课堂因我而精彩——记八个课堂的我_800字
800字
初三
忽然发现我还真是有些性格分裂，不信你看看我在八个课堂的表现就知道了。
语文课上的我是最积极的了。鲁迅、老舍、巴金的文章历历在目，我急迫地想走进诸位名家的精神世界，了解他们的生平事迹，吸取他们的写作精华。瞧！我们组又开始起来朗读课文了，尽管不经常得分，但我们积极地面对了，作为组长，我经常说：这不算是失败，不去面对那才是真正的失败！
数学课上的我被同学们戏称为“课游神”。这是因为我在课上经常走神，而又隐藏极深，不易被老师发现。老师又在讲什么“sin，cos，tan”，别看它们只有三个字母，可值却多的很，记得我头昏脑涨，被一个个三角形弄得一头雾水。天哪！对我来说，上数学课就是一种煎熬，就是“度课如年”。
英语课上的我可用两个字形容，就是“专心”我在英语课上从不分神，这是因为喜欢这门课程，喜欢这门大众化的语言。二十四个字母如同二十四个孩子，他们互相拼凑，形成一个个小集体，而每一个小集体又有不同的含义。我喜欢他们没有节奏的排列。尽管我们现在学的只是些皮毛，但我会努力的扩展，向深层次、宽领域发展。
政治课上的我是糊糊涂涂的，总晕乎乎的。所有政治课本上的问题都需要熟背，而这些问题又都跟绕口令似的，绕着绕着就绕糊涂了，不幸的我就这样倒在了政治战场上了。
历史课和地理课上的我是相当认真的，我很喜欢历史和地理，我喜欢历史和地理给人以知识丰富的感觉。在课上，我总是细心留意老师说的每一句话中的每一条知识，让知识渗透进我的生活。
生物课上的我是很细心的。通过生物，我们了解到大自然最得意的作品——人类；了解到自然万象；理解到细胞内种种复杂的生理活动。可是面对如此枯燥无味的生物复习课，我也发愁了。
物理课上的我是很无能为力的。由于数学底子差，所以学起物理来也很困难。我热衷于回答问题，可是有些复杂的问题我实在难以理解。
这只是我在课上的表现，。每位同学都是课堂的主人，要相信：课堂因我而精彩，课堂因我们而精彩。快秀出你的精彩课堂吧！
指导老师：王建明
山东泰安肥城市边院镇初级中学初三:张洪吉
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为梦想撑一支长篙_800字
800字
初三
这是一条彩色的河，在无边无际的沙漠中缓缓流淌，我赤足在河边，用透明的玻璃杯盛满我彩色的梦想。
在这世间，一切都必须哟哟一个结束，序幕容曾这样说过。梦想也有结束，可有的人的梦是一辈子的，他的一生都在追求，正因为这个梦，他的生命才有了意义。
曾有这样一个故事产诉了梦想的真谛。有一群贫困的美国孩子，从来没离开过居住的地方。但他们却有这样一个梦想——环游世界。他们通过募捐来筹集旅费。但这远远不够。沉浸在梦想中的孩子们为了实现它，开始寻找所有力所能及的杂活，洗车，买报，收废品。一美分一美分的攒着。媒体报道了孩子们的事迹，篮球明星乔丹以圣诞老人的名义寄给孩子们1。2万美元，孩子们用这笔钱设计了广告。刊登后，孩子们收到来自世界各地的8000多封信，并为他们捐款。最后，总统亲自邀请他们去白宫作客。
生命因梦想而美丽。孩子们因拥有梦想而努力，他们带着一颗奔跑的心去追赶前方的梦想。他们因为“动力”而付出、拼搏，这使他们的梦想成为现实。
因为梦想，不会轻易忧伤；因为梦想，让我变得坚强。记得有一次放学回家，我像往常一样坐107。我旁边坐了一个叔叔，我们聊得很是投机。聊着聊着聊到了梦想这个话题，我便问叔叔的梦想是什么，他告诉我：做一名司机。我不禁笑了起来，暗想：不应该是做超人之类的来振救地球吗。他好像看出了我的心思，说：“人各有志，只要你在梦想的种子上洒下辛勤的汗水，总有一天你会收获成功的果实。”这番话让我铭记于心并终身受用。
一个人，如果没有梦想，可能会活的平安，但不会充实幸福，更感觉不到自己的价值，只得碌碌无为，平庸一生。有了梦想并为她而奋斗。暮然回首，你会发现，即使你没有实现，你也收获了成长的喜悦。
梦想这位绝代佳人，她幽深的眼眸，让我们看到了未来的希望；她甜美的声音，教会我们如何走好自己的路；她博爱的心，永远陪笑在我们身旁。拥她于怀中，回忆她的美好，承诺对她的付出，在她的指引下放飞梦想！
安徽蚌埠第九中学初三:张自然
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初三
800字
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因你而精彩_800字你是上帝给我的礼物，替他为我修补折断的翅膀。--题记“想飞上天，和太阳肩并肩”“在大街上闲逛的我耳朵忽然飘过一阵歌声。那优美的旋律牵引着我的心，将我勾到了你的身旁。我们第一次相遇，是在三年级开学的时候。你背着一个大过自己的书包，带着好奇走进了我们的教室。老师将你带到了我的身旁--这个班里唯一一个没人愿意坐的地方。你在所有人的注视下对我裂开了嘴，从此你便成为了我的同桌。学校举行唱歌比赛，你非拉着我一起唱。我受不了你的软磨硬泡，终究还是接过了你递的报名表。因为你，在班里从不开口说话的我在全校面前陪你唱了那首《我相信》，赢来了所有人的微笑和掌声。五年级时，我们一起参加运动会。再跑五十米的时候我摔倒了。在重重跪到地上的那一刻，我瞥见了你冲刺的身影。所有人都被你落在身后。看你即将赢得胜利，我发自内心的为你高兴。可你却突然停了下来，我听到有人喊：“有人摔倒了！”你转过身朝我跑来，我正发愣时，裁判吹哨了。我的心像漏了半拍：完了，你的第一被抢了。你将还跪在地上的我拉起来，为我拍了拍手上的土，问我：“还能跑吗？”我看着你关切的眼神，眼泪不争气的掉了下来。“很疼吗？我带你去上药。”你看到我哭赶紧要带我走。“我不疼，可你的第一怎么办？”或许只有我知道你为了这次比赛有多努力。你说这是小学的最后一次机会，你一定要拿到金牌。可因为我这一摔，你所有的努力都付诸东流了。“没关系啊，我又没说一定要拿正数第一。”你满不在乎的拉我跑向终点，可我明明从你眼中捕捉到了一丝遗憾。“我相信我就是我”高昂的歌声又将我的思绪拉了回来，我的脑海中仍闪烁着你执着的目光，久久不能消散。遇见你之前，我是一株狗尾草，是你让我的世界开出了艳丽的花。我的世界因你而精彩。初三:韩依潞作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 写人
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我的课堂在我们班级，几乎所有男生在体育方面的兴趣爱好都有个共同点，那就是打篮球。尽管是在初三那样应该是相当繁忙的时期，男生还是只要有体育课，就会去打篮球，所以，我们总是聚集在那个宽阔的篮球场上。我们几个闲来无聊也会去看看男生打球。从预备开始，一直到初三，四个年头，他们打球却从不会变，他们往往五人一队或是人少时三人一队，从大前锋到控球后卫，每个人都有自己的位置，他们从不逾越。每次比赛他们都会现决定分队，然后决定自己的位置，像是控球后卫一般会将自己的球传给别人，让擅长得分的小前锋或是大前锋去进球。我想，他们只有在篮球比赛中认清自己的位置，再加上配合默契，才会取胜。这是他们给我上的第一课。在我的记忆里，男生很少在他们之间发生剧烈的争吵或是决裂之类的，就算有，他们也还会在体育课上一起去打球，开始我还不能明白他们感情好的原因，直到看到他们打球，我才或许会明白一些。因为他们在打球时，不论对手是谁，或是队友是谁，他们唯一做的就是帮助自己的队伍，去战胜对手，他们不会去想自己的队友是不是和自己发生了争执。我想，因为他们的目标只有一个，所以他们之间不会有隔阂。这是他们给我上的第二课。我记得有一次，班上一个男同学脚骨折，所以不能去参与到篮球的比赛中。那个时候，几个和他一起打球的男生就会留在教室中陪他，还会约定等脚伤好了就一起去篮球场打球。再后来，等他再使用拐杖方便行走时，男生会带他去篮球场。虽然他不能参与到比赛，但在旁观看比赛也会是他的心情大好。我想，这才是真正的友情，这种不离不弃，打篮球的人应有的精神。这是他们给我上的第三节课。篮球场对我而言，也是个课堂，在这里打球的每个人都是老师，我在这个课堂中学到了不亚于真正课堂中学到的知识。认清自己的位置，才能给成功找到道路；信念相同且坚持整个团队的共同目标，才会有前进的动力；与自己的伙伴不离不弃，才会得到团结，得到成功。其实在篮球场上，我可不只上了这三节课，所以，在这个课堂上我还应该学习更多。800字 初三 记叙文
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课堂如果说大榕树是写作的天堂，那么物理课就是学生精神的天堂。记得读初二时，我的物理学得很糟，干脆破罐子破碎。直至这学期新任的物理老师，才让我拾回了曾经遗失的那份美好。物理课好比一株大榕树，我们是树上的鸟儿——快乐、充实、美好！江苏南京市一位教育家孙双金曾说道：教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。的确，郭老师每堂课都是以笑脸面对我们。老师献出一滴水，我们必还他一片海洋；老师栽下一棵树，我们必还他一片森林；老师给我们一缕阳光，我们必还他一个太阳。正因为彼此的付出，才让我们有了更多的收获。课上，老师是导演，我们是主角，一起演绎了精彩的一幕幕。有时，老师在实验操作上故犯些微妙的错误，啊……我们畅所欲言的机会来了，没有思想的襟锢，没有传统的约束，没有数字的条条框框，我们想说就说。如果幸运，还可以到台上show一段呢？我们在榕树上享受快乐！郭老师上课从不会按书照搬，除了做笔记我们也很少看书。当然，眼前这么一本活动的厚“书”供你参考，还有必要盯着呆板的文字吗？老师通过演示公式的逻辑推理帮助我们记忆。把抽象的电流比作水流，电流的概念不就一下子变清晰了吗？不仅如此，老师总能把知识与实际贯穿起来。于是，我学会了如何安全用电、节约用电，还懂得为家里选用合适的电表。在知识的魔力下，课上没有无所事事的坐禅和尚，没有迷茫的眼神，没有忧郁的目光。每张小脸都写满了满足、自信。我们在榕树上享受充实！记得在这届家长会上，许多家长都被郭老师的口才折服。的确，郭老师有诗人的激情，有哲学家的思想，有音乐家的素质，才演练了知识的真、道德的善、语言的美。真、善、美，营造了和谐的学习气氛。当同学的回答不准确时，没有冷嘲热讽，有的是热心帮助的激情；当同学上课走神时，没有老师的厉声厉色，有的是和善的目光；当有同学犯错时，没有老师的严惩唾骂，有的是老师虚心的教导……我们在榕树上感受美好！在这棵葱郁的榕树上，鸟儿们茁壮成长，准备迎接新的挑战！700字 初三 书信
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课堂《从百草园到三味书屋》中，我体会到了鲁迅小时侯读书时的那种乐趣。实际上，在现实生活中今天的我们，在课堂自寻乐趣与应变能力决不低于他们。所以截取下几个片段，进行PK大赛。鲁迅同学VS我方同学第一回合《从百草园到三味书屋》中，有这样一段话：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。后来，我们的声音便低下去了，静下去了，只有他自己还大声朗读着。这典型的糊弄。对此，我截取某日一堂英语课片段来对抗。话说那堂英语课，Mr。刘让我们跟着录音读书，随后自己转向黑板写着一些句子。见此情景，同学们活跃开了。有抓紧时间看书的{小说，漫画}，看他看书时的样子，读了几行就朝前方的老师望一眼；有奋力向前桌和后桌说话的，镜头放大：只见那位仁兄转过头去，叽里咕噜地像念经一样说了一大堆；细节：但眼睛一直斜视前方{旁白：佩服，应该是练了很多年了吧}；还有拼命传纸条的，通常是前后桌，例：一生迅速撕下一张纸，写出几个字，用手撞桌，咳嗽一声，指下，眼一眨，后生咳嗽，传送，接收，如此循环……似乎老师察觉，猛转身，一切停止，老师怒目圆睁：“读书！”教室响起杂乱声……还掺杂着笑声。经投票，此回合，我方胜！第二回合：截取一堂生物课，老师正站在讲台上滔滔不绝，口若悬河。但学生是另一场面：说话的，传纸条的，看小说的，吃零食的……打成一片。重点描写某生吃东西的场面。那位仁兄根本不用环顾四周，直接将头伸入课桌，经过三秒动作衔接，他鼓着嘴抬起头来。不是老师不管，而是管不了……《从百草园到三味书屋》中，描写到：先生读书入神时，班里同学却自己干自己，但考虑他们害怕先生所以：此回合，我方胜！面对2：0的PK结果，赢了，哎，咱班同学呀……600字 初三 书信
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课堂课堂，是知识的海洋，是体验生活的另外一个“家”，是放飞我们梦想的乐园， 课堂总有快乐，有苦恼，有感动……在我初二上学期的最后一节英语课，是令我最难忘的一节课。过几天就要期末测试了，我早已经开始认真地复习起来，在考试前星期三的英语课上，老师在给我们B层的同学们认真地复习，我们班那些不爱学习的同学却不把期末考试当作一回事，就不听老师的课，都在若无其事地各做各的事情，有的在轻声细语地讲话，有的则在看自己喜欢的小说，有的就趴在桌子上睡觉，都在捉弄老师，感觉英语老师都不管我们。只有我和几个爱学习的同学，就抬着头专心致志地听老师的课，不走神也不睡觉，当我们正听着课时，老师突然中断了一下讲课。为什么中断讲课呢？原来有几个同学在桌子底下偷偷打扑克，老师走到了几个同学旁边，看到英语老师紧绷着脸，瞪着眼睛，撇着嘴，一副不高兴的表情，几个同学吓了一跳，老师一把抢过一个同学手中的牌，嚓嚓地撕成碎片，之后又回到了讲台上，就警告那几个打牌的同学说：“你们不听我的课可以，但是你们也不能这样不尊重我。”接着继续讲课了。他们才意识到打扑克多不对呀！无奈之下只好翻开自己的英语课本听课。我们边听边做着笔记，为下周的期末考考出好成绩而在不停地努力。下课了，老师让我们认真复习，下周期末考考出好成绩。就这样，到了考试的那一天，开始考试，几天后，成绩出来了，我排在B层的前五名，而那些上课不认真的同学都考了个不及格，这都是他们上课不认真听讲的后果。因为我认真听讲，所以我的成绩才好一点。现在写着这篇文章，回想起那节英语课，我才发现我们的班级真的是多不文明呀！如果我是英语老师的话，看到这些不尊重老师的同学，心里多伤心啊！所以，我就想，难道这些同学就不想考上高中吗？只有在前200名的同学才能上高中，我希望他们要认真对待老师在课堂上的付出，调整好自己的状态，告别陋习，开始认真听老师讲课！700字 初三 记叙文
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“精彩”的课堂今天，我们在课堂上考了一次试，那叫一个精彩，我没用太多的时间就答完了卷，环顾四周，忍不住记录下了这精彩的课堂花絮。非正常拍摄，如有雷同，纯属巧合。不愧是8000万像素的照相机，那配置杠杠的，不一会儿，我就发现了目标，这位“张飞”同学神情呆滞，两眼无神，想必是灵魂出窍了，幸亏遇上了我，我向他发射了一枚白纸揉成的炮弹，经过我准确无误的计算，发射了出去，正中目标，我连忙低头装无辜，那位“童鞋”还在神游，唉，我无语了。再转下一个同学，这位就是“神行太保戴宗”同学，只见他全神贯注的传抄纸条，乐而忘返，这是邮递分拣员界冉冉升起的一颗“新星”，空中飞舞着他的快递，可谓是天女散花般的美丽。再转下一位，这位“赵云”同学正和“吕布”同学交头接耳，窃窃私语，一身的文艺范，一会儿哈哈大笑，一会儿怒发冲冠，一会儿又低头窃笑，我已经被他的表演深深地吸引住了，幸好这8000万像素的照像机就是不一样，还有让人提神清脑的功能，一股十万伏特发出，我感觉到了飘飘然的感觉，我清醒了过来。转向下一位同学，这位同学是被称为“睡神”的“李逵”同学，果然气场不凡，他一只手托着下巴，口水从他的嘴角流了下来，他难道就是睡梦罗汉转世吗？我仔细一看，真的是，只见他的试卷上出现了“中国地图”的样子，我猜他在梦中环游了全国，而且还是爱国人士。我拿起照相机，再次寻找目标，我在镜头中看到了一位同学，他是被称为“学霸”的“诸葛亮”同学，人称“考试小霸王”，他的注意力可真是非同凡响啊！他的旁边说着话，那边飞着纸条，而他却没收到影响，而且还在草纸上演算着，我和我的小伙伴们都惊呆了。远处传来了“咔咔咔”高跟鞋的声音，“董事长”回来了，各位车间全部运行起来，“睡神”也起来装模作样的检查起来，天女散花的也不散了，灵魂出窍的也回来了，文艺范也不演了，我也开始装认真了，“董事长”进来了，看同学们都很认真，表扬了一下“诸葛亮”同学，讲台下传来了一片唏嘘声，“董事长”出去了，车间又开始不运行，我也收起了照相机。这就是我们班级的花絮，可谓其乐无穷，妙趣横生，当然，这只是我们刻苦学习、劳逸结合的一个小插曲，是不是很精彩呢？如果羡慕我们的话，就转来我们班吧！六年级:如意天昊800字 六年级 叙事
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我的课堂“今天，我们到一个地方上课。”老师在台上讲着，随后，就在我们不知为何的情绪中，带我们去到了一个地方。院前一扇门，门后映入眼中的是一颗老树。树枝粗大，叶色枯黄，叶子随风散落，落在树下的两个老人苍白的发上。我们有些迷茫地看着老师，有点不知所措，不知道为什么老师要带我们来这样的地方。老师并没有说什么，只是看了我们一眼，以示意我们跟着他而行走。途中又见老人，却仅仅只有一个人，头发仍然苍白，脸部上充满着皱纹。他的眼神有些空，没有说话，只是沉默着，静坐在椅子上，看着微红的夕阳从西边落下。他用眼角，余光看了看院门口，一段时间过后，流露出来的，是一种无语能言尽的悲伤，与忧愁。气氛似变得沉重起来，仿佛周围的空气凝结。行走还在继续。在看着周围环境的同时，我们也看到了那一个人。仍旧是一个老人。她手中拿着针线，满是皱纹的脸上带着笑，眼神专注而温和，而指尖处，却环着四五个创可贴。织出的形状好像是给小孩子穿的，她的笑也仿若小孩子一般纯净。老师的脚步停下了，我们似乎明白了什么，久久的沉默，然后跟着停下脚步。没有言语，没有动作，就这样静静看着，心底却似有什么破碎，又似乎有什么东西开始蔓延。“这里是老人院，”老师的声音第一次出现，说出了我们已经知晓的答案，“刚才的四个老人，都已经在这个地方呆了三四年。他们在等。等他们的孩子什么时候带他们离开。他们在期盼，夕阳西下，孩子站在他们的面前，说一声我，回来了，他们在渴望，渴望那天他们来了，能送份礼物给他，哪怕为此双眼模糊，针染指血。”老师的声音很淡，淡之中却似乎有一丝丝的哀，一丝丝的无奈。“我只是希望你们不要忘记……”老师没有说完全部的话，只是停顿了一下，然后说道，“回家后，多陪陪他们吧。”我们久久沉默，而后，轻轻，却严肃着，点头。这是一堂课。老人院不仅仅是老人院，也是我们的课堂。他没有固定的场所，其中没有教科书，没有课桌，没有椅子，没有朗朗上口的读书声，但他也是一个课堂。以老人为材料，以老师的话语为教导，以沉默为感触。这也是课堂。800字 初二 叙事
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我的课堂随着铃声响起，我们进入了课堂，然而我发现课堂无处不在。拔河是课堂学校为了庆祝元旦组织了拔河比赛。我们男生对战另一个班，大家一口气胜利了。激动人心的时刻到来了，我们要和另一个班争夺冠军。比赛开始了，大家都紧紧抓住绳子，身体向后，脚顶着脚，我们嘴里都喊出“加油”的口号，红线在双方边上来回移动，个个头上都出了汗，时间一分一秒地过去了，双方力气都渐渐消耗完了。这时我脚下一滑，绳子跑到对方边界，原来是我的同学松了一口气。看到这种情况，他赶紧抓住了绳子，大家都拼命地向后拽，绳子慢慢地向我们这边移动，我们都蹲下身子，双脚用力向后蹬，红绳渐渐地向我们这边移过来。“功夫不负有心人”终于在裁判的喊声下，比赛结束了，我们得了冠军，大家都欢呼雀跃。比赛结束后，大家都说：“团结就是力量，坚持就是胜利。”我明白了：在以后要多与同学合作，坚持不懈。我感叹到：原来这里也是课堂。实践是课堂我从不知道父亲有多辛苦，爸爸为了教育我，让我去地里干农活。爸爸先教我怎样使用锄，看到地里的草这么少，我说：“这么少，简直太简单了。”爸爸笑了。我刚用了两下一个美丽的麦苗就离开了地面，爸爸让我看准在去锄。刚开始我学着爸爸的样子，很乐意地锄着，一会儿就感觉累了，我还是慢慢地挥动着锄头，但根本锄不动，看着太阳快要落山了，而我的成果却是那么少。我知道了父亲的辛苦，决定以后要多帮爸爸干些家务，不再多再父母要钱花，原来这里也是课堂。春游也是课堂老师曾经布置过这样一个任务：让我们去田野里看看有什么变化。我和几个朋友通过几天的观察，发现和往日没有什么区别，还是那一片片的麦田和几个放羊的人。对于老师的提问我如实回答，全班同学的答案几乎一样，老师正要发话时，有一个同学站了起来回答到：“我发现一颗小草在慢慢地开花，每一天都是一个新变化。”原来老师是教育我们要细心观察每一样事物。啊，原来这里也是课堂呀！只要有心便可发现课堂无处不在。它并不是仅仅在学校呀，也在生活的每一个角落。800字 初二 叙事
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课堂“课堂”，这个字眼，我们最熟悉不过了，生活中处处都有，这些课堂都让我领悟到了什么呢？带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。这个课堂让我了解了：看清自我也是生活的真理！不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶，那荷花也泛上一阵酡红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。沉醉了，在那滚滚热浪中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。这课堂让我明白了：一切随自然吧！一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，这个课堂让我懂得了：什么是真正的团结。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执着于此呢？一笑置之。这个课堂让我学到了：这微笑，它叫作乐观！在课堂中，我领悟到了很多，懂得了很多，让我一步步走向知识的浩瀚的海洋中遨游，渗透我的心灵，我说：“课堂，我很喜欢！”800字 初一 抒情散文
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成长，因奋斗而精彩_800字在成长的道路上，我们需要不断的去奋斗。才能实现一次又一次化蛹成蝶的蜕变，成长因奋斗而精彩。毛毛虫化蛹成蝶，令人惊羡。然而这其中的代价却是令人难以想象的。多少幼蝶在还未出蛹时，就因筋疲力竭而难以实现化蛹成蝶的梦想。但只有经过这生死的考验与奋斗，才能破茧而出，成为美丽的蝴蝶。人的成长，也是一样的。阿里巴巴网站的创始人马云，从小就是个棋貌不扬的孩子。但是他经过自己的努力与奋斗，凭惊人的口才与语言方面的天赋，白手起家。成为人尽皆知的亚洲首富。他的人生，因奋斗而精彩。我们的人生也需要奋斗。奋斗不是一种口号，而是从我们生活中每一个微小的细节开始。如你每一次比赛所付出的努力，如你每一次勇敢的开始尝试一样新的事物。每次的奋斗都会促进我们的成长。但在奋斗中，也会遇到坎坷与挫折，所以我们一定要有着坚定的信念，让困难与挫折成为我们通往成功的垫脚石。只有经过奋斗，你的人生才没有遗憾，无怨无悔。这不禁令我想起了发生在我身上的一件事。我曾经很喜爱游泳，在一次外地的省级比赛上，很不幸，我被分到了实力强劲的一组。以我的实力，恐怕是他们中间的最后一名。果然不出我所料，虽然从比赛一开始我就游的很拼命，但依然看着每一个人眼睁睁的从我眼中一下下的，超过我。我像是人群中的一只丑小鸭，不可避免的落到了最后一名。所有付出的努力，在这一刻，显的都是那样的苍白无力。有那么一会儿，我想放弃了。即使我依然努力，也无法得到任何的光环与美誉。可是，脑海里仍有那么一个声音对我说不行。所以，我依然努力奋斗下去。直到，最后一刻，结果别的组的第一名都比我差。试想，如果我放弃，我就进不了前八，也就不能最后站在决赛的赛的赛道上……人生没有平坦的大道直通成功。自己的路永远要靠自己的双脚。跌倒了，爬起来接着走。人的一生就是这样，布满坎坷与荆棘。但只要有着一颗执着而坚强的心，即使历经磨难，也会等到云开日出的时候。这，才是完整的人生。只要勇于去奋斗去闯去勇于拼搏，我相信，总有一天，你会成为群星中那耀眼的那一颗。初二:潘翰典作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 散文
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