第一类接触
当我开始我的高中生涯的时候,发现自己像是被洗脑或是被重物袭击而失去了记忆,初中的生活在我脑海中呈现空白。接下去的日子我就像一个没有过去的人,忙碌地穿梭在校园里。对此我早已习为常,每次换个环境的时候,我总会暂时地失忆,然后慢慢地,人些事开始一点点地浮现出来,而有些,则永远也消失在了我的生活中。曾有朋友劝我去看一下心理医生,我觉得有些小题大作,我那可爱的大脑会将许多不愉快自动删除,我又何乐而不为呢
想起wolf已经是高一寒假的事情了。我打开了久违的邮箱,里面早就塞满了他发来的email,一封比一封疾严厉色,感觉恨不得将我杀之而后快。qq上也全是他的留言,估计这小子被我弄得够呛,他在最后一则留言上写到:你是风儿,我是沙,你不回答我自杀!我的第一反应就是:他舍得学校里的mm吗
于是我开始回忆wolf的模样,只记起他那闻名于世的黄鼠狼般的笑容。我很奇怪自己竟忘了这个坐在我前面三年的人,这个曾经全校闻名的人。
我一条一条地看着wolf的留言,他还是老样子,动不动就说“咱俩关系谁跟谁啊。”以前每次他这么跟我说,我总会问他,这句话你和几个女孩子说过啊,他皱了皱眉,煞有其事地扳了扳手指,然后很认真地告诉我说,放心,你绝对是前100名。不过对此我一直抱着怀疑态度,因为单是被wolf握过手的女生就不计其数,虽然我自认美貌无双,也不敢保证是否进得了前100名。
wolf之所以被称为“wolf”,皆因此人好色至极,学校里,不管美的丑的,高的矮的,胖的瘦的,只要是女生,他总是死皮赖脸地缠着人家。连学校的老师也有所耳闻,毕业班有只大狼,找他只要往女生堆里钻,一定错不了。当然,这些评论稍稍夸张了一些,可也差不多了。有一点让我很不服气,女生们不但不讨厌他,还非常喜欢和他聊天。wolf也因此得意洋洋,逢人便说,唉,没办法,谁叫我长得太帅了呢
真正让wolf一炮走红是在初三最后一个学期开学典礼上,他作为初三学生代表上台讲话。这之前他不止一次地告诉我,一想到能欣赏到全校女生的模样,他就激动得可以撒手人寰了。我说你别紧张得撒手人寰就可以了。
不知是不是我的心理作用,总觉得wolf上台的时候,下面的掌声特别热烈。“同学们,中考离我们只有105天了,就是2520个小时,除去睡觉的八小时,就只有1680个小时,即1。008×105分,6。048×106秒……”我开始明白他为什么那么受到数学老师的青睐了。台下的老师和同学自然被他唬得一愣一愣的,我暗自窃喜,这回你可栽了吧。谁知,wolf的桃花运从此源源不断而来,初一初二的学妹们想说办法认识这位自称“数学天才”的学长,就差没找他签名了。wolf向班里的男生无奈地摇摇头说,唉,你们是羡慕不来的!
一开始我是坐在wolf前面的,可这家伙硬是说自己高度近视加散光,1米7的个,却厚颜无耻地坐在了第二排。第一节课,wolf硬是挺直了腰板坐了一节课,可怜我只有瞧着他的后脑勺发呆。一下课我就提出了抗议,结果再上课时,我就只有欣赏他脖子的份了。被逼无奈,我将一大叠书放在屁股下面,他也不甘势弱,于是,之后的几节课,我们开始了造房子比赛,然后一齐被四,五,六排的同学哄出了教室。
是啊,我怎么把他给忘了呢意识里我觉得,哪怕是忘了老爸老妈,也不能将wolf忘了。至于为什么我不知道,只是固执得这么认为。
下午的阳光很柔,教室里有好多人趴在桌上睡觉。我望着窗外,发呆。我已经高二了,可是想到初三的生活,觉得似乎就是眨眼的事。但我不太愿意回忆那段日子,thereisadistancebetweenmysoulandmyself,我想这句话是以体现我当时的心情。
我很要紧地做了许多年不错的学生,有老师喜欢,有学生羡慕,有家长宠爱,拿了无数张奖状,也彻底明白了一种叫做“规范”的东西。我想我从来就是个直奔主题的乖孩子。可到了初三,我厌倦了这样的生活。我开始迟到早退,上课睡觉,考试也睡觉,成绩一落千丈。每天,我都要迎接老师疑惑的目光,老爸老妈焦虑的叹息,还有那些高才生们的幸灾乐祸,可是我不在乎。有时觉得自己像是一个空壳,无趣而空泛。
毕业班里总是有一种令人喘不过气来的郁闷,我讨厌这种感觉。某个时候我坐在拥挤的教室里,看黑板反射惟一一缕光临的阳光,疲倦的双眼会静静地释放寂寞。那个时间所有的人都有一张寂寞的脸。有时在一秒钟,我会突然希望周围的人都意识到我的存在又希望他们都把我彻底地忘掉。我很疲惫,我想离开。
终于有一天我受不了了。那天晚自习前,我拉着好朋友zoe买了几瓶碑酒,坐在教室里旁若无人地喝了起来。周围人很少,大多回家吃晚饭去了,剩下的则是一刻不停地埋头苦干。大概我喝死了也不会有人发现吧,想到这一点我突然很想哭,但我忍不住了,我不想在别人面有哭。zoe不知道发生了什么事,对她的提问我一概不理,她只好默默地陪我喝。
或许是酒精的作用,我感觉整个人轻飘飘的,zoe早就趴在了桌子上。我笑着站起身,踉跄地走到窗边。外面下着毛毛雨,我感到雨滴的短裂,急促,破碎,缓慢,像一个脾气暴躁的人欲言又止,充满压抑。迷迷糊糊中,我听见了吵闹声,回头一看,一只手正夺过了zoe手中的酒,扔进了垃圾箱——是wolf!接着他走过来,准备夺我的,我一把用手护住了。
把酒给我!他一字一顿地说。
第一缕晨光
早晨的那一缕阳光,与我第一次相遇,便来触摸我的视野。忽地,眼帘里,便一大片一大片地,布满了山花;大大小小,我都称呼不出名儿来。小巧玲珑或是大方娟丽,温柔多情或是纯洁无瑕,每一朵都是一个生命,每一朵都有一个笑容,每一朵都深藏着一个世界。
瑰丽多姿的花儿在晨光的照耀下满山遍野都是。春天热闹些,鹊鸟也赶来助兴,花朵上荡漾着的,尽是些灵气,让刚起床的小动物们也陶醉;冬天逊色些,花儿们脱去美丽的外衣孕育新的花朵,但我与伙伴们,即使在数九寒天,对山野也有几分崇拜,乘着晨光踏访,花蕾们在绿叶的衬托下显得格外引人注目,细心感受,我们仿佛已经听到尚未成熟的花儿们在襁褓中正加速心跳。显然,冬日晨光下最醒目的那枝独秀,是急得想要提前进入春天的那一枝。
晨光下最美的世界,我认为莫过于散落在草丛间的露珠。有了露珠,小
生命们便有了成长路上所必需的甘霖。毫无疑问,在光与影的世界里,珍珠般闪烁的露珠,也是不可多得的生命。这是太阳给予大地母亲的赠赐。晨光离去前,露珠们一直在发着灵气十足的光芒。有了这种光芒,泥土便丰腴了肌体,花朵们便也有了开放的灵犀。
早晨的那一缕阳光,与我第一次相遇,便把歌声送给我。我从家门出发,便依稀感受到不远的、野花遍布的山峦中潺潺的流溪。溪水叮咚,与树们、花们一起酌饮阳光、一起弄舞嬉戏、一起歌山咏土。是的,土依然是最可亲切的,朴素、完善,养育生命也养育歌声。在我的印象里,阳光与歌声、歌声与泥土,阳光与泥土、永远都牢靠坚实地关联着。
关于晨光,尤其是已经逝去的每次晨光,我觉得都与人类的文明息息相
关。有了晨光,早晨才显得尤为重要,鸟们才有了歌唱的理由。
早晨的那一缕阳光,诗意滚滚,温馨悠扬,每吐一口气都代表生命的辉
煌。曾经,那一缕柔和宽阔的阳光,在我生命的记录里,朦朦胧胧却亲亲切切地与我相遇。
相似题目
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第一类接触下课的时候我问Wolf怎么这么见义勇为啊,他斜了我一眼,不紧不慢地告诉我那个女生是班里男生私下评出的班花,我说怪不得刚才你看老狼的眼神充满了敌意啊,要是换成我你就不会这么拼命了吧。Wolf站起身,很温柔地看着我说,放心,老狼见到你只有自卫的份了。然后Wolf杀猪似的惨叫响彻了整幢楼。之后出现的情景,成了毕业班的一道特有的风景线。无论是哪个年级的老师,无论认不认识,一旦被我们碰上,我们就会恭恭敬敬地呈上一道化学题,也不管究竟是教英语还是美术。一时间,许多老师心里都不由地高兴:毕业班的学生这么用功啊,连老师也不够用了。只有一个人还在那里纳闷:怎么没学生来问问题他们都听懂了,还是我教得太女好了半年后,老狼终于离开我们。听到他被调走的消息,全班同学高兴地大拍桌子,互相拥抱,场面让我想到八年抗日胜利后,老百姓们逢人便感叹道:终于将鬼子赶跑了!我问Wolf莫非老狼那好色的本性被揭露了Wolf提了提他的眼镜,说,我就知道,我就知道,一山是容不下二狼的!Wolf就是这样,臭美的本事一流,每次自我介绍就说,我谁呀,人见人爱花见花爱的色狼是也!我很奇怪这么人见人爱的人竟连一个女朋友也没有,他说,我妈说了,不许我早恋!晕,我感觉有东西在我胃里翻滚,杀猪进行曲再次响起。走在校园里,周围尽是些陌生的人。我想要是Wolf在就好了,那我就不会那么孤单。在教室门口我碰到了班主任,被告知下午放学留下来补生物,以应付第二天一早的考试,我说我家里有事,我必须早点回家。我很坚定地望着他,对视了几秒钟,老师终于妥协了,好吧,明天早上别迟到!我说谢谢老师。我没有说谎。家里确实有事,我爸回来了。走在小镇的大街上,我觉得格外舒服,老爸回来的消息也让我特别开心。我想象着老爸老妈一起站在家门口迎接我的情景,一切都是那么的自然。班主任在离开的时候无奈地说,下午的补习很重要,很多题型明天的考试会出现。我笑了笑,我不管,没有什么比一家团聚更为重要的了。打开门,老爸一把把我抱起,我闻到了淡淡的烟草味。我开始不安,莫名地不安。我使劲挣脱开了老爸,环顾了四周,老妈不在,姑姑却来了。我隐约觉得有什么事情发生,可我不敢问。桌上摆满了丰盛的饭菜,老妈还是没有回来,老爸和姑姑关在房间里窃窃私语,时不时传出老爸愤怒的声音,我一个人在外面辛辛苦苦地工作赚钱为什么,还不是想她们母女俩过的好一点谁愿意把老婆孩子留在家里年纪一大把还出去打工啊!她就这么耐不住寂寞!老爸做的红烧鱼很好吃,我已经半年多没吃到了。我并不饿,却拼命地吃着,我不知道出了什么事,我也不想知道。我只是个小孩子,我不懂大人之间的事,只要让我吃上老爸的菜,我就会高兴好久。终于老爸和姑姑从房间里出来,老爸微笑着看着,我却看见了他布满血丝的双眼。我放下筷子,甜甜地笑着说,老爸,我要出去玩一会儿。十分钟后,我已坐在了一家网吧里。Wolf在线,我说看来我爸妈真的要分开了。Wolf没说什么,只送了我一首歌,是张学友的《祝福》。这是首老歌,也是Wolf最爱听的一首。伤离别,离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远;若有缘,有缘就能期待明天,我和你重逢在灿烂的季节。1200字 高二
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第一类接触当我开始我的高中生涯的时候,发现自己像是被洗脑或是被重物袭击而失去了记忆,初中的生活在我脑海中呈现空白。接下去的日子我就像一个没有过去的人,忙碌地穿梭在校园里。对此我早已习为常,每次换个环境的时候,我总会暂时地失忆,然后慢慢地,人些事开始一点点地浮现出来,而有些,则永远也消失在了我的生活中。曾有朋友劝我去看一下心理医生,我觉得有些小题大作,我那可爱的大脑会将许多不愉快自动删除,我又何乐而不为呢想起Wolf已经是高一寒假的事情了。我打开了久违的邮箱,里面早就塞满了他发来的email,一封比一封疾严厉色,感觉恨不得将我杀之而后快。QQ上也全是他的留言,估计这小子被我弄得够呛,他在最后一则留言上写到:你是风儿,我是沙,你不回答我自杀!我的第一反应就是:他舍得学校里的MM吗于是我开始回忆Wolf的模样,只记起他那闻名于世的黄鼠狼般的笑容。我很奇怪自己竟忘了这个坐在我前面三年的人,这个曾经全校闻名的人。我一条一条地看着Wolf的留言,他还是老样子,动不动就说咱俩关系谁跟谁啊。以前每次他这么跟我说,我总会问他,这句话你和几个女孩子说过啊,他皱了皱眉,煞有其事地扳了扳手指,然后很认真地告诉我说,放心,你绝对是前100名。不过对此我一直抱着怀疑态度,因为单是被Wolf握过手的女生就不计其数,虽然我自认美貌无双,也不敢保证是否进得了前100名。Wolf之所以被称为Wolf,皆因此人好色至极,学校里,不管美的丑的,高的矮的,胖的瘦的,只要是女生,他总是死皮赖脸地缠着人家。连学校的老师也有所耳闻,毕业班有只大狼,找他只要往女生堆里钻,一定错不了。当然,这些评论稍稍夸张了一些,可也差不多了。有一点让我很不服气,女生们不但不讨厌他,还非常喜欢和他聊天。Wolf也因此得意洋洋,逢人便说,唉,没办法,谁叫我长得太帅了呢真正让Wolf一炮走红是在初三最后一个学期开学典礼上,他作为初三学生代表上台讲话。这之前他不止一次地告诉我,一想到能欣赏到全校女生的模样,他就激动得可以撒手人寰了。我说你别紧张得撒手人寰就可以了。800字 初二
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接触郭敬明接触郭敬明是通过《幻城》,只一眼,便足以使我爱上它。他的文字缓慢而美丽,时时刻刻透露着那种淡淡的忧伤,如弥漫在喜玛拉雅山顶的水汽,久久也不能散开。他说自己是个大男孩而不是男生。他喜欢以一个二十几岁的大男孩的身份在自己的网站里与那些十几岁的小男孩侃侃而谈,共同分享他们珍爱的文字。他只有在那里才能找到真正属于自己的快乐,那些曾经消散的记忆,和他们曾经有过的忧伤。忧伤似乎是他的招牌,《天下》中那惨烈的结局一下子攫走我的眼泪,《1995――2005夏至未至》中立夏的离开一下子掏空了我的心,傅小司的颓废和痴情毫不留情地抓住了我的同情。有人说,郭敬明就是利用优美而略带伤感的文字赚得大家的眼泪。可是我要说,小四不是刻意要忧伤,而且感伤也不会是空穴来风,我相信小四的忧伤是真的,《1995――2005夏至未至》中的傅小司让我看到了郭敬明的影子,而事实上那才是真正的小四。真实的小四有着如傅小司一样的苦恼,本来高高兴兴的过着上课,下课,文字的平静生活。成名了,苦恼也接踵而至,而这些苦恼不仅仅只有压力,更多的是无奈,是社会给予这个文字宠儿的无奈。于是这个满载忧伤的宠儿只有立于忧伤的空气中,把心中无限的苦恼化为优美的文字,只是这些文字在忧伤中蕴酿了太久,也透露着淡淡的忧伤。循着小四忧伤的气息,沿着美丽文字的小道,我找到了一个忧伤的群体――80后。总是喜欢随手拿来一本《青锐・80后》,在因昏暗而透露出伤感的灯光下,听着窗外淅淅沥沥的雨声,一个人读着《青锐》,感受那藏在字里行间的忧愁,如空气中的水汽在一点凝聚,再散开,直到无穷远处。读《青锐》时的心情总是平静的,因为那些缓慢的语言会阻止你的急燥。读着、读着、读着……会有一滴眼泪悄然挂在脸上,然后顺着脸颊穿过空气的阻碍打在冰冷的地上,在冗长而静穆的夜里,发出清脆的声音。忧伤也随着泪水开始弥漫。我想80后的作者也一定如小四一样有着淡淡的忧愁,他们都是和小四一样的大孩子,喜欢文字,喜欢电影,只有当自己沉浸在自己最喜欢的事物中才能找到真正的自己,或是那个理想的自己。就这样变得忧伤起来。喜欢一个人到处游走,如一只漫无目地的幽灵,无声无息。游走的时候我搜集了很多忧伤,我把它们全部封印在我那脆弱心灵中,只是谁也看不着,因为我不曾想过给谁看。如80后的大孩子们一般,忧伤的载体永远是那美丽而略带伤感文字,在无人的旷野,无语的山峦抑是寂静的深夜,我的忧伤会全部释放出来,化为那伤感的文字,被我永远珍藏。封印了忧伤后的我变得非常虚伪。在伤感时也要装出一付若无其事的样子强颜欢笑,只有小四和80后才能让我找回自己,那个满脸忧郁,满腹忧愁的自己。中秋,重阳,腊月,在那梅花开遍,大雪纷飞时,忧伤会释放我。会把无尽的伤感做成盏盏孔明灯,描上美丽的六瓣梅花,载着对一个人的思念在深遂而灿烂的星空下,对着滑过天际的流星,一个人孤独地释放忧伤。歌声响起,小四和80后的那群大孩子们从《迷藏》中走来。带来了一月的雪地,二月的言语,三月的思念,四月的愚人,五月的糖果,六月的蝉鸣,七月的海浪,八月的童话,九月的摩天轮,十月的往事。忧伤在满载水分的雾气中定格,一、二、三、四。迎面走来。1200字以上 高二 散文
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什么是“另类”什么是“另类”?在封建的年代,冒险便是另类;在低调的年代,自信成了另类;在满是自欺欺人的社会,说真话,也成了另类……于是,“另类”跟随着历史的年轮,在不同的统治、不同的社会、不同的阶层被强加了太多的定义。却也正因为“解释权”的迁移与“人多力量大”的不变定律,时代一边期盼着惊喜,却更多地否定着“另类”。然而放眼当下,谁又曾真正意识到,现在的我们正否认着怎样的“另类”呢?时代的步伐太快,当今的我们一旦踏上时光的传送带,便难免带着不安。于是每个人提心吊胆,诚惶诚恐,唯恐浪费了哪怕一分一秒,松懈了哪怕一举一步,便会被抛弃于万里之后。也正因如此,大人们一边说着要追逐梦想,一边强调着要面对现实。于是现在的青年少不知从何时起将“说梦者”当成了“另类”。一位成绩中等的同学放言誓必在下次考期中飞跃三百名,一名衣衬破旧的农民工扬言要成为名演员,于是便被定为“另类”,遭人嘲笑。然而他们之所言与当年达芬奇的飞天梦,孟德尔的遗传猜想又有何不同呢?时代变迁,经过历史长河的熏陶,人们或许依旧没变。人们在一边期待着奇迹的发生,却一边嘲笑着、排挤着“另类”。然而,当那位同学成功时,正处高三的我们却因此看到希望,精神一振;当那位农民工——王宝成的名字响遍全国时,农民工的生活开始变得多姿多彩。是的,这些便是被当下的我们被看作“另类”的“说梦者”,然而却是他们,满足了我们奇迹的期盼,点亮了黑海的灯塔。也正因我们害怕成为“另类”,害怕突出,害怕被嘲笑,我们永远不会成为那名“奇迹之人”。在一个电视节目上听过一句:“或许我们在追求的是一个及时说出梦想也不会被嘲笑的社会氛围。”然而,或许我们在追求的是一颗敢于直面与成为“另类”的心。那些被我们定为“另类”的人,请问心,或许我们对他们更多的是钦佩,因为他们敢说其所想,做其所望。我们却连肯定他们的勇气都没有,正因为我们害怕成为“另类”。因此,在下一次,请尝试打开心,直面“另类”。因为,或许“另类”只是我们不敢面对某事某物时,用时代给自己加上的借口。然而答案,便在你的真心中。800字 高二
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读书类作文(2篇)1.在闲适的傍晚,静静的读一本书,伴着夕阳的余晖渐渐走进另一个世界。那是书的世界:有山有水,有嫣红的花瓣和金黄的花蕊,有悠悠的白云和振翅高飞的苍鹰,有一望无际的麦田,但也有干涸的沙漠和贫瘠的土地。衣不蔽体的穷苦人喝着稀汤,声声哀恸的哭号化为坚强的力量。泪水中浮现出美丽的微笑,天使的光芒照亮所有阴暗的角落,直达我的心灵。我追求在阅读中获得心灵的洗礼和情感的升华。书中的人﹑事﹑物无一不让我心生向往,无论是爱还是恨,总有让人感动的地方。汤姆叔叔的信仰感染着身边的人;海伦 凯勒的坚强带给我希望;简爱的善良使她得到了罗切斯特的爱;卡西莫多以纯洁的爱得以和艾丝美拉达在死后永不分离;基督山伯爵的敢爱敢恨让我敬佩;希斯克利夫情感的转化透出了人性的光芒;西决的包容维系着一个家庭;青铜与葵花兄妹演绎了至浓至纯的亲情。我追求在阅读中获得人生的感悟。书中有无数个人物的一生经历,或悲或喜,或顺利或坎坷,我随着他们哭,和他们一起笑,好像经历了很多的事,品尝了世间的酸甜苦辣,积累了很多人生经验。培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理之学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”我学习书中人物的优秀本质,充实自己。我追求在阅读中欣赏美。我爱曹文轩笔下纯净的美;我爱古诗词中“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的自然美和“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的壮美,我爱“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景美,我爱“谁言寸草心,报得三春晖”的奉献美。我欣赏着书中一切的美丽,追求美好的景物和精神。太阳渐渐落下,我用笔在书边记下今天的阅读感悟,起身将书放回书架。2.每当手里拿到一本新书,我的心情便格外愉悦,我总是迫不及待地打开书,走进文字的世界。阅读总能带给我很多快乐,就像孩子们喜欢游乐场,鱼儿喜欢蔚蓝的海洋一样。我如一只小蜜蜂,在文学的花海飞行,这里的鲜花总是开得那么美,令人赏心悦目。我这只小蜜蜂,在花海尽情采蜜,把这些精彩的好词好句,都摘录到自己的本子上,用彩色蜡笔为它们配上插图,画上花框;还仔仔细细地把好句读上一遍又一遍,写上自己心中的感受。我每次完成一篇摘记,都要拿在手里看上老半天,还好像意犹未尽似的,总想再加点什么,画点什么,好更尽兴地表达自己的心情。每次看书,我总能收获很多。我知道了诗歌的精简美妙,散文的优美随性,小说的引人入胜,剧本的精彩特别……我还领略了书中的世界,看完一本书,就仿佛做了一次奇异的游历,作者的情感总是在字里行间不经意地流露出来,让我仿佛与作者在面对面谈话。所以我总是手不释卷,连吃饭睡觉都离不开书。我在书中收获了“花蜜”,就把它们酿做蜂蜜,在自己的文章中用上这些好词好句,学习这些写作方法。我懂得了用笔杆去记录生活的点点滴滴,用文字去铭刻记忆中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。写出的作文经常受到老师家长的夸奖,我别提有多得意了。这都是看书带给我的。但我不能骄傲,我要一直坚持阅读,在文学的花海采蜜,丰富自己的大脑。归功于阅读,它使我万分激动与高兴地参加了社区的征文比赛。平时看书“采”的“蜜”在我的脑中酝酿,我用心地写作文,抒发自己的感受。那一次,我的作文获得了一等奖的好成绩!老师知道了,笑开了花;爸爸妈妈知道了,给了我一个深情的拥抱;同学知道了,对我竖起大拇指……我多么开心呐!这是我迈出的第一步,以后我将更加努力!是阅读,使我知道了文字的美妙,它带给我的欢乐不是一点点。我将让书一直陪伴我,伴我进步,伴我成长!1200字以上 高二 叙事
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第一类接触1当我开始我的高中生涯的时候,发现自己像是被洗脑或是被重物袭击而失去了记忆,初中的生活在我脑海中呈现空白.接下去的日子我就像一个没有过去的人,忙碌地穿梭在校园里.对此我早已习为常,每次换个环境的时候,我总会暂时地失忆,然后慢慢地,人些事开始一点点地浮现出来,而有些,则永远也消失在了我的生活中.曾有朋友劝我去看一下心理医生,我觉得有些小题大作,我那可爱的大脑会将许多不愉快自动删除,我又何乐而不为呢想起wolf已经是高一寒假的事情了.我打开了久违的邮箱,里面早就塞满了他发来的email,一封比一封疾严厉色,感觉恨不得将我杀之而后快.qq上也全是他的留言,估计这小子被我弄得够呛,他在最后一则留言上写到:你是风儿,我是沙,你不回答我自杀!我的第一反应就是:他舍得学校里的mm吗于是我开始回忆wolf的模样,只记起他那闻名于世的黄鼠狼般的笑容.我很奇怪自己竟忘了这个坐在我前面三年的人,这个曾经全校闻名的人.我一条一条地看着wolf的留言,他还是老样子,动不动就说咱俩关系谁跟谁啊.以前每次他这么跟我说,我总会问他,这句话你和几个女孩子说过啊,他皱了皱眉,煞有其事地扳了扳手指,然后很认真地告诉我说,放心,你绝对是前100名.不过对此我一直抱着怀疑态度,因为单是被wolf握过手的女生就不计其数,虽然我自认美貌无双,也不敢保证是否进得了前100名.wolf之所以被称为wolf,皆因此人好色至极,学校里,不管美的丑的,高的矮的,胖的瘦的,只要是女生,他总是死皮赖脸地缠着人家.连学校的老师也有所耳闻,毕业班有只大狼,找他只要往女生堆里钻,一定错不了.当然,这些评论稍稍夸张了一些,可也差不多了.有一点让我很不服气,女生们不但不讨厌他,还非常喜欢和他聊天.wolf也因此得意洋洋,逢人便说,唉,没办法,谁叫我长得太帅了呢真正让wolf一炮走红是在初三最后一个学期开学典礼上,他作为初三学生代表上台讲话.这之前他不止一次地告诉我,一想到能欣赏到全校女生的模样,他就激动得可以撒手人寰了.我说你别紧张得撒手人寰就可以了.不知是不是我的心理作用,总觉得wolf上台的时候,下面的掌声特别热烈.同学们,中考离我们只有105天了,就是2520个小时,除去睡觉的八小时,就只有1680个小时,即1.008800字 高一 叙事
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第一次亲密接触记得那是一个星期天的下午,我跟着姐姐一起去上林坊附近的一家茶馆喝茶。在茶馆门口,有一个草坪,上面停着许多鸽子,我一下子惊讶起来:好多的鸽子啊!白的、黑的、灰的,还有一些叫不出颜色的,那么多的鸽子几乎“占领”了整个草坪。走近一看,鸽子们有的在扑翅膀,有的在争抢食物,有的自个儿在梳理羽毛,有的在悠闲地散步……行人走过去,它们并没有害怕地飞走,只是礼貌地让开一条路。有几只调皮的鸽子落在人们的手上,肩膀上,吃着人们带给它的“美味”——玉米,鸽子的大胆和热情真令我感到意外。我看得心痒痒,也想感受一下鸽子的“热情”,便不由自主地到了鸽子身边,立即掏出口袋里的零食,放在手上等鸽子来吃。果然不一会儿,一只调皮的灰鸽,扇动翅膀“扑啦啦”地落在我的手指尖上,我把脖子一扭,眼睛眯成一条线,只觉得手心痒痒的,回过头时,鸽子早已吃好零食下去了。我欣喜若狂,这一次我拿好零食后故意把手伸到肩膀附近,才“引诱”了几下,几只鸽子就一齐向我扑来,我顿时慌了手脚,它们就在半空中“劫”走了食物。我又惊又喜,又接连喂了好多次,每一次都给我带来惊喜。不一会儿,零食喂完了,我也有些累了,便坐在草坪上。可爱的鸽子们好象把我当成了朋友,把我“团团围住”,我看看它们,它们也看看我;有几只还落在我的肩膀上,膝盖上。我太高兴了,这画面简直比梦境还美!“张锋,走了——”原来姐姐在叫我回去了,看她不好气的样子,我才想起今天我是来喝茶的,可怜姐姐一个人喝了一下午的“闷茶”。我满怀歉意,却又满心欢喜:今天真过瘾啊!指导老师王立可550字 五年级 叙事
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第一次亲密接触东边有个日本。文人们习惯于把我们与日本的关系简化成四个字:一衣带水。然而,我不能理解,总觉得这诡异的四字成语里暗藏着汉奸气味:什么一衣带水,那个民族是中国人的世仇。武士刀、太阳旗、三光政策、八一宇、紫金山下30万屈死的冤魂、慰安妇受辱他乡的屈辱的泪……我对那个民族没有一点点好印象。但是,选修第二外语时,我却选择了日语。开课时,老师问我们学日语的原因,我只说了7个字:师夷长技以制夷。然而,很快我们便有做日本人的学生的命运了。我们的日本外教开始向我们展示一个真实的日本。开始时,我并不情愿,但见外教尚属和善可亲,便萌生一个想法:日本人看来并不全坏。果然外教的课成了最受欢迎的科目,外教会唱歌,做游戏,一大把时光被他玩得五光十色。我们的笔记本里自此多了别府蒸腾的温泉,东京夜色的繁华,白头千年的富士山以及上野公园烂漫的樱花。渐渐发觉自己模糊了一直以来对那个民族的坏印象,自己的嘴角在日本外教干脆纯净的微笑中也漾起了同样的笑意。此刻大悟,这就是一衣带水。这条血脉横亘千年。千年前的日本人站在海边往西看,看见的是一片极盛的大唐,自卑的日本人在鉴真东渡与晁衡西往的海路间以兄弟之谊与大唐交往,千古史册,明鉴这段佳话。然而正是这条海路,也飘来幕府的浪人船与戚家军的抗倭船;火光连天,是中弹千余仍矢志不移的致远舰;同一条海路又运来屠杀与侵略的子弹;同一条海路,日本人挥起寒光凛凛的军刀。然而仍是这条海路,鲁迅去日本学医不成却铸成如椽巨笔,孙中山在这里筑下革命基业;聂耳与陈天华客死东国,而日本败军留在中国的孤儿,被中国人民养大,又循这条海路回家……大喜大悲,大亲大仇,中日两国以大海为衣带,动情动怒更动辄不留余地地写下千古的历史。650字 高三 叙事
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第一次接触电脑三年级开始,就新增加了一门课——电脑课。“电脑”这个东西对我来说非常陌生,因为在这之前我从来都没有摸过电脑。每当看见有人对着多姿多彩的显示屏,神气活现地敲打着键盘,我心里就有一种说不出的羡慕之情。三年级开学的第一个星期,我们就去电脑房上电脑课。我怀着兴奋的心情来到电脑房。看着眼前那一台台电脑,我呆住了。我终于看到电脑了,那一瞬间,我的思绪已飞进了电脑显示屏!老师给我们分组,每组一台电脑,我迫不及待地坐在电脑前。看着眼前的电脑,我有种似曾相识的感觉,电脑啊电脑,我做梦都想着你呢!这一刻,我忍不住想伸出双手触摸眼前的电脑,但不知为什么,我明显感觉自己的双手有些颤抖,是兴奋?还是紧张?或许是出于对电脑的“敬畏”,我最终还是强迫我那双躁动不安的双手老老实实地呆在我的膝盖上。只见老师拿出一个像小老鼠一样的东西,老师说:“这个是鼠标。”老师又拿出一个长方形的东西,老师又说:“这是键盘。”……老师又给我们介绍了许多有关电脑的知识,可是我还是似懂非懂。尽管如此,我却觉得电脑课竟是这样生动有趣!最神圣的一刻终于来临了,老师郑重宣布:“把电脑打开。”我怀着激动无比的心情,颤抖着双手把电脑打开了。那一刻我的双手像是被某种不知名的电流击中了,这股电流沿着我的双手流遍我的全身,让我心神荡漾!这是我第一次和我梦寐以求的电脑亲密接触!我悠然地在操作电脑,尽管当时的我和电脑有些生疏,我眼前的电脑还不太丰富多彩,但这已足以让我心潮澎湃!不知不觉,下课的铃声响了,我怀着恋恋不舍的心情离开了电脑房。电脑里还有无数的知识等着我去学呢!今后我一定好好学习这门功课,从它里面获得更多的知识。那时我还有一个更美的愿望藏在心底,目前已经实现了,那就是自己家里有一台电脑,坐在电脑前感受世界的多彩。浙江衢州江山市江山解放路小学六年级:周小可700字 六年级 叙事
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第一次接触行书书法在一个星期六的下午,我在一个老师家写书法,今天是老师第一次教我写行书。我一向都是写楷书的,今天才刚接触行书。行书和楷书有着很大的区别,楷书要一笔一捺的写,工工整整,宛如一个人在台上朗诵。而行书却要把笔画连着写,犹如一个人在舞台跳舞。我的手拿着毛笔,我心里却一惊一诈“怦怦”,迟迟不敢落笔。这时老师发现了我,连忙向我走来,他告诉我:“不要紧张,慢慢来,要有耐心”。听老师这么一安慰,我的心就放了下来,于是我就拿起笔开始用心认真地写字。我拿着笔在报纸上一撇一捺地写着字,可每当我一下笔这个字写得就不像样,我很失望,彻底地失望了,可老师的话马上在我耳边响起,我咽了一口气对自己说:“坚持就是胜利,陈思萱,加油,你一定能行的”。我立刻充满了自信,瞬间,我写出了一个自己非常满意的字。我高兴地露出了灿烂的微笑。我一抬头,屋外的小猫正在向我挥手,好像在说:“思萱,你真棒!”大树向我点头,仿佛在说:“思萱,你好样的。”蜻蜓也在朝我微笑。此时,我觉得整个世界变得格外灿烂。经过我的努力,我终于会写行书啦!400字 四年级 叙事
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第一次亲密接触晚上在研究室,继续为著论文打拼。。说也奇怪,今晚看到那些熟悉的偏微分方程式,却一直觉得不顺眼。。用几条简单的偏微分方程式来解释自然界的物理现象,就叫科学。。。那为什么用天上星宿的排列组合来解释人生,就会叫迷信?。。科学应该只是解释真理的一种方法,不能用科学解释的,未必不是真理。。为什么学科学的人,却往往掉入自己所擅长的逻辑的陷阱之中呢?。。那只讨厌的野猫,偏偏又在此时发出那种三长一短的叫声。上线吧!。。反正脑筋已经打结了。。程式一定写不下去。。。「痞子。。。终于看到你了。。。晚安ㄚ。。。:)。。」终于?这个形容词好奇怪。更奇怪的是,为什么这么晚了她还在线上?。。该不会又是心情不好吧!?。。「是ㄚ。。。你我相逢在黑夜的网路上。。。真是有缘。。。」学学徐志摩,也许她会觉得我还是很浪漫的。「痞子。。。跟缘份无关。。。因为我是刻意从两点多等到现在的。。。」「真的假的?。。。没事干嘛等我?。。」「我想跟你聊天ㄚ!。。。不然我睡不著。。。」「你得了被害妄想症吗?。。。非得在睡前受到一点惊吓才睡得著吗?。。」「:)。。。」这次的笑脸符号是用全形字打的,看来笑得比较大声。。。「痞子。。。继续中午的话题。。。那你觉得网路上的邂逅如何呢?。。。」拜托。。。那壶不开提那壶。。。中午刚被阿泰训了一顿。。。现在怎敢再讲。。「网路上的邂逅。。。。很。。。很。。。很浪漫ㄚ。。。」我果然不擅于说谎,昧著良心时,连打出来的字也会抖。。。「痞子。。。你骗人ㄛ。。。你又不是浪漫的人。。。」完了。。。快要跟阿泰去喝酒了。。。「痞子。。。说说看嘛!。。。我喜欢听你扯。。。」「既然知道我是扯。。。何苦还要听我扯。。。」「痞子。。。这叫知其不可为而为之。。。也叫明知山有虎,偏向虎山行。。。」这家伙,别的不学,竟学我喜欢乱用成语。看看马厩,我只剩下这匹马了。该据实以告?还是含混带过?我不禁犹豫著。。。「痞子。。。你当机了?。。。还是在发呆?。。」「嗯。。。我在思考今天的太阳为何如此之圆?。。」「痞子。。。别转移话题。。。我可是等了你一个钟头ㄛ。。」好厉害,连顾左右而言他,这种国民党高级官员才会的技巧也会被识破。「现在很晚了。。。我怎忍心为了一己之私,让你听我大放厥词呢?。。」「痞子。。。拖延战术也没有用ㄛ。。。」最后一张王牌也失效,看来只得屈打成招了。其实网路上的邂逅,的确是很浪漫。因为浪漫通常带点不真实,而网路并不真实。所以由此观之,网路上的邂逅是具备浪漫的条件。「痞子。。。网路为何不真实?。。。虚幻的应是人性而非网路,不是吗?。。」话虽如此,但网路由于有很安全的防护措施,所以通常会产生三种人。第一种人会在网路上突显其次要性格。一般人应该具有多重性格,而在日常生活处世中,所展现的为主要性格。次要性格很可能被压抑,也很可能自己本身并未察觉有这种性格。但在网路上,代表自己的,已不再是血肉之躯,而是一些英文字母。少了所有的应酬与必要的应对进退,也少了很多利害关系。于是猪羊变色,反而在刻意或不自觉的情况下,展现自己的次要性格。「是这样吗?。。。那第二种人呢?。。」第二种人会在网路上变成他“希望”成为的那种人。人性千奇百怪,一定会有某些性格是你特别欣赏与羡慕的。但很可惜,这些性格未必为你所拥有。于是你会很希望成为拥有这些性格的另一种人。而网路正好提供这个机会,让你变成这种人。举例而言,平常沉默寡言的,在网路上可能会风趣健谈。而害羞文静的,则很容易变成活泼大方。「痞子。。。你在盖吗?。。。那第三种人呢?。。」我没臭盖,这是我一个念台大心理研究所朋友的硕士论文。第三种人会在网路上变成他“不可能”成为的那种人。上帝是导演,它指定你必须扮演的角色,不管你喜不喜欢。而网路上并没有上帝,因此所有角色皆由你自导自演。于是你很可能在网路上扮演你日常生活中根本不可能扮演的角色。举例而言,你若是女的,很可能会在网路上变成男人。反之亦然。或者你已30岁,很可能会在网路上装成17岁的幼齿姑娘。反之亦然。又或者你明明是恐龙,很可能会在网路上以绝代佳人自居。反之亦然。「痞子。。。那你是属于那一种人?。。。而我呢?。。」我不愿意相信你是第三种人,因为我也不是第三种人。而由于在网路上第一种人最多,所以你也不是第一种人。因为你特别。而让特别的你所欣赏的我,自然也有点特别。所以我们都是第二种人。「痞子。。。你很臭屁ㄛ。。。那如果我们都是第二种人。。。是好还是坏呢?。。」这不是好与坏的问题,而是应不应该的问题。我们应该要成为第一种人,而不应该成为第二或第三种人。「痞子。。。请继续放吧!。。。小女子洗鼻恭闻。。」第一种人最真实。因为他所展现的,还是属于自己的性格。而且换个角度想,他反而更能挖掘出自己潜在的优点。例如有很多人在板上写文章后,才发觉自己有当作家的天份。也有很多人在板上和人开骂后,才惊讶自己的脸皮厚度不输给立法委员。于是从网路上得到成长。第二种人最愚蠢。因为他总是羡慕别人的优点,而忘了去欣赏自己本身的优点。如果他是柠檬,就应该试著去喜欢酸味,而不是去羡慕水蜜桃的甜美。因为水蜜桃也可能羡慕柠檬的酸。「痞子。。。那么你我都是酸柠檬罗!。。这样算不算同是天涯沦落人?。。」酸则酸矣,沦落则未必。而且两个酸柠檬碰在一起,不也挺浪漫?「痞子。。。别又假装浪漫ㄛ!。。你果然是希望变成浪漫的第二种人。。」好厉害,这样也会被她抓包。看来她比我酸。「痞子。。。Myearswillgoon。。。所以也请你goon。。」第三种人最可怜。因为如果他必须变成另一种他不可能成为的人,才能得到乐趣。那么无论他能不能得到乐趣,他都无法享受这种乐趣。而且久而久之,便会得到所谓的“网路性精神分裂”。他很容易将所有的人际关系与喜怒哀乐,建筑在网路上。一旦离开了网路,便会无所适从。「痞子。。。能不能告诉我。。为什么你是第二种人?。。」其实也很简单。主要是因为我平凡。我身材不高也不矮,长相不丑也不帅,个性不好也不坏。虽然已习惯于平凡,但有时却不甘于平凡。因此网路便成为我让自己不平凡的最佳工具。「痞子。。。可是你刚说你有点特别的。。。不是吗?。。」平凡加上有点特别,所以是特别平凡。所以我更希望成为另一种人。「痞子。。。那你希望变成谁呢?。。」我当然希望像阿泰一样,浪漫而多情,风趣而健谈。因为这是我所缺乏的。「痞子。。。那我呢?。。」你?我不知道。你想轻舞飞扬,希望尽情挥洒年轻,舞动青春。但如果这只是你无法做到的希望,那么只有两种可能。一是你即将老去;二是你时日无多。我想我讲错话了,因为她一直没再传送任何Message过来。我不禁自责自己的变态,干嘛扯这些东西?虽说这是我朋友的硕士论文,但他的口试并未通过。所以一切都还只是停留在唬烂的阶段。再等等吧!也许她当机了。记得阿泰有次也是如此,那时他的网友送来一句:《阿泰。。。我已经两个月了。。。》阿泰大吃一惊,狼容失色。他说他一直很小心的,不可能出问题。难道是那种在超市买的买一送一,还附赠激情持久环的保险套出了问题?幸好后来她又送来一句:《Sorry。。。刚刚当机。。。我是说我已经两个月了。。。没看到你。。。我很想念你。。》所以我继续等著。虽然只等了几分钟,但我觉得好像等了数小时之久。我很想道歉,却不知从何说起。直到她传来这句:「痞子。。。伊莎贝尔。。。我们见面吧!。。」我毫不犹豫,轻轻地在键盘上敲下O、K两键。(八)下了线,天也已蒙蒙亮了。上次跟她聊天,忘了吃中饭,可谓忘食。这次跟她聊天,牺牲了睡眠,可谓废寝。废寝与忘食兼而有之,那么我们应该可以算是有相当程度的熟识了吧!?虽然已经决定要见面,但我们很有默契地不讨论细节。更有默契的是,我们都会在深夜三点一刻上线,然后聊到天亮。都聊些什么呢?我也说不上来,反正到时都会有话说。但一定不是风花雪月。也不会是曾文惠是否抽过眼袋脂肪,或连战是否又踹了连方几脚。当然更不会是林志颖是否混过帮派,或陈进兴的入珠到底有几颗的八卦。至于姓名,阿泰倒是交待我千万别问。《因为问了姓名后。。。你就得记住。。。以后女友多了。。。很容易搞混。。》「那你怎么区分这些女孩子呢?。。」《情圣守则第一条。。。必须以相同的昵名称呼不同的女人。。。因为你对一个女孩子感到兴趣的原因。。。不会是名字。。而且愈是漂亮的女孩子。。。愈容易被人问姓名。。问久了她就会烦。。所以当你一直不问她名字时。。。她反而会主动告诉你。。》「她如果主动告诉你名字后。。。又该如何?。。」《GoodQuestion。。。》阿泰赞许似地拍拍我的肩膀,一付孺子可教也的模样。《首先你得赞美她的名字。。。形容词可有四种:气质、特别、好听、亲切。如果她的名字只可能在小说中出现,你要说她的名字很有气质。。如果她的名字像男生,或是很奇怪,你要说她的名字很特别。。如果她的名字实在是普普通通,乏善可陈,你要说她的名字很好听。。如果她的名字很通俗,到处可见,你要说她的名字很亲切。。》《然后你不用刻意去记。。。因为如果你很喜欢这女孩。。。你自然会记得。。。你若不怎么喜欢。。。那么记了也没用。。。》有点玄ㄋㄟ,听不太懂。《痞子。。。因为女孩子若打电话给你。。。很喜欢让你猜猜她是谁?。。一方面是好玩。。。另一方面也想测试你是否还有别的女人。。万一你猜错。。。或根本忘了她是谁。。。那怎么办?。。所以你一律称呼她们为“宝宝”或“贝贝”就对了。。这就叫做“以不变应万变”。。》阿泰拿出一本他所谓的“罹难者手册”,里面记载著被他征服过的女孩。《痞子。。。你看看。。。这里面的女孩子都没有姓名。。。基本上我是用身高体重三围和生日来加以编号,并依个性分为五大类:“B”为泼辣,“C”为冷酷,“H”为热情,“N”为天真,“T”为温柔。。备注栏写上初吻发生的时间、地点。。。还有我挨了几个巴掌。。以及当时的天候状况。。和她的穿著与口红的颜色。。》太夸张了吧!。。这样也能混?。。《痞子。。。所以我说你道行太浅。。。天底下绝对没有一个女孩子会相信你能记得初吻的细节。。。却忘了她姓名的荒诞事。。即使你此时不小心叫错她的名字。。。她也会认为你在开玩笑。。于是会轻轻打一下你的肩膀。。。然后说“你好坏”。。》《痞子。。。千万要记得。。。大丈夫能屈能伸。。。这一下你一定要挨。。然后要说:“对。。我实在是很坏”。。。最好再加上一句:“我是说真的”。。女孩子很奇怪。。你明明已经承认你很坏了。。她反而会觉得你很善良有趣。过了这关后。。你就不会有良心上的谴责了。。》是吗?为什么呢?《你已经告诉她实话。。又说明了你的危险性。。她若要飞蛾扑火也只好由她。。姜太公都已经不怎么想钓鱼了。。鱼儿还是硬要上钩。。你能有什么办法。。》阿泰说完,双手一摊,一付无可奈何的样子。《痞子。。。你不要以为我很随便。。所谓盗亦有道。。我其实是很有原则的。。我的原则是不到最后关头,绝不轻易欺骗女孩子。。》我听你在放X,你若有原则,那宫雪花就会是纯情少女了。《痞子。。。我再举例来说明我的原则。。女孩子常喜欢问我一些问题。。其中最棘手与最麻烦的问题就是:“你是不是还有别的女朋友?。。以及你以前到底交往过多少女朋友?”。。》没错,这两个问题对阿泰而言,都是致命伤。我不相信他能安全下庄而不撒谎。《第一个问题的答案很简单。。我当然老实说我还有其他的女朋友。。而她们的名字都叫“贝贝”。。因为我一直称呼我的女友们为“贝贝”。。但问我问题的女孩子,会以为我都是在说她。。于是通常会带点歉意对我说:“对不起,我误会你了”。。。》这么好混?我不太相信ㄋㄟ。《当然有一些比较难缠的女孩子。。仍然会不太相信。。这时我就会发誓。。而且愈毒愈好。。因为我是说实话,也不怕遭报应。。》《至于第二个问题就比较高难度了。。我会告诉她:“你先说”。。如果她不说,皆大欢喜。如果她说了,我就会说:“既然你已说给我,何苦还要听我说”。。有时幸运点,可以混过去。万一她又追问“Why?”。。我会回答:“听到你过去的情史,使得爱你的我内心多了一份嫉妒,也多了一份痛苦。我不愿同样的嫉妒与痛苦,加诸在我爱的女孩身上”。。。这时应该已经混过去,但如果她就是要我说,我只好说:“好。。我招了。。我一直以为在我的生命中,出现了XX个女孩。但直到遇见你,我才发现这些女孩根本不曾存在过”。。。》「阿泰。。。你这样不会太滥情吗?。。」《非也非也。。。我这样叫多情。。》「多情和滥情还不都是一样。。。」《痞子。。。这怎会一样?。。差一个字就不是纯洁了喔!。。多情与滥情虽然都有个情字,但差别在“多”与“滥”。。“多”也者,丰富充足也。“滥”也者,浪费乱用也。多未必会滥,滥也未必一定要多。就像有钱人未必爱乱花钱,而爱乱花钱的也未必是有钱人。但大家都觉得有钱人一定爱乱花钱。其实有钱人只是有很多钱可花而已。有没有钱是能力问题,但乱不乱花却是个性问题。。。所以由此观之,我算是一个很吝啬的有钱人。。》开什么玩笑?如果阿泰这样叫吝啬,那我叫啥?《痞子。。。你当然比我吝啬。。。不过那是因为你根本没钱可花的缘故。。》shit!阿泰又藉机损我一顿。《痞子。。。其实对女孩子真正危险的,不是像我这种吝啬的有钱人。。而是明明没钱却到处乱花钱并假装很有钱的人。。》阿泰如果还不危险,那我就是国家安全局的局长了。《好了。。。今天的机会教育就到此。。。我现在要去赴C-163-47-33-23-32的约。。总之。。你别问她的名字。。“不听情圣言,失恋在眼前”。。懂吗?。。痞子。。》阿泰唱著“我现在要出征”,然后离开了研究室。(九)看在阿泰这么苦口婆心的面子上,我只好听他的劝。因此我一直不知道轻舞飞扬的芳名。而她也是一样,并不问我的名字。难道也有个女阿泰?我常常这么纳闷著。深夜三点一刻已到,又该上工了。「痞子。。。晚安。。。:)。。。今天过得好吗?。。」其实我的生活是很机械而单纯的,所以我对生活的要求是:“不求有功,但求无过”,只要没发生什么倒霉事,那就是很幸运了。「痞子。。。那你今天倒霉吗?。。」「今天还好,前几天气候不稳定,染上点风寒。。」「痞子。。。那你好点了吗?。。我很关心的ㄛ!。。」「早就好了。。。除了还有点头痛发烧咳嗽流鼻水喉咙痛和上吐下泻外。。」「痞子。。。你真的很痞ㄋㄟ。。。你到底好了没?。。」「只要能看到你,自然会不药而愈。。」「:)。。。」又是这种全形字的笑脸符号。这家伙,我鼓起勇气暗示她该讨论见面的细节了,她竟然无动于衷。「那你今天过得好吗?。。美丽的轻舞飞扬小姐。。」轮到我发问了,在网路上聊天时,不能只处于挨打的角色。而且我觉得今晚的她,有点奇怪。「痞子。。。其实跟你聊天是我一天中最快乐的时间。。」她没头没脑地送来这句,我的呼吸突然间变得急促了起来。。。是紧张吗?好像不是。跟她在一起,只有自然,没有紧张。应该算是有点感动吧!我总算是对得起那些因为半夜跟她聊天而长出的痘子们。「痞子。。。所以我很怕见了面后,我们就不会在这么深的夜里聊天。。」「姑娘何出此言?。。」「痞子。。。你很笨ㄋㄟ。。。那表示我长得不可爱。。。怕你失望而见光死。。」「那有什么关系?。。反正我长得也不帅。。」「痞子。。那不一样。。你没听过“郎才女貌”吗?。。你有才我当然也得有貌。。」「我又有什么狗屁才情了?。。你不要再混了。。见面再说。。」「痞子。。你讲话有点粗鲁ㄛ。。我好歹也是个淑女ㄋㄟ。。虽然是没貌的淑女。。」「狗屁怎会粗鲁?。。粗的应该是狗的那只。。。腿吧!。。狗屁只是臭而已。。」「痞子。。你讲话好像跟一般正常人不太一样ㄛ。。。我真是遇人不“俗”。。」「干嘛还好像。。。我本来就不正常。。」「痞子。。再给我一个见你面的理由吧!。。」「那还不简单。。你因为不可爱所以没有美貌。。我则因讲话粗鲁所以没有礼貌。。“同是天涯没貌人。。。相逢何必太龟毛”。。。所以非见面不可。。」「痞子。。好吧!。。你挑个时间。。。:)。。」「拣日不如撞日。。。就是今晚七点半。。地点轮你挑。。」「大学路麦当劳。。那里比较亮。。你才不会被吓到。。」「OK。。但你要先吃完饭。。我不想人财两失。。」「痞子。。你真的是欠骂ㄛ。。。」「我怎么认你?。。。你千万不要叫我拿一朵玫瑰花当作信物。。」拿朵花等个未曾谋面的人,那实在是一大蠢事。而且很容易被放鸽子。不然张学友干嘛要唱:“我等到花儿也谢了”?「我穿咖啡色休闲鞋,咖啡色袜子,咖啡色小喇叭裤,咖啡色毛线衣,再背个咖啡色的背包。。」这么狠!输人不输阵,我也不甘示弱:「我穿蓝色运动鞋,蓝色袜子,蓝色牛仔裤,蓝色长袖衬衫,再背个蓝色的书包。。」除了蓝色书包得向学弟借外,其它的装备倒是没有问题。「痞子。。你还是输了ㄛ。。我头发也挑染成咖啡色的ㄋㄟ。。」「你既然“挑染”。。那我只好也“挑蓝”色的内裤来穿。。」「痞子。。你少无聊了。。输了就要认。。」我怎么可能会输?我真的有一套彩虹系列的内裤,红澄黄绿蓝靛紫,七色俱全。因为我是典型的闷骚天蝎座,外表朴素,内在却艳丽得很。而且如果不小心忘了今天是星期几时,看一下内裤就知道了。「痞子。。你先去收惊一下。。待会见罗!。。」「我会的。。那你是否也该去收惊呢?。。」「痞子。。我倒是不用。。因为我本来就对你的长相不抱任何期望。。」horse's!临走时还要将我一军。「痞子。。我得早点睡。。不然睡眠不足会让我看起来很恐怖。。」「你放心好了。。如果你看起来很恐怖,那绝对不是睡眠不足的缘故。。」大丈夫有仇必报,所以我也回将她一军。「痞子。。那我先睡罗!。。你也早点睡。。:)。。」「好ㄚ!。。我们一起睡吧!。。」「痞子。。你占我便宜ㄛ!。。」「非也非也。。我所谓的“一起”,是时间上的一起,不是地点上的一起。。」「不跟你瞎掰了。。睡眠不足可是美容的天敌ㄛ。。晚安。。痞子。。」1200字以上 初一 抒情散文
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第一次亲密接触清亮的歌声回荡于青山间,钻进石缝里,风和歌声一同抚摸着河面,河面上立即泛起一轮轮涟漪,和着歌声,有节奏的跳动……我依然记得去年夏天我于母亲到四川盆地旅行,那是我第一次与大西南接触,与高原接触,还有那歌声,我心中永远的歌声……我们的大巴士要翻过几座山才能到九寨沟,那是个美丽的地方,也不知道从成都到九寨沟要多长时间,只觉得时间过得很慢。车子在山路中颠簸,居然还有人睡得着!而我们几个精力旺盛些的,老是把脸贴在车窗上,偶尔看到几头老黄牛低头吃着草,就更加兴奋了!那儿的牛绝对比我们这里的壮!这上山的路上看到的寨子挺多,当地人却不见几个,着实感到遗憾。不过车子每路过一家人家,便会发现他们的家门前都会插一种类似于一种旗的经帆,上面刻满了经文,当地的习俗是说风吹帆飘,每飘一次代表诵经一遍,保佑过路人一路平安。我被他们的这种善良和友好所深深打动了。多么纯朴和善良的人啊!车,慢慢在山路上盘旋着。慢慢地。牛,马也少了,我地眼睛也慢慢合起来……哟!“噔!”只感觉车身剧烈的晃了一下,轮胎兴许被扎破了!驾驶员师傅说着停下车检查。我们也纷纷下车,等待着。“这车看样子是不能跑了!”“怎么?难道就只能这样呆等着?”众人七嘴八舌地说开了,纷纷抱怨。驾驶员师傅很无奈。这山上鲜有人来往,即便是有些看到了我们的窘境,也爱莫能助,他们能干什么呢?忽然,远处传来一阵歌声,银铃般的声音。想必是有仙女来救驾了。一个女孩朝我们走来,远远的,她愣了一下,然后小跑到我们跟前。她并不是仙女,她很普通,穿着白底红点的衬衫,黝黑的脸,耳朵上挂了两个金环。她和我差不多大,可是看上去比我强壮很多,她背了个大箩筐,里面装的像是白色的雪绒花!“需要帮助吗?”大家都摇了摇头。“我家离这儿不远,要不先到我家看看车?”众人面面相觑。“也罢!”女孩上了车,车子重新发动了,拖着三个轮,我们的车缓缓地向前挪着。一幢屋舍慢慢进入我们的眼帘。只见车一停下,小女孩便立马跳下车,直径向着屋舍去了。等她再出来地时候,身边已经多了个中年男子,那男子想必就是女孩的父亲了。女孩带着他的父亲走到我们车前,然后到屋子朝阳地那一面去清理她的箩筐。我们也纷纷下了车,我走向那个女孩。“这是什么?”我认为这个问题问得很蠢,大城市里出来的人,见识浅薄。女孩笑道“雪莲啊,很好的药材哩,收拾好就可以卖钱了啊!”雪莲啊?雪莲啊?莲,之出淤泥而不染,是纯洁的象征。那么雪莲呢?我并不知道它如何生长,但光从名字来说,雪莲,雪莲,浴雪而生,有如刚出浴的美人,那不就是更加的纯洁美丽吗?我看着那些雪莲,看看女孩,我觉得雪莲的姑娘的心灵是一样的。车胎很快就补好了。驾驶员师傅拿出一张红面大钞,女孩的父亲硬是推辞“一个胎40,不用这么多”师傅拗不过他,给了40,还给了根烟。该走了,我起身,女孩拿起了一朵雪莲送给我。我犹豫了一下,我想谢绝她。可是我又怕玷污了一些纯洁的东西,我收了下来。她起身,又开始唱歌,银铃般的声音。她的声音泉水那样清澈,我们所有的人都转向她,聆听着她的歌唱。这歌声源于一个美丽的地方,飞向一个更美丽的地方。它净化着我们的心灵,它驱赶着我们内心的虚伪和自私。我有如浴雪而重生了。上了车,继续赶路,我们的目的地试好山好水的九寨沟,但我怎么感觉我们已经到了呢?歌声回荡于天际,回荡在人烟稀少的山间,回荡在每一个人的心中。荒垠的山,坑洼的山路,还有这美丽的歌声。第一次接近大西南,第一次听到这样一般的歌声!谁又能说西部是有粗糙的黄土,干涩的沙子;只有广阔的草原和屹立的高山呢?1200字以上 初三 日记
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第一次接触点点精选优秀作文第一次接触点点作文500字前几天,我家来了一个新的小客人,不用说,它肯定是大家众所皆知的小动物——猫啦!它一身毛茸茸的,白色和黄色相间皆于一身,圆圆的脑袋上面,长着一对三角形的耳朵。耳朵下面,长着一双圆圆的大眼睛。小黄猫有个圆圆的鼻孔,只要一闻到鱼腥味,那张三瓣嘴就馋得口水直流。嘴边还长着几根长长的胡须。我给它取了个可爱的名字——点点。记得有一天,我来到点点所居住的地方,它在外面吃鱼,一看见我来了,就连忙窜进箱子里,还惊慌地嘶叫着“喵——喵”,好像在说:“不要伤害我,不要伤害我。”不过我这人,就是有坚持的精神呢,我又一步一步的逼近它,这个时候,小花猫就更着急了,它嘶叫的声音越来越急促,越来越响,因为以前没有过养猫的经历,所以我当时还以为是点点是太喜欢我了,才“欢”叫的。我来到箱子旁边,用手摸摸它的身子,正摸的高兴时,点点好像一下子被我激怒了,向我狂扑而来,不过幸好我躲得快,才躲过了点点的“魔爪”。这就免不了一场猫追人的战争了,“救命啊,救命啊。”边喊边跑的我比点点刚才的叫声还要急促。妈妈告诉我,猫是所有动物之中最胆小的,当它嘶叫的时候,就证明它饿了或者是害怕你的到来,所以以后想要接触猫就要轻手轻脚。我暗暗下决心,一定要多跟点点接触,好好养小动物。在以后的日子里,点点给我的生活带来了很多的乐趣,我真喜欢点点!1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。——华罗庚10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基1200字以上 高三 叙事
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教育类教育类的书我们多多少少读过一些,关于教育类读书笔记要如何写呢?教育类读书笔记800字一工作之余喜欢翻看《影响教师的100个经典教育案例》这本书。虽然有些案例已看过多遍,但每当再次拿起依然爱不释手,因为读它能给我许多教育的灵感和启示。1,对待孩子要多一些耐心其中的一篇案例记叙了一个可爱的8岁小男孩,不爱写作业不爱静心读书,一到下课就爱跟在老师后面:“胡老师,昨天我被狗咬了”;“胡老师,李强上课踢我”。“胡老师,我不想和赵小路坐一位了”。看着他说个不停,他的老师总会不耐烦地对他说:“知道了,知道了。老师很忙,今天就这样吧。”而他并不生气,很宽容,慢慢地扭头走了。一天,当他的老师布置完作业准备去开会,他又站了起来,没等他开口,他的老师先说话了:“又有什么事?快点,我忙。”“我没有本子,还有……”“好了,自己想办法吧!”说完老师就去开会了。等开完会来到办公室,这位老师便看到自己位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕,旁边还放着一张小纸条:“胡老师,你很忙,也不知道你有没有时间看我的纸条。今天是我的生日,原先我想当面告诉你,让你和我分享快乐。可你太忙了,那就请你品尝小蛋糕,好吗?”这位老师很惭愧,拨通了孩子家的电话号码,给他送去祝福,并告诉他其实老师并没有那么忙。读后,我和那位教师一样的惭愧:曾经我也觉得自己很忙。感觉与学生交流是浪费我宝贵的时间,有了这些时间我能改多少本作业、有了这些时间我能备多少节课。殊不知,在自己打着“我很忙”的旗号拒绝倾听学生的心声时,丧失的是为人师的耐心、爱心、丢失的是学生对老师的依赖和亲密。2,关心爱护问题学生盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗良师。他的一名弟子却染上偷窃的恶习,当其他弟子请求盘圭禅师赶走这名偷窃的弟子时,盘圭禅师却把众弟子召来对他们说:“你们都是明智的人,知道什么是对什么是不对,只要你们愿意,到什么地方去学都可以。但是这位兄弟甚至连是非都还分不清,如果我不教他,谁来教他?”这番饱含深情的话语温暖了偷窃者的心灵,也涤净了他的心灵。从此偷窃的冲动如烟消散。读了这则故事,我们不禁被盘圭禅师大慈悲的胸怀所感动。教育从本质上来说是一种以人为本的情怀,是一个生命对另一个生命的关怀。在现实中,不管教育表现形式多么纷繁复杂,但“爱”应该是它的核心。教育不能没有爱,可我们现在的教育由于种种原因,却逐渐偏离了这一核心。教育需要呼唤爱的回归,需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵。盘圭禅师的故事不仅向我们告知了这样一个真理,同时也用它完美的结局证实了---爱,是一种无声的教育。3,以人为本,创造适应人的教育设计迪斯尼游乐园的美国哈佛大学校长格罗佩斯,在设计游乐园的路径时受启发于一位葡萄园主老妇人,这位老妇人因缺少劳动力而让买葡萄的人到园里自己摘葡萄。于是,他让工人在游乐园所有的空地上都撒上了草种,不几天小草发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放。一开始,因没有路,游人不敢走,格罗佩斯告诉游人,在游乐园里想怎么走就怎么走,没有任何限制。于是,几天过后,草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道。这些小道,走的人多的地方就宽些,走的人少的地方就窄些。格罗佩斯就让人沿着人们自然踩出的痕迹修了路。因为游乐园的路径设计既和谐自然,又满足了游人的需要,尊重了游人的自主选择,因此被评为世界最佳设计。这个故事让我联想到了我们的教育教学,并且感触很深。在过去的教育教学中,我们有谁能够像格罗佩斯那样,以人为本,充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,大多数教师唯恐学生走了歪路,浪费了宝贵的学习时间,始终牵着学生不肯撒手,到后来活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生。实际上,过多的束缚,违背了教育规律,违背了学生身心发展的规律,只能压抑学生的天性,只能阻碍学生健康的成长,而“顺其自然”,因势利导,才能令其茁壮成长,趋向完美。教育必须是而且只能是适应人的教育,而不是使人适应教育的教育。我们要学习格罗佩斯“以人为本,顺其自然”的思想,让教育适应学生的成长规律,促进学生有个性的发展。教育类读书笔记800字二《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后,被誉为着名的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。这是一部小书,这是一部巨着。意大利的文学在中华的译介,除了但丁那部着名的《神曲》,多少华章,尚不及这部小书对无数人的益处。我是在高中一年级读到这本书的,安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想,让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部,拿书中的章节向多少同学炫耀。《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所着,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。这个补充体现在哪里呢?体现在二者的分别与心理进展的连续性上。《爱的教育》是安立柯做小学生的心理记述,主人公是安立柯及其父母,续集则是他做中学生时的记述,主人公是他的舅父白契。正像译者所说的,可以看到,亚米契斯的《爱的教育》是感情教育,软教育,而续集所写的却是意志教育,硬教育、《爱的教育》中含有多量的感伤性,而续集中却含有较多的兴奋性。夏先生的话比什么都能说明问题:“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。”然而就是这部能让大家“流些惭愧或感激之泪”的作品,在很长一段时间里不能仅仅作为一种儿童读物继续地广泛阅读下去。这不能说不是一种遗憾。在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。集体教学的形式一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。从这一点上来说,《爱的教育》也在用成人的标准要求一种教育,我们毕竟不能与儿童一样生活在儿童的世界中,儿童也在成长,他们也不会永远地停留在儿童的标准上。这也是为什么我们看到安立柯进入中学后没有任何的惊诧,而是觉得顺理成章的缘由。说到这里,我又想起书中关于儿童爱国的那些故事来,那时我常常想起法国作家都德的《最后一课》,觉得在精神上有着惊人的相似。在历史进展的过程中,民族主义和爱国主义曾联系得如此紧密,这不是小丸子她们可以说明的一种东西。而国家,正处在惊人的变动中。这就是我为什么要写写这本曾经影响过很多人,但现在已波澜不惊的《爱的教育》的原因。不仅仅因为我短暂的教师经历,也因为在采访中我看到的那些贫穷的儿童和深受伤害的幼稚心灵。教育类读书笔记800字三时间过得飞快,也体会到了作为教师的酸甜苦辣。前不久看了《魏书生教育教学艺术》一书,思绪万千,感慨不已。既感叹其教育思想的时代性和切实性,又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性,“同为人师,为何一些简单不过的道理在自己身上就不能运用,起不到好的效果”成为看魏书生书的同时时常徘徊在脑海中的问题。古人云:知已知彼,百战不殆。我们的教育又何尝不是如此,只有了解学生才能真正做到教书、育人。综观古今中外凡有成就的教师、教育家,都有一个共同的特点:有知人之明,能察觉学生思想深处的奥秘,能触摸到学生感情的脉搏,他们的心和被教育者是息息相关的。也只有这样的教学,对于教师和学生来说才是一种幸福和享受。反思过去,作为教师,自己的责任心很强真是把他们都当成了自己的孩子,对他们严格要求,关爱有加;可是今天想来,自己对他们又了解多少呢?又有多少时间让学生说出自己的想法,和朋友那样与他们聊天、谈心,真正走进他们的心灵?在了解学生方面,我们也往往是从学生学习态度、行为习惯的表现上简单的了解和简单的评价学生,对那些上课认真听讲,下课也不调皮捣蛋的孩子老师当然是越看越喜欢,也自然给他们的机会多一些;而那些所谓的“不讨人喜欢的孩子”有时就被我们在不知不觉中忽略了。长此以往,孩子的发展当然是越来越失衡。这些都是我们所不愿看到了。因此教师不仅要了解学生思想、行为变化的特殊规律,而且要了解学生思想、行为变化的普遍规律,不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上,更善于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上,从而提高教育工作的效率。学了魏书生的有关理论,现在渐渐认识到了学生的心灵都是矛盾的统一体,好学生和后进学生的区别只在于头脑中是非,好坏排列的顺序及比例不同而已。正是因为后进同学上进心的幼苗小而枯黄,有的常常被压在石头下,才更需要教师的同情、关注和扶植。懂得了这些理论知识,我在具体教育过程中加以运用,果然效果明显,某些平时不听话的同学,调皮的同学经过一阶段的努力,都有了较大的进步,与学生的情感交流也更和谐了。随着社会文明的不断发展,教师的角色地位也在不断地变化。以前教师说的,学生就得无条件的服从,无条件的执行老师的安排。现在我们更多的是关注人文性,也在不断提倡“人性化服务”。说到底其实我们的教育更应人性化,我们一直在说:要蹲下身子和孩子说话,就是要强调人与人之间的平等性。老师也是从学生时代走过来的,学生的今天就是老师的昨天,学生犯了错误时的心情,老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。这就是魏书生说的“用回忆的方法去感知”。读魏书生的书是一种享受,读魏书生的思想是对自身思想、灵魂的提升和升华,读了魏书生的书才知道什么是教书育人,什么是为人师表。1200字以上
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感悟类到底什么是美丽?或许你匆匆奔忙的脚步错过了美丽,或许你奋笔疾书遗失了美丽……美丽到底在哪里?我只能说美丽需要感悟。青春很美。青春有盛开的花朵,青春有绽放的美丽。因为青春,我们热血沸腾,勇于拼搏,激情澎湃,誓要冲上顶峰;因为青春,我们知道真诚帮助,即使失去生命的欢乐,还愿点亮他人的簧火,就算大风吹来了不幸,还愿在寒冷的夜里写温暖的诗歌;因为青春,我们送去昨日的月光,迎来今日的太阳;因为青春,我们拥有灿烂的明天与无尽的欢乐……思念很美。一轮圆月捎去儿女无尽的牵挂,记忆中,老家是一匹默默负重远行的马,脉脉清泉是老家不尽的泪水,厚重的黄土是老家的面容。老家用柳丝牵着一颗颗流浪的心,老家用稻草系着一个个漂泊的魂。那日日黄昏伫立在村口望着游子的老榕树还好吗?那饱经风霜、满头白发的母亲手中的线是否还在缝着等儿子归来的新衣?一滴晶莹的泪光中,又看见美丽的家,高山瀑布,什么都有,思念那般的美而永恒……成长很美。我们有充满阳光与香气的未来,我们有聪慧的大脑,我们有学习的热情,我们有攀登的勇气。我们明白“书是人类进步的阶梯”,我们知道朋友是人生的财富,他会在夏日为你递上一杯凉茶,在冬日用心温暖你的双手,在秋日与你一同分享丰收的喜悦。我们驾着小船,乘风破浪,一路成长,驶向成功的彼岸,用金钥匙打开知识的殿堂……年老的人认为往事很美,一路有鲜花掌声,荆棘鸿沟,有甜美与苦涩,有困难与坦途。浪漫的人认为,雨中漫步很美,可以让雨水冲刷心灵,听雨飘落的声音……美,还有很多,美需要感悟……【作文2:感受平凡】读着书中一个个动人心弦的故事,看着电视剧中一个个惊心动魄的情景,听着名人们讲出一次次令人羡慕的经历,才感到自己的生活是如此的平凡。不曾在河边遇见一个落水儿童,然后奋不顾身地把他救起,体验一下英雄的滋味,更何况自己的游泳技术还不是那么娴熟。不曾捡到装有巨款的钱包,然后交还给失主,让他感动,反而自己的钱经常不知所向。不曾在一个灿烂的日子邂逅一个男孩儿,然后拥有一份美好的友情。我想我还没有勇敢到和一个陌生人有这么长时间的接触,因为我常被人提醒不人和陌生人说话。不曾在医院里遇到一个身患重病的人,然后有了书上写的那般深交,使他重新燃起生活的热情,我想我还没有那么强的说服能力。不曾有过被歹徒动持而被解救的经历,去体会那一种叫“劫后余生”的心情,不过,我想过没有人会期盼这种不平凡的经历。不曾有过被哪个名导演看中,然后一夜成名,经的发紫的经历。我自认为自己还没有漂亮到那种程度,也不认为自己有承受娱乐圈的是是非非的心胸。尽管有如此多的不曾,可有过的15年,我还是快乐的度过了。如此平凡的人生没有飘在天空的悠闲,就更不会有从天上掉落的危险,反而更让我感受到一种真实。这种真实让我们的心不再浮躁。然而它却并不代表平庸和碌碌无为。之所以称为平凡,是因为我们一直在努力做好一切自己该做的事情,去证实自己的价值。人生本似一杯寡淡无味的白开水,有人用柠檬、可乐把它变得多姿多彩,于是世界从此五彩斑斓,而白开水却一直努力保持着它独有的那份恬淡,你能说白开水太平凡吗?【作文3:成长感悟】小时候,因为家里穷,而让人看不起,所以,我跟村子里的人不是很熟。承接叙事有一天,爸爸妈妈有事出去了,让我和哥哥自己玩。因为当时还小,不懂什么是自尊心,也不懂什么是贫穷。爸爸妈妈走后,我和哥哥去一个邻居家刚建起的小二楼去玩,小二楼里面摆放着许多砖头,我和哥哥就摆的小桌桌、小凳凳的玩,玩得很开心,这是过来一个比我大,比哥哥小的一个姐姐,她讥嘲的对哥哥说:“你看看你妹妹多脏,真是恶心,我要是有这样的妹妹啊!我可丢死人了!再说……”她还没说完,我一把把她推倒在地,就往楼下跑去,可谁知被她伸过来的叫绊倒了,这一绊,把我从二楼绊倒一楼,哥哥跑了出来,他呆了一下,就赶紧从二楼往下跑,但因为摔到石头上,所以没喘过气来,掉下去以后没有哭,那是因为我不会哭了,当人们看到时,纷纷拍打我的背,终于让我哭了起来。后来,妈妈知道了,她哭了……过了很长时间,那件事平息以后,等待我的又是菜刀。我去一个姐姐家玩,他奶奶让姐姐去拿菜刀,姐姐经过,我跟前是,脱了手……当时我背上便挂了彩。从那刻起,我长大了……我不明白,人穷就要让你们欺负吗?人穷就要让你们看不起吗?但是,人们依旧不理会,等待我的有事,手指骨折、被人泼饮料、被人拿石头砸……励志结尾我不明白为什么他们要这样对我们,只因为我们穷吗?但是,我不会理会他们,我也不会因此而被他们打垮,等着吧!嘲笑我的人。等着吧!欺负我的人。有一天,你们会仰视我,而我,会俯视你们,俯视你们这群无知的人……点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。1200字以上 高一 叙事