我尝到了读书的甜头
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900字
五年级
叙事
我尝到了读书的甜头
哈尔滨市铁岭小学五年六班程慕涵
“一日无书，百事荒芜”。一想起陈寿的这句话，我记忆中的关于读书的酸甜苦辣总会历历在目的……
有一次，老师提问大家：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”话音刚落，同学们的热情被点燃了。有的说：“雪就像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。”有的说：“雪就像飘落的树叶一样，在空中舞蹈。”……“小诗人们”的精彩发言，博得了师生们的阵阵掌声。
终于轮到我了，我把胸脯一拔，朗声说道：“空中大雪花，就像破棉花！”话音刚落，全班同学哄堂大笑。好多人笑得捂着肚子直不起腰来。有的同学对我做出了大拇指向下的手势。我一下子傻了：我已经竭尽全力搜肠刮肚地把所有的文采都发挥出来了，怎么，怎么，就这么惹人发笑吗？
正在我惊慌失措、异常尴尬之时，老师悄悄地走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“好孩子，多读读书吧，这样，你说出的话才能生动优美呀。”我点了点头，心里暗暗地发誓：我一定要多读书！
回家后，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈十分赞同。于是，在妈妈的大力支持下，一本本书来到了我的身边，天长日久，渐渐的，它们都成了我最亲密的朋友了。我经常挤时间看书，经常沉寂在书中的世界中……
这不，我为了看书，还发生了“被窝事件”呢。
那天晚上，我在家写完作业之后就想看书。可我看看时钟已经十点了，我有点彷徨了：不看吧，心里痒痒的；看吧，可能招来妈妈的“暴打”。怎么办呢？想着想着，我灵机一动：躲在被窝里悄悄看，不让妈妈知道。
说做就做。我偷偷地拿走妈妈手包里的手电筒，轻轻地用力关上门，轻快地跳上床，拿起一本书，立即钻到被窝里。我拧开手电筒，打开书，如饥似渴地吸吮着这位朋友给我带来的浓浓的墨香……
忽然，我的被子被掀开了，一声惊雷响起：“都十二点了，怎么还没睡呢？明天明天还上不上学了？”我一看是妈妈不知何时站在我的床边，我的秘密被发现了，只好忍痛割爱地放下书，勉强地睡觉了。
——这就是我的“被窝事件”，一件让我时时想起心中却涌起丝丝甜蜜感觉的事。一想起来，我一点都不后悔，因为，书是人类进步的阶梯。我在读书中成长着，进步着……
又是一年的雪花飘飘的季节，我的老师又问：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”老师让我先先发言，我再次把胸脯一拔，朗声说道：“未若柳絮因风起！”一语落地，全场震惊，然后是雷鸣般的掌声……
这一次，真的让我尝到了读书的甜头……
辅导教师：董加林
五年级:280790924
程慕涵
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毕业畅想
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六年了，两千一百六十的大好时光就这样悄悄地从我指尖溜走，虽想无限挽留，但还会流逝，心中百感万千。
难忘啊！校园里的一草一木,难忘啊！老师的淳淳教诲；难忘啊！鲜艳的红领巾；难忘啊!同学们快乐的笑声；难忘啊！清脆的上课铃声；难忘啊，学校里宽阔的操场，难忘啊;教室里朗朗的读书声，难忘啊`
`
六年前，我们坐在书桌前，跟老师学“a
o
e”，六年后，师学习作的技巧。六年了，优秀班集体，优胜班级等各种各样的奖状挂在了雪白的墙壁上。在这些荣誉背后离不开老师的培育和同学们的努力。在老师的春风化雨地点播下，我们开始茁壮成长了。
美丽校园啊！我深情地望着你，心中百感交集，这一草一木，心中百感交集，这一草一木都令我无比眷恋，这时间为何如此急促，为何不再让我们重新回忆？我快乐，快乐自己依然站在操场上奔跑。我珍惜，珍惜与同学们相处小学生涯得最后一段时光。
六年的小学时光如一片叶子，轻轻地飘走了，便不会在飘回来.我们要做的就是以快乐的生活，可移动磁盘优异的成绩来报答这个让我学会诚实的地方；来报带这个帮我解答难题的地方；••••••
六年了，这么快，当我懂得开始珍惜时，小学生涯都快到头了。字里行间，无不透露着我对母校得不舍。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！我们要像小鸟一样张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。母校，我永远都忘不了这个美好的地方，永远都忘不了••••••
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我尝到了粗心大意的苦头在每个人一生的道路中，都尝过许多甜头和苦头。这些事让我们尝尽了人间的酸甜苦辣。有一次，我的粗心大意便让我尝尽了苦头，是我到现在都记忆犹新。五年级下学期的期中考试在时光的飞快流逝中，很快便降临了，我们各个揣着紧张的心情，迎来了期中考试，今天考的是语文。我仿佛能够听到我心中有一只小鹿在胸口乱撞，使我大汗淋漓，不能安定。上课铃声如同地狱的门铃一样，久久徘徊在我们的耳边，令我们心中那块悬着的大石头更加沉重。老师缓慢的走了进来，手中紧紧握着试卷，看到试卷，我的汗水便不由自主的从额头落下，心脏仿佛在十分剧烈地跳动着！这次考试千万不要很难啊！我在心中默默祈求着，要是很难我一定会考不好的！老师将试卷发了下来，我仔仔细细地翻看了试卷的每一个角落，嘿！好简单啊！我便迅速地做了起来……三天后，考卷终于要发下来了，我的心脏仿佛提到了嗓子眼，有说不清的祈求，我在心中向上帝祷告着：伟大的上帝啊！求你给我一个好的分数吧！不然回家我绝对会被骂的！老师叫同学将考卷分了下来，我也分到了！我定睛一看，瞬间怔住了！这个分数会使我铭记一生：92.5！我居然连95都没有上！我看了看错误的地方，全部都是不应该错的！我失望的摇了摇头，心中止不住的在想：唉，我的粗心大意啊！你可给我酿成了大祸！亏我考前还那么骄傲，唉！考卷上的题目仿佛都在邪恶的笑着：“嘿嘿！谁叫你把考卷不放在眼里，居然还狂妄自大，考完还不检查！真是活该！我一脸淡定，叹了口气，心中却已经大哭起来，看着考卷上那用红笔圈出的一个个密密麻麻的圆圈，还有那令我羞耻的“92.5“！我不自觉的低下了头，唉！都怪我的粗心大意！我的嘴里苦苦的，有说不出的酸意，这粗心大意的坏习惯，是我尝尽了苦头。唉，这不好的坏习惯，令我尝尽了苦头，这次考试，深深的印在了我的脑海中，令我到现在也无法忘却！粗心大意这不好的习惯，令我永远记在心中，在以后的人生道路上，我一定会改掉这个坏习惯，让粗心大意永远离我而去！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。900字 高二 记叙文
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我尝到了恐惧的滋味记得那是一个下午，阳光洒进教室，隐隐还能听见两声鸟的鸣叫，一切是那样祥和。教室里，同学们都不停的动着笔，“沙沙”地写着，我也不例外。看到最后一个大题，给我留了一大片的空白，整个人仿佛被电到了，忍不住打了一个寒颤，我朝前瞟了一眼，看着那空空的讲台，就向后面的同学传了一张纸条“数学最后一题给我看看”。过了几秒，一张讲义递了过来，我立马接过，大概看了一下解题思路，就抄了起来。这时，突然一双黑色高跟鞋出现在我的余光，我的心不受控制地猛跳起来，手心冒着冷汗，头皮发麻，仿佛已经被戳穿了两个洞。沉默了大概两分钟的样子，头顶传来一道冷厉的女声：“你们俩到我办公室来一下！”我站了起来，就这么跟在老师身后，头也不敢抬，大气也不敢喘一下。进了办公室，老师坐了下来，开口说道：“你们知道我为什么喊你们过来吗？”我点了点头，抓着自己的衣角，抬头看了一眼老师，她一改平时散发着“母爱”的神情，皱着眉头，微眯着眼睛，就像一只要咬人的猫，我立马低下了头，生怕下一刻会扑上来，紧接着，又听到了手指甲敲在桌面上的清脆的声响，我的双腿忍不住地微微颤抖。这时，老师开始发话了：“你们身为班里的好同学，竟然也在抄作业，这让别人——”这时，“叮铃铃”下课铃响了，老师这才看了眼手机，挥了挥手：“你们先去上课吧，下次不能这样了。”出了办公室，我长呼了一口气，整个人轻松了不少。下午的日子依旧照样过去了。然而，第二天的班会上，班主任刚一进门，就向我射来两道仿佛要将我刺穿的目光。突然，一种不安笼罩着我，我搓着双手，盯着黑板，不敢动一下。这时，班主任嘴角微斜，目光中透着怒气：“哼，我们班的好同学都开始学会抄作业了呀，是不是我管的太松了呀！啊？”——班主任终于爆发了，吐沫星子横飞，手还一指一指的，眼神中多了一些鄙视，我坐立不安，低下头，玩着手里的笔。终于，又一声“叮铃铃”的下课铃响了，我内心像找到了安慰，突然平静了下来。可是，在接下来的一个星期里，不管哪个老师，都一反常态，用那种很怪异的眼神看着我，特别是班主任，就差把“你太让我失望了”几个字写在脸上了。上课没事就说我抄作业这事，仿佛永远都不能原谅我一般。我知道，我抄作业固然不对，但是你们也不能总是盯着这事不放吧，好像我没有尊严一样。你们可能是想以此警告其他同学，但还是希望你们能合理对待，给我一点自尊，这种味道太让人恐惧了。900字 初三
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我尝到了作弊的滋味人生五味：酸甜苦辣咸，尝尽世间无数味。我成绩优异，自信骄傲，敢于做自己，在老师口中我是好学生，在爸妈口中我是乖乖女，在同学口中我是好同学。可在一次考试中我作弊了，我好像在所有的赞美中迷失了……那一次考试，我把前面的题目都做完了，到了最后一题，我竟然不会写。我想了半天，把老师说过的和要背的公式全都套了一遍，可就是没有结果。这时，我的身子不由自主地慢慢地在椅子上动，想看看别人是怎样做的，我左顾右盼，都没有看到，因为他们用笔袋和书本把周围裹得严严实实的，不让别人看，我吸了一口气。突然，我想起了我的同桌，我又往她那边移了移，接着，我又瞄了一眼她的试卷，天啊！她居然做出来了，我的嘴巴张得老大，我想：我前面的题目都做出来了，如果就因为这道题目做不出来就要被扣6分的话，我就不可能进入前三名了，我把头伸了过去，看到了答案。虽然我有点儿紧张，但是我为了分数，就只能抄她的了，当我抄到答案的四分之一时，她就发觉了，她盯着我看了几秒之后说：“要不，咱俩互相抄袭。”我不想答应，因为，如果我给她抄了，她也能拿高分，我一句话也没说。她看我不说话，就当作不同意，她就说要告诉老师。我害怕了，连忙点头答应，就这样我们俩就抄了起来，当我还剩最后两个字的时候，监考师走了过来，拿起我的试卷在上面画了一个大大的“鸭蛋”，又拿起同桌的试卷在上面也画了一个大大的“鸭蛋”。老师把我们俩喊了出去，并给了我们两分钟时间解释，同桌抢先说：“是她先抄我的试卷的。”我就说是她让我们俩互相抄的。然后，同桌竟然说我撒谎，我们俩个就吵了起来。老师生气地把我们拉开，随后把我们狠狠地训斥了一番，还说要请家长。我哭了，从一年级到五年级我从来没有请过家长，在六年级时居然要请家长，我还是第一次，心里害怕极了。等到家长来后，老师把他们请到了办公室，而我们却站在办公室外，等老师他们谈完之后便出来了，我同桌的妈妈把她带回了家，说是没脸在学校教训她。而我看着妈妈那张严肃的脸低下了头，我觉得我今天肯定要挨打了，可妈妈却说，她不希望我再做出这种事，不会的题目下课后可以去问老师，并把它抄在错题本上，以免再错……我听完后，泪水哗哗地往下流。在那个时候，我就发誓以后再也不会作弊了。我知道那个时候，妈妈有多么伤心难过，对我有多么失望。为了不再让妈妈失望，我一定要好好学习，让妈妈每天都开开心心，快快乐乐的。我在心底暗暗发誓：从此堂堂正正做人，绝不作弊。900字 六年级
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我尝到了辛苦的滋味作文父母给予了我们生命，还养育了我们。而我们，却又是那般淘气，那般顽皮，那般难以管住，从而让父母时时刻刻为我们操碎了心。直到我进了校舞蹈队后，才真正感受到了父母的辛苦。自从我担任了舞蹈队的副队长之后，我就感受到了两种在舞蹈队的滋味：一种是不当队长的感受，这种感受是非常希望队长不要束缚自己，给自己一个自由的天地；另一种感受就是当队长的感受，这种感受是非常想要队员们的基本功水平和表现力一致地达到中上水平。我和队长接手的事一班基础较差、又不肯勤学苦练的队员。她们在训练时间各干各的，有了队长的警告依然无动于衷地我行我素。有一次，我和队长正组织大家练习《圆圆圆》内鼓的技巧，还规定，无论是谁掉了鼓，就自己练三十遍。结果有几个人掉了鼓，我和队长马上让她们练三十遍。她们很不耐烦地照做了，还有说有笑。我劝说到口干舌燥，她们依旧我行我素。还有一次，我们已经排完了《圆圆圆》，老师不在时，我组织训练。结果，队员们边跳还边有说有笑的，鼓的技巧就我和队长做了，其她队员只做个样子，动作也做不到位。所以放学后，我和队长还要额外将后进生留下辅导……俗话说得好：“成人不自在，自在不成人。”于是我制定了一套方案，重新开始训练。可是我越发觉得队员们十分难管，非得要我喊破了嗓子才肯罢休，做事总是慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地浪费时间。单单一个踢腿组合，就磨蹭了十多分钟。还需要我像一个放牧者一样，要在牛羊的后面“赶着”它们回家，从而导致了我没能达到预定的计划。而且同学们的训练量太少了，一部分的队员基本功退步了不少。老师检查时，见同学们功退了，反而责怪我和队长。真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！我突然发现我似乎感受到了当父母的辛苦，上一届的队长们管起队员来似乎也是很吃力，可能是同学们太娇嫩，太经受不起风雨的考验，才会偷懒、磨蹭吧！二十一世纪的孩子越来越像“小皇帝”、“小公主”了，他们都过惯了受自己的爸爸妈妈宠爱的日子，一升到初中，要住校了，很多事情都不会做。例如：不会洗衣、洗碗等等。同时我也体会到了我的爸爸妈妈为什么明知道现在的孩子很难以管住，却还要竭尽全力培养我的独立自理能力了。因为父母不想让我成为“衣来伸手，饭来张口”的“小公主”。放心吧，爸爸妈妈，我不会再让您们尝到辛苦的滋味了。因为，我也“幸运”地尝过了，好累好累……900字 六年级 叙事
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我尝到无助的滋味每当遇到难题，同桌都会很“虚心”地向我请教，下课后也会跟我打打闹闹，玩得不亦乐乎。可是那天，她却给我带来了永无止境的煎熬。刚下课，同桌就没了踪影，直到上课铃打响，她才跟着我们的科学老师款款地走了进来，她极其冷静的在我旁边坐下，并投以我一个微笑。耳边传来了科学老师那熟悉的声音：“今天我们学习植物的光合作用。”我连忙收起思绪，定了定神看向老师，只见她穿着咖啡色的毛衣，黑色的长裤，踩着一双黑漆皮的鞋子，眼睛上架着金丝边眼镜，不怒自威的扫过每一个人，不同的是手上多了一把只有在鲁迅那个时代才会用的戒尺。一看这架势，我就知道这40分钟绝对不会好过。可能大家都和我一样注意到老师手上的戒尺，一个个都坐的笔直，认真的听课记笔记。同桌不知怎的，突然在我耳边说了一句什么，我还没来得及听清，她又“嗖”的一下回去了，坐姿如刚才一般挺拔。我疑惑极了，太想搞清楚她说了什么，便在课桌底下摸索出一张纸条，用笔写了“什么”两个大字，在课桌底下偷偷递了过去。就在那一瞬间，突然伸出了一双“魔爪”，以迅雷不及掩耳之势抢过那张纸，那把戒尺狠狠地敲在了我的脑袋上，我还来不及反应，便像一只无所适从的小羊羔一般被扯了起来。老师一边拍打着戒尺，一边训斥我：“你传什么字条？”想到我和同桌关系还不错，我没有供出她，我撒了一个谎，称：“老师我没有听清楚你讲的知识点，想问一下同桌。”老师一眼就识破了我的把戏，眼眉一挑，原本如杏仁儿般的大眼更圆了，怒目圆睁地瞪着我，用比往常高出一个八度的声音喊道：“是吗？”这下可把我问傻了，脸上散开的红晕，首先就暴露了我，我还想辩解：“那个老……不老……不是的。”“看吧，连你自己也说不清楚了吧，下课后到我办公室里来一趟，我要看看你这个好学生是怎么当的？”老师脸上一片“平静”，眼神也变得迷离而难以捉摸。我下意识地瞟了一眼同桌，希望她能站起来替我说一句话，可是她却若无其事地坐在那，手捂着嘴一副笑岔气的样子，还对我说了一声：“活该。”那两个字像针一样扎进了我的内心。那一刻，我终于懂了，其实这一切都是同桌预先计谋好的，她看不惯我被老师宠爱的样子，看不惯我的成绩每次都远超于她，她希望我能尝一下被打罚的滋味。眼泪不出声的往下流，我体味到了无助、残忍、甚至绝望，这可能是我最痛苦的时候吧！900字 初一