎花洋裙,颇具一份古典的风韵美……他们的出场,打破了我们对学者传统的印象:整天地埋头苦读,是一群扎在学术中不关注社会的老学究。而易先生它们所讲,多是他们对历史对古典文化的思考,其中融入了对现实社会的反思。有了广泛的社会基础,他们想“默默无闻”都很难。

我想:这才是真正的学者。真正的学者不是一张白纸,他们在社会的染缸中沉沉浮浮反复浸染,才融成了他们崇高的人格。社会磨砺了学者的锋芒,将他们淬炼成锋利的宝剑,让他们斩尽时代的不正之气。

想起齐克果,这个面容白皙、背微微有点驼的丹麦人。他手持火炬,在黑暗中踽踽独行。他说这是一个知识分子的使命。他的哲学著作,为烧毁整个腐朽的丹麦社会而写,为驱散人类精神世界的黑暗而写。这样的学者是孤独的,是可敬的!反观现今社会中某些名气颇高的学者,他们胸中没有一份对社会的正义感与责任感,在无情的天灾人祸面前保持沉默。他们不乏学者坚持不懈的钻研精神,但少了一份“以天下为己任”的大气,最终登不上思想的巅峰。

齐克果把自己比作人世间的一棵枞树,加缪也说自己是沙漠中最孤独的那棵树。两个学者的身上有一个共性:他们将自己根植于社会中,努力在最贫瘠的土地中汲取养分,然后将自己毫无保留地奉献给社会。

倘若学者无法离开社会存在,那么社会同样离不开学者。学者是天降于社会的普罗米修斯之火,驱散靡靡世界的混沌。我想起晚清气数将尽的时候,在古道夕阳畔,王国维在孤寂的路途中苦苦思索与探寻,“上穷碧落下黄泉”。看着先生身着单薄衣衫的背影我几乎有种想落泪的冲动。他是苦苦地在为受着磨难与痛苦的中国文化开一剂药方。总感觉先生选择投湖时,世界是对他微笑的,他的所作所为,庄严了整部中华文化史,让社会因此熠熠生辉。

也许先生把玩过的那几片甲骨,已成为了那时支撑起濒危的中国文化的支柱吧?

社会积淀学者的性格,动荡的社会更加让学者们洗尽铅华,让他们以敏锐的洞察力和强大的号召力改变腐朽僵化的社会。

学者不是横空出世的,学者随时代的变迁成长成熟,迸发出思想的火花,点燃整个社会的希望。

我想我还算不得一名学者。但我想我会成为这样一个学者:像易中天先生一样,将自己与我热爱的社会紧密地联系在一起,结成打不开的结。社会赋予我作为学者的无畏的勇气,而我将披荆斩棘,去书写这个时代的最强音。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

六年级
记叙文
550字
栏目热门