对着干
今天,我们做了一个游戏叫“对着干”。同学们提了很多问题,我也体了很多问题,我问刘老师:“我们和谁对着干?为什么要对着干?这是什么样的游戏?”可刘老师什么也没说。
过了一会儿,刘老师开始说话了,她说:“这个游戏很好玩,游戏规则是:第一,我发出口令,你们就做和我相反的动作(事情);第二,做错了的、速度慢的,就会被淘汰。
开始是热身赛。老师发出口令:“向左!”有很多同学都被淘汰了,我心里怦怦的跳个不停。“向左!”老师大声的说。有两个同学向后,结果被淘汰了。在同学们说话的时候,老实说:“仰头”,有同学还真把头仰了起来。“低头”老师大声对同学们说。最后一次,老师叫我们“向后”,我向右,老师走过来笑呵呵的说:“你做错了,被淘汰了。”我的同桌在一旁笑。
热身赛赛完了,就是第一轮了,老师说:“举手!”我和同学东看西看,随变做了一个动作,结果做对了,后面的动作我都是看同学跟着做的。
第二轮开始了,老师说了两个一样的动作,我的速度有点慢所以左对了,最后一个动作是笑,老师的话音刚落,教室里鬼哭狼嚎的,有人在小声的笑。
第三轮,老师开始说了一个很好做的动作——“伸左手!”我伸出了右手,想自己一定错了,出错了手。后来又来了个很难的——“左手没摸左耳”我做错了,非常伤心。
终于有人进入了决赛,老师叫他们“上来”,然后又说:“下去吧!”因为他们都没有“对着干”,结果我们全军覆没。
今天的游戏真好玩,我喜欢做游戏。
每个老师的独门绝技
我从一年级,就让数学老师带了到现在都六年了。
其实这位数学老师是特别幽默,平时总喜欢笑着脸,说他有趣,是因为他的一句经典的口头禅。
老师第二句经典口头禅,怎么听,怎么像网络笑话里的台词。他上课喜欢开小差,没少挨老师批评。一次,数学老师评讲期中试卷!”他还在开小差我们老师就说他正在做小白鼠实验,上课这么宝贵的时间他就去开小差,没关系他很快就快实验“成功”了。
他好像刚刚从睡梦中苏醒,回过神来问我们发生什么事了?顿时全班大笑起来。
怎么样?这数学老师的口头禅有趣吧!依我看,他的口头禅足以成为我心中深刻记住的名言了
现在来说说我们班的班主任李老师吧!
李老师又开始说她的独一无二的口头禅了,李老师这句口头禅几乎天天都要说上一两句。
一直都很差,我想就这样吧!但是我们老师的口头禅一直鼓励着我。每当我遇到困难都是这句口头禅让我跨过了难关,我们老师这句话就是,相信我自己,我是最棒的!我要谢谢老师让我有了信心,虽然我现在的成绩还不是很好,我相信我一定会在最后一个学期了努力把自己的学习向上提的。
李老师还有一句口头禅就是,对学习不好,每天不做作业的,和犯了错了的人说,下课到我“办公室李喝茶”听的很好老师请喝茶,其实是到了办公室轻的就说你几句,重的话就打你几个栗子。
这就是我的老师,每个都有各自的口头禅,我要谢谢李老师是老师让我从五年级很差的分数,到现在还可以的分数,我现在很有信心,谢谢你李老师。
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对着干“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声,发生什么了?我们怎么笑的那么高兴呢?原来我们是在玩,“对着干”这个游戏呢!这个游戏规则是:老师说“起立”,同学们就要坐下,老师说“坐下”,同学们就要起立,老师说“举右手”,同学们就要举左手。游戏开始了,我的心就像一只兔子,怦怦直跳。老师宣布游戏开始,并说“全体同学起立!”全班同学呆若木鸡,一动不动。我在心里默念:一定不要出错!一定不要出错!老师又发出指令了:全体同学坐下,同学们又一起站了起来,没有人出错。老师有点着急了:向右转。我本想向右转,可想起要“对着干”,赶快转换了方向,这次有一位同学出错了,她听从老师的指挥转向了右边,同学们有的哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的前仆后仰……这位同学为我们表演了学蚊子叫“嗡嗡嗡”,可真是形象啊!紧接着老师发出了一个更难的指令,“左手摸右耳”,同学们手忙脚乱,双手无处安放,很快同学们都反应过来,除了陈锡铭同学,他“三思而后行”,为我们讲了一个笑话:小明上课时睡着了,梦中的他中了500万并建了一所学校,有一个老师犯错误,小明对那位老师说:“这个月工资不想要了?”这时老师把小明叫了起来,小明半睡半醒,对老师说:“今年年终奖也不要了吗?”同学们听了有的哈哈大笑,有的不明所以然。阵阵笑声在耳边回荡,快来跟我们一起玩吧。500字 六年级
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对着干游戏“哈、哈、哈……”教室里不断地传来阵阵欢笑,原来是我们在玩“对着干”游戏呢!游戏规则是这样的:老师说坐,你就站;老师说站,你就坐;老师说笑,你就哭……反正是要和老师对着干。游戏开始了。第一局:全体总动员,大家都屏息凝视,生怕错过了一个细节,老师说:“哭”!同学们都仰头哈哈大笑,唯独陈裕霖做了一个泪奔的表情。陈裕霖只能乖乖地走上讲台。老师说:“左”,同学们都“唰”一声,把右手举得高高的,眼神锐利的程思瑾发现傅诗琪错了,举了左手,傅诗琪只能走了上去。老师说:“左手摸右耳”,同学们就右手摸左耳,这一次大家都手忙脚乱,双手在空中乱舞,最后可怜的陈思宇和史政轩都左手摸左耳了。第二局:精彩一瞬间。在讲台上的同学们信心满满,相信自己不会再错。老师说“立正”,上面的同学都一个个立得跟一颗小松树一样,就陈裕霖一人双腿弯曲,头都靠到旁边同学身上去了。这一次陈裕霖赢了。老师说“猪八戒”,同学们都做对了。有的在猴子观海,有的把右手放在左耳上,手形成月牙形,有的把左腿架在右腿上,逗得我们捧腹大笑,上面的同学下台之后,我们又给了他们热烈的掌声。快乐的时光总是过得飞快,如同一阵风吹过。老师不仅锻炼了我们的反应能力,还指导我们认真地写了一篇作文,真是一举两得啊!500字 四年级
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对着干游戏上课了,老师要和我们做一个小游戏:和老师对着干。这可是花姑娘上轿——头一回。游戏规则是:老师发一个指令,大家就反着做。比如老师说起立,大家就坐下,就是和老师唱反调,谁坚持到最后,谁就获胜,这是个好时机,快来和老师“唱一唱”反调!第一轮开始了。第一次,老师说:“起立!”可有的同学呢,脑袋瓜一时转不过来,黑板上的规则中明明写着这个例子。可是两个同学还是站起来,谁叫他们那么听话呢!只能乖乖出局了。第二次,“举左手!”这次,没人上当,而是纷纷举起了右手,谁也不愿当呆瓜。第三次,老师又说:“把手放下。”“啪啪啪!”许多“鱼儿”都上了老师的“钩”,我也是其中一个。老师乐开了花:“哈,我狡猾着呢!”被淘汰的我们,只能站在黑板旁“看戏”。老师又发出了指令:“用右手摸左耳!”唉,又有几位同学左右不分了……最后,只剩几位同学了。“右手向前伸!”大家都直接左手向前伸了。“噢——全军覆没了。要右手向后缩。”大家不服气,第二轮开始了。老师说:“别再有人一个抗掉了好几次、脑袋死机。”“起立!”随后一片笑声。原来有个同学脑瓜“关机”了。老师说:“笑!”大家就一起“呜呜呜”地哭。老师说:“哭!”大家就一起哈哈哈”地笑……同学们玩得不亦乐乎,真希望能多玩几轮啊!500字 五年级
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有趣的游戏—对着干李敏彩这时教室传来了“嘻嘻”的笑声,我好奇极了,走进教室调查了一翻,喔,原来她们在玩—对着干游戏,想知道是怎么回事?不妨一起去瞧瞧。对着干的游戏规则是:两人一组,你的拍档说起立,你必须要无动于衷地坐在凳子上。大家听到喊口号的是旷旷,兴致大涌。心想:这次终于可以跟你对着干了,报我心疼大恨,以前总是听你的。我们按做错就要淘汰,做对的呢,就继续为下一盘准备。第一次这种游戏难免有些紧张,害得人家小鹿乱撞。天哪!你得保佑我,我可不想“早逝”,我还没准备好,旷旷就开始喊:“起立”,竟然有人上当了,而我还是无动于衷地安分地坐在凳上,有几个人淘汰了。我呢还在比赛中,旷旷居然趁我们沉浸在刚才的比赛,来个出其不意:“把你们的右手摸在你的左耳。”有些人左右不分,把右手摸在了左耳,有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧怀大笑。那旷旷奸得像大灰狼一样狡猾,以掩耳不及盗铃之势:“摇头”顿时下面的头如小鸡啄米,但是“人有失手,马有失蹄。”这时旷旷连续讲了几个“起立,坐下。”我还没有反应过,已经淘汰,后悔死了那里有后悔要卖?经过重重考验,冠军诞生了,那就是我们的——书香学生卓映君同学。最后旷旷说了一声回座位,只见大家一溜烟跑出了教室,当旷旷反应过来,教室已经没人了,他可能还知什么事。这个游戏不但有趣,而且能够锻炼的反应力,如果你想反应力强,就来玩一玩吧!500字 五年级 记叙文
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