未来的学校600字

未来的学校

600字 初一 说明文

现在我们的学校都有三四个楼层,每天三楼和四楼,的学生都要辛苦的走楼梯。可未来的学校就不一样了,想去未来的学校看看吗?那就和我一起去吧!

走进校门,一幢崭新耀眼的教学楼呈现在我们的眼前。五颜六色的花朵、清翠挺拔的大树。未来的学校是干净的,是富有爱心的。学校的楼梯改成了电梯,学生们不用辛苦的走楼梯。学校是用橡皮做的,体育课上摔倒的话,也不会感到疼痛。走在操场上软软的,双脚用力的话就能弹起来。

乘坐电梯来到教室,门是用海绵做的,轻轻一碰就能到打开。如果你是六二班的去推六一班的门,是推不开的。因为系统里没有登记你的手印。你刚升到六年级的时候,老师会把你的手印登记在门上。班里的及教学系统用说话就能控制了。比如:要看电视,说出你想看的电视的名字就行了。学校的黑板是可以移动的,可变大变小。比如:老师要写的内容太多了,写不完,就可以吧黑板放大。如果写错了,用手点一下,就消失了。

学校里每天都不用打扫卫生,橡皮做的地板还能把垃圾变成原生态的纸。把垃圾仍在地下,瞬间就消失了,变成原生态纸或花草树木。

未来的学校的墙壁是洁白的,是永远不会变脏的。即使变脏了也会立即还原洁白的墙壁。学校的课本会自己读课文,比如第一课的题目上有“朗读”二字,点一下就行了。作业本上的题做错了,它就会警告你说:“做错了。”直到你做对为止。它的声音只有你一个人能听到。

怎么样?未来的学校你喜欢吗?如果喜欢,现在就努力学习,长大以后,创造一所温暖、温馨的学校;创造一所自己对学生们很大帮助的学校。

未来的学校已经参观完毕了,是不是很奇妙呢?现在开始行动,开始向未来的学校行动吧!

红色娘子军纪念馆

800字 初二 记叙文

一个阳光明媚的上午,老师带领我们去参观红色娘子军纪念园,我们高兴得又蹦又跳。

我们做校车从学校出发,这一路上,同学们有说有笑,有的同学还议论红色娘子军纪念园的事,20分钟后,我们到达目的地——红色娘子军纪念园。

我们下了车,首先展现在我们眼前的是雄伟的大门,“红色娘子军纪念园”八个大字在阳关的照射下,闪闪发亮。几支彩旗在大门顶上迎风飘扬。

在解说员的带领下,我们进入大门,眼前是一个小广场,广场中央有一座巨型石雕,这石雕由四部分组成:鸽子,斗笠,脚镣,号角。感到奇怪的是为什么由这四部分组成?解说员告诉我,这座石雕有着特殊意义,鸽子代表和平,美好的生活;斗笠代表红色娘子军;脚镣代表妇女所受的压迫;号角代表中国共产党,整座石雕象征着追求解放。校外辅导员与我们在石雕前合影留念。

向右拐,来到了娘子军雕像前,她身穿军装,背着步枪,眼睛盯着前方。她是红色娘子军连长庞琼花,她真是一位英姿飒爽的女英雄。

我们又来到红色娘子军纪念馆前,纪念馆的外形很特别,是有红星和“八一”两个大字组成。它是设计师精心设计的,也有着特殊意义。进入纪念馆内,里面向我们展示当年红色娘子军用过的部分实物:有草鞋,大炮,步枪,号角等等。还介绍了红色娘子军的组织系统和成长过程,我对他们有种钦佩的感觉。在这里我们还唱起了《红色娘子弹军连歌》,虽然唱走了调,但是同学们还是尽情地唱起来。

走出纪念馆,我们去看了一场表演,节目的名称是《勇斗南霸天》。看着演员们精彩表演,我仿佛看到了红色娘子军当年与南霸天战斗的情景。

最后,我们来到“南府”,这“南府”是10:1的比例模仿南霸天的家造的。好大的“南府”呀,10倍那就更大了,可想当年的南霸天是怎样压迫老百姓的。我们参观了水牢,那里阴暗潮湿,条件非常恶劣,这水牢就是

用来关押所谓的“犯人”的地方。我们还参观客厅,卧室。在客厅里,我们又拜访了几位红色娘子军老战士,并和她们交谈,她们向我讲述她们的战斗史。听了老战士的话,我肃然起敬,我由衷地向这几位老奶奶祝福。

现在的生活都是红色娘子军用鲜血换来的,长大了为祖国做出卓越的贡献。

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