图书馆的偶记
1000字
初一
日记
喧嚣后的一点失望？——题记
在图书馆，习惯了安静，偶尔有四五个久未谋面的学生在一旁侃侃而谈，完全忘乎了响度，无视了周围的读者，这时，常有个声音冒出来，有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎，那阿里的个，艘喂按境地，好哇”
我在一个离门很近的位子坐下来，到出借区拿了一本《另一个美国》，在那个离门近而离出借区略有些远的地方，慢慢走近迈克尔笔下的一个颠覆的美国……
霎时，一个巨声（其实也不是很响，而是在这种环境显得尤为的明显）惊到了我，那些专心看书的人都齐刷刷的望向那里，有时候，总会本能的看一眼然后继续回到作者的意境，但我不是本能，而是好奇，好奇声音的来源，想知道到发生了什么事情，于是，我就一直凝望在那个“案发现场”，其实，也没什么，只是在读书区和出借区的交界处，一块公告板因支架倒地而重重的摔在了地上，静静的躺在那儿，而一旁那位肇事者，看似有些惊慌，有些不知所措，久久地杵在那儿，眼神中透露着些许的尴尬，神情中有些想要仓皇而逃的样子，然而，由于此时正有无数双眼睛盯着她，所以，即使她想也不敢这么做，她用神态回应这一双双眼眸，举止却丝毫没有想要为错误弥补的预兆，此时，那个身影导悠悠（淡定自若）的走来，不紧不慢的拿起支架，立起来，嘴上还说了句”个修姑娘哪能立咧当毋动额啦，真司的”（这小姑娘怎么站在这儿不动得，真是的）与此同时，一旁一位老妇拿起那块躺在血泊中的板，“谢谢”“不客气”，解决完后，她回到了自己的工作岗位，而她，尴尬又略带羞涩的回到自己座位，本以为我会看到她的一些内疚或是自责，但是，我没有。或许，我会有些失望，但是，我没有。
同日，还有一事。
我坐在离门近的位置还有一个原因，因为那边有个饮水机，我自己倒水方便些。“这儿有人吗”她指着我旁边的一个位子，手里拿着水杯，看似刚刚到完水，“哦，没人”过了一会儿，她搬了过来，说“那边空调有些冷”来时抱了一堆书，有人借过，停了一会儿，我伸手帮她拿，“哦，不用了。谢谢，我可以的”于是，她坐在了我旁边，我也没太在意。“哦，这本书是这里的吗？看上去好像挺好看的”她拿起那本张晓风的《细数那些叫思念的羊》随便翻了几页，“哦，不是的，这是我自己买的”“怪不得没在这里看到过”然后，我们还聊了很多，中考，学校，以及文学什么的，我看见她借了本《我是人间惆怅客》，还时不时摘些句子，像足了个文人骚客……对面的同学写了张纸条“你猜她是不是个老师？”我不知道，我只了解，她是个热爱古典文学的陌生人，或许她是个老师也不一定啊，我不想问，总觉得问他人职业不太好……后来，到了饭点，我和同学出去吃饭，走时，我把书留在了桌子上，小声说了句“不会被拿走吧”，其实我知道这么点破书根本没人要拿，“没事的，我帮你看着”“啊，你不用吃饭啊”“我早上吃的有点多还不饿”“谢谢啦”……我走出了图书馆，奔着我的饭去了……
初一:王依青
那天，我看见了真实的自我
1000字
初一
记叙文
小学时代里，我的作文在班里名列前茅，经常被老师当成范文在全班公开朗读。
可是，我却一点儿也不快乐。因为我的文章真实度不高，甚至一点也没有，不管是纪实作文还是想象作文，我都是凭空想出来的。虽然我的缝合技术很高，可是，我却丢失了那个最真实的自我。直到有一天的来临……
那是今年四月的一天早上，我和几个同学被老师叫到办公室。老师让我们参加下午学校举行的作文比赛。我的心微微一怔，随即垂下了头，让我的睫毛遮挡住眼神里的不安。我握着拳回到教室里温习功课，张开手握住课本，冷汗不争气地渗到课本上。我再也无心看书，只是迷茫地望着四周。别的同学都在紧张地翻着作文本复习，眼睛扫着本子上的好词好句。我觉得自己的手像扎上了十块大石头，无力翻动抽屉中那薄如蝉翼的“优秀作文”，头也像僵了似的，低不下头来去看那鲜红的100分。
然而，下午还是在我的不情愿中到来了。一打了午唱铃，我和那几个同学拿着笔下楼，走到阶梯教室。在路上，同学们七嘴八舌地讨论着作文题和作文的要求。只有我，低着头，让厚厚的刘海挡住眼神里的迷茫与无助。去到阶梯教室后，我猛地抬头，里面坐满了各班的作文精英。唉，看来是没什么希望的了。我消极的想。当老师把作文题和作文稿纸发下来时，我消极的心更往下堕了。题目是《闪亮的明星档案》，要求写自己喜欢的明星，要写出自己的真实感受。我快速的把自己脑海中的几个明星“搜”了出来。蔡依林？飞轮海？中国明星真的没什么感受好写嘛！外国……猫王奥巴马？！……对对对，就是他了—奥巴马！我曾在多本杂志上看过介绍奥巴马的文章。顿时，我脑子里涌出许多奥巴马的事迹。我飞快的在作文纸上描写着这个当今美国政治界响当当的大人物，他的口才实在牛！每次我在电视里看着奥巴马演讲，眼里总是闪着光。不到一会儿，这个令我崇拜的美国现任总统就被我用笔描绘满了一张作文纸。可是，我的感受还没写呢！于是，我又向老师要了一张纸，淋漓尽致的写满了我的感受……交卷时，我有些忐忑地握着作文交给老师，因为，这是我第一次抛去华丽的词藻，用上最朴实无华的语言去写作文，不知道会不会大打折扣，而且，之前我也没复习，只是临场发挥，没经过缜密的斟酌……我不敢再想了，只能阿弥陀佛求上天保佑了。第二天，语文老师比谁都激动，兴奋地在全班宣布：“恭喜陈思宇同学的作文获年级第一名！”我顿时傻了，瞳孔在不断的放大，我甚至觉得我出现了幻听。要不是同桌狠狠捏了我一把，我想我可能就一辈子愣在教室里了。我虽然没有疯狂的大笑，但是内心抑不住那种欢喜，找到真正自己的那种欢愉。
直到现在我才明白：作文需要自己用心去写，作文中要读出那种最自然、最朴实的感觉，这样写作就是一件快乐的事。细细品味，我们人生的作文也是要靠自己来完成，如何向人生交一份满意的文章，需要自己不断摸索，不断给人生制造快乐，一起加油吧！
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图书馆的偶记_1200字E度网专稿 未经允许不得转载喧嚣后的一点失望？——题记在图书馆，习惯了安静，偶尔有四五个久未谋面的学生在一旁侃侃而谈，完全忘乎了响度，无视了周围的读者，这时，常有个声音冒出来，有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎，那阿里的个，艘喂按境地，好哇”我在一个离门很近的位子坐下来，到出借区拿了一本《另一个美国》，在那个离门近而离出借区略有些远的地方，慢慢走近迈克尔笔下的一个颠覆的美国……霎时，一个巨声（其实也不是很响，而是在这种环境显得尤为的明显）惊到了我，那些专心看书的人都齐刷刷的望向那里，有时候，总会本能的看一眼然后继续回到作者的意境，但我不是本能，而是好奇，好奇声音的来源，想知道到发生了什么事情，于是，我就一直凝望在那个“案发现场”，其实，也没什么，只是在读书区和出借区的交界处，一块公告板因支架倒地而重重的摔在了地上，静静的躺在那儿，而一旁那位肇事者，看似有些惊慌，有些不知所措，久久地杵在那儿，眼神中透露着些许的尴尬，神情中有些想要仓皇而逃的样子，然而，由于此时正有无数双眼睛盯着她，所以，即使她想也不敢这么做，她用神态回应这一双双眼眸，举止却丝毫没有想要为错误弥补的预兆，此时，那个身影导悠悠（淡定自若）的走来，不紧不慢的拿起支架，立起来，嘴上还说了句”个修姑娘哪能立咧当毋动额啦，真司的”（这小姑娘怎么站在这儿不动得，真是的）与此同时，一旁一位老妇拿起那块躺在血泊中的板，“谢谢”“不客气”，解决完后，她回到了自己的工作岗位，而她，尴尬又略带羞涩的回到自己座位，本以为我会看到她的一些内疚或是自责，但是，我没有。或许，我会有些失望，但是，我没有。同日，还有一事。我坐在离门近的位置还有一个原因，因为那边有个饮水机，我自己倒水方便些。“这儿有人吗”她指着我旁边的一个位子，手里拿着水杯，看似刚刚到完水，“哦，没人”过了一会儿，她搬了过来，说“那边空调有些冷”来时抱了一堆书，有人借过，停了一会儿，我伸手帮她拿，“哦，不用了。谢谢，我可以的”于是，她坐在了我旁边，我也没太在意。“哦，这本书是这里的吗？看上去好像挺好看的”她拿起那本张晓风的《细数那些叫思念的羊》随便翻了几页，“哦，不是的，这是我自己买的”“怪不得没在这里看到过”然后，我们还聊了很多，中考，学校，以及文学什么的，我看见她借了本《我是人间惆怅客》，还时不时摘些句子，像足了个文人骚客……对面的同学写了张纸条“你猜她是不是个老师？”我不知道，我只了解，她是个热爱古典文学的陌生人，或许她是个老师也不一定啊，我不想问，总觉得问他人职业不太好……后来，到了饭点，我和同学出去吃饭，走时，我把书留在了桌子上，小声说了句“不会被拿走吧”，其实我知道这么点破书根本没人要拿，“没事的，我帮你看着”“啊，你不用吃饭啊”“我早上吃的有点多还不饿”“谢谢啦”……我走出了图书馆，奔着我的饭去了……初一:王依青1000字 初一 日记
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布布偶旅行记1、布布偶在一个美丽的冬天，布布尔16岁了，他长着一头金黄色的头发，他讨厌学习，很调皮，在学校常常被老师批评。他的爸爸妈妈很勤劳，家里养着小猪，奶牛，小猫，布布偶喜欢作弄这些动物，它站在奶牛的身上乱蹦乱跳，有时，当小猫在睡觉的时候，它就是引诱就它的尾巴，疼得让小猫喵喵直叫。他最喜欢当爸爸妈妈不在的时候，用鞭子抽小猪的大腿，让小猪冲出围栏，不管是人还是动物见了就躲开布布偶。一个星期六的早晨，爸爸妈妈要去逛街只有布布偶自己在家，他看见了爸爸的帽子，便把自己打扮成了爸爸的样子，还把爸爸的衣服剪得一个洞一个洞，爸爸回来了说了布布偶，布布偶还笑。突然他发现一个发着亮光的小人，布布偶仔细一看才知道这是一个小精灵，他把小精灵关到了笼子里，小精灵说：“求求你了，放开我吧，我可以给里一块金币。”布布偶想，我放了他，他才给我一块金币，于是就对小精灵说：“我放了你可以可是你要给我一块金币，也要教我学魔法。”小精灵生气了，于是，他点了一下不布偶的鼻子，布布偶睡着了，当他醒来时，他发现什么东西都像巨人一样大，这时他才知道他变小了。他想，现在爸爸妈妈都不认识我了，这该怎么办呢？我必须找到小精灵，让他给我解除魔法，我才能变大。他眼珠一转，立刻想出了一个办法，就是出去历险，于是他，依依不舍的离开了这个家。2、小猫米娜布布偶刚一出门就发现了一只小猫，他对小猫说：“你叫什么名字？难道你是被丢弃的小猫吗？”小猫低着头对他说：“我叫米娜，是的，我的主人不喜欢我了，她喜欢一只小狗。”布布偶高兴的说：“我们两个可以做朋友！”小猫米娜高兴极了，米娜说：“你可以骑在我的背上。”于是他们踏上了旅行之路，在路上，布布偶感觉很困就对米娜说：“你知道”2、小猫米娜布布偶刚一出门就发现了一只小猫，他对小猫说：“你叫什么名字？难道你是被丢弃的小猫吗？”小猫低着头对他说：“我叫米娜，是的，我的主人不喜欢我了，她喜欢一只小狗。”布布偶高兴的说：“我们两个可以做朋友！”小猫米娜高兴极了，米娜说：“你可以骑在我的背上。”于是他们踏上了旅行之路，在路上，布布偶感觉很困就对米娜说：“你知道哪里还有可以睡觉的地方吗？”米娜说：“对了！我还有一个团队家！”米娜带着布布偶跑向了这个家。在家了，米娜发现它的朋友也在，到了早上米娜和他的朋友们说：“以后布布偶也是我们的好朋友了！听到了吗？要是你们谁敢欺负他，让我知道了，我就把它赶出团队。”原来米娜是这个队中的大队长，布布偶说：“我们一起去历险吧？”米娜想，在家里有什么好的，于是就答应了。它们踏上了第一个旅行之门。1000字 五年级 童话
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图书馆的老鼠一、棕尔是谁棕尔是住在图书馆墙角的一只小老鼠。他的家里有小孩子乱扔的纸巾做成的床，用橡皮做成的床头柜以及果壳做成的小碗和小朋友吃剩下的糖果和奶酪。大门出去就是一排旋转童话书的书架。棕尔在这里生活很惬意。二、一天中的棕尔白天，图书馆里人山人海，川流不息的人们在借书、看书、还书，还有些小朋友在电脑旁敲敲打打，寻找要看的书。胆小的棕尔蜷缩在自己的家里，躺在自己舒适的小床上。夜晚，人们陆陆续续地走出了图书馆，整个图书馆都成了棕尔的王国。他看童话书，也看作文书；既看神话书，又看人物传记。棕尔徜徉在书的天堂里，畅游在知识的海洋里。棕尔就像是这里的国王。三、神秘的作者棕尔看了那么多书以后，他的小脑袋里装满了奇思妙想。他一会儿是童话里的王子，一会儿又是战士，一会儿又成了书里的财主。棕尔看完了一本《奥巴马传记》后，脑袋里突发奇想：“既然有那么多人都写了自己的传记，为何我不写一本关于我自己——一只老鼠的传记呢？”于是，棕尔爬上图书管理员的桌子，拿了几张白纸和一只铅笔，把纸全部订了起来，开始了写书的工作。突然，棕尔抬起头来，自言自语地说道：“既然我要写猫抓我的样子，我应该换上一套战服做插图！”小棕尔换上了一套战服，对着镜子摆了一个姿势，在自己的传记上照模照样地画了下来。他不停地写啊写啊，终于有一天，棕尔兴奋地举起自己的写的自传，大声喊道：“啦啦！《棕尔自传——一只可爱的老鼠》完成！”他举着自传，走向了自传栏里，放在了《牛顿自传》和《爱因斯坦自传》的中间，然后返回了自己舒适的家里。第二天早上，阳光照耀着图书馆，人们都来看书了。一个小女孩为了老师布置的作业——了解一位名人的一生，而跑向自传栏。她刚想拿起一本《牛顿自传》，发现旁边还有一本迷你的书《棕尔自传——一只可爱的老鼠》。她好奇极了，拿起书看了起来。“噢，这本好看的书我从来都没看过！”她不禁大声赞叹起来。话音刚落，不少人都闻声而来抢着看这本书。图书管理员看了这本书，对馆长说：“这本书写得不错，可是这个名叫‘棕尔’的作者我怎么不知道呢？”馆长也看了这本书，也觉得很好看。棕尔在洞口偷偷地张望，看到有那么多人都喜欢这本书，笑了。之后，棕尔又写了《爱吃的棕尔》、《可爱的棕尔》等等，大家都觉得很好看，但是都不知道这个作者是谁。一天，在图书馆里举行了一个小小的作家见面会。桌上摆着一个棕尔做的小盒子和一本本迷你册子，盒子上面还插着一个“与作者见面”的横幅。大家往小盒子里一瞧，咦？里面有一面镜子映着自己的脸。大家都明白了，原来每个人都是作家！于是，大家拿起棕尔准备的小册子，专心地写起了自传。而棕尔呢？哦，他还在自己的洞里写新的故事……1000字 六年级 记叙文
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未来的超级图书馆今天恰好是一个阳光明媚的星期天，我正坐在一个超级多功能椅上悠闲地看报纸，只听从楼下传来了一阵接一阵刺耳的电铃声，我估计，一定是那几个捣蛋鬼吧！又想向我要新发明去做恶作剧，我便顺势一按新发明的“捉弄人的机器”上镶着的金属按钮。只听楼下传来了“嘭”的一声，我往显示器上一看，只见外面站着的不是那几个捣蛋鬼，而是我那多年不见的好友小A。自从我们毕业以后，他就直接去找了一份跟超时空研究有关的工作，并移居到了他盼望已久的号星球”定居了，那里与我工作的“虚拟星球”相隔几亿光年。就算是用目前世界上最快的超空间跳跃，也得用上两、三天。想上网通话，可还没等信息走上一光年，就几乎被削弱完了，根本传送不到。在这样的情况下，他怎么会不远万里的赶来呢！我让机器人打开了大门，只见站在我面前的小A被弄得满脸的蛋糕，我笑得差点从椅子上掉下去。我正笑着，小A进来了，我想他一定会把我大骂一顿。可他不但没有生气，反而立刻拿起了我的电脑，输入了一个编号为的电脑程序。我们面前立刻出现了一幢高耸入云的建筑物，它的四周金碧辉煌。我抬头一看，建筑物中间有一个大匾，上面写着“世界顶尖图书馆”，从小酷爱读书的我拉着小A就往里跑，小A怎么也松不开我的手，没办法，只好跟着我进了大门。我们刚进门，一位服务员小姐走了过来，对我们说：“欢迎你们的到来！我的名字叫莉沙，是你们的向导。”我正要发话，只见小A拿出了一张证明，服务员小姐看了后，拿笔写了几个字，便对我们说：“请进，我们会为你们开通全自动服务，祝你们愉快！”说完消失了，这到把我弄了个丈二和尚摸不着头脑，我立刻问：“你为什么能这么轻松就通过了全自动服务呢？” 小A笑了笑说：“那是因为，这里是我们在超空间里修建的，所以我们有权力修改这里的所有内容，也可以开启所有服务。”我听了他的话，点了点头，便请求他带我去逛逛。我们先来到了第二层，只见面前齐刷刷地摆放着几千台显示器,每台显示器下面都有一块小键盘。我非常好奇地走了过去，只见小键盘上仅有几个按钮，分别写着几个字母。我按了按“A”只见显示屏上立即出现了一张表格，上面标出了一套书的出版社、定价等信息。我迫不及待地按下了“B”，屏幕变成了金黄色，只见上面写着“谢谢您的购买，我们已经把它送到了你的家里！”我看了大惊，怎么办呢？这时，只见小A走了过来，对我说：“没关系，你到家里把书拿回来，往显示器上一照，书就会消失了。”我听了，松了一口气，便放心地浏览了起来。时间过得飞快，眼间已到了晚上，我和小A恋恋不舍地离开了图书馆，在回去的时候，我想，虽然这只是一个相比而言较为先进的图书馆，但这却是我们的世界科学进步的一个缩影，我相信，在我们的不懈努力下，世界将会变得更美好。指导教师：陈卓英1000字 六年级 记叙文