举起手来
350字
五年级
读后感
同学们，我最爱看的革命影视作品是《举起手来》。影片用喜剧的形式表现中国人民抗击日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。
影片的主要人物是赵大叔。影片主要讲赵大叔接受了保护金拂像的任务，与疯狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不仅保护了金佛像，还消灭了大批敌人的精彩画面和搞笑故事。
影片中几个老奶奶用豆子做武器，抗击敌人的精彩画面给我留下了深刻的印象，你看，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里面倒出来。像河水一样哗啦啦地“流”了出来。日本军官站起来又跌倒，站起来又跌倒……始终不能前进一步。急得，痛得叽里呱啦乱叫一通。我坐在电视机前，笑得嘴巴也合不上，不断为老奶奶们的机智和勇敢而喝彩。这部影视作品让我们在笑声中体会到了革命先辈们奋勇抗战的勇敢和机智。正是有了这么多充满智慧，英勇顽强的中国人，我们最后才把侵略者给赶出我们中国的领土。
我最爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你们呢？
五年级:1473
喜雨
650字
初一
写景
清晨，我迷迷糊糊的睁开眼睛，听见窗外稀零的雨声，心想小雨而已，不多时，雨大了起来，像一群脱疆的野马，疯狂的从天际奔了下来，大地被这群年轻的后生震撼了，它们冲破那厚层的云层，像草原上的骑兵，一切都阻挡不了它们的勇力，那惊人的力量，那想要冲破一切羁绊的气势，浩浩荡荡的“杀”了下来，发出强有力的吼声，震得大地生疼，路上凹进去的小坑，在瞬间被雨水充实，豆大的雨滴密密麻麻的击打着大地，泛起一个个水泡，飘在水面上，雨越下越大，路面的水越涨越深，从高处不顾一切的冲了下去，路上的石子儿被这突如其来的雨水吓蒙了，不知所措的被沿路的雨水撞得晕头转向，硬生生的撞在旁边长满苔鲜的青石板上，发出清脆的声音，水声盖住了石子儿的撞击声，仍然向下滚滚流去，和着天上越来越多雨滴，在路面汇成一股看似渺小，却又有着无限力量的激流，流向着路边冲去，“啪”的一声，石头那锋利的棱角把这股大石块充满激情的洪流分成了无数的水滴在空中飞溅着，尽管粉身碎，可是又融成另一股洪流执着的向前冲去，一次次的失败却并没有使这一个个看似弱小的水滴失望，反而更加激起了他们精神和坚强的水滴，可耀武扬威的是，那水流仍不知疲倦的冲去，石块愤怒了，迎着水流把自己最峰利的棱角展现出来，水流毫无惧色的迎了上去，在天地之间，一场惊心动魄的战斗打响了，近了，更近了，终于，两股力量碰撞在一起，水流还是被划破了，可是，奇迹出现了，那是最锋利的棱角竟被撞碎了，飞了出去，紧接着一股洪流又冲了上来击打着这石块，它在水流的打击下颤抖着，妥协着，惊恐着，它的棱角早已不知了去向，只有痛苦的惨叫着，终于，被一股股勇敢的战士弹了出去，沉沉的砸在了地上，一股股洪流从路面冲了下去，而此时还有一滴小水珠在空中发出最后的亮光，看着他们，消失在密密麻麻的雨中……（唐强供稿）
初一:唐强
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相似题目
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举起手来今天，我随同妈妈去看了一部电影，电影的名字是：举起手来，这是一部爱国电影，讲述了日本鬼子，为了得到一尊佛像而费尽心思，想要得到他，可是这尊佛象让村民们保护了起来，日本人一怒之下，就去搜查，有一个日本兵特别搞笑，他嘴里一直喊着不知是什么字，还有俩个小孩他们勇敢的对付日本人而无所畏惧，有一个日本人被他们整的很惨，到最后，这尊佛像终于被成功地运了出去，我觉得我们应该学习他们的那种精神爱护祖国的一草一木。200字 五年级 读后感
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举起手来“别动，举起手来……”像这样的对话在很多警匪片中都能听到，不过你可别误会，今天我可不说电视剧，我要说的是上课时举手的学问。你可别小瞧了这举手，里面的学问可大着呢，想让老师抽到你，没有点“真功夫”可不行。《举手宝典》第一式渔翁得利通常老师会考虑靠全班的同学，而提出一些大部分同学都感兴趣，都能回答的问题，这时候就可以用招“渔翁得利”把老师的眼球吸引过来。具体是这样操作的：趁其他同学争先恐后的举起手，老师难以抉择时，突然迅速地举起一只手，一下子就把老师的目光吸引过来。这样，正难以取舍的老师肯定会抽中你这不正是“鹬蚌相争，渔翁得利”吗？《举手宝典》第二式以快制快老师提出问题之后，很多同学都会在思考清楚问题后举手，告诉你，这样慢啦。这招“以快制快”正是利用同学们这个速度的漏洞，用自己速度的优势，取得优良的战果。在老师提出问题之后，迅速思考，并在心里已经有谱的时候就可以举手了，抢先于其他同学，老师自然就会抽你来回答，在举手到站起来的时间里就可以仔细地思考一下，再回答起来，可以达到意想不到的效果。《举手宝典》第三式引人注目好学生的传统使我们不得不规规矩矩地举手，但是在很多时候，坏学生的举手方式也未尝不可：在举手的时候，我们不仅要将手高高的举起，还要不停地左右摇摆，以起到吸引老师目光的目的。有时候甚至可以边举手边站起来，使自己比其他人“高”，比其他人突出，比其他人更引人注目。《举手宝典》第四式欲擒故纵什么叫欲擒故纵呢？也就是我本来想举手，但是我便不举。你可能回说：那怎么能行？那样老师还会抽你吗？一听这话就知道你外行了，且听我道来，你就能明白。这招“欲擒故纵”最适合在有很多同学都举了手的时候用。在很多同学都举起了手的时候，你就偏偏反其道而行不举，这样老师一看这么多同学都懂，就想找一个不懂的找一个没有举手的同学来回答，不就抽到你了吗？《举手宝典》第五式绝招绝招自然有绝招的厉害，但在用此招时，必须选对时间与场合，否则就会遭到“晴天霹雳”。绝招的运用，应选择在课堂气氛活跃，老师心情愉快时。老师提出问题后，如果你能答出来，听我的，不用举手，直接站起来回答，老师不会怪你的。寄语怎么样，学了我的《举手宝典》有收获吧，希望各位同学都能尽快成为举手高手。800字 初三 书信
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举起手来观后感暑假里的一天，妈妈从网上下载了一部爱国主义轻喜剧。妈妈说，这部电影十分有趣，她很喜欢。我迫不及待地打开电脑，认真地看了起来。这部电影主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出被日本鬼子侵占的石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。其中有一个片段另人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来。搞得日军再也笑不出来了。在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利60周年纪念，在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，21世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了！看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。想到这儿，我静静地坐在书桌前，写下了作文题目……今天，我和妈妈一起看了爱国主义教育片《举起手来》。影片讲的是郭大叔赶着装国宝金菩萨的驴车，在运回村的途中阴差阳错的救了女大学生，却因此未能赶在鬼子之前藏好国宝，当鬼子们苦苦寻找宝物时，村民们和八路军联合。同鬼子们展开了一场生死搏斗，取得了最终得胜利，在血红的夕阳中，日本兵举起了他们沾满罪恶的双手，让所有观看此片的中国人都大出一口胸中恶气。看完这部电影之后，我不禁想到我们的祖国经历过屈辱，但也有过伟大的光荣历史。想想过去，展望未来，如今我们的祖国正在不断的发展和壮大。以前中国军民的不畏强暴，不甘屈辱的自强精神，万众一心，同舟共济的团结精神和不屈不饶同敌人血战到底的英雄精神，依然存在着。而今，我们的祖国正从一种全新的面貌屹立在世界的东方，让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历经磨难的祖国吧1000字 五年级 叙事
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《举起手来》观后感举起手来是一部搞笑版战争故事里面讲的是一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来。是什么使这群“太君”消失得无影无踪？那个傻鬼子为什么瞪着眼不停的唠叨“花姑娘”？一切都得从那场惊心动魄的火车与飞机的大战之后...还出现了许多搞笑片段如：村里的儿童组把酒鬼子的酒换成了汽油，使那酒鬼子嘴里直冒火。鬼子的翻译官给潘长江演的傻鬼子穿上啦红被单引来老黄牛的追逐，后来把红被单扔到了刚从水里爬上来的鬼子又被撞下了岸,鬼子军官被火烧等等片段就不与大家说了！六十年过去了，以前中国军民的不畏强暴?不甘屈辱的自强精神，万众一心?和衷共济的团结精神和不屈不挠?同敌人血战到底的英雄精神依然存在着。当时的军民更具有宁死不当亡国奴，坚决抗战不投降的民族气节。这才使我们民族最宝贵的精神和财富。过去人民的智慧更值得我们去学习！著名导演冯小宁这次出人意料的推出这部酝酿七年的战争喜剧大片，影片手法独特悬念环环相扣，总会使你在意料之外开心笑翻快去看看吧。400字 五年级 叙事
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《举起手来》读后感今天，我观看了一部十分有教育意义的影片《举起手来》。这部电影讲的是发生在大约1937年的事。在那段腥风血雨的日子里，日本侵略者在中国大地上横行霸道，他们烧杀抢掠，无恶不作，实行了3光政策。片子里有许多地方描述日本侵略者强抢中国的宝物和人民的财产的情节，以及鬼子强迫中国人民当苦工和人民奋起反抗的精神。电影重点写了一群日本鬼子被中国人民搞得丑态百出的事情。影片主要反映了广大中国人民对鬼子的轻蔑和憎恨。一位大叔面对日本侵略者的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开殊死的搏斗，那位大叔的这种英勇顽强的精神深深地触动了我。除了大叔，我还十分喜欢那2个儿童团的小团员，特别机灵。两位白发苍苍的七十多岁的老奶奶年老志壮，也参与到了抗战的队伍中，当她们看到日本鬼子到自家门前来搜查时，就端起装满稻谷的畚箕，朝日寇走的路上洒去，地上一下子全是稻谷，日本鬼子一个个都踩到稻谷上，狠狠地摔在地上，样子狼狈至极。这部片子有的情节很滑稽，十分搞笑，逗得我捧腹大笑，但在笑完之后，我又回忆起了故事的片段。为什么日本人就看中了中国这块“肥肉”呢？就是因为看到了当时中国的贫穷！看上了中国那丰富的资源！妄想把我们中国纳入他们的“大东亚共荣圈”。那个时候，中国正处于贫穷状态，日本人乘虚而入，妄想把我们伟大的领土占为己有。这是一部很好的电影，我们今天看了这部电影，应该时刻提醒自己，国耻莫忘！！！我们也应该好好的学习，长大后报效国家，让我们的祖国更加强大！五年级:梦茹550字 五年级 读后感
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电影《举起手来》读后感今天，我在家里看了电影《举起手来》，哈哈哈，笑死我了！看完感觉特别神清气爽！在这儿，我给大家讲述一个片段。这部电影的主要内容是：鬼子们被乡亲们整治和两个儿童团员怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争。一天，鬼子又来村子里扫荡了，乡亲们大多被抓住了，只剩下几个老奶奶没被抓。鬼子的长官带着枪来到乡亲们的家，在一条陡峭的斜坡上，几位老奶奶端着一盆盆黄豆，一下子倾倒在坡上，鬼子军官刚一走就摔倒在地上，并顺着黄豆滑下坡。谁知下面有一座雕塑，雕塑上一只猴子正拿着一个桃子，鬼子军官“砰”地一下撞了上去。看到这里，我捧腹大笑。接着，鬼子军官晃晃悠悠地站起来，看着猴子忍痛敬了个礼。另一个鬼子他喝了半瓶汽水，把剩下的一半随手放在石桌上，两个调皮的儿童团员见状，小心翼翼地把瓶子用绳子钓了上来，把汽水换成了汽油。鬼子又来了，他把那半瓶汽油仰头喝了下去，发现不对劲马上吐了出来，两个儿童团员见状猛地射出一支火箭到他嘴里，鬼子军官的嘴里霎时像刷杂技一样喷出火来，那样子活像一只喷火龙。他歪歪斜斜地走到井边一下子掉了进去，一个汉奸连忙扯住绳子使劲拉他上来。汉奸费了九牛二虎之力好不容易将鬼子军官拉到井沿边，谁知军官喷了他一脸水，结果汉奸手一松他又掉了下去。看了这一个精彩片段，我的感受是：儿童团员和几个老奶奶真聪明，他们在鬼子来的时候，神出鬼没地伏击鬼子，弄得他们晕头转向。五年级:糖里的惊喜作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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日本鬼子，举起手来三个八路军在火车上以微薄的力量抗击几十个日本鬼子和一架日本战斗机。他们用几把枪和他们的机智勇敢，就将阻碍他们的日本鬼子一一击退。当那架战斗机在天空中对着火车头扫射时，我得心不免有些紧张，会不会打到火车头？会不会引起爆炸？八路军会不会就这样牺牲？日本鬼子会不会抢走国宝？一个个问题都是那么扣人心弦。但当那架战斗机仅仅八路军用机关枪打落时，我松了一口气，同时也暗暗喝彩：“中国人好样的！”女大学生误将猪食当作饭盛给日本鬼子，两个机智的小男孩把自己身上那带有腥味的水和癞蛤蟆装进了鬼子们的水壶里。当看到日本鬼子吃着老百姓们为他们“精心”准备的这些食物时，全场的同学都大笑起来，笑得那么的痛快过瘾。我还隐约听有同学说道：“日本鬼子就是应该吃猪屎。我们中国的猪也比这些可恶的日本鬼子强。”真棒！相信如果我们这群孩子生在那个年代里，也一定会用我们的聪明智慧来对抗日本鬼子的侵犯。“中国人好样的！中国的娃娃头也不赖！”当那块藏在西瓜中的炸弹爆炸时，当那个进入这个村庄的日本鬼子的队长被炸得粉身碎骨时，当这支日本鬼子军被打得七零八落、四分五裂时，我笑了，十分振奋地笑了，中国人不可能被威胁的，我们会奋起反抗，因为我们每个人的心里都有一个信念，就是日本鬼子会在我们国土上双手举起手投降，然后像老鼠一样灰溜溜地逃出我们神圣的领土。“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的。如果谁要强占去，我们就和他拼到底。”有许许多多的让我们中国人为之喝彩的一刻，那是难以用手中的笔和语言所形容的。孩子们露出了无忧的笑容；老奶奶露出了欣喜的笑容；广大群众露出了胜利的笑容。歌声回荡在山谷，笑脸映红了天边。“日本鬼子，举起手来！！！”2012年11月9日星期五罗婷650字 五年级 读后感
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《举起手来》观后感今天下午，我去看了一部电影《举起手来》，看过这部电影尤如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽。这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。保护国宝的过程中，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。看完这部影片，不由让我想起了小时侯看过的电影，那个时候经常看的就是打仗的片子，然后好人坏人一目了然。对坏蛋是切齿的恨，对英雄是由衷的敬。《举起手来》这部电影我觉得很有过去那种风格，入木三分的夸张把敌人的愚蠢放大到了极点，放声大笑的同时更明白了是非美丑，让我更加深刻的认识到，我们要正视战争，回归和平！300字 三年级 读后感
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电影《举起手来》观后感星期四早上，我们怀着高兴的心情和老师一起来电影院，观看了一场关于抗日战 争时代的故事，名叫《举起手来》。影片讲的是：两位大学生为了保护那个小本子，因为那里面写满了日本的罪行，两位大学生为了躲避日本人，不让日本人发现，他们想尽了办法来对付日本人，最终消灭了敌人，迫使日本鬼子投降的故事。最精彩的还是为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、儿童与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出日本鬼子侵占的石桥村。片末，看到只有少数日本兵疲惫地走上山头，看着天空的日落发呆。远处传来一句有力的话： “举起手来”。日本兵被吓的都举起了手，同学们都撑起掌来，我也拍起手叫好。影片看完了，可是我的心久久不能平静，我深深地被这些爱国者的行为所感动，我想：我们现在拥有这美好的生活，是许多英雄用自己的生命所换回来的，而我呢？只知道吃穿玩乐，认为自己生活不如别人，和别人比这比那。现在我明白我们应该珍惜这一切，努力学习，用我们丰富的知识来回报祖，建设祖国，使我们的祖国更加美好、更加繁荣昌盛。我一定能做到的，相信我吧！400字 四年级 读后感
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观《举起手来》有感一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝——“金佛”，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来，当日落之时，在天的那边突然传来一声，“举起手来！”山顶上的那个傻鬼子缓缓地将手举了起来，中国人胜利了，不知何时，我手中的纸巾已是饱含泪水。从此，“举起手来！”这个画面就在我的脑海中定格，让我常常想来剧中可亲可敬的一群人来。郭大叔，一个老实巴交胆小怕事的农民，为了保护国宝，面对鬼子的机枪临危不惧，唱着山歌引诱鬼子，当他被鬼子抓住时，他用愤怒的眼神盯着鬼子队长，毫不畏惧地说：“想知道，门都没有！”鬼子队长气得暴跳如雷，派人把他关进了窑里用烟熏，他视死如归，以山歌作乐。小孩，两个，约摸七八岁，当鬼子进村搜国宝时，他俩凭着自己的智慧巧设机关，把一个个鬼子打得是嗷嗷叫。他俩被鬼子抓去取水时，他们趁鬼子不备，将尿和小青蛙放在水壶里给鬼子喝，让小日本尝到了中国小孩子的厉害。郭大叔被关进了窑里用烟熏时，他们又设计将郭大叔成功救出，还让鬼子队长熏得半死。他们利用弹弓射杀鬼子，鬼子还被他们用弄得喷起火来，可笑极了。老奶奶，八十多岁的样子，当鬼子进村搜国宝时，她们不但不躲，还用玉米智斗鬼子，鬼子被弄伤无数，还让鬼子队长骑上了“猪姑娘”，当了回“猪队长”。小薇的姥姥，一个年轻美丽的大学生，偶然得到了一份重要的情报，本可不管不问，可是她冒着生命保护了那份情报。抗日士兵，无论是在火车上还是在村庄里，他们都用自己顽强的斗志击败了日本鬼子一次又一次的进攻，用鲜血捍卫了中国人的尊严。……这一群人中有老人和孩子，有男人与女人，有青年和壮年，有相识的和不相识的，但他们为了一个共同的目的——抗日，走到了一起，用他们的智慧和鲜血演绎了一出可歌可泣的感人故事，每每想到此，我都不自觉地抚摸着胸前鲜红鲜红的红领巾，它时刻提醒我：准备着，为共产主义而奋斗！当年的日本人在中国所犯下的罪行是不可抹灭的，也是不能抹灭的，作为现在的中国人和日本人都要尊重历史，面向未来，必竟只能一个人类。昨天（ 2011年3月11日13时46分），我从电视上得知日本发生了8.8级大地震，当海啸无情地吞没城市时，我落泪了，为日本人流泪了，让我们携起手来，共度难关吧！我希望下次小薇姐故事的主题是《携起手来》！900字 读后感
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观《举起手来》有感_电影举起手来是一部好电影，每个人看了都会这么说。今天，我就与妈妈一起欣赏了这部影片。原来是这么有趣的一部电影！它讲述了抗日年代，小山村的村民为了保护中国文物金佛像，与小鬼子斗志斗勇的故事。游击队的队长冒着生命危险从日本人的火车上夺回了金佛像，转移到小村庄，希望村民们保护好它。但是风声很快就飘进了鬼子的耳朵，他们派兵来村里搜查。这些手无寸铁的村民，会怎样对付鬼子呢？这下可好，笑话来了——他们在鬼子上坡时，在坡顶倒豆子，鬼子脚一滑，纷纷摔了个大马趴；往鬼子的水瓶里丢癞蛤蟆，鬼子不小心喝下去，肚子里总是传出“呱呱”的声音；村民们还把鬼子的饭菜偷偷换成猪食，鬼子却浑然不知，吃得干干净净……这还不过是恶作剧，真正消灭鬼子的是一个令人捧腹大笑的方法：八路军在西瓜里藏了一个炸弹，日本小队长一切开，就被“砰”的一声炸成了骨灰……最后，日本军队被全歼，金佛像也安全地转移到了党中央。在片尾，一个幸存的日本兵蹒跚着爬上山头，盯着落日出神。这时，远处传来一阵刚劲有力的喊声：“举起手来！举起手来！”被吓呆的小鬼子缓缓地举起了手……这一幕，不正是代表着日本强盗终于向中国人民投降了吗？不正是代表着帝国主义终于向和平主义屈服了吗？残酷的三光政策终于结束了，中国人民终于摆脱恶魔们的折磨与践踏了！这让每个义愤填膺的中国人，都出了一口恶气！想当年，有多少英勇的壮士为国捐躯——邓世昌、赵一曼、杨靖宇……又有多少爱国的文人执笔奋斗——洗星海、聂耳、方志敏……他们的梦想是什么？是想要为祖国奉献力量，让祖国变得强大！如今，现实已大大超越了他们的期望，我们的国家已经成为了一个有人才、有高科技产品，正在飞速发展的泱泱大国了。这些爱国志士在九泉之下看着这一切，一定也欣慰地笑了。而我们，作为祖国的未来、祖国的希望，又该做些什么呢？长大后，又该如何建设自己的祖国呢？我们又要怎样做，才能使祖国更加富强呢？我立在窗边，眺望着远方，陷入了沉思……800字 读后感
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观《举起手来》有感9月17日下午，我们在教室里看了一场电影，叫做《举起手来》。这部电影非常滑稽、幽默，讲的是我们中国人用机智，战胜了日本鬼子。而我们班的同学真是笑的不亦乐乎！我还记得其中有一个情节是这样的：日本鬼子进村了，在鬼子旁边的那个汉奸，吩咐村民去煮面，结果，当汉奸和村里的郭大叔去“赏”猪时，都吓得神魂颠倒！因为，他们看到的是小猪正津津有味的吃着面条呢！那这就意味、讽刺着，日本鬼子吃的是猪食！被激怒了的鬼子们对百姓们大开了杀戒此时，一个女扮男装的大学生正在一座房子外面。突然，一个日本人拿着枪过来准备扫荡。危急时刻，一名八路军来了，他和鬼子在一起进行了殊死搏斗此时，既危险又滑稽的场面呈现在我们眼前：郭大叔准备拿锅砸鬼子，却错砸了八路军；大学生拿起枪，却不会使用；在日本鬼子与她争夺枪的时侯，大学生不小心叩响了机关枪板，闭着眼睛在四周乱扫一气睁开眼睛时，来伏击她的鬼子，却死了个精光！当同学们看到这一幕时，简直笑弯了腰！但是，这片笑声，却让我陷入了沉思，心情久久不能平静我的眼前慢慢浮现出了中国人民受到的种种屈辱！难道当年在抗日时，我们真的就这么轻易的打那么漂亮的仗吗？我想，肯定有过，但是这又有几次呢？每次打仗，还不都是我们中国人遭殃、受难？南京大屠杀、天津沦陷、“九一八事变”、“七七事变”等等，我们死去了多少中国人，多少的革命烈士啊！我们与日本人的八年抗战，为的就是夺回我们国家的领域八年，令人刻骨铭心、紧钻拳头的八年！这八年来，有多少人为此失去了生命！直到现在，那咬牙切齿的恨还没从我们的心中完全消失，那一幅一幅悲惨的历史画面总是浮现在我们的眼前！可大家想过这是为什么吗？在古时候的唐朝，我们本是一个很强盛的国家，他国的子民见到我们，都要向我们低头、下跪，供奉宝物，谁还敢欺负我们！可是在晋代，由于清政府的懦弱，民国政府的无能，我们才慢慢的从繁荣昌盛走向腐败弱小。更令人痛恨的是，在抗日期间，是我们中国人在对日本人点头哈腰啊！这是为什么？是因为我们国家弱了，国家一弱，就要被欺负，就要被占领！因为，不会有哪个国家会对一块好肉视而不见的。所以，我们现在一定要好好读书。要谨记，少年强则国强！只有我们强大了，知识多了，我们的国家才能够强大，才能不被别人欺负！同学们，趁着这大好时光，让我们努力读书吧！只有努力读书，将来才能为国家做出更大的奉献，才能让中国变得越来越强大，越来越昌盛，走向美好的未来！9月17日下午，我们在教室里看了一场电影，叫做《举起手来》。这部电影非常滑稽、幽默，讲的是我们中国人用机智，战胜了日本鬼子。而我们班的同学真是笑的不亦乐乎！我还记得其中有一个情节是这样的：日本鬼子进村了，在鬼子旁边的那个汉奸，吩咐村民去煮面，结果，当汉奸和村里的郭大叔去“赏”猪时，都吓得神魂颠倒！因为，他们看到的是小猪正津津有味的吃着面条呢！那这就意味、讽刺着，日本鬼子吃的是猪食！被激怒了的鬼子们对百姓们大开了杀戒此时，一个女扮男装的大学生正在一座房子外面。突然，一个日本人拿着枪过来准备扫荡。危急时刻，一名八路军来了，他和鬼子在一起进行了殊死搏斗此时，既危险又滑稽的场面呈现在我们眼前：郭大叔准备拿锅砸鬼子，却错砸了八路军；大学生拿起枪，却不会使用；在日本鬼子与她争夺枪的时侯，大学生不小心叩响了机关枪板，闭着眼睛在四周乱扫一气睁开眼睛时，来伏击她的鬼子，却死了个精光！当同学们看到这一幕时，简直笑弯了腰！但是，这片笑声，却让我陷入了沉思，心情久久不能平静我的眼前慢慢浮现出了中国人民受到的种种屈辱！难道当年在抗日时，我们真的就这么轻易的打那么漂亮的仗吗？我想，肯定有过，但是这又有几次呢？每次打仗，还不都是我们中国人遭殃、受难？南京大屠杀、天津沦陷、“九一八事变”、“七七事变”等等，我们死去了多少中国人，多少的革命烈士啊！我们与日本人的八年抗战，为的就是夺回我们国家的领域八年，令人刻骨铭心、紧钻拳头的八年！这八年来，有多少人为此失去了生命！直到现在，那咬牙切齿的恨还没从我们的心中完全消失，那一幅一幅悲惨的历史画面总是浮现在我们的眼前！可大家想过这是为什么吗？在古时候的唐朝，我们本是一个很强盛的国家，他国的子民见到我们，都要向我们低头、下跪，供奉宝物，谁还敢欺负我们！可是在晋代，由于清政府的懦弱，民国政府的无能，我们才慢慢的从繁荣昌盛走向腐败弱小。更令人痛恨的是，在抗日期间，是我们中国人在对日本人点头哈腰啊！这是为什么？是因为我们国家弱了，国家一弱，就要被欺负，就要被占领！因为，不会有哪个国家会对一块好肉视而不见的。所以，我们现在一定要好好读书。要谨记，少年强则国强！只有我们强大了，知识多了，我们的国家才能够强大，才能不被别人欺负！同学们，趁着这大好时光，让我们努力读书吧！只有努力读书，将来才能为国家做出更大的奉献，才能让中国变得越来越强大，越来越昌盛，走向美好的未来！1200字以上 六年级 读后感
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朋友，举起手来我不能做到才思敏捷，每问必答，但是，我能够举起手，这样才能成功。也许，这堂课上我举手次数树少——仅有三次，但是我还是很兴奋，支玉恒老师扣开了我的心灵之窗。我始终让自己在课上有一个自信的笑容。在老师第一次发问的问题中，点到了我，我受宠若惊，发言有些手无足措，直到好不容易从口中挤出“忙碌”两个略有偏差的字，老师才给予我一个鼓励的笑。我第一次如此近距离接触老师，那满是皱纹的脸显得如此年轻。我在课堂上常常有一个茫然的笑容。第二次发问使我很是尴尬，但我并不怪老师，是我自找的。那时我本很投入，但一不小心，心飞到天南海北去了，老师的话筒递来，我却不知读到了哪儿，还好缓过了神，不然这事就闹到了，老师严厉的眼睛可以一直盯着我瞧呢！我曾有过一个不易觉察的幸福笑容。那次，老师们为我而鼓掌，老师对我致以肯定的点头，老师与我共同说了声“不错”。我是在心里说的。朋友，举起手吧，让你们也能体会课堂上的“三笑酸甜”。350字 六年级 叙事
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电影《举起手来》观后感影片讲的是：两位大学生为了保护那个小本子，因为那里面写满了日本的罪行，两位大学生为了躲避日本人，不让日本人发现，他们想尽了办法来对付日本人，最终消灭了敌人，迫使日本鬼子投降的故事。最精彩的还是为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、儿童与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出日本鬼子侵占的石桥村。片末，看到只有少数日本兵疲惫地走上山头，看着天空的日落发呆。远处传来一句有力的话：“举起手来”。日本兵被吓的都举起了手，同学们都撑起掌来，我也拍起手叫好。影片看完了，可是我的心久久不能平静，我深深地被这些爱国者的行为所感动，我想：我们现在拥有这美好的生活，是许多英雄用自己的生命所换回来的，而我呢？只知道吃穿玩乐，认为自己生活不如别人，和别人比这比那。现在我明白我们应该珍惜这一切，努力学习，用我们丰富的知识来回报祖，建设祖国，使我们的祖国更加美好、更加繁荣昌盛。我一定能做到的，相信我吧！350字 四年级 状物
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电影《举起手来》观后感看电影《举起手来》有很大的触动。一个小女孩为了保护一本日本鬼子暴行记录本，躲进了佛像箱中，与日本鬼子周旋的经过，表现了英勇机智的精神。两个小男孩将癞蛤蟆，放进水壶给鬼子喝和用叉子对付鬼子的行动，反映了对鬼子的轻蔑和憎恨。电影中还有许多地方描述日本鬼子抢夺中国文物和群众的财产的情节，以及鬼子强迫中国人当劳工和劳工奋起反抗的精神。影片还描述鬼子为追找佛像，对中国群众的侵害以及八路军和人民群众团结一致共同抗击鬼子的英雄壮举，反映了日本鬼子的残忍和中国军民英勇抗日的顽强意志。看过这部电影，我了解了日本鬼子对我们中国的侵略和对中国人的迫害，也懂得了被侵略、奴役的中国人只有站起来，奋起反抗，才能打败和赶走侵略者，才能保卫国家主权，不被欺负。我们今天看这部电影，一定不能忘记历史的惨痛教训，国家要强大，人民要团结才能战胜任何敌人，我们一定要好好学习，长大为祖国建设自己的智慧和力量，让我们祖国永远强大。350字 初三 读后感
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请你们举起手来从一年级到六年级，从老师提出问题同学们争先恐后地举起手到老师提出问题同学们没有一人举手，这么大的变化你注意到了吗？还清楚的记得一年级时，老师讲课提出问题，同学们一个接着一个地举起了手，有的同学索性把两只手都举起来，甚至站了起来。老师见到同学们这么积极地回答问题，也并不制止。二年级了，提出问题举手的人少了许多，不再那么兴奋了。三年级……五年级了，老师提问后同学们很少举手回答了，有的同学举起了手，其他同学都会用一种可以说是鄙视的眼光看着他，那个同学只有羞愧地缩回了手。有时，举起手好像比登天还难。六年级了，课堂上再也没有了以前欢快的气氛了，老师提出了问题说："有谁能回答这个问题？"等了等又说："谁……谁……有谁能回答这个问题？"无耐老师只得强行点名找同学回答。为什么，为什么没有人举手了呢？是不会，还是长大了认为这是一种耻辱，请你们举起手来，回到欢快的童年。真想回到从前，回到那个快乐的学习环境，回到心灵没有瑕疵的童年！350字 六年级 记叙文
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观《举起手来》有感一队精锐的日本皇军恶狠狠地冲进一个小山村，关起所有人，要寻找一件无价之宝——金佛，因此发动了全城的兵力，说一定要把这无价之宝找到，还要斩首整个村的无辜居民。开始，鬼子是多么猖狂：打打杀杀，争得个你死我活，可到了最后只剩下了个脸被熏得煤黑，摇摇晃晃连走路都走不稳的一个“傻”日、本小卒了呢？这还得归功于我们八路军和当地居民的紧密配合，不是吗？在1940年，日寇侵略者在中国施行的“三光”政策——“烧光、杀光、抢光”。影片的主人公郭大叔面对敌人的枪口临危不惧，与敌人周旋，一边唱着陕北民歌，一边持锅儿与敌人较量，这种行为，不值得我们学习吗？太阳出来了，我们人民胜利了！山谷里响起嘹亮的吼声：“举起手来，举起手来。举起手来！”．．．．．．观后，我想：这是让日本人耻辱的一段历史，也是让我们引以为荣的一件事．．．我们要牢记历史、珍爱和平，展望未来．．．让振兴中华的伟大旗帜永远高高飘扬！350字 四年级 状物