《围城》与“围城”1200字以上

《围城》与“围城”

1200字以上 六年级 读后感

早闻钱老有才,暑假终于有时间细细品读《围城》。今日读完,我对钱老的才学更是佩服得五体投地。《围城》引发的思考很多,光是题目就有些令人琢磨不透。对此,议论的人很多,我大多看了看,还是没找到合意的。在自己的空间里,得以发发自己的浅见,还望能抛砖引玉。

首先,《围城》描述的是一个留洋生方鸿渐的回国生活。方鸿渐花着准丈人的钱,在国外消遣着日子,深知自己无才而无钱,无奈中回国慢慢寻事。在国内转了一圈方知自己的地位像失事的飞机,层层往下降。留洋博士的虚名也逐渐被揭开面纱。之后事事不顺,工作不起眼,生活落魄。而方鸿渐在这一下坠的过程中未尝没有期望,只是在自己的期望中又一次下坠。钱老自己在文中说道:“结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来;所以结而离,离而结,没有了局。”又说像“被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”。方鸿渐的生活亦是如此。《围城》是一本没有结局的书,因为“围城”也是没有结局的。

我是这样理解《围城》这部书的:《围城》里写的都是些虚无的故事,而这些虚无的故事又是现实的。这不得不佩服钱老精辟的学问。我以为这本书所启发的是一个过程,一个希望与失望迭然而至的过程。法国的成语对“围城”这个词做了很好的诠释,那便是:城里的人想出来而城外的人想进去。这是很微妙的一种感觉,我们在生活中,无时无刻都有着期望。好比在做学生时,总羡慕成年人能不受管束;读书时,总希望打仗(这样就可以不用读了);做老师的总认为老师的工资最低,工作量最大,最伤害身体等等,总希望能够变成其他的职业;而其他职业的人(譬如我的父母)又总觉得当老师的轻松而没有压力,工作稳定福利又好……总而言之,就是从事一种职业的人总认为其他的职业比自己的职业轻松而薪水高,一类人总认为另外的一类人有比自己更多的权利,生活得比自己更好,所以,总羡慕别人的职业。然而真正到自己尝试去做时,才知道并非如此。

“围城”也是这个道理,城外的人总认为城内好,反之,城内的人又认为城外好。于是便盲目地尝试,周而复始,仍对其他人充满企盼。没结婚的人期盼结婚,而结婚后又希望单身。由此一来,便结了离,离了结。结之前向往结之后,离之前向往离之后,没有结局。并且不光是婚姻,我以为人一生所经历的所有事情都是这个道理,都是这个规律。

早就听说过,拥有理想是非常美妙的事情,人要拥有目标,生活才会有意义之类的话。但是,当真正的目标实现以后又是否像自己所期盼的那样美好呢?“围城”的道理就是这样。当你拥有自己的目标好比“进城”,而实现了自己的目标又发现不如自己所期望的,便是“出城”。“围城”说白了就是自己不断的追求与追求到之后对于成功的厌烦和不满意两者的不断矛盾,不断反复,不断转换。在这个过程中,我们会经历满意与失望,开心与厌恶,执著与动摇等等,这构成了我们的思想和生活。换句话说,“围城”的思想就是人类的精神世界。

读完《围城》,我想有许多东西值得我们借鉴。例如在人生的困境中,我们所追求所企盼的东西极有可能都是虚假的。那么,我们辛苦地去追求一些虚假的东西未免太不值得?而其实恰恰相反。人生的意义正在于此,在不断的追求与希望之中,我们会经历喜怒哀乐,追求得越多,所经历的就越多,这正是人生的一笔财富。莫想一个目标或几个目标规划一生,这是不可能也是不现实的。一个人在发展中所经历的会不同,并且自己制定的目标实现时也未必和自己所期盼的相同。从这个角度讲,悲观一点,未尝不是一件好事。

最后,还是不得不再佩服钱老一次。或许此书还有更深的含义或寓意,但鄙人不才,仅能浅读至此。《围城》真是本好书,希望读过此文的朋友有机会定要看看。读了《围城》,才会明白我们为什么要义无反顾地追求与希望——只有这样,人生才不会虚无。

男孩,我们对你们说

800字 六年级 读后感

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”每当我听到这首欢快的歌曲时,就会想起那难忘的金色童年,它凝结着我的欢声笑语,它凝结着我成功后的喜悦……它就想色彩斑斓的画面展现在我的眼前,一幅幅、一幕幕,都是那么清晰,那么绚丽!

难忘啊!当我第一次踏进这个陌生的环境,看到那一排排整齐的桌椅,一个个陌生的面孔,感到无比的激动与好奇.我找到一个我喜欢的位置:那时一套稍旧的桌椅,上面有着一些铅笔写下的算式.刚放好书包,就看见一个和我一样满脸稚气的女生做到我同桌的位置,我小声又羞怯地说:“你叫什么名字?”她抬起头,看着我,用一样幼稚的声音回答了我,随着两个人一阵会心的笑声,友谊把我们连在了一起.后来,老师来到我们身边,把知识传授给我们,带我们在知识的海洋里遨游.从此,在我幼小的心灵里埋下了一颗努力学习的种子.

到了四年级,那一幕幕更令我难忘.记得开学初,四、五、六年级要竞选大队委,我自告奋勇报了名,我和其他人来到了广播室,准备竞选发言,那时候的我紧张极了,真想快点结束.过了一个星期,在升旗仪式上,大队辅导员老师要宣布大队委的名单,我又一次好紧张好紧张.当老师念到我的名字时,我跑上领操台,克制不住内心的激动.我终于取得了大家的信任!那一刻我的责任感油然而生,我尝到了成功的喜悦!

六年级是小学的最后一年,也是最精彩的一年.同学们都比以前更加忙碌了,为了自己的孩子能考上好初中,家长们也开始忙碌了,同学们的课外班多了,但同学们的欢声笑语少了,只有课间那宝贵的10分钟可以稍微休息一会,有时还得用来改错,真是忙上加忙呀!但同学们还是利用课间的一点时间写写同学录,八美味同学都记录下来,长大以后,在翻开那本同学录,看到儿时的伙伴留下的祝福语,时间多么快乐的事呀!再有一个月左右的时间,我们就要离开母校了,又要进入一个新的环境,认识新的好朋友,儿时的伙伴可能各奔东西,还真有些舍不得,所以在剩下的日子里,我要更加努力学习,以最好的成绩报答母校对我的养育之恩!

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”

啊!这难忘的金色童年!

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