友谊的小船650字

友谊的小船

650字 六年级

我看见“友谊”像艳丽的花,我知道花会凋零;我看见“友谊”像纯洁的雪,我知道雪会融化;我看见“友谊”像芳香的酒,我知道酒会变酸;我看见“友谊”像不朽的金,我知道黄金的重价。正如鲁迅先生说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”

有一个人让我始终无法淡忘,她是一个活泼、乐观、热心、可爱的一个女孩,一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一双能说会道的巧嘴总是能用三言两语,化解我们同学之间的矛盾,他的头发总是高高的扎起来,脸上总是挂着一丝甜美的微笑。

他虽然很爱哭,但是遇到了困难也总是迎难而上,还对他们说,不经历风雨,怎么能见天上美丽的彩虹!他的学习总是名列前茅,她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。如果你们要是问她为什么如此的开心,他总是回答说,生活中没有欢声笑语那活着就没有意思了。他非常喜欢帮助有困难的同学,不管是责任很重大的大事,还是鸡毛蒜皮的小事,他全包了,所以老师在这一点非常的信任她。

因为他的人缘特别的好,下课铃一响,便有一大帮死党和他嘻嘻哈哈谈文学著作,还有许多问她题的同学总是排着一大长串的队,那可以说排满整个教室也挤不下呀!

她是一个非常乐观的女孩,有一次考试很不理想我正趴在桌上偷偷难过,她过来对我说:“考试并非决定一切,一次没有考好,就对自己失去信心,将如何面对未来的生活?”我便擦干眼泪,对着她说:“你的学习那么好,肯定不能感受我这种伤心,而且很多同学都很你信任你,谢谢你,你不用再安慰我了。”她立马回答我说:“你是三年级转来的,你根本不知道我以前的学习是有多差,是因为努力才会成功的呀!相信我你一定会成功的”

这就是一个聪明、积极向上、乐观、热心的女孩——郑国睿。

描写人物性格的片段

1000字 五年级 写人

片段一:

他有一个圆圆的脸,一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,做事、发言总是急哄哄的,他就是我的同学甲。你别看他毛手毛脚的,学习起来可不含糊。记得英语课下课,我和朋友都在一旁玩耍。无意间,看到同学甲坐在椅子上一动不动,如同一座雕像,就好像是裤子和椅子粘在了一起,只有那双手,还时不时地把书翻页。我不禁感到疑惑:是什么书让他如此着迷?为了一探究竟,我走到他的座位前,好奇地问:“同学甲,你在看什么呀?”“阳光姐姐的书。”他头也不抬地说。我耸耸肩,刚准备离开,却忽然想起妈妈说过,上了一节课后要休息一会。于是好心帮他把书拿掉,一边还对他说:“用眼过度要休息一会儿的。”可同学甲一点儿也不领情。他两腿撑地,“刷”地就站了起来,原来的“乖孩子”转眼间就变成了凶神恶煞的“猛兽”,向我要书。“好心当成驴肝肺”!唉。我只好把书还给他,自讨没趣地回到座位上。同学甲刚想继续看完,这时上课铃打响了,他只好依依不舍地把书放在抽屉里,等待老师。到了下课,他连忙拿出书,就又津津有味地看起来,恨不得眼睛将书穿破一个洞。直到这本书看完了,他的神情才又回到了现实中。唉,我真佩服他!一个毛躁却又认真的他。

片段二:

“姐姐,我们出去玩吧!”妹妹央求我说。刚坐下休息的我,只好点点头,又喘着粗气跟妹妹一起玩耍。也许你会好奇我这是怎么了,别急,别急,听我慢慢道来。我的妹妹是个活泼开朗的乡下孩子,而我却一直呆在城市,不喜欢活动,也不经常去她家。每次去她家玩,都会被活泼的她弄得气喘吁吁、大汗淋漓。这天,我又来到妹妹家玩。刚到她家,妹妹就对我说:“姐姐,我们出去玩吧!”我想都没想就答应了,“好啊,可是玩什么呢?”“不如玩跳绳吧!”听了妹妹这个好的建议,我们俩很快就达成共识。妹妹从房里拿出两根跳绳,很快,我和妹妹就像两只欢畅活泼的小鸟,在一片空地上嬉戏玩耍。我们一会儿跳正绳,一会儿跳反绳,一会儿两人一起跳,一会儿翻花……我们飞快地跳着,跳绳在头顶上空一次又一次飞也似的“嗖嗖”闪过。不知过了多长时间,我的速度开始变慢,身体下方就像拖了两个铅球,到了最后,我实在跳不动了,只好靠在墙上大口大口地喘气。再看妹妹,她如同一只活泼轻快的小燕子,在绳子之间上蹿下跳的,停下来的时候,也是大气不喘一口。在我的要求下,妹妹只好不情愿的停了下来休息一会儿。可是没多久,妹妹又来央求我了,没办法,我又被她拉去打乒乓球、踢毽子、猜拳,累得我是上气不接下气。整个人就像被抽了魂似的,全身没力,心里总想好好睡上一觉。可妹妹的脚步还是那么轻盈,眼神里总透露出一种不尽心,似乎今天还没玩够。她就是我的妹妹,一个欢畅活泼的女孩。

五年级:耶稣果冻茶

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