礼让
爸爸从小就告诉我,要礼让。我一直没有明白“礼让”是什么意思,该怎么做才算“礼让”。直到昨天,我才深刻地体会到、领悟到,礼让是一种能让人在严寒中感到温暖的美德。
昨天,我与以往那样上了通往“三洪奇”的公共汽车。我坐在最后一排,一来为了观察每个人的行为;二来可以迅速下车。
这路公共汽车有一排位置专门给孕妇、老人、残疾人的,但很多人都为了方便给占了,即使有老人上车,也坐而不视。
然而,在这群人中,一位约三十多岁的叔叔的行为引起了我的注意。他穿着西装,手提着公文包,应该是某公司的职员吧。
快到“美的海岸花园”时,一位皱纹满脸的老爷爷提着满篮子的菜上车了,但车上已没有多余的位置给这位爷爷了。
我原以为是没有人会主动让位的,可是在所有人坐而不时的情况下,这位叔叔站了起来,他把公文包放在座位上,然后走向老爷爷,一边扶着老爷爷向座位走去,一边说:“l老爷爷,您坐在我的位置上吧!”可是,当走到那张放着公文包的座位时,老爷爷却坚决不坐,他说:“年轻人工作辛苦,你坐吧,我站着就行了。”“老人家腿脚不便,还是您坐吧,我站着就行了。”叔叔一边说一边做出“请”的手势。可是老爷爷却怎么也不肯坐。
过了好一会儿,在叔叔热心的劝动下,老爷爷一边把篮子放下,一边夸道:“现在的年轻人真懂事啊……”这句话使我还有那些占位置的人羞红了脸。
虽然只是一个轻微的行为,但是,这位叔叔的形象在我心里瞬间高大起来。他使我明白:礼让不仅可以给不方便的人带来方便,还可以给周围的人带来愉快。
礼让,的确是一种能让人能在严寒中感到温暖的美德!
瞩棕思古
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——题记
冰河洗剑,四海升平。如今盛世,目睹手中片片粽叶,不禁令人无限沉思。
纵观古今,奇冤难数,武穆之壮志难酬,崇唤之抱憾而终。此例比比皆是,然余独爱屈原之含冤莫辩!
究其根源,端午节因何而来?不正是为了纪念这位苦命之臣吗?博闻强志,明于治乱,娴于辞令。如此之国家栋梁,死于小人之诋毁,可叹邪曲之害公也,方正之不容也。然则屈平正道直行求索之深,非只言片语可表。执着求索是其人生之真谛,也值得我们去感悟点什么。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。只叹一颗报国之心,竟毁于一旦。向使楚王俗之一改恐怕不会很快覆灭。楚王不暇自哀,而后人睹棕哀之。
就这样,处处碰壁的屈原选择了投河自尽,人又谁能以身人察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?不错,屈原做得慷慨激昂。
举世混浊,绝不能不随其流而扬其波。众人皆醉,决不能餔其糟而啜其醨。只有坚守自身没维护自己清白,永不放弃自己的指向,当其怀石自尽时,我们都悲痛欲绝,但我们依然知道,屈原死得正确,这一死惊天地,震九州,足以启迪后世!
纵使浮云能蔽日,阴霾亦仅是须臾。求索,求索,再求索;坚定,坚定,再坚定。山穷水尽之际,总有柳暗花明之时。
章丘市相公中学初一:翟龙雨
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礼让一天早上,小兔子乐乐背着书包去上学,学校在小河的对面,需要经过一座独木桥。正在这时,小猴子天天跟着它爸爸一起有说有笑地来河的这边摘桃子。独木桥上只能允许动物一个一个通过,那怎么办,到底谁先过呢?小猴子天天说:“爸爸,让乐乐先过,不然它上学要迟到的!”猴爸说:“天天真懂事!”小兔子乐乐忙说:“谢谢!谢谢!”蹦蹦跳跳地过了桥。150字 三年级 叙事
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礼让有这样一个故事:在一个村庄里,有一条小河,小河上有一座独木桥。河的两岸分别住着两只小羊,一只叫小白羊,还有一只叫小花羊。有一在,小花羊肚子饿了想吃草,它看见河对岸有又绿又嫩的草,它走到独木桥的中间时,小白羊也走到了独木桥的中间,它们迎面相遇。小花羊撒谎说:“今天我外婆过生日,你让我先过去吧!”小白羊说:“我舅舅生病了,让我先过去吧!”它们都互不相让,于是,它们吵了起来,越吵越凶。一不小心掉进河里淹死了。唉!要是有一只羊肯让路,它们就不会掉进河里淹死了。这则故事告诉我们,要学会礼让,给他人一份美好,也给自己一份美好。250字 一年级
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礼让中国人向来崇尚“让”,凡事都得讲究个礼让三分,终于让到了今天这个完全不正常的地步。让是讲究相互的,但事实往往并非如此。国人在盲目地崇尚让之道的同时,殊不知,自己的民族,也是个容易“得寸进出尺”的民族,“让”在很大程度上成了一种纵容,你让,他就进,这我是深得体会的。我和弟弟经常会发生争执,从不知什么时候起,父母就一直告诉我,要让着弟弟,于是让到了今天,一争执就出手伤人的地步了。再说。来到这个班上,就是不知哪次被人当成笑柄后,我很绅士地让了,于是也就自掘了我不折不扣的笑柄生涯的坟墓,你要知道,不是每个人都很乐意,被长期性地当成笑柄的。这事说来奇怪,我还真慢慢接受了这个自找的身份,如果哪天那些低级趣味的人,突然对我万分敬重起来,还就真觉得不正常了,说不定当时就得直感叹“皇恩浩荡”了。要换作从前,我是决不会有这种感觉的,原来,我也很小奴隶呢。鲁迅先生说得没错,中国人向来就没有争到过人的价格,现在依然如此。估计,这奴隶的心态,也就是这么“让”出来的吧。很多时候,大家都喜欢把“忍”“让”当成同义词,放在一起使用,在我看来它们更多的是异义。我认为忍比起让,更值得我们去崇尚。在很大程度上,让都是瞎让,没有一个尺度,有强迫性,好像是你必须得做的一件事一样,而且还要做得彻底才行,到最后,往往是,连自己是在让都忘了,如果再突然地不让了,那便感觉是不正常。这就可以解释为什么,几乎所有学生的潜意识里都认为,对老师进行反驳是不正常的了,即使老师确实是错的。而忍,则不同,是有一定限度的,没有强迫性,是主观地,我可以随时随性地爆发,而不必担心会惹来异议,这不是锱铢必报,而是一种分明的态度。终究在这个充斥着潜规则,崇尚中庸的现实中,这种分明的态度,是很难维系的,也就更谈不上去完成鲁迅先生所说的,青年的使命了。但我依然乐于,用手里的笔作发声部,举世的真理作共鸣腔,来呐喊呐喊。750字 初三 叙事
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礼让“你让我让,文明风尚”。听了这句话,一定会让人产生一种温暖又亲切的感觉。在现代社会中,有谁能真正做到“退一步海阔天空”?在礼让方面,现代人远远不如古代人。“孔融让梨”的故事家喻户晓。孔融那种懂得谦让的精神打动了许多人。可是,现代的人们大多数都是遇到问题互不相让,导致悲剧继而连三地发生。报纸上曾经登过这样一则新闻。一天晚上,杨某某参加了一个宴席,喝醉了酒。虽然醉了,但他还是“勇敢”地开车,准备回家。可是,在路上,他的车与受害人蔡某某的车相刮擦。俩人都喝高了,见自己的车都被刮伤,火冒三丈,都拉开车门,下了车,互相指责起来。由于两个人当仁不让。很快,由一点点的小火苗发展成了大火灾。杨某某见吵不过蔡某某,恼羞成怒、气急败坏,竟扬起巴掌,扬言要打蔡某某。蔡某某一点儿也不怕。竟伸过脸去,让他打。杨某某暴跳如雷,顺手抄起一块砖头,扑向蔡某某,两人扭打成一团,杨某某的妻子也在车上,但是,她非但不阻止丈夫这不文明的行为,还在一旁煽风点火,最后竟把许多人高马大的小伙子叫来,一起打蔡某某。后来,悲剧发生了,蔡某某被活生生打死了。如果,他们当时都肯退一步,这样的悲剧还能发生吗?为什么在这个社会上,出现问题时,不是用文明的方法去解决,而是要用那么鲁莽的方式去摆平呢?大家为什么都不能退一步呢?“让”,是一种文明的解决问题的方式;“让”可以让社会变得更加美好,更加文明。在生活中,小时通常可以用“让”来解决,譬如:当搭车人多时,我们要退到一边,让老人先上;当朋友之间闹矛盾时,只要退一步,就能大事化小,小事化了。有时,“让”也能阻止一些大事故的发生。俗话说得好:“退一步,海阔天空。”同学们,你们在人际交往中,是否也做到了文明礼让呢?大家想想看:一个小小的“让”字,就能引发那么多为人处世的大道理。这足以说明,一个充满文明的社会,是永远离不开“让”字的。请大家牢牢记住:你让我让,文明风尚!晋江市第二实验小学六年级:柯嘉雯800字 六年级 记叙文
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礼让礼让随着经济的飞速发展,越来越多的小轿车走进了千家万户。瞧,城市之间筑起了高速公路,城镇里的公路越拓越宽,一条条康庄大道——水泥、柏油路延伸进了乡下人家的房前屋后。人们的出行方便、快捷了,但十字路口“中国式的过马路”却成了一道令外国朋友瞠目结舌的风景——不管是红灯还是绿灯,都有人不管不顾地抢着过马路,甚至还有车子强闯红灯。前段时间有则新闻更是令人大跌眼镜:深圳有个女青年,十字路口有交警在场执勤,还照闯红灯,被拦下后,还理直气壮地说了一大堆让人汗颜的话。不过,在我看来,类似上面所提到的人毕竟是少数,大部分的人还是很遵守交通规则的,前不久,我就曾碰到过这样的事情:一天放学后,我和同学结伴回家,正要过一条马路时,一辆汽车向我们驶来。照例,我们停住了脚步。没想到,那辆汽车却在斑马线前停了下来,司机叔叔朝我们做了一个手势。我以为他是想让我们再后退一点,于是,往后又退了几步。我一边后退一边在心里嘀咕:不就开着辆破轿车嘛,有什么神气的!马路这么宽,还容不下你“这尊大佛”吗?没想到,等我们跨上人行道,那位大叔居然还在摆手。我定睛细看,哦,原来是让我们先过去呀!于是,我拉起同伴的手,急急忙忙地过了马路,后面的人们随即也快步跑了过去。回头看看那位司机叔叔,我十分后悔自己刚才说了脏话。“如果人人都能像那位叔叔一样宁停三分,不抢一秒,那车祸就不会频频发生了。”我向越行越远的小轿车投去了崇高的注目礼。在红灯面前,我们耐心等候,就能给自己和他人带来幸福。行人哪,千万不要为了抢这短短的几秒钟,毁了自己和他人的一生。“健健康康出门去,平平安安回家来”是承诺,是关爱,更是责任!650字 初二 记叙文
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礼让斑马线_900字轻轻柔柔的风,似墨迹,如烟雨,染过我胸口,缥缈间,思绪流向远方。记忆长河中涌起岁月的伤痕,我怀揣远大志向,含泪入寐。时光荏苒,岁月匆匆。咦?怎么回事?宽敞的斑马线刷的雪白油量,不见一丝污尘,街上车川流不息,一辆辆绿白相间的公交车飞驰而去,只觉心中升起明亮淡雅,且有上有悠悠白云,下有青青绿草之意。我左瞧瞧右看看,只见红灯闪起一辆辆车奔驰而过,倏地,车辆有序停靠两旁,人群前行,只闻那脚步踏踏之声。.Ohmygod!我站在一旁,为这良辰美景所震撼。行人不慌不忙,车辆不争不抢,这并非人间所有。行人兜兜转转,车辆循序渐进。“滴答滴答。”时间似一匹白马疾驰而过。“叮铃铃。”放学铃响起打破了片刻沉寂,指针不觉走向了5;30。人群蜂拥而至,黄灯一过,家长们拉着孩子急匆匆地过马路,你听!不少牙牙学语的小朋友正念着那耳熟能详的歌谣;“红灯停绿灯行……”他们呀,正牵着妈妈的手,蹦呀跳呀过马路。不巧了,红灯亮起,现在正值下班高峰期,密密麻麻的车延伸着似一条长龙,蜿蜒曲阜。可是斑马线上人如潮水,挥之不去。出乎意料的是,没有一辆车打开那恼人都喇叭表示心中的不满,而是静静地等待着。落日都余晖泻下,如透明的琥珀,又似精雕细琢的玛瑙,好像蕴含着丝丝棉花,那样梦幻,为天地间这美好的一切镀上玫瑰色的金边。只待把它装入水晶相框,这将是一副绝世加作。丝丝缕缕的风拂过,我倘然一笑。匆匆那年,回眸深处,梦短春深。梦初醒。慌然,这一切的一切……从前,家乡一片车声轰鸣。人在车缝间穿行,车挤在人群间缓缓前行,人与车混成一片。没有雪亮的斑马线,没有红绿灯,没有人提出倡导与实践文明过斑马线。现在,家乡变了。车主自觉的在斑马线前减速,人群依旧在过斑马线是左看看右看看,车让人,人让车,营造出美好都氛围,让出社会的和谐。行人高效安全过斑马线,车辆礼让后行,不仅提高了城市的节奏,也提高了城市效率。大家响应号召,为创建文明美丽之城出一份绵薄之力。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。力量越积越多,磐安城将越来越美丽,磐安人会越来越文明。“礼让斑马线”活动的宗旨要形成,车让人、人让车,人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围,真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。轻轻柔柔的风,似墨迹,如烟雨,染过我胸口,悠然间,飘向远方。记忆长河中那岁月都伤痕已愈合,我逝去泪水,释怀一笑。900字 初三 叙事
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礼让傍晚,我和爷爷、奶奶来到盐渎公园散步。我们来到塑胶跑道上,在这里的人很多,一个接着一个。有的一边听音乐,一边跑步;有的手往后一交叉哼着小曲儿悠闲地往前走着;还有的捧着头,大步向前走去。终于到了我最喜欢的地方了。这儿的四周全是健身器材,有很多老人喜欢在这儿逗留,我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜欢的健身器材面前,只见有一个小姑娘在这个器材的一边爬上爬下的,活像只顽皮的小猴子。她穿着一件粉红的衣裳,戴着一副眼镜,细长的头发一直披在肩上,漂亮极了。器材的另一边没有人,于是我便走到另一边去,先是用右手抓住其中的一个杆子,再把脚踏到另一个杆子上,脚再用力一蹬就爬上去了。这时,来了一位老奶奶,只见这位老奶奶面黄肌瘦,长着一头灰白色的头发,显得十分可怜。我心想:这位老奶奶一定是想健身吧,于是,我便从杆子上跳了下来,想要让给老奶奶,可是这位老奶奶却不领情,还是站在那位小姑娘身边,没办法,我只好又回到我原来的地方,又玩了起来。可就在这时,那位老奶奶不知道对小姑娘说了什么,小姑娘就立马把位置让给了老奶奶,可是老奶奶不久后又让给了小姑娘,就这样来回循环。一开始,我还以为她们是一家人,但后来当老奶奶问小姑娘几岁时,我才明白,原来她们并不是一家人,而小姑娘的回答却令我十分羞愧,她的回答是11岁。在生活中,我们在适当的时候要学会谦让别人。550字 四年级
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礼让早晨,天气晴朗,我骑车走在上学的路上。马路上,已经车水马龙。多数车辆小心翼翼、井然有序地行驶着,偶尔有那么几辆“飞车”疾驰而过,留给路人些许惊叹。树上栖息的鸟儿,也好像习惯了人们的生活节奏,和着刹车声、鸣笛声啼叫了起来。十字路口变绿灯了,车辆们流动起来,想一条长龙。我也紧蹬了几下,向左拐方向。这时,对面的一辆车向右拐。拐过来后,我和那辆车并行在同一条路上。因为有这辆车的阻挡,我不能拐到路右边的安全地带,只好行驶在马路中间的两条黄线上。我沿两条黄线慢慢骑行,想让那辆车先行,再伺机右拐。咦,这辆车怎么还不走?我回头望了望右侧面这辆缓缓移动的“甲壳虫”,示意他先走。可那辆车还是跟在我后面。我索性停下车子,车主正友好地看着我。我想:要不我先拐吧!这样停着也不是办法。不行!在马路上要谦让,万一车向前走,我也横穿马路,这不就撞到一块儿了?不行!“唉,前面的小朋友,赶快拐吧!你看我后面都排长龙了!”车主摇开窗玻璃,微笑着说。 “叔叔先走吧!”我也很友好。“我先走,后面的车也跟着走,你会等好长时间的!这样你就迟到了。你先走!”说完,叔叔向我招了招手。“没关系,您先走,别耽误了后边的车!”“好吧,小朋友,再见!”说完,叔叔开车走了。“长龙”快速地从我眼前闪过。我行驶在路右边了,心情非常舒畅。风吹着我的脸,好像在夸我;小鸟儿唧唧叫,好像在为我歌唱;白云缓缓移动,好像在为我舞蹈;阳光照在舞蹈身上,好像为我戴上了大红花……“谦让也是一种美。”我不禁想起了列宁的名言。看了这个故事,你是否也变美了呢?550字 六年级 记叙文
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绽放文明礼让之花我国是文明古国,素有“礼仪之邦”之称,老师对我们进行文明礼让教育,不仅是传承文明、弘扬民族优良传统的需要,更是时代的需要。子曰:不学礼,无以立。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。可是,现如今呢,我们不少同学对应有的礼让不重视,观念淡薄,品德不如人意。在学校里,有些同学会顶撞老师;听他人讲话时,东张西望,随便插嘴;还有些人上下楼梯时,蜂拥而上,争抢过道;对于这些不讲礼让的现象,大家见到最多的可能就是中午用餐时抢着打饭盛汤吧,这我是深有体会的。每当中午吃饭的时候,同学们中总会蹦出那么一两个人在队伍里推前挤后,我总想制止他们。可他们并不听劝,屡次不遵守秩序,我心里有些愤怒,不禁想:他们为什么不在乎别人的感受?难道连“先来后到”的一点规范都做不到?实际上,礼让文化时刻在我们的身边敲响警钟,你看:那一面面会说话的墙:“上下楼梯靠右走”、“礼让三分,文明十分”。那一条条公益广告:有一个老人拄着拐杖,蹒跚的追赶着公交车,司机面带微笑地等着,等老人上车坐稳才将车开走……其实要做到文明礼让并不难,只要注重平时,从小培养,就可以形成良好习惯。有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”也许,文明礼让就是这样一小步,可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。如果人人都这么做,世界上就没有了蛮人,都会自觉成为一名有道德、有修养的人。我们,作为祖国的未来主人,只有养成了文明做事,有道德做事,才能拥有一个文明的校园,文明的城市,文明的国家。同学们,让我们积极行动起来,争做一名文明礼让好学生吧!让文明礼让之花永远绽放在菁菁校园。550字 四年级 议论文
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运动会的剪影大雨过后,秋姑娘迈着珊珊步伐来到了人间,她带来了秋的凉爽。在这秋高气爽的季节中,我们也迎来了期盼已久的运动会。首先,是初一男子八百米跑步比赛。我们班的参赛者是欧阳彦泽和张福顺同学。他们似乎跃跃欲试,一早就在一旁做着拉伸运动,仿佛这次比赛志在必得。随着裁判的一声枪响,“砰”的一声,选手们都像离弦的箭一样像前冲去。他们经过我们班时,全班同学都在为本班的选手加油、喝彩!有的同学像是吃了兴奋剂似的,脸红彤彤的,目不转睛地盯着他们。还有的同学好像屁股着了火,一蹦三尺高。到了最后的冲刺,很多现选手都奋力地向前追赶。我们班的选手也不例外,取得了好成绩!最紧张的集体项目——接力比赛终于来临了。这是一个热血沸腾的时刻!三个班的选手都蓄势待发。在裁判的一声令下后。我们班的“箭”飞一般的冲了出去。各班选手都毫不相让,难分上下。两旁的观众都在为本班加油鼓劲,场面无比热闹。突然,七一班的“箭”像一只领头羊一样地跑在前面,与其他选手拉开了一些距离。后面的选手不服输,使出了全身力气向前追赶,和豹子一样的速度。选手们都大口大口的喘着粗气。近了,更近了!但最后,还是七一班的“箭”率先达到终点夺得了第一!最为观众的我,已经忘却了谁胜谁负,我只是陶醉于那尽力一搏的身姿。此时此刻,这样的景象就是一张张珍贵的剪影,让我难以忘怀!550字 五年级 叙事
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运动会的掠影飒飒秋风,吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨,三十八个班级分别代表着三十八个民族,穿着相应的服饰进行了表演,大家欢歌载舞,场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场,本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午,选手们个个精神抖擞,神采奕奕,都展示最好的面貌。为班级的荣誉,更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起,一阵阵尘土飞扬,发令枪的声响,如同远古战场上的号角,激起了满腔热血,引领我们不断向前,奋勇拼搏!从踏上跑道的那一刻起,他们,就是最闪亮的星!下午,我们班非常出色的运动员——王羽凡同学,一路所向披靡,过关斩将,夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是,天有不测风云,她忽然发起了高烧,额头发烫,手心冰冷,整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了,她听后,什么也没说,静静地跑到起跑线上,咬起牙关,蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖,瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强!我想,那就是体育精神,不轻言放弃,亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下,助威声四起。“加油,加油!”同学们个个无比兴奋,每每有人冲过终点,便爆发出一阵阵欢呼声,掌声如雷,都争着为自己班的运动员加油,呐喊,激动的不能自己。赛场上,闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中,我们齐声呐喊:“健儿们,向前冲!”550字 六年级 叙事