分数我想对你说
400字
四年级
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话铭记在我的心里，因为句句说到心坎上呀！
分数，我想对你说，每当你喜欢我时，我可高兴啦！我考试考得很好的时候，荣誉、三好生向我扑面而来。同学们、老师和爸爸妈妈都连连称赞我，同学们还让我当班干部。期末时，同学们还评选我为优秀班干部。这时候，分数，我好爱你呀！
分数，我想对你说，每当你不喜欢我的时候，我可难过啦！我考试考得不好的时候，同学们、老师和家长开始对我有偏见了。不仅同学们对我冷嘲热讽，而且老师也开始对我批评了，家长更是对我连连摇头。这时候我的心像被刀捅了一下，每当别人提起我的分数时，我的心就会隐隐作痛。这时候，分数，我好讨厌你呀！
分数，我想对你说，有一次期末考试，我考了全班正数第一，语文数学都考得不错，可是英语和科学考得很不好，同学和老师都觉得英语不应该考得这么差，难道你也会偏心吗？
分数啊！你让人又爱又恨，可是这也没办法，这是唯一测评学生能力的天平。不管你爱或者不爱，它都会出现在你的生活中。
第一次骑自行车
450字
四年级
看着别人骑自行车，我觉得很酷，所以我总对爸爸和妈妈说：“我想下楼骑自行车。”可他们总是说：“你不会骑就别去。”今天他们答应我下楼骑自行车了，我很激动。
到了楼下，我想着骑自行车很简单，所以就信心满满。可是我刚坐上去就掉了下来，为了不被别人笑话，我只好马上站起来，又继续坐上去，尝试了几次以后，终于坐稳了。
可问题又来了，我不知道要怎么才可以让自行车往前走。我看了一下，我脚下有一个踏板，就踩了一下，谁知，自行车竟然动了，但是我却从自行车上掉了下来，我只好继续坐在自行车上练习前进和后退。
时间一分一秒地过去了，我数不清我多少次骑上了自行车，又多少次从自行车上摔了下来，但我仍然没有放弃。一个小时后，我终于学会骑自行车了，别看我的样子很狼狈，我心里却很开心。我下自行车休息的时候，发现有一只小猫一直坐在一旁看着我，我心想：天呐，我刚才的囧样一定是被这只小猫看到了，它是不是在笑话我。我定睛一看，它好像并没有笑话我，而是在摇尾巴和“喵喵”地叫，它好像在对我说：“不要放弃，要努力。”
第一次骑自行车的经历让我铭记在心，这件事也教会了我要学会坚持、不放弃。
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分数我想对你说分数，你好！我想对你说：“我们能成为好朋友吗？你不让我难堪，我不让你在其他分数面前丢脸，好不好？”记得有一次单元考试，我考了100分，全班第一，我兴高采烈地把你带回家，想在妈妈面前耀武扬威一番，我前脚刚踏进门，就得意洋洋地对妈妈说道：“妈妈！瞧，这是什么！”妈妈疑惑不解地问：“哟，这是有什么天大的喜事呀？让我的闺女笑这么开心，来，给我瞧瞧。”我大步流星地走向妈妈，妈妈一看，简直比我还开心，嘴巴都裂到耳根子后面去了，妈妈开心地对我说：“想吃啥？今儿犒劳犒劳你！”我想：呀！考得好就有这么好的奖励？那我可真要好好感谢你啊！如果你可以吃东西，我就可以和你一起分享了。马上就到了第二次考试，原以为我能考个好成绩，可是这次考试就连老天爷都不帮我了！就在考试前一天，我生病了，所以状态不怎么好，考试时我竟然还睡着了，回到家，我一点都不开心，我紧紧地把你抱在怀里，生怕被我的妈妈看见，进了家门，我像个小偷似的，小心翼翼，鬼鬼祟祟，但我们还是被发现了，妈妈让我把你交给她，妈妈见了你目瞪口呆，对我说：“你生病了也不至于考这么差吧！快去改错吧。”妈妈虽然没有训斥我，但我还是能感受到她不高兴，觉得很惭愧。分数，我想对你说，希望我们能做好朋友，永远的好朋友。500字 五年级
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分数我想对你说分数啊分数，你可知道，世界上有多少人害怕你，从小学到中学，再从中学到大学，你扮演着评判者、控制者的角色。自古以来，多少人为你不懈奋斗、付出、“爱上了你”，可以说你操纵着莘莘学子的命运……如果高考你高高在上，各名牌大学的录取通知书就会接踵而至，什么清华、北大、“985”、“211”那都不是梦！如果你少的可怜，就有可能失去上大学的机会，失去进入高等学府进修的机会。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话突出了你的重要性。是的，你在学校里，就成了老师、家长和学生评价好坏的标准，如果拥有了你，一大堆的荣誉就会到来，什么大队长、中队长、各种委员、各科课代表，投票的时候肯定会纷纷青睐于他或她。到了家里，你又成了评价孩子优不优秀的天秤。如果你比家长预计的高，家里便会为你弹起“欢乐颂”；如果你比家长预计的低，家里便会为你弹起“悲叹调”了。分数，你已成为学生人生重要的一部分，遥控着我们的每一个细胞，管辖着我们的喜怒哀乐……Idon’tloveyou！我不喜欢你分数！是的，你给我带来了幸运与欢乐，也给我带来了忧愁和烦恼……不知有多少人倒在你脚下，从此一蹶不振；不知有多少人为你奋笔疾书，在考场上挥洒汗水……但是分数，我想对你说，你对我微弱和暂时的打击，不会打倒我努力向上发展的信念，我不会太在乎你，也不会放弃你。我将好好学习，天天向上，和学习大将们一起当你永久的“主人”。550字 五年级
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分数我想对你说分数啊，分数，我想对你说你可知道你的威力有多大吗？从小学到大学，你都是评判者，曾经有人为了得到你的青睐而奋斗，他们对你“钟情”，你主宰着学生们一生的命运。有些大人说你是学生们的“命根子”。没错，在学校里，你成为了衡量学生优良的标准。一个学生如果得到了你肯定，那么大队委等职位和称呼就会接踵而来；一旦被你否定，在老师们的眼里就成了后进生。唉！难道衡量学生唯一好坏的标准一定是你吗？在家里，你又成了评价一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青，表扬、奖励就会弹奏起家庭的交响曲；一旦被你遗弃，训斥、失望就组成家庭的咏叹调。分数，我想对你说，你的多少构成了我生活中的心情。你将决定着我在家长和老师们心目中的位置。我不喜欢你！不错，你曾经给我带来了幸福和开心，我曾因为你而获得三好学生等称号，同学们和老师们都很喜欢我、信任我。然而进入高年级之后，你对我渐渐冷漠，我的数学成绩始终得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压的我喘不过气来！分数啊分数，谁说我们这一代是最幸福的？没错，我们不愁吃穿。但因为有了你，我们才多了许多烦恼！如果没有你，我们现在该多好，多幸福啊！450字 三年级
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分数我想对你说分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大的威力？从小学到大学，你一直都是控制者。有人为你奋斗，对你“钟情”你主宰着他们一生的命运。很多人说你是学生的“命根子”。对我来说，这句话实在太对了，老师也常常问起你，说起你。我上小学一，二年级时，你带给了我许多欢乐，可是到三，四年级时，你却给我带来了许多烦恼和忧愁。我的英语成绩始终不能令人满意，爸爸妈妈老师，他们经常批评我，你成了我的包袱，压的我喘不过气来。分数啊，你给了我多少烦恼！谁说我们小孩子没有负担？没有压力，我们是不愁吃穿，可是有了你，我们就有了，说不出的痛苦和负担，如果世上没有你，那该有多好啊，分数啊分数，我不想让你存在，不光是我自己，还有很多很多像我这样的小朋友，大朋友！如果消灭了你，我们该有多高兴啊！分数，我恨你。因为有了你的存在，我的内心是痛苦的，没有一天是欢快的。分数啊，有着你的存在，这世界将不再是小孩子的了，因为你每天都会给我们增加负担。我们小孩子也是有欢快的童年，如今有了分数，世界的五颜六色，将通通变成了黑白色。现在我郑重的呼吁老师：小孩子也是需要快乐的，希望您给我们减轻点负担吧！450字 五年级
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分数我想对你说分数啊，分数，我不喜欢你！你可知你有多大威力？从小学到中学再到大学，有多少学生为了你而努力奋斗，有多少学生对你“钟情”。你主宰着一个人一生的命运！人们都说你是学生的命根子。不错，从小到大，你都是我们学习上的“评判者”。如果被你欣赏：组长，班长，学习委员……的荣誉称号便接踵而至。一旦被你抛弃，那么就会在老师同学眼里成为“坏学生”。难道你真是衡量学生好坏的唯一标准吗？在家里，你又成了评价好坏孩子的天平。如果有你的青睐，家里就会弹起喜悦，祝贺的交响曲；如果被你遗弃，叹息，失望，便组成了家里的咏叹调。分数啊，分数！你组成的数字构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低将决定我的前途！分数啊，分数！我不喜欢你!是的，我曾经因为你的青睐当上了学习五星少年。因此，我带着几分自豪结束了我的四年级，升入了这个强手如云的五年级。可是你就像座山一样压得我喘不过气来，为了你，我流了多少苦涩的泪水呀。谁说我们这代无忧无虑，虽然我们不愁吃穿，可是分数却给我们带来了多少烦恼。分数啊，分数!我不喜欢你。如果世界上没有你，那该多好！400字 初一 散文
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四年级
400字
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分数，我想对你说分数，我想对你说分数啊，分数，你是我们这些小学生活中不可缺少的一部分。分数，如果没有了你，我将会被人瞧不起。一次，我考了100分。几个班上出成绩好的同学来问我这次考这么有什么学习秘诀；有些原来瞧不起我的同学也来找我玩，他们买吃的、买喝的、买玩的都会分我一半；原来和我关系很好的朋友和我变的更亲密了；老师也经常在班上笑眯眯的表扬我说：“李心璇同学这次进步很大，值得表扬！大家要向她学习!”听了老师的这番话，我心里美滋滋的。但是。分数，如果有了你，我的生活也一团糟糕。还有一次，我只考了89分。老师在我的试卷上面写了几个字：“退步了！”我很伤心。下课了，好像我得了瘟疫一般，没有哪个同学想和我玩，更别说看我一眼了。几个班上成绩好的同学有的窃窃私语，说我上次是抄的某某人的；有的轻藐的看着我，说我上回很得意，结果这次又“名落孙山”；有的暗暗得意。原来瞧不起我的同学更瞧不起我了，几个好朋友也因为这次考试不和我玩了。老师经常批评我，说什么谦虚使人进步，骄傲使人落后，还说什么是不是上次抄的某某人的。我难过极了。分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低决定了我的命运啊！高分，我求求你，你回来吧！450字 四年级 状物
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分数啊，我想对你说分数，成功路上的垫脚石，但，也是绊脚石。多少人，因为成绩，错过了，更好学习的地方。分数啊，我想对你说：请你，仁慈一点，不要把一些人才给丢下！分数，如风一样，轻轻一过，却给予了数以万计考生一生的悲伤与痛·····100字 四年级 叙事
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我想对你说岁月流过，妈妈您已变老。我一天又一天快乐的成长，是您把我抚养成人，使我生活在一个无忧无虑的环境里。可您呢？早已变老……记得那一天，我和您兴致勃勃的去超市购物。突然，一声惨叫，原来是一名小偷偷了一位妇女的钱包，我紧张的说：妈妈走吧，我害怕！可一向不会袖手旁观的您坚决地说：我们只有帮助别人，别人才会帮助我们啊，人活着不是有什么回报或好处，而是学会帮助，给予！说完，你冲上去，大叫：有小偷有小偷啊！小偷愤怒的看着您，拿起锋利的刀向您砍去。你倒在血泊中……随后，警察来了，可您也已经昏迷了。到医院时，我紧张的看着您，过了一会儿，您吃力地睁看眼睛对我亲切地说：贝妍，你有没有哪里受伤啊？我摇摇头满是眼泪的说：没有没有。您笑着说：傻孩子，哭什么？妈妈没事，你的妈妈坚强着呢！我点点头，您微笑着。这样的好事您做了不少，在大家心目中，大家都离不开您了，您就是女英雄。岁月已经慢慢流过，时光在流逝，许多东西早已改变。可您依然是正义的一方，帮助他人！您依然握着我的手，时不时关心呵护着我。“海是深的，地是厚的，天是蓝的，妈妈！我爱您永远！”浙江台州天台县始丰小学四年级:周贝妍450字 四年级 记叙文
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分数，我想对你说分数啊分数，我想对你说，你知道你有多大的威力吗？不管是学生，是老师，还是家长，大家都把你当做评判者。有多少学生为你一见钟情，又有多少学生们为你奋斗不止，更有多少学生为你声泪俱下。在学校，你几乎是评价学生的唯一标准，如果得到你的青睐，那么“大队长”，“三好学生”等称号接踵而至；一旦被你遗弃，那在老师、学生眼里，都会被人看不起，会被看成一个学习不用功的坏学生。分数，我想对你说：你的好坏影响着我生活中的喜怒哀乐。“骄傲”的你给我带来了幸运和自豪，让我当上了小组长，得到了好多玩具。但在一次语文测试中，由于我考一时失误导致成绩不佳，回到家后，老爸因为“可恨”的你而对我大发雷霆，把我骂得狗血淋头，因此你成了我的包袱，压得我喘不过气来。分数，我想对你说，你像一个顽皮的小精灵，让我快乐，又让我伤心。每次考试前，我都忘不了向“上帝”祈祷“高高在上”的你。每次下发试卷时，我都闭目祷告，求你给我一个好成绩。每次考得不如意时，我都忘不了晚上被老爸、老妈骂得狗血淋头的情形。分数啊分数，假如你能少一点“铁面无私”，假如你能再多一点“仁慈”，那该多好啊！五年级:刘孟涛400字 五年级 叙事
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分数，我想对你说分数啊分数，我想对你说，你可知道你有多大威力？从小学——直到大学，你都是评判者、控制者。曾经有人为你“钟情”，你主宰着他们一生的命运。很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价学生的标准。一个学生如果得到你的青睐，大队长，中队长，三好学生等职务和称号就会接踵而来；一旦被你遗弃，在老师和同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。唉！难道你真的是衡量一个学生的唯一标准吗？在家里，你又成了一个孩子好坏的天平。如果有你的垂青，表扬、庆祝、奖励便弹奏起家庭的交响乐；如果被你遗弃，训斥、叹息、失望便组成家庭的咏叹调。分数，我想对你说，你的多少构造成了我生活中的喜怒哀乐。你将决定我们一生的命运，不错，我是喜欢你，你曾经为我获得副班长的荣誉。同学们喜欢我、老师们信任我。然而，进入高年级的时候，你便渐渐对我冷漠，给我带来几分忧愁和烦恼。我的数学成绩开始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。分数啊分数，我想对你说，谁说我们这一代无忧无虑的？是的，我们不愁吃穿，但因为你，我们有了多少忧愁！如果世界上没有你，这该多好啊！分数啊分数，我想对你说……400字 六年级 日记
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想对你说可能当你看到这封信的时候我已经带着那一万个不愿意远去，但有一些话我还是想对你说：人生路长，一路走来，四周的风景何其绚丽，蔚蓝天边的大海，以及那海天相吻的海岸线，但他们都不能深深印在我的脑海里，但唯独象刻在我的脑海里，让我难以忘怀，我不得不说你是我见过最令我难以忘怀的人。当时我和你走在那宁静的湖畔边，湖面没有一丝波动，大街上没有行人，只有你和我，走累了，我们就找一片青草地躺下，望着满天迷人的星光，我们享受着的两人时光，你的脸上总是挂着幸福的笑容，我很喜欢看你笑，你笑的很甜，你笑的很美，但可惜的是我可能再也看不见你了，现在的我是多么想再看一次你那甜蜜的笑容，每一天我都在想你，到现在我还记得你的神情，你的容颜，当我得知你有困难的时候我只能看着天上的星星拜托它们照顾好你你身边吹过的每一阵风都是我的千思万念。这一次我真的走了，你也不必想我，这封信写满了我的心，这里的每一个字都是我想对你说的话，但是来不及了，最后我想对你说一句话：我想你了。400字 初一
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