我的学艺之路
记得还是我四五岁的时候,我做过一个不切合实际的梦——长大要当一个舞蹈家,于是我就缠着爸爸妈妈给我报了舞蹈班,以为这样就可以成功,其实不然。
每次上课,都要先做一些基础训练,最难忘的就是做一字劈叉,两条腿从大腿到脚尖都要笔直地死死贴在地上,同学之间相互骑在身上往下压以增加压腿的时间。每当这时,我的汗水总是伴着泪水如豆子一般滴落下来,在痛苦和难受中我明白了一个道理:学艺之路并不像我想的那么一帆风顺,而是一条布满荆棘曲折的道路。但是我也很清楚,如果我不去努力搏一搏,又怎会知道结果呢!
“不要因为害怕这满地荆棘会将你珍爱的新鞋弄脏而不敢走出这一步,不要因为不敢而失去追梦的快感,因为只有在荆棘中延伸的路才会让你变得坚强,让你变得敢于面对一切,让你用真心来换取追梦时的快感”。这些话都是老师对我说的,虽然当时并不明白她在说什么,但是现在我都明白了。
我将我的眼泪藏在心底,训练时无论多痛多苦都忍着,因为我在无数个可以选的路中选择了你,我一定会坚持到底。有一句话叫“不经历风雨怎么见彩虹”,经过不懈地努力,我去年顺利通过了舞蹈八级考试,我知道八级并不算什么,可这几年艰苦的训练,让我明白只要有梦想就去追求,用心努力过、拼搏过,不畏惧这条满是荆棘的路,成功就会向你招手,所有受过的苦和累都是值得的。
这就是我的学艺之路,让我从中体会艰辛,悟出道理,学艺之路让我变得更加坚强、勇敢、自信。
我的学武之路
前年,我与卓传琪一起练习武功,希望从中得到一些长进。
一开始,当我和卓传琪踏入道馆大门时,就有了一种说不出的感受油然而生,可能是受到周围环境和氛围的影响吧,这使我对跆拳道这门艺术更感兴趣。
在练习跆拳道的过程中,我们常遇到不顺心的事儿,比如压柔韧。虽然这对一些学过舞蹈的女孩子来说不成问题,可对于我们来说难度非常大。当时卓传琪被教练压竖叉竟还哭出声来,还好我忍住了,不然丢脸就丢大了。
就这样,我们坚持学武接近一年,劈叉可以贴地,而且很轻松。我也渐渐明白了教练为什么要对我们这么狠,是为了以后学习更厉害的腿法时不再那么吃力,而且韧性好又有助于长高。一年前教练帮我压柔韧时我觉得疼,时常埋怨教练的种种不是,现在想起来,真是不应该!
我为了达到自己的目标,继续练习,卓传琪成了我练习动力的一部分。
我开始学下劈。我先把腿夹紧,再把脚一勾,贴到身上,这样单脚站立使我感到一些不适,我跳了起来,教练让我扶墙进行训练。我心想:单脚站得好累,我怎么连这样简单的腿法都不会?练习的过程中,汗珠从我的脸颊旁滚落下来,我咬紧下嘴唇,坚持不让抬起的腿落下。这是下劈的基本动作,并不是完整动作。如果连这么基本的动作我都做不到位,岂不是要被带级比我低的卓传琪所嘲笑?!不行,我不能在她的面前丢脸!我紧闭双眼,皱起眉头,任腿是多么的麻木也不吭声。教练见我如此努力,欣慰地对我连声说道:“好!好!”
坚持就是胜利,我相信,我会在学武道路上越走越远。
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我的学艺之路不知什么原因,我从小就对音乐情有独钟。记得一年级时,我十分羡慕“六一嘉年华”的舞台上的大姐姐们,听到她们动听的歌曲,我就被那悦耳的歌声打动了。三年级时,音乐老师从我们年级选一些同学参加合唱团。我很荣幸地被选上了。哈哈,我的梦想终于实现了!那一刹那,我仿佛看到我站在舞台上,演唱着振奋人心的合唱曲,大家都在为我鼓掌。可现实是残酷的,我们每天不仅要努力练习,而且放学后要很晚才能回家。有时候发音的方式不对,还会导致嗓子发炎、声音沙哑;而且对于我这个刚刚“拜师学艺”的“菜鸟”而言,老师发的谱子根本看不懂。每次三个声部合唱时,我总会被“带跑”,唱成别的声部。啊!为什么上天对我这么不公平,为什么别人能学会,我就学不会啊!总而言之,学合唱对我而言就只有一个字:难。要参加张店区歌唱比赛了,我们练习的时间也在逐渐增加。看到别人早早就写完作业了在外面玩耍,我还得在家里“闭关修炼”直至完成“任务”,才能“出关”,心里很不平衡。我以最快的速度写,恐怕也得写到“猴年马月”吧!这时,我好像看到我第二天带着“熊猫眼”去上学。于是,我决定以后不去训练了。转眼间,六一嘉年华再次“隆重开幕”。因为之前我按时训练,所以没能参加演出。只能眼巴巴地看着大家在台上表演,自己在台下伴唱。我不停地埋怨自己:“穆一凡,你看看,就因为你的放弃,没能参加表演,没有实现梦想。”从此以后,每次合唱团放学后训练我都认真练习,而且从不缺席。我知道我的学艺之路还很漫长,但我会用那颗对音乐的热爱之心继续走完这条路。我深信,我今后会走得更加精彩,因为我将用汗水浇灌出成功之花!650字 六年级
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我的学艺之路每一个人的道路都是不平凡的,有艰辛、有失败、有喜悦、有考验也有磨练,我的琴童之路也不例外。一次我去北京比赛,在机场妈妈买了一本《青年文摘》,里面有一篇《亲爱的巴赫先生》的文章深深地吸引了我。文中主人公对她八年大提琴生涯的回忆满是厌恶与痛苦,但经历了时间的历练,主人公感悟出自己内心对音乐的热爱,这篇文章引起了我的共鸣。说实话,我对学习钢琴也一直是反感的。刚刚开始学琴的时候,我以为学琴是一件美好而容易的事,但事与愿违,真正学习之后,我才体会到在学琴的光鲜外表下是多么的枯燥乏味。记得开始学琴的时候,为了打下坚实的基础,我每天重复着吊手指、弹音阶,这不是我想象中的,使我渐渐对学琴失去了兴趣,在学琴的六年中这种感觉不时地涌上我的心头,即使现在我以良好的成绩通过八级考试,我还是怀疑我是否真的喜欢弹琴。一如既往,今年的暑假我又是在苦练钢琴中度过的。因为要参加考级和比赛,我天天坐在琴凳上,枯燥地弹了一遍又一遍,我的心情沮丧到了极点。临近比赛了,老师安排了一场音乐会。当我一走进会场,那美妙的音乐顿时环绕着我。看着比我大不了几岁的师哥、师姐们在舞台上忘情地演奏,音乐又一次深深地打动了我,那明亮的声音如同一股清泉从指尖缓缓流出,时而柔情似水、时而激昂热烈,那一刻我深深体会到我从心底对钢琴的热爱从未改变。更令我震撼的是我观看的台湾十六岁才女巫熹芸姐姐的《芸行天下》钢琴独奏会。只见她全情投入,深深地沉浸在乐曲之中,表情非常丰富,时而惊喜、时而悲怆、时而欢快、时而凝重,她那富有魔力的演奏把观众带入了一个奇幻的音乐世界里。人们的目光跟随着姐姐的指尖上下飞动,心情也跟随音乐跌荡起伏。演奏结束了,潮水般的掌声久久回荡在音乐厅里。此刻我暗下决心,我要坚持下去,学会享受音乐的魅力,我的生活不能没有音乐!700字 五年级
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我的学艺之路生活中遇到困难,有的人可以坚持,而有的人受到一点挫折就泄了气,如果没有人来鼓励和帮助,他们就很难持之以恒。我喜欢画画,于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班,专门学习画画。而我在学习期间,也体会了各种酸甜苦辣。甜时第一次去学画画时,我觉得老师特别温柔。上课了,老师开始讲课,我兴致勃勃地听课,刚好这天上的内容我提前做了准备,有点研究,所以就答出了一半的问题。老师也称赞我:“太棒了!你可以回答这么多,说明你有着对美术的探索之心,你是一块学画画的料,加油!”我听了这样的夸奖,心里十分高兴,像打了鸡血一样,活蹦乱跳,感觉都可以开心得飞上天了。苦时之后去上辅导班,听老师讲完课,我就想自己来画一下,可是我好像不在状态,无论怎样都画不好,到了真正开始画时,我果然画不出来,老师绷着脸来单独辅导我,有一个声音一直在我耳边徘徊:“不,不对!颜色不对!”我心里都要绝望了。酸时后来在老师的辅导下,我连下课休息的时间也没了,一直在练习,画着画着,我感觉我的手都不听使唤了,老师见我这个样子,让我自己休息一下,我垂头丧气地去找老师,想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口,看到老师在做课件,我的心一酸,老师为了我们这么辛苦,我怎么能放弃呢?那一刻,我决定学下去。学习画画的过程和经历,如一炉火,练就了我现在的技术,也练就了我对抗挫折的坚强毅力!550字 六年级
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我的学艺之路我的课余生活丰富多彩,它们就像一颗颗耀眼的星星,装点着我那美丽的夜空。其中,有一颗星星最光彩、最夺目,那就是弹古筝。说起学古筝,还真是充满了心酸与快乐。记得在我上四年级时,有一次,看到电视里的古筝独奏,我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。刚开始学的时候,我异常认真,在古筝班里由于表现出色,所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候,老师还耐心地教导我。因此,我学的比其他的同学还要快。妈妈还特意为我买了一个很好看,弹出来声音很清脆的古筝呢!我每天放学,都会陪它“玩”上两个多小时呢!从此,我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间,我哪儿也不去,就待在家里,而且什么也不干,就只是弹古筝。可是,自从我升入六年级,作业变多了,就没有更多的时间去练琴了。那天,老师让我弹了一首要演出的曲子,可是由于我长时间没有练习,以至于我很多地方都出错了,老师批评了我,说:“你太令我失望了!”说完,就走了,我十分的伤心,心如刀割,我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了,在古筝班也不好好学了,妈妈看穿了我的小心思,走过来,温柔地摸着我的头,对我说:“做任何事都要坚持不懈,你没听说过吗?”,我说:“听过,那又能怎样?”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频,那个人是一位著名的古筝老师,他正在弹一曲《高山流水》,那旋律美极了;一会儿像高山在起伏;一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着;一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时,妈妈又说:“做什么事都贵在坚持,不坚持,哪来的成功?不经一番风霜苦,哪来的腊梅吐清香?”听了妈妈说的话,我顿时恍然大悟。于是,我再次坐在古筝前,带好了那副属于我的“指甲”,开始练起来了琴,在古筝班,老师见我认真地练琴,满意地笑了,随后的练习中,我取得了很大的进步。我十分激动,因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了,为此,我感到十分的骄傲与自豪。从此,每当我因为某件事情而想放弃时,我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话,而这句话将永远刻在我的脑海!800字 四年级
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我的学艺之路我从小就很喜欢画画,小时候,我喜欢在纸上涂鸦,现在长大了,我还是喜欢在纸上画些自己喜欢的东西。今年暑假,我参加了素描兴趣班,教我们画画的是王老师,第一节课,他教我们画线条,因为画线条是学素描的第一步,等我们练熟后,王老师开始教我们画立体图形,在老师生动、详细的讲解下,我基本掌握了画立体图形的技巧。我们学会了这些基本方法之后,就进入了一个更高的阶段,写生!写生,是学习素描的重要环节,王老师说:“只有学会了写生,才算学会了素描。"老师还说:“写生首先要观察物体的形状,物体的高低,物体的大小,物体间的距离等等,观察好了再画,会事半功倍!”王老师示范过几次之后就让我们自己去练习,王老师只要看到我们哪里画错了,哪里画得不好了,就会单独指导我们,直到我们明白为止。记得有一次,老师讲解后就轮到我们自己画了,但我面对着白纸,脑子里一片空白,不知道从何处下手,金老师看见了,就对我说:"你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了,只要敢动笔,你一定能画好的!我按照金老师的话去做,第一步用长直线确定物体的外形特征,完成画面构图及基本形的塑造。第二步确定光源,给暗部上调子,投影背景铺上大色调。第三步观察物体各个面及背景的深浅变化,并运用轻重、粗细、虚实不同的线条刻画,加强几何体的体积感,空间感。第四步加强形体面与面之间的明暗关系,调整主次、虚实,协调整体关系。果然画出了一幅很漂亮的素描画。从此,我一有时间就苦练素描,掌握了许多素描方面的技巧,我越来越喜欢画素描了!600字 六年级
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我的学艺路我学的是跆拳道,是用来给我强身健体的。我是五年级暑假来的,我刚刚来到的时候,他们正在玩丢手绢,我一看老师,带着眼睛,头发往上长,像鸡冠头,很大的肌肉,然后我就站在墙根,看见墙上有很多的画,有一个老师蹦起来,撇叉,在空中的那个姿势好帅呀,这时老师说:“你,过来。”我脱下鞋就过去了,然后老师让我们站队,散开,练压腿,我使劲的压,然后教练说:“下满开始练撇叉。”我下不去,这时教练走过来,一下子压倒了我的身上,我使劲向上撑,可是教练使劲压把我压下去了,我很疼,也很高兴因为我下去了一点点,然后老师起来了,我使劲起才起来,起的时候很疼,然后就开始练基本功,踢腿,一个人在前面一个人在后边,然后踢,我使劲一踢踢到教练身上了,教练让我倒立,我跑到墙前,一翻就上去了,第一节课完后,我就和一个无意中认识的朋友在玩游戏,过了一会儿第二节课上课了,我站好队就开始分三队,我在中间,第一项是前踢腿我使劲的踢,第二个是高踢腿,我一蹦一踢一下子就倒哪了,他们都笑了,我脸红了,……下课的时候,我们就走了,回家后,我又把老师教的,在床上复习,然后给家长展示自己在跆拳道学到的东西,每回我都这样苦苦的练习,最终我终于撇叉下去了,一想起经过的苦苦百难,而最终我下去了,过了数日我和他们都熟了,就经常跟他们一起玩,教练也跟我熟了,教练在练功,教练一翻在空中翻过去了,我也跟着翻,一下子头哉地了,养了几日就又回来上了,又开始练习了,然后我就当上了班长,每回就管理他们,可是他们都不听话,教练光训我,后来就开始晋级考试是升黄带,我把老师交的都做了出来,下防、中防、上防,还有太极一章,经过一番后,我拿起试卷一看满分,升黄带了,我很高兴,我是8级的了,以后我们就开始学习黄带的内容了,太极二章。现在我也不上了,但还是很喜欢练跆拳道,我还是不时练一会儿。750字 五年级
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学艺之路艺术,它离我们都并不怎么遥远,只要你用心去感受,就可以感受到它的魅力与吸引力。——题记如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好,那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能,我们根本就不知道,这“天才”两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者,我来和你说一说吧!小时候,我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了,便找了一个时间,问我:“宝贝,我们呢,觉得你好像很喜欢画画,正好附近有一个美术培训班,如果你想学美术的话,我去帮你报名。我想也不想就答应了妈妈。原来,我以为学这一门艺术是十分简单的事情,却没有想到,如果想学好它的话,可以算得上是困难重重。一次,老师让我们模仿画一张图,当我第一眼看这一张画的时候,脑海中迅速地浮现出了一个大大的字难……此时,我急得是满头大汗,别人都已经画了大半张了,而我呢,整张纸可以算得上是“洁白无暇”怎么办?怎么办?这时,我脑海一片空白,根本就不知道老师在我身后。她似看出了我的着急的原因,便蹲下来,用低沉的声音对着我说:“你呀,画画时呢要细心,你看看这线条,这边呢要重一点,才能突出主题,这里要……”老师温和的声音,让我觉得像冬日中的一缕阳光。听完了老师的话后,我又开始画了。通过这一次的培训,让我明白了,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。550字 六年级 叙事
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我的学艺之路小时候,妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学,妈妈就带我去少年宫报班,妈妈让我自己做选择,我看了看,没有我喜欢的,所以我们失望的回家了。慢慢地,这件事就这么拖了下来,一直等到我上三年级也没有着落。几年后,学校里组织兴趣班,我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术,妈妈听了后,马上给我准备材料,我也觉得挺有趣的,便答应了下来。版画一开始要画稿,然后刻板,最后拓印。一开始画稿的时候我以为很简单,三下五除二就把稿画好了,然后我就去给老师看,一开始老师说我画的太复杂,不好刻,我马上去改,改了之后老师又说画的太简单,我又去改了一下,可最后老师还是说不行,我回去之后就把那张稿给撕了。妈妈问我怎么了,我把我的困扰给,妈妈说了以后,妈妈就找了一些资料让我看,并让我继续努力。终于画好了稿,我该刻板了,刻板的时候要用刻刀,老师千叮咛万嘱咐让我们小心,可我还是因为技术不精练,把手给扎伤了,我说什么也不学了,最后在爸妈的鼓舞下,我还是去学了。我硬着头皮把那张板刻完了,毕竟是新娘子上花轿——头一回,我把那张板刻得特别烂。我又准备拓印,可能是墨放多了,印出来之后就全看不见图了,我又印了一张,这一张比那一张效果好多了,老师也夸奖了我,说我进步了。我十分高兴,因为我终于努力做出来了。后来,我一次次进步,我们的作品又被老师装裱了起来。虽然现在我不再学版画了,但我的第一次成功我是永远也不会忘记的。550字 六年级 记叙文
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我的学艺路舞蹈是一门艺术,它讲究的是实力与美的结合。不仅可以培养人的气质,还可以陶冶情操,给人以美的享受。四年前,有一次,我从电视上看到舞蹈演员个个舞姿轻灵,身轻如燕,身体软如云絮,如花间飞舞的蝴蝶,如潺潺的流水,我羡慕极了!一看完电视,我就坚决地对妈妈说:“我想学舞蹈。”妈妈看我这么想学,就从钢花学校给我报了一个舞蹈班。刚去学舞蹈时,看着教学严格的老师,我不由得害怕起来。心想:这个老师,面无表情的,看来以后没好日子了!起初,我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上,用尽全身的力气把上半身往腿部贴。疼得我哇哇大叫,想放松一下,可老师却一直盯着我们,我只好咬牙坚持了下来。一下课,我就奔向厕所,在里面嚎啕大哭,心想:学个舞蹈怎么这么难呀?可是,一想到自己以后能和那些舞蹈演员一样的舞姿优美,禁不住对自己说:“曹学斐,你一定要坚持住,只要坚持你就一定能成功。”第二天上课,我们练习甩腰,老师把我的身体使劲往后压,一时间我疼得说不出话来了,只感觉到眼前有一片小星星在闪耀。一年后,我就可以下腰到地,做前后翻,跳虎跳,其他动作更不在话下。现在我的舞姿如一只白天鹅在湖面上游动,又像一缕阳光,干净而温暖。现在,我慢慢长大,舞蹈也已经十级了,而且还有机会上台演出。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”我终于悟出了这句话的道理。550字 六年级
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我的学艺路书法,是一项高雅的艺术,它是古代聪明和智慧的结晶。当我心情烦躁的时候,看一眼引人入胜的书法作品,心情就会立刻愉悦舒畅起来。由于妈妈嫌我的字写得不好,在我上二年级那年,把我送到宋老师那里学书法。试听了一节课后,我觉得宋老师的课生动有趣,简单易懂。于是,我毫不犹豫地让妈妈报上了书法班。第一节课,老师教我们如何观察字的形体,临摹出好看的字。老师教完技巧后,我们就开始练习了。我们练的是“女”字旁的字,而“委”这个字我总是写不好。我十分沮丧,耷拉着头,呆呆地坐在那里,心想:“怎么办,老师一定会批评我的!”老师见我这副样子,就朝我走过来,问清原因后,便又一次为我讲解了这个字的写法。“你看,‘委’这个字这样写会更好看……”她一边说,一边给我示范。她是那样的耐心,直到我听懂为止。后来,妈妈又给我在她那里报了毛笔班。我很高兴能和宋老师继续深造下去。学毛笔时固然会有些困难,宋老师教我们:“写字时,要把手腕活动起来,这样才能把字写得有生气。”但是,不管我怎么努力,写出来的字跟老师写的比起来,简直是判若两“人”,一点也不好看。宋老师说:“你的手腕没有活动起来,写出来的字自然就很死板。你看,应该这样……”在老师的谆谆教导下,我学会了写毛笔字。现在,看到我的作品被老师挂在书法教室的墙上时,我感到无比自豪。艺术就在我们身边。在不知不觉中,书法艺术已经陪我度过了两个春秋。550字 六年级