《班里来了个坏小子》读后感
最近,我读完了《班里来了个坏小子》这本书,很好看。
内容是:一个叫牛莫庄的男生转进了班里。他立刻得到了一个绰号:牛魔王。牛魔王不爱学习,上课吃零食,体育课上装死吓唬老师,音乐课上扔小螃蟹捉弄女老师,还不时地欺负女同学,幻想能当上班霸……但是在丁豆豆、熊超凡和范模范等几个调皮小子的“百般阻挠”下,牛魔王的一个个小阴谋在大家的笑声中破产了。而牛魔王在几个调皮小子的捉弄下也慢慢地进步了,并且与丁豆豆他们建立了深厚的友谊。
我从书里面知道了犯了错误并不可怕,可怕的是犯同样的错误。我们一定要学会知错就改这个道理。
我很喜欢这本书。
我拥有,我快乐
本班趣事多多,听俺一一道来。
迟到的小A
同学们刚忙着交上了地理作业,晨读的铃声便响了。这时,地理老师登上了讲台,布置完背诵作业,就绕着教室巡视。突然,教室门开了一下,迟到的小A闪了进来,他低着头,冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到,刚走几步,就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小A愣住了,在一些同学的笑声中,忙向老师解释:“老师,我的自行车……”地理老师笑眯眯地接话:“我知道,我知道,一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你,经常让你作难。”
小A顿时“红光满面”,耷拉下脑袋,扭着半个身子立在那儿。“要接受教训,下不为例。”地理老师口气里多了几分严肃,“快回去吧!”
小A松了一口气,偷偷向同学们扮了个鬼脸,匆匆就座。老师又走过来,提示小A:“快交你的地理作业吧。”“好。”小A忙打开书包,找了一通,而后茫然抬头解释,“老师,我……我把地理作业忘在家里了。下午,我一定拿来。”地理老师悠悠然评点道:“小A的地理作业和自行车是一样的角色,太不给主人争气了。”同学们哄堂大笑。小A一摸后脑勺,自言自语发誓:“非争口气不可!地理课上再回答问题,本人一定要出出彩儿!”
这里歌声飞扬
课间,难得轻松的课间,本班歌手们一展歌喉,各显身手。
自称“腾格尔第二”的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒,立在讲台上眯着眼睛,摇头晃脑,长吼短叫,同学们都捂起耳朵大嚷:“难听,难听!下台,下台!”小明倒很大度,一抱拳:“谢谢大家,请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然,我比腾格尔也强不了多少,凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱,我就告他侵权!”而后继续大唱。
小丁只好扯着嗓子劝阻:“求求你别唱了,我享受不了,调都跟到操场上去了。”于是,又引起一阵哄笑。
这时,小A、小B、小C、小D的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说,还真有点味道,颇得我们女同胞的好评。小H又唱了段《盛夏的果实》,唱着大家“泪流满面”。你方唱罢,我方登场。“高级模仿秀”小E又模仿解小东高唱曲,直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后,小M又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着,忽看到班主任闯了进来,忙戛然敛声。同学们笑了一通,又要在上课铃声之后,聆听恩师谆谆教诲了。
你还想听我们班其他的新闻故事呀,只能等下回分解了。
【满分理由】
文章截取课间几个片断,让一群满富朝气的同学们一个个登场亮相,节目一个接着一个,让人目不暇接。他们在用自己的青春和快乐感染着每一个人,包括我们读者。这样一个快乐的集体,谁说自己能不快乐呢?文章运用蒙太奇手法,板块组合,结构清晰,画面富有立体感,幽默风趣地表现了主题。
相关推荐
-
班里来了个冷美女读后感这个故事是讲新来的女姓贺冰雪从冷漠冰松儿,变成了爱笑的小姑娘。贺冰雪刚来时,长相真还没的说,就是有点冷酷过头了。最让人受不了的是,她一天从早到晚都耷拉着脑袋,对别人爱理不理的,就欠了她几包零食一样。是她天生就不会笑,还是她太高傲了?为了揭开贺冰雪这个冷美女的神秘面纱,班上的一帮好事者,为了帮助贺冰雪,他们先是问问老师,结果老师说:“只要把贺冰雪同学当一般的同学来看就可以了,不然你们会惹大麻烦的。“于是他们每天都更加费尽心思,想怎么样才能让她高兴欢心。有一回,他们正在试她后她是爱理不理的,结果她却让他们大吃一惊,想知道这是什么结果就赶紧买来看看吧!250字 三年级 读后感
-
班里来了不速之客“叮铃铃”上课了,同学们有序地回到教室。语文老师开始讲课了,同学们认真地听课,教室里鸦雀无声,我隐隐约约都能听到同桌的喘气声。突然“叽叽叽”一只披着黑袍的小燕子飞来了。它的羽毛黑亮亮的,带着一些光泽,是一只出生不久的小燕子呢!小燕子像是迷路了一样,东窜窜,西窜窜,这里转一转,那里踢一踢,可爱极了!我们班有的同学吓得叫出声来,还躲在课桌底下;有的同学甚至还跑到教室门口;有的同学则大胆的上去摸一摸,吓得小燕子一会飞到窗户上,一会飞到讲桌上,有的时候差点落到同学们头上……语文老师让我们不要乱动,她皱着眉头,感觉很纳闷,像是在思索:这个小燕子究竟从哪里来的呢?这时,一位同学站了起来,指向窗外,说“你们看,那是什么?”大家一看,原来窗外走廊上面墙上有个鸟窝!鸟窝里的燕子妈妈用惊恐的目光看着我们,嘴里还叼着虫子,看样子是刚刚捉虫子回来。有个热心而又胆大的同学把小燕子轻轻的抱起来,慢慢地把它放到燕子窝。燕子妈妈“叽叽叽”叫了几声,仿佛在说:“谢谢”。送走了小燕子,班级里顿时又恢复了平静,语文老师接着讲课了……450字 三年级
-
班里来了不速之客数学课上,同学们正在安安静静地埋头做习题。突然,门后的一阵“喵、喵”声打破了原来的宁静,班级里来了一位不速之客,教室顿时变得热闹起来。所有人的目光都投向了后门,只见一只猫正昂首挺胸,迈着轻快的步伐走了进来。一身雪白且毛绒绒的皮毛,像一团棉花;一条细长的尾巴,悠闲地左右摇摆着;一双圆溜溜的大眼睛发着蓝光,好不神气的样子,好像在跟我们打招呼。突然,边上有个同学叫起来:"看,那有只猫!”那边胆子小的女生如浪花般散开,一边紧盯着那只猫,一边嘴里还嘀咕着:“呀!小心别让它咬到,要不然会打针的。”这边调皮的男生却学起猫叫来,特别是我们班上的调皮捣蛋鬼—小木。他刚好坐在后排,便自告奋勇地冲到前面,拍着胸脯跟老师说道:“老师,让我来把它赶出去吧。”“那你小心点,不要让它抓到你。”数学老师关心地说道。小木蹑手蹑脚地走向小猫,慢慢地弯下腰,张开手臂,猛地一抓,可机灵的小猫像火箭一样,“嗖”的一下,逃出了他的魔爪,刘小阳脚下没站稳,直接来了个大马趴。“哈哈哈……"同学们都纷纷捧腹大笑起来。只见那获胜的小猫蹿上了讲台,跳上了老师的讲桌,得意洋洋地走来走去,像极了一名威武的将军,在炫耀着自己的胜利。这时,只见数学老师拿出了“武器”—长直尺,迅速地冲向讲台,小猫见势不妙,只好灰溜溜地逃出了门外。教室里顿时又恢复了往常的安静……550字 三年级
-
班里来了不速之客一个阳光明媚,晴空万里的上午,周老师正在滔滔不绝地给我们讲课。突然,一只披着黑灰色外袍,长着一对灵动轻巧小翅膀的小鸟,“扑棱扑棱”地飞进了教室。教室里霎时沸腾了起来,有的同学坐在椅子上尖叫,有的同学吓得呆若木鸡,还有的同学跑来跑去,想要抓住这个“不速之客”。这个“不速之客”也被同学们的惊叫声吓到了,嘶声力竭地叫着,两只灵巧的翅膀拼命地扑腾着,一会飞到这边,一会飞到那边。这下同学们的吵闹声更大了,整间教室仿佛一下子变成了菜市场。小鸟好几次都想飞出教室,却每次都会被玻璃挡回来,它不停地哀鸣着,像是在呼唤同伴,又像是在找它的妈妈。最后小鸟实在没有力气,从空中掉了下来,教室里顿时鸦雀无声,大家都屏息凝神等着看老师怎么处理这个“不速之客”。这时,周老师小心翼翼地用双手将这个可怜的小家伙捧了起来,看着那黑豆一样的小眼睛,笑了起来,轻轻地抚摸着它柔软的羽毛,拍了张照片留作纪念后,就把这个“不速之客”给放飞了。小鸟飞出去后,又飞回窗户旁,叽叽喳喳地叫了几声,好像在说:“谢谢你,谢谢你!”呀,真是一个淘气又懂礼貌的“不速之客”啊!450字 三年级
-
班里来了新老师上个星期,我们班里来了四位新老师,他们是二位女老师和二位男老师。其中有位金老师是不戴眼镜的,而其他几位新老师都戴着眼镜。可是没想到,过了几天,金老师也戴上了眼镜。咦,怎么回事?难道眼镜也会传染吗?我觉得郭老师有时候很凶,有时候又很爱笑。而杨老师,他好像很喜欢徐冰洁,有时候还喜欢拿支笔在手里玩。金老师好像很爱拍照,有一天还拿出(照片)来给我们看,我们觉得不太像。裘老师是四位老师里个子最高的。新老师的到来,让我们的教室热闹了很多。听说他们下个星期就要走了,希望以后还能碰见他们。200字 三年级
-
班级里来了“不速之客”徐州经济开发区实验小学六(2)班闫紫菱这天,同学们正安安静静在教室里写作业,窗户开着,凉丝丝的风吹进来,很舒服。忽然,一阵嗡嗡声响起来,原来是一只小蜜蜂不请自来了。瞧,这位不速之客显摆起来,这转转、那晃晃,好像是自己家一样,悠闲极了。也许是飞累了,小蜜蜂居然停在窗户上不动,这可吓坏了靠窗的女生,惊叫着站起来往后躲。蜜蜂被惊动了,又嗡嗡地飞起来。更多的同学被惊吓而起,惊叫声响成一片。蜜蜂也被吓坏了吧,干脆围着他们飞起来。“让开,我来帮你赶走它!”一位勇敢的男生挺身而出。女生赶忙让的远远的。“啪——”本子按到窗户上,我们的心也随着紧缩成一团,神经绷得紧紧的,完了,要是蜜蜂生气了可是要蜇人的。以前爸爸告诉我,只要你不惹蜜蜂,蜜蜂轻易不会蜇人,因为蜜蜂蛰人是要以付出生命为代价的。“嗡——嗡”蜜蜂飞起来了,看样子是生气了,我害怕地下意识又往后躲了躲。“把那扇窗户打!”一个男生大声喊道。靠窗户的女生赶紧把窗户拉开。蜜蜂又飞了一圈后,终于飞出了教室。上帝保佑,小蜜蜂终于走了,也许想起妈妈在等他回家了吧。400字 六年级 写景
-
给坏小子的一封信虽然我不知道你叫什么名字,但你那凶神恶煞的样子,至今还令我胆战心惊,难以忘怀。还记得吗?在一个风和日丽的星期天下午,我们一家游完尖子山,我兴高采烈地去阳光广场玩,爸爸说:“呆会儿自己坐公共汽车回来喔。”他边说边递给我一元钱。我兴冲冲来到阳光广场,又玩老一套——捉蜻蜓,捉着捉着,我觉得没意思,就东转转,西看看,想找个朋友玩。不知不觉,走到了阳光广场的桂花林,一阵阵芳香扑鼻而来,这时,你来了,高大结实,大约是五年级的学生,一脸茫然地向我走来,我以为你要跟我做伙伴。你问:“小朋友,就你一个人吗?”我高兴地几乎忘了一切,就说:“是呀,怎么啦?”“你身上有钱吗?”“有”我边说边掏出一元钱来,你一把抢了过去,说:“还有吗?”我感到非常奇怪,便说:“没有,对了,你把一元钱还给我,我要坐车回去。”你说:“我们去厕所谈谈,呆会儿你搭我的车回去。”“谈什么呀?”我有些惊恐地说。你一言不发,拉着我就向巷子里走,我仿佛被魔鬼网牢牢缠住了,浑身上下动弹不得,任你拉着走,走了一会儿,我恍然大悟,你是把我拉到巷子里去搜身,我脸色苍白,嘴唇直发抖,一下子脑袋一片空白,心里一直叫:怎么办?怎么办?我神情惶恐,一下子挣脱你的手,一口气跑到青果山,才停下来,我浑身发抖,气喘吁吁,还不住地回头,看你来没来,我终于跑回了家,满头大汗,衣服都湿透了,还瑟瑟发抖,妈妈不停地问怎么了怎么了。这件事,你做得很不对,这种行为是罪犯行为,毕竟你是小学生,怎么可以做这件事,你很可耻,很不好,是少年,怎么可以走犯罪道路,希望你早日弃暗投明,改邪归正,重新做个好少年。另外,我还要告诫其他同学:1、不要和陌生人说话。2、陌生人抓住你时要勇敢机智,随机应变。3、尽量不要一个人在广场之类的地方玩。邓普2007年10月14日600字 三年级 写景
-
班里吹来一股“小说”风班里不知从哪吹来一股“小说”风:大家都想出一部自己的小说。上回吹来的是一股“写书”风,大家都说要写一部书,但两篇作文纸就打住了,那股“写书”风就不知去向。这次吹来的“小说”风,不知是不是说说玩的。可同学们好像“假戏真演”了,编得入了迷。就不说写字快、想象力丰富、文笔好的杨飞,就连写作不算出色的王雨也赶上了这股风,编了1、2、3、4、5……将近8张纸呢!我也赶呀赶,抓住了“风”的边缘。我也开始编,但不像王雨编得栩栩如生,不像马骏编得情节丰富,也不像杨飞编得感觉身临其境。班里吹来的一股“小说”风也有好多同学抓不住就放弃了。这股“小说”风好比冬天里吹来春风,带着暖意。我相信,在很多人的眼里,这股风是永远刮不走的。250字 三年级 写景
-
来了春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培,它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野生花卉,一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,只像人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深的呼吸,像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。草儿,露葱心似的嫩芽;河的柳枝也变成了暗红色;芽苞也裂开嫩绿的嘴儿。高耸的木棉树,正像万绿丛中一点红,开出了璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫鸣叫,小巧的金丝雀在花间戏舞和歌唱。春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,鸟儿们都轻快得赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征,春天的象征,开得早,暖得早,春也来得早。春天这正是万物复苏的阳春时节,桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿,大地上呈现出一派生机勃勃的景象。轻风微微的吹拂着,如毛的细雨有天上洒落下来;千万条柔柳,都舒展开他们的衣裙;红的、黄的、白的花,青的草,绿的叶,都入赶集似的聚拢起来。春天正展示出它的全部明媚的景色,各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里,一群群蜜蜂在飞舞,飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻的颤动、飞翔。远处一做杏园开满了花,向是轻云,又入白雪。来自南方地斑尾林鸠在咕咕、咕咕的唱歌。春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很新鲜,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片绿色的大海,河边得柳枝翠色的嫩芽,芦笋也钻出来放叶透青;河道里的水流平静,有时还可见水底游鱼,三三两两,成群结队。云和县实验小学六年级:叶臻650字 六年级 写景
-
我想当个坏孩子4.点心军团的计划书下课了,想想才记起来,今天又大课间哦!Happy!我们的死党团——点心军团——准备在大课间疯玩!看来我也得准备准备!可是我可不能玩得太疯,因为我可是班长,还得管管班级。可我心里好想好想摆脱这个职务、这个“代名词”(代名词为“班长”)哦!不说了,我们点心军团是会在每次大课间都要攒钱去买些好好吃的点心,买完再玩。学校的早餐弄得超难吃的,所以呢,我们得在外面买些合我们胃口的食物我们的分配嘛……这用不着担心,我们早就设定好计划书啦!如下:点心军团计划书点心选择员:陈佳蓓(及时选择吃哪种食物)购买攒钱者:分小组轮流,以下小组:第一组:郑雪、夏琳第二组:周颖、陈佳蓓第三组;林明、莫庆庆(攒钱有什么用?哪组都是我出钱)点心购买者:林明、莫庆庆行动隐藏员:周颖(被老师发现在教室吃时拖住老师,隐瞒事实)有了这个计划书,我们的行动绝对会百发百中的!可是你们也许会问:你不是一个班干部吗?我可以回答你:没错!但是我并不想当一个十足的乖乖女!这使我没了自由!况且……。谁叫学校的饭菜早餐糕点那么难吃呢!400字 六年级 写景
-
《漂亮老师与坏小子》读后感你看过这样的老师吗?她从来不打,骂孩子,事情做错了,她也不责怪孩子,她的学生家的猫难产了,可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫,学生没有钱,只好打电话给她,她竟然给那个学生送钱去。你知道她是谁吗,她就是米兰,一个漂亮又有爱心的老师。这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠,另外还有几个好玩的人,比如他们的学生,还有两个想追求米兰的人,一个是牙医,一个是副校长,到底谁会追到米兰呢?这我可说不了,说不定米兰是把他们当朋友呢!我觉得米兰很好,因为米兰不是把他们当成学生了,而是把他们当成自己的朋友,如果我们的老师把我们当成朋友的话,我们会更敬重老师的,我们的学习也会越来越好的。四年级:思远飘香250字 四年级 读后感
-
我家来了个小妹妹今天姐姐要回来,GoodHappy!咦,姐姐怀里抱着的那个小妹妹是谁呀?我走进一看,她睡得正香。粉嘟嘟的脸蛋,呼吸均匀。她突然张开眼睛,她的眼睛十分漂亮,鼓得大大的,好像在问我是谁?她见到生人也不哭,真是大胆!人家的小孩是衣来伸手,饭来张口。可这个名叫妞妞的女孩,她却是衣来张口,饭来伸手。第二天早上,所有的人都在睡觉,她醒了,吵着要起来,妈妈给她穿衣服,她不,非要自己来,把衣服给她,她自己就乱搞,又怕她着凉,一给她穿,就哭了起来,真要人命。只好让她哭,给她穿。到吃饭时,她要自己吃,哎!这个小妹妹。250字 初一 写人
-
读《五三班的坏小子》有感今年暑假我看了《五三班的坏小子》这本书。里面的故事搞笑又有趣。那几个“坏小子”让我记忆忧新。首先登场的是“坏小子”肥猫他不光长相还有笑声都活像一只又懒又馋的猫他虽然十分笨重但有一个轻飘飘的名字鲁飞云。虽然他身上有许多缺点,但他是个爱同学的人。大雨天,他把伞借给了他的“死对头”。自己冒雨回家。接下来是两大笑星米奇和豆芽儿,他们可是全班公认的。上课时他们时不时插上几句笑话。老师不在时两大笑星就说起了搞笑相声,逗大家开怀大笑,真让老师哭笑不得。五三班的“坏小子”还多着那我看着这本书我觉得那几个“坏小子”就在我生活中。我的校园生活因他们而精彩。那几个“坏小子”看似渺小,其实伟大。我的童年生活因他们而精彩。250字 四年级 读后感
-
书法班里的来客今天是星期天,和往常一样,吃过早饭我提着书包高高兴兴的去书法班上课。刚上课我就看见一位老爷爷背着手,吃力地走了进来,老师问老爷爷:“您老是来接侄女吗?”老爷爷说:“不,给自己报名学两年。”我们听了都吃了一惊,老师又问:“您老今年多大年纪了?”“七十五岁了。”老爷爷回答。“七十五岁了,但是您老人家学两年就七十七岁了呀!”老师说。“你以为我不学,两年后就七十三岁吗?”这句话把老师震住了,再也没有话可说了。事情往往如此:我们总以为开始的太晚,因此放弃,殊不知只要开始,就永远不晚。明年我们增加一岁,不论我们走着还是躺者,后年我们又增加一岁,可有人收获,有人依然空白——差别只在于你是否开始。指导教师:孙爱萍250字 五年级 记叙文
-
做个坏小孩夜空静谧只有猫头鹰在枝头栖息周围的空气阴暗得好诡异艰难地呼吸享受着黑暗的刺激想做个坏小孩只想变坏我不乖不乖不想再爱想做个坏小孩残缺的阴霾让我变坏我是被上天抛弃的遗骸这黑暗的诱惑渴望堕落明知道自己做错却无法摆脱想做个坏小孩即使我真的很失败真的真的好无奈何必逼我把自己出卖想做个坏小孩残缺的阴霾让我变坏我是被上天抛弃的遗骸心中的痛无可比拟冲动地叛逆颤抖的音乐是我的葬礼谁知道我在哭泣在失忆想做个坏小孩只想变坏我不乖不乖不想再爱想做个坏小孩残缺的阴霾让我变坏我是被上天抛弃的遗骸250字 初三 书信