波澜的生活
350字
初二
叙事
新生入学，原本平静的生活方式也开始泛起几分波澜。
原本平静的校园一下子变得吵闹起来，不少的广告宣传也是扑面而来，联通公司，移动公司，电信公司这些品牌营销花样繁多，不少优惠政策的宣传活动从早到晚，送话费，送流量，便宜卖手机……使得这一条路边上都搭建起高高的棚子，还有不少的学生在饭堂门口发传单。
今天午觉醒来以后，宿舍剩下我们三个人了，其他的人都去上选修课了，因为我们的选修课在晚上！在宿舍中我们只能无聊的在玩手机，突然门吱吱吱吱的被打开，一看居然是一群女生，让我愕然不已，他们在干什么？其中一个女孩就开始向我们说：“要不要报一个计算机班级，还说会有优惠政策……”她还没有说完，我就不可耐烦的说道：“我们是大二的学生！”她们几分尴尬的对我们鞠躬了一下，表示不好意思！这事情去年我们已经遇见不少了！
我的一个舍友也已经成为代理，也是在招学员学习计算机，在我们三人去上学选修课时，他带领其他几个舍友也开始行动了！
人，月，圆
1000字
初三
议论文
摘要：人，因一个“圆”字而完美；如果一个人没有一颗宽大的心，不懂得去体会别人的感受，那么，他也不用想要别人去体会他的感受。既然他已选择放弃站在圆的中心点上，只去寻找一个属于自己的世界，为了个人的利益，而在圆点上挖了一个缺口，使他自己心灵上的“圆”缺少了一半，那么他将不再是个完美的人，唯一能做的就是把“圆”给重新拼好，这样才能使自己拥有再一次完美。
人,因一个"圆"字而完美;月,因一个"圆"字而完美:家,也因一个"圆"字而完美.生活中许许多多的人或事都因为"圆"而变得更加地完美.不要小看这简单的一个"圆"字,在它的内在可是包含了无数的意义.我们人类为什么要追求“圆”呢？特别是中国人？其实“圆”对于我们中国人来讲有什么特别的含义吗？
人，因一个“圆”字而完美；如果一个人没有一颗宽大的心，不懂得去体会别人的感受，那么，他也不用想要别人去体会他的感受。既然他已选择放弃站在圆的中心点上，只去寻找一个属于自己的世界，为了个人的利益，而在圆点上挖了一个缺口，使他自己心灵上的“圆”缺少了一半，那么他将不再是个完美的人，唯一能做的就是把“圆”给重新拼好，这样才能使自己拥有再一次完美。我们人也如此，有是因为“圆”而变得更加完美。
月，因一个“圆”字而完美；说到月，是否会马上想到一年一度的中秋佳节呢？特别是在异乡的中国人。在异乡的国土里，每逢佳节的时候，我们就会特别想念在家里的父母们，不知他们现在怎样了。如果在那个时候，上帝给你一个愿望的话，我们将会毫不犹豫地许下这样的愿望：‘我希望现在能回到家里和父母们吃一顿团圆饭”。在异乡的人们是多么希望能得到这样一个愿望啊！月圆的时候我们也要回家吃顿团圆饭。月，因一个“圆”字而完美，当月圆的时候，我们也能父母一起吃顿团圆饭。中秋佳节，不仅是月圆，人也特别的圆。
家，因一个“圆”字而完美；在一个家庭里，如果成员们都不能团圆的话，那么，那个家还算是一个家吗？很多的家庭里，都没有我们想象中的那么完美。命运是残忍的，死亡是可怕的，分离是必定的。但，当这些不幸的事没有发生在一个家庭里，而那个家散散的，这才是世界上最可怕的事。每个人的家都是因为能团圆而变得温馨。家，我们最幸福的归所；家，我们团圆的地方；家，我们心灵的翅膀。家，因一个“圆”字而完美，在我们孤独的时候，我们就回家，到家里感受那出自于心灵深处的温暖。
“圆”的含义太多了，我们无法将他说尽，但我们可以在生活中感受它那真诚的温暖，那永久的幸福，那说不尽的爱。我们喜欢“圆”，它太完美了，它的好把我们到了“世外陶园”给我们那永不会熄灭的“灯火”。
我爱“圆”它让我真正地感受到了人，月，家的种种“圆”。
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情节波澜起伏的作文情节波澜起伏的作文（一）在小学的生活中，有许多让我难忘的事情，今天我就来讲一件让我难忘的丑事。在小学五年级的时候，我贪玩极了，每天放学我都要和几个同学到“政法“的小花园里去玩儿上一个小时，因此我的数学成绩一落千丈。不仅是因为贪玩儿，更主要的是那时的数学老师管得太宽松，因此每次上数学课，我总是在桌底下放着一本课外书，一有时间就拿出来细细品味一下，久而久之，我的胆子越来越大了。时间就像流水一样，看似缓慢其实如果你不珍惜的话，它就会在你的眼前飞逝。转眼间，期末考试就要到了，而许多数学重点我还没掌握。这时，我不得不紧张起来，于是我放学没有和同学去小花园玩耍，而是打开数学辅导用书学习起来，结果可想而知，我再努力，再搜肠刮肚也不知道这些数学题是怎么回事。唉！真是“早知如此，何必当初“呢现在叹气也没用了，只有从现在开始尽我最大的努力学习数学了！期末考试的日子一天比一天近了，我的心里像压了块石头，喘不过起来。在这两天时间里，我拼命地做数学辅导题（虽然错了许多），找老师问问题，但是半个学期的知识怎么可能在这几天里补完呢！当家长说我时我还硬着头皮说：临阵磨枪，不快也光嘛！终于到了期末考时这一天了，我心里像有十五个吊桶七上八下的极不安稳，凭这种状态来考试当然也不会有好结果了。我只好硬起头皮，拼一拼了！“哎呀！这道题怎么写呀“考试时我遇到了一道不算很难的题，但在我眼里却是一道好比“奥数“里的难题，我急得抓耳挠腮，但无论怎么抓头皮，就是不知道答案，我只好跳过这道题做下一道了。就这样，我跳过了一道又一道不算难的“难题“，在考场时间就是生命，但是对于我这个“呆头鹅“时间再多也是徒劳的。“铃……“时间到了，我只好胡乱往空白处填了几个数。此时的我，脑中浮现出的是老师失望的眼神，耳畔回响的是家长的呵斥，同学的嘲笑。卷子发下来了，那个刺眼的红数字在我的眼前摆着，成绩栏上赫然写着一个刺眼的“良“字。我的头低得恨不得钻进桌斗里。欲哭又无泪，心里却像有着千万根针扎着。家长训斥了我，我看见他们眼中满是失望。我确实应该好好反省一下了……这件事虽然过去了，但是因为那个学期的数学知识非常重要，直到现在，我的数学还是不怎么好。一提起那段时光，我的心中就充满了后悔。情节波澜起伏的作文（二）新裙子的风波quot;看，这裙子多漂亮啊！quot;就是，看，上面还有金色的花边呢！quot;真美啊！quot;听了同学们这羡慕的赞叹，我心里美滋滋的。放学了，我和几个小伙伴接伴回家，路上，几个女同学看了我的新裙子，羡慕得不知所措，我自然十分高兴。我欢欢喜喜地向前跑。像只翩翩起舞地花蝴蝶。突然，从一栋家属楼上泼下一盆水，随后，两个鸡蛋又掉了下来，正好掉在我头上。水顺着我的头发流到我的新裙子上，而且，这水有股臭味。就这样，我的新裙一转眼变得又脏又臭，我也狼狈不堪，我气急了，说：quot;谁呀，怎么看也不看，就往下面泼水！quot;楼上传来一阵尖笑声，随后，一个胖女人朝下面望了望，野蛮地喊：quot;怎么了？我泼就泼水，干你什么事？quot;我气得火冒三丈，心想：怎么会有这样的人，把水泼到别人身上还不陪不是，反而骂人，我说：quot;那你不该从楼上泼水呀！我的裙子怎么办？quot;她吼道：quot;活该！谁让你到霉，快滚！quot;我气得五无话可说，真是秀才遇上兵;;有理也说不清。我无可奈何地走了，心里像刀刺了一样难受。回到家，妈妈看我成了quot;落汤鸡quot;什么表情都没有，只是淡淡地说：quot;我就知道会这样，你以后在别穿新衣服！quot;我心里酸溜溜的，既气愤，又伤心。气愤那个女人的不讲理，伤心我那漂亮的裙子，哎------我一直记着这件事，因为它教育我要养成懂礼貌的好孩子，它也让我学会了什么是宽容，什么是道德。情节波澜起伏的作文（三）还上大三的时候，我便急着去找工件，但在一次应聘时，却险些遭遇陷阱。那是一个周五的下午，用人公司将招聘地点放在了某酒店的顶层会议室。会议室的门外挤满了人，也难怪，公司的条件的确很诱人，我在服务台领了号，便站在角落里等待。我站的地方正好面对电梯，不断地有人上上下下。突然，随着电梯门的再一次打开，我惊讶地看见一个坐在轮椅上的女孩出现在电梯里。“难道她也是来应聘的？”我心下狐疑，“可她不符合条件呢。”正当她向外摇轮椅时，门却开始关闭，她若是不动，自然是没事的，可她下意识地一用力，转眼间就重重地摔在了地上，站在她旁边的人，竟然没有一个人去帮她，看到女孩吃力地用手撑起身子时，我实在忍不住了，拨开人群，迅速将她扶了起来。“你没事吧？”我不禁问道。女孩对我淡淡一笑，没有说一句话。我也知趣地走开了。成功过了一会儿，终于叫我的号了，一批进去的有20多人，那个女孩也划着轮椅向里挤，我向她示意不要挤了，可她根本就没把我看一眼。忽然，坐在中间主考官位置上的人站了起来，“雯雯，你怎么来了。”男人右眉上额有一颗黑痣。“哥，我来看看。”女孩说道。“哥。那个女孩竟是主考官的妹妹。”我顿时感到羡慕的眼光从四面八方向我扫了过来，他们都看到了我帮助雯雯的情景。同时，我也感到信心倍增，在接下来的面试中，我竟然表现得非常出色，令其他人个个相形见绌。我觉得自己赢定了。意外然而，就在主考官们就在当场宣布录取我时，雯雯突然发话了：“哥，我看还是不要录取这位小姐吧，刚刚在外面就是她把我推倒的。”我一下懵了，不知如何是好。“可是，你看这位小姐多出色。”主考官说。雯雯不依：“不可以，道德比能力更重要。”我气极了，争辩道：“姑娘，刚才明明是你自己摔倒的。我在你摔倒之后，才把你扶起来的！”“你还装好人，我最讨厌这种人，假惺惺的;;”真相最终，我还是没被录取，灰灰溜溜地离开了招聘地点。那天录取了许多人，但没有我。过了一阵儿，我从报上看到一则通告，说有几名罪犯以招聘为幌子，通过收取押金的方式骗取了许多求职者，然后逃之夭夭，为首的右眉上有一颗黑痣。“他们竟是骗子。”我一下明白了雯雯的用意。()我对她一点点的同情，她却帮助了我，使我免遭她哥哥的诈骗。探险家的故事作文糖炒栗子作文特别的爱作文400字1200字以上 高中 叙事
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内容波澜起伏的作文7篇内容波澜起伏的作文7篇今天下午，我们学校举行了由五六年级学生参加的越野赛，其中也有我。越野赛在广场举行，一共跑四圈。当看到五年级队员开始跑时，我的心非常激动。手里的汗水不断的渗了出来。心跳也情不自禁的加快了。马上该我们跑了，跑前老师对我们说，“刚开始速度不要太快，到最后一圈发挥出个自的跑速。”共跑四圈！说完后。哨音一落，我们便跑起来。才跑了半圈，我就有点累了，于是按照老师说的去跑，才感觉好多了，可是第一圈跑完了，我却落在最后面了。我暗暗地对自己说，'‘千万不能太着急，等会儿你就会赶上他们的！”果然。在跑第二圈时，有些同学因前面奔跑的速度过于飞快而体力不支，于是，我立马赶到了前几名了。跑第三圈时，我已经赶上了最快的刘琦，紧跟在他的后面，这时，我感到身体非常疲惫，嘴里像冒烟似的，上气不接下气。但是看到刘琦在拼命地冲向终点，同学门的欢呼声一阵盖过一阵，不由得加快了速度，到了第四圈，我超过了刘琦，但吃力的我又很快被他反超了。快到终点了，我和刘琦把别的同学远远地甩在后面加速冲向终点，可我的脚似乎被捆上了一座大山，没有力气再反超了，到最后，我得了第二名。这是我再小学最后一次参加越野赛了，它将使我永远难忘。篇二：一件使我难忘的小事又到初冬了，每当我登上拥挤的公共汽车，就会想起那件发生在公共汽车上的事。那是一个冬天的早晨，北风瑟瑟，皑皑的白雪覆盖着整个地面。这罕见的大雪使家远的我不得不乘公共汽车上学。冬天等车可真难啊！就在我近乎绝望的时候，公共汽车像一个塞满了香肠、蔬菜和黄油而鼓得要爆炸的汉堡包一样向车站缓缓地开来。我很幸运地被潮水般的人群拥上了车，背对车门站在最上面一层台阶的边上。背上那个沉重的书包似乎更沉了，我被夹在人群中，好像比平时矮了半截。忽然一个急刹车，我顿时栽倒在旁人身上，立刻遭到一个无情的白眼。就在我左右为难、欲哭无泪的时候，一个浑厚的声音传人我的耳际：“姑娘，快抓住我的胳膊。”我抬起头，身边的一位老者正对我微笑，我由诧异变为惊喜，连忙搂住老爷爷的胳膊，稳稳地站住了，感受着老爷爷臂弯中的温暖，一股暖流传遍我的全身。又过了两站，挤车的人少了一些，老爷爷和蔼地说：“孩子，快转过身来！”我顺从地转过身。爷爷接着说道：“我看你不像经常坐车的，以后上了车，尤其是人多的时候，可千万别再背对车门站着了！要是车门突然开了，那多危险呀！”我像一名刚受到命令的士兵一样使劲地点着头,眼角不由得湿润了。正在这时，车身猛地一晃，我那个一直被夹在人群的书包也随之绽露出头角，里面那些被塞得满满的书本儿争先恐后地散在地上。我慌忙把头扎进人堆中拾那些落地的书本，这时我发现还有一只手也在艰难地拾着那些书。当我直起身时，才看清又是他一老爷爷用颤抖的手把拾起的书本递给我、顿时泪水疇满了我的眼眶，模糊了我的视线。该下车了，我情不自禁无声地回眸向老爷爷投去感激的目光。只见老人家也正微笑着目送我离去，那眼神像是在对我说：“路上可要小心啊！”事情已经过去两年多了。可这件看上去很平常的生活小事，却使我难以忘怀。因为它使我深深地体会到：当一个人有困难的时候，会感到获得帮助是宝贵的！让我们多给他人这种宝贵的帮助吧！篇三：令人十分难忘的一件事寻找着，回忆着，再我生活了十四年的记忆仓库里，有兴的事，有后悔的事，有遗憾的事，有伤心的事……岁月无情地流逝了，许多事我已淡忘了，但在记忆墙角边，我发现有一颗闪闪发亮的星星，它如一个脚印永远留在我的心中。在学校里，大家一定经历过不少的考试：单元考、月考、期中考、期末考等等，可令我最难忘的就是那次“亲子考试”。有一天上午，爸爸有什么“阴谋”似的，鬼鬼祟祟地走到我身边，神秘地问：“妞，你是比较喜欢爸爸呢？还是比较喜欢妈妈？”我心想：爸爸今天是怎么回事？问这干啥？如果我说妈妈，爸爸会生气，如果我说爸爸，妈妈又会生气，算了,走一步算一步吧！于是，我说“是爸爸。”爸爸喜上眉梢，一溜烟不知跑到什么地方去了。今天不知怎么搞的，下午，妈妈也问我：“你是比较喜欢妈妈呢？还是比较喜欢爸爸？”我的天！这一天怎么回事呀？爸爸、妈妈怎么这么反常？唉，只能随机应变了。“是妈妈”我说。听我这样说，妈妈高兴极了。“今天到底是怎么回事？”我一边走一边自言自语，“难道他们有什么阴谋？不对呀，我爸妈计划阴谋干什么？”想到这儿，我不禁为自己捏了一把冷汗，看来只有“静观其变”T!吃晚饭时，爸妈一齐问我：“你到底喜欢爸爸还是喜欢妈妈？”啊！他们果真有什么阴谋，为了不使“暴风雨”降临在我屁股上，我便不假思索地回答：“当然两个都很喜欢了！”听到我的回答，爸妈哈哈大笑起来，笑得我一头雾水,连忙问到底怎么回事，他们告诉我：“我们从电视上看到一个'亲子考试，，所以才有今天的这场'误会，，为的是要考考你到底会不会关心爸妈，看来你考及格了！”噢！原来这不是“阴谋”而是“考试”啊！篇五：难忘的篮球赛光阴似箭，将小学毕业了。我思绪万千，常常回想起与同学们学习生活中的点点滴滴。有高兴的，有友情，有生气的……但我心中最难忘，记忆犹新的是那场别开生面的篮球比赛。记得那天下午，虽然天空下着小雨，但比赛还是照样进行。我们教室里空无一人卜1=不是去参加比赛，就是去做啦啦队了。随着比赛哨声响起，操场上立刻沸腾起来。我是班里的篮球队员，与篮球明星姚明只是一字之差，我暗暗下决心一定要为班争光。看！篮球听见了哨声，立刻从中线跳上天空，我立即跳起，抢着篮球，传给了队友。他立刻带球往篮筐底下冲，来个纵身飞跃，对准篮筐一投,对方的同学见这惊人的动作，心慌了，连忙“飞”起挡球,可是不成功。球经篮筐边反弹到篮板上，太“调皮”了。球又到了我们手里，我一个三大步，纵身往上跳起，同时,把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面。观众此时都屏息凝视，目不转睛地盯着那“魔”球，只见球弹回篮筐沿着篮筐边转了二圈，最后还是乖乖地掉进了筐里。“得分！”我们班开场就取得了胜利，大家振奋精神，打起来更加起劲了。今年的冬天特别冷，一场鹅毛大雪随即而来，天寒地冻。交通阻塞，电力紧张，罕见的灾难降临到我国南方各省市。在这场大雪中，有许多人放弃了回家过年，继续坚守着他们各自的工作岗位，抗战暴风雪。在我们小区，也有感动人心的一幕，让我久久不能忘怀。那天早上，我走出家门，发现外面到处雪白一片，房顶上、大树上、草坪上、道路上都积满了厚厚的白雪，但是，一条黑色的小路在这个雪白的天地里显得更加引人注目。我顺着小路走去，看见小路的尽头聚集了好多人，他们都在起劲地扫雪：有的用铁锹撬雪；有的跟在撬雪的人后面把剩下的雪扫干净；有的用长棒把树上的积雪打下来;还有的用畚箕的尖角把踩硬的雪敲松。人们干得热火朝天。不一会儿，那条小路在热闹的气氛中又向前延伸了许多。吃过午饭，我再也呆不住了，也要去扫雪。妈妈同意了我的要求。我和爸爸妈妈一起找了一条没有扫过的小路扫了起来。爸爸力气大，就负责撬雪；我力气小，就跟在爸爸后面扫；妈妈心细，所以她负责把树上的积雪轻轻地打下来。就这样，我们全家齐心协力地干着。干了一会儿,有几位叔叔阿姨也热心地来帮我们了，隔壁楼道的老奶奶也端来了热水让我们热手，连小区的物管叔叔阿姨也加入了我们的行列。虽然我们素不相识，但是现在我们亲密得像一家人似的。路过的行人也向我们投来赞许的目光。虽然我的手冻得通红，但是我体会到了劳动的快乐。这件事，让我体会到：我们是生活在一个和谐的大家庭里，只要我们和睦相处，再大的风雪也挡不住我们。篇七：难忘，难忘汶川看着一位可怜的母亲为死去的女儿梳最后一次头发；看着痴情的丈夫背着自己的妻子，把妻子的尸体与自己绑在一起，骑着摩托车把妻子送到太平间；看着学校的教学楼一幢幢的倒塌，无数的学生与老师被废墟掩埋，露出外面的，只是一双双血肉模糊的手和脚；看着街道上睡着的许多战士和搜救犬，受难的许多人都投去了感恩的目光；看着一个个即将会成为孤儿的孩子，人们纷纷投去援助之手，帮他们营造一个个温暖的家；看着温总理的眼泪，我明白了，我有一个强大的祖国啊！真是一场不幸啊！在XX年5月12日那天，正当汶川人民沉浸在火炬传递的幸福中时，一场8级地震悄然无声的降临在汶川……地震，如洪水一般无声而又猛烈的袭击着那些沉浸在幸福中的人们！事后，我的女同桌xx对我说：“我要去献血！”我仿佛觉得，时间在此时此刻凝固了。她看出了我的惊讶,平静而又不乏慷慨的说：“这是我们的事，是每个中国人的事！既然我们是中国人，那为什么不为祖国奉献自己的一份力量呢？我们还没有钱，但我们有自己啊！我们可以为灾区献血捐物啊！”她继续说道：“我虽然不知道我是什么血型，但我知道，一定会有用的！”你看！那穿梭在废墟的绿色，白色，蓝色……成了一道道亮丽的风景线。正是这些人，从废墟中救出了一个个正是这些人,不分日夜的奋斗在灾区第一线;正是这些人，是他们创造了一个个生命的奇迹!同胞们，不要忘怀这一天，这一天是XX年，5月，12日，41353人遇难，247645人受伤，40854人死亡!祝愿那些遇难的同胞们啊！在这温暖的地球的另一端,互相搀扶，一路走好！1200字以上 叙事
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作文辅导：如何让你的文章波澜起伏高考作文辅导：如何让你的文章波澜起伏一篇好的文章不但需要有扎实的文字功底，还需要有丰富的情节让人在读的过程中有种“跌宕起伏”的感觉。古人云：“文似看山不喜平。”确实，一篇记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，必索然无味；倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。那么，记叙文如何“兴波”呢？下面介绍一些实用的做法。一、悬念法。悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。课文 一碗阳春面 就是范例。文章开篇，写大年三十深夜十二点，母子三人来到北海亭面馆吃面。这么晚了才来，而且是吃一碗，这一情节足以引起读者的好奇。接下来写一年后他们二吃阳春面，作者仍然没有揭开谜底。再写一年后他们三吃阳春面，时间、地点、人物依旧，阳春面变成了两碗，这又是为什么？读者的好奇心被作者撩得按捺不住时，小说恰到好处地通过母子三人的对话交代了他们所遭遇的厄运。但作者还嫌悬念设置得不够充分，往下是写母子三人十年没有来吃面，由此设下了新的悬念：他们为什么没来？他们的命运怎样了？直到篇末，读者紧悬的一颗心才放下，为主人公战胜厄运而欢欣。由于悬念扣人心弦，全文显得曲折有致。二、误会法。就是借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节。如 红楼梦 中写到，贾宝玉从父亲那里回来了，此事是吉是凶，黛玉放心不下，便来看望宝玉。这时刚巧宝钗已在宝玉的院里了。黛玉叩门，院里的晴雯以为来的是丫鬟，又因与碧痕拌了嘴，心里正有火气，加上宝钗来访心中更是不快，于是听到有人敲门便不加理会。黛玉再敲门，晴雯索性拒绝：“凭你是谁，二爷吩咐了，一概不许放人进来呢！”黛玉被拒之门外，自然对宝玉产生了误会。接着，她又在墙角边看到宝玉送宝钗出门，越发气恼，越发悲戚。这样，直接牵制并引发出下文黛玉以残花自况、荷锄葬花和桃花坡上宝黛二人见面和解的情节，引起了读者的心理期待，揣测宝黛的爱情纠葛和黛玉的命运归宿。三、巧合法。一部 三国演义 、一部 水浒传 ，究竟写了多少巧合，那是难以数清的。正是这个原因，“无巧不成书”几乎成了过去说书人的口头禅。没有巧合，就没有故事；要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。如课文 林教头风雪山神庙 ，就安排了许多巧合。篇首写林教头巧遇李小二，为下文写李小二知恩图报埋下伏笔。后写李小二巧遇陆虞侯，牵出林冲上街买刀准备复仇的情节。再写草料场巧遇大风雪。正是风大雪紧，林冲才被迫到山神庙安身；正是风大雪紧，林冲进了山神庙，才用大石头顶住庙门，从而听到了仇人的谈话，知道了事情的真相。于是忍无可忍，愤而杀敌，实现了性格上的质的飞跃。整篇课文，连设巧合，环环相扣，推动着情节发展。四、抑扬法。这是组织篇章造就转折形成波澜的又一重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先扬后抑。如课文 琐忆 就是先抑后扬。作者回忆鲁迅开始使用了抑笔，说鲁迅“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”等等。文章往下的回忆，则逐一解除了先前的这种误解，推翻了听来的别人的议论。原来，鲁迅对青年平易近人，亲切热情，从不使用教训口吻；而对那些攀附阔老的奴才、伪装的道学者等，那确实是很有“脾气”、也很爱“骂人”的。这样，文章前后抑扬的呼应，形成了覆盖全文的波澜，增强了表达效果。五、虚实法。正面直接写叫实写，侧面间接写叫虚写，虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成，形成一个又一个波澜。如 藤野先生 主要叙述作者与藤野先生的交往，但开头三小节没有直接去写，而是奇峰突起，以冷嘲热讽的笔调刻画了清国留学“逛公园、学跳舞”的思想腐朽、不学无术的丑恶形象。鲁迅对东京的失望，实际上是为中国人的麻木而痛心，从侧面表露了作者不甘同流合污、不与之为伍的爱国之情。又如 荷花淀 ，实写水生嫂和水生的对话，虚写水生他们报名参加“地区队”；实写荷花淀几个青年妇女翻身跳下水的紧张场景，虚写参军的战士们紧张迎敌的表现。这样，以实显虚，以虚映实，青年妇女的战斗生活得到生动的刻画，而青年男子的战斗作用也由此表现得富有情趣。六、相错法。“相错成文，则语势矫健”，就是说写文章要相错成文，才能避免平板、单调。在记叙时，时而顺序，指明事件的发展方向，时而插叙，交代事件发展过程中各种因素的关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。如课文 第二次考试 ，首节倒叙，概述苏教授在招生考试中发现一件奇怪的事：陈伊玲初试时成绩优异，复试时却使人大失所望。接下来五节文字补叙这件奇怪的事情的原委。而第十三节作者运用插叙，叙述苏教授从陈伊玲的弟弟口中了解到他姐姐由于抢险救火、整夜不眠而影响了嗓子的真相。这里的插叙与前面的倒叙、补叙结合起来，在结构上形成摇曳多姿的态势。七、张弛法。“一张一弛，文武之道”，叙述故事情节，如果有张有弛，就不致显得急促或平淡无奇。如 荷花淀 ，前面部分写水乡，风景异常恬静美好，给人一种和平的感觉，这是弛。接着作者转过笔锋，描写水上一场激烈的游击战，使浓烈的战争气氛弥漫其间，这是张。又如 为了六十一个阶级弟兄 ，开头写春节过后北京王府井大街的特种药品商店的热闹景象，这是弛；接着写突然传来平陆县委的求援电话，这是张；再接下去补叙事情的发生，这又是弛。一张一弛，文章就有波澜了。八、离合法。清人唐彪在 作文谱 中说：“世间文字，断无句句看题、句句不看题之理，其法在于离合相生。”又说：“离合相生者，谓将与题近，忽然扬开；将与题远，又复掉转回顾是也。”对于记叙文来说，就是在处理场面和情节的过程中，不必处处死扣主旨，而应采取“若即若离”的方式灵活安排，掀起文章的波澜，避免单调呆板。如季羡林的 马缨花 ，文章用了几乎一半的篇幅回忆过去所住的大院，对这院子的人事沧桑、遗存古迹等等描写得十分具体细微，初读会以为这是回忆往昔居室中闪现出“一股似浓似淡的香气”，以为主人公马缨花登上了文章的中心位置。往后就写马缨花的“绿云红雾飘满了北京”，正是这马缨花的“影”与“光”的对比，“带给我无穷无尽的力量”。至此，文章完成了对马缨花的全面的描绘和赞美。原来，前面部分是写马缨花的“影”的广阔社会背景，没有“影”的对照，就不能衬出“光”。影中的马缨花值得留念，光中的马缨花则更可爱。这不正是“离合相生”吗？九、蓄放法。这种手法的运用，主要是在组织篇章的过程中，有意将文章的主旨或感情潜藏起来，积情蓄势，就像水库蓄水一样，积蓄到一定程度，行文到适当的时候，突然间将隐含于文中的主旨或感情爆发出来，如水库之开闸放水。如毕淑敏的 儿子的创意 ，作者以特有的清新、细腻的文笔，给我们叙述了“儿子”参加一个宗教博物馆建筑创意征文比赛的故事。通篇的构思十分精巧高明。儿子一心一意想拿金牌，妈妈气急败坏地阻止非难。儿子严肃认真，把参加课外活动看成是培养自己创造力的重要途径，妈妈则千方百计地引导孩子重视课本。多么尖锐的矛盾！然而，在文章的最后，当儿子拿到金牌，妈妈问他为什么想得金牌到日本去时，儿子的回答却是“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来啊”。原来儿子的“一心一意”、“严肃认真”竟是为了一台游戏机！这里，作者成功地运用了“蓄放”的手法。如果说全文的母子之争是一种“积情蓄势”，那么结尾的陡然一转，则是开闸放水了。1200字以上 叙事
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波澜的大海吹动的树木，使它们随意摇摆，那已久的蓝天早已被白云覆盖，只有那坚实的土地和矗立的楼房不会摇摆，所以它们没有心，即使土地被水灌溉湿透，那也是徒劳的他不懂，不是吗？即使楼房被拆，那堆下来的一片片泥土也会因为日子的长久而掩埋之深。谁都不会懂得，其实那些一言不发，只是默默用眼睛注视的它们也是有心的，它们懂得，即使被腐化成灰，它们也懂得啊！这里还缺少一样东西，小溪，是，小溪，因为那小溪可以绵延到河、甚至是大海——那是我向往的天堂。我可以寻找心中那绵延不绝的大海，有亮丽的贝壳，有可爱的海星，有蹦跳的小鱼，还有那不敢靠近的鲨鱼．．．．．．那些都是我向往的世界，即使有危险，我也愿意寻找，因为人如果没有了期盼，那么活着还有什么意思？人如果没有了思念，那么活着还有什么意义？是，我要寻找那片心中的海洋，是那么平静，没有万丈波澜的大海，随意摇摆着它的蓝袖，微笑的欢迎着每一个来往的客人．．．350字 初三 诗歌
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经不起的波澜我们还能回到从前吗？以前，我们相处的是那么融洽，那么幸福，所有人都会啧啧称赞，可是……如今，我们这是怎么了，见到后，好似不相识，那一阵阵的心痛，你不懂，泪水流下时，你在哪，你在干嘛，你不回答我，好，我告诉你，你在和别的人玩。凭什么，凭什么！你说喜欢的时候就把我当成掌上明珠，不喜欢了就一句“你管不着”，对，你说的没错，我就是管不着你的事，我怎么了。你有什么资格闯入我的世界！博取了我的感情，然后又狠狠地把我甩开！我，我的泪水就真的那么不值钱吗？！为什么，为什么在感情中受伤的那个人永远都是女孩，永远都是我，我不甘心，我真的不甘心。她比我付出的少那么多，可为什么那么轻易地就取走了你的爱。宇，我也许是累了，累到真的很想忘记你，但是，我做不到，你一直都在我的脑海中，一直都在。五年级:晗作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 想像作文
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回家的波澜当我和刘明两个人一起回我家的时候选择了坐火车，坐火车时间短而且火车票价钱便宜，刘明则是准备趁着最近几天闲暇时间多去我家玩两天，而且他在以前也没有去过，所以在这个时候就和我一起去看看了！火车站附近的车辆依旧是很多，尤其是火车站门口附近，我实在是有一些郁闷，毕竟现在也不是节假日，怎么会有如此多的人呢，这就意味着我又一次需要排队等候买票了，不过我也没有可以解决问题的方法，所以最终还是默默的在排队等候了！刘明原本打算在我等候之时把自己寒假期间的火车票取出来，可是没有想到这里根本就取不出来，按照他的说法就是这张磁条有问题，似乎是因为没有磁了，所以这也没有办法了！他准备给我们两个人预订火车票，可是由于现在已经是火车即将到来之际，所以此时此刻的我们是不可以预订的，这就让人有一些无奈，不过我已经等候多时，排队距离窗口也越来越近，因此在这个时候也没有什么失落和忧伤，我只需要坚持一会就可以坐火车回家了！350字 一年级 叙事
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波澜不惊脸上开始起了小痘痘，那是过敏的反应和症状。可是在某一个瞬间，我们特别怀念青春特别怀念那些不完美的经历。也许那个过程经过的时候特别艰难，也许让我们看到了更加充满遗憾的过去。可是不管怎样，我们从这条路上已经走过来到了现在，我们似乎就已经发现很多东西也开始变得不一样了。也许我们根本就不觉得，在说出这些话的时候，会产生多大的影响。我自己似乎也都只是在一个地方停留着，看着他们受了那么多的话，而波澜不惊。我一直都渴望自己能够经历更多的风景，也许那些对于我来说根本就不能反应太多的精力，可是在这一路上的那些经历，也能够告诉我更多不一样的场景。那些就包括我们曾经那么喜欢的东西。而且等我们长大了之后才会发现小时候的很多认知都慢慢的被颠覆，其实我们一直都生存在一个不断的欺骗与被欺骗的过程当中。而长大了改变了那些认知，只不过是同一个旧的欺骗当中跳出来，然后跳进了一个新的欺骗当中。也许大概就是这样吧。350字 高二 记叙文
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宇，我们终究经不起那些波澜宇，我们还能回到从前吗？以前，我们相处的是那么融洽，那么幸福，所有人都会啧啧称赞，可是……如今，我们这是怎么了，见到后，好似不相识，那一阵阵的心痛，你不懂，泪水流下时，你在哪，你在干嘛，你不回答我，好，我告诉你，你在和别的人玩。凭什么，凭什么！你说喜欢的时候就把我当成掌上明珠，不喜欢了就一句“你管不着”，对，你说的没错，我就是管不着你的事，我怎么了。你有什么资格闯入我的世界！博取了我的感情，然后又狠狠地把我甩开！我，我的泪水就真的那么不值钱吗？！为什么，为什么在感情中受伤的那个人永远都是女孩，永远都是我，我不甘心，我真的不甘心。她比我付出的少那么多，可为什么那么轻易地就取走了你的爱。宇，我也许是累了，累到真的很想忘记你，但是，我做不到，你一直都在我的脑海中，一直都在。2015年5月某日晚五年级:任晓晗作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 日记