蜡烛
我正在做作业,台灯为我照亮着,它的光芒真大啊!整个房间都能看得见,房间里没有一点声音,安安静静地。被我扔在一旁的蜡烛也静静地在那里呆着,台灯照亮着桌面,正当做完时,眼前全黑了,顿时房间笼罩在黑暗之中我在看台灯,它也不发出那照亮的屋内的光芒,我明白了,是停电了。“啊!这么黑怎么做作业”我埋怨道。
突然,我想起被我扔在一旁的蜡烛,急忙把它拿到点上,蜡烛发出了黄色的光芒,它好像是黑暗中的一颗星,发出微弱的光芒照亮着。
我望着蜡烛,发现蜡烛其实挺漂亮的:白蜡烛像洁白的玉石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。还有五颜六色的生日蜡烛,留给我们幸福的回忆,当蜡烛点燃时,滴滴蜡烛油滚下来,像一串泪珠,难怪古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是用蚕丝和烛泪来歌颂矢志不喻的奉献。人们赞美它,更因为蜡烛虽小,却能照亮漆黑的夜晚,给人们带来可爱的光明。
巢湖市庐江县罗埠初级中学六年级学生
我的心在乎
其实,这是大家熟知的故事:一个暴风雨之后的早晨,一位老人沿海边散步,他发现昨夜巨浪把许多小鱼抛到了离海水有几米远的沙滩上,足有上千条。只见一个七八岁的男孩弯腰在拣那些鱼,不停地把鱼往海水里扔。
老人走上前问:这么多鱼,你能扔完吗?孩子没有回答,只是手不停地扔鱼。老人又问:救这些鱼或不救它们,谁也不知道,谁也不在乎。你为何要这样做呢?孩子说:小鱼知道,小鱼在乎,我的心在乎! “我的心在乎!”孩子这句话深深感动了我。
茫茫大海,对于这些小小可怜的生命只是沧海一粟,然而在生命的世界里却是上千条鲜活的生灵,也许有人不在乎,但所有善良的心一定在乎!就像那个男孩那颗透明、善良的心。善良,像一颗缀在叶尖的露珠,也许它很小,但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放;善良,像一座草屋,也许它很破旧,但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚;
善良,像一座心桥,也许它并不宽,但它可以联结所有相隔已久的陌生与期盼。一颗善良的心灵就是一片春天,悄无声息地温暖着那些遇到危难和受伤的生命。所有的生命都有可能遇到不幸,所有遇难的生命都渴望另一个生命善良的关怀。当我遇到受伤的生命时,我也会说:我的心在乎!
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蜡烛放学了,我和同学急追慢赶的坐上了最后一班公交车,天黑的真快,到家的时候家家户户都亮起了灯,看着实那么的温馨,我必须马上写作业了,要不又要挨老妈骂了,作业写道一办的时候,突然停电了,急的我大叫起来,奶奶我的作业没法写了怎么办啊?奶奶想想了。说咱家还有根蜡烛,奶奶把蜡烛点亮插在瓶子口上,放在我的书桌上,我高兴的一边跳,一边拍手,“太好了,我可以写作业了”平时的时候我还真没有注意到这小小的蜡烛,它是多么的微不足道啊,没电的时候却能带给我们光明,看着这摇曳的烛光,我仔细的看着它流下了“眼泪”,我不禁想起了那句话“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不就像老师一样吗?老师也是一只不起眼的蜡烛,在关键时刻,默默的奉献着,把精力都投入到教学中,为国家培育出一批批的栋梁之才,老师的这种精神不正是像蜡烛一样吗?我正在遐想中,突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭,奶奶从屋里出来了说,“吹灭了吧,留着下次再用,这要是以前,一停就是一晚上的,现在很少停电了,可是还是不能少了它,”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。这时,门铃响了。妈妈回来了,我冲奶奶做了个鬼脸,敢紧专心的写作业了唐海县第一实验小学四年级:董怡彤500字 四年级 记叙文
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蜡烛古时侯的夜晚,为人们照亮黑夜的,是蜡烛。它燃烧着自己,为人类带来光明,当黑夜过去,天亮了,蜡烛却已燃尽了自己,变成了灰烬。现在,人们有了电灯,却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候,才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品,但它却不曾计较,而是努力耗尽自己的最后一点力气,为人类带来光明。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于,在我们的生活中,老师,不正是这样的吗?早晨,起得最早的人是谁?老师!夜里,为同学们批改作业到深夜的人是谁?还是老师!老师,在为我们燃烧着自己,燃烧着青春,为了我们,老师放弃了多少个休息日,放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师,是辛勤的园丁,为了小树,小花的成长,辛勤地呵护着他们,照料着他们,直到小树长成了高大挺拔的参天大树,直到小花成了一片艳丽的花丛,而他们还是不肯休息,而是继续培育着下一批的小树,直到原野一片碧绿,这时,他们终于肯休息了,但是,他们己不再年青。老师,是蜡烛,为我们照亮知识的宝库,为我们照亮前进的道路。不,应该说蜡烛像老师,为人类无私地奉献着,无论多么辛苦,从不计较,默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人,为了祖国未来的宏伟蓝图,默默地燃烧着,奉献着……我爱老师,因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己古时侯的夜晚,为人们照亮黑夜的,是蜡烛。它燃烧着自己,为人类带来光明,当黑夜过去,天亮了,蜡烛却已燃尽了自己,变成了灰烬。现在,人们有了电灯,却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候,才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品,但它却不曾计较,而是努力耗尽自己的最后一点力气,为人类带来光明。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于,在我们的生活中,老师,不正是这样的吗?早晨,起得最早的人是谁?老师!夜里,为同学们批改作业到深夜的人是谁?还是老师!老师,在为我们燃烧着自己,燃烧着青春,为了我们,老师放弃了多少个休息日,放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师,是辛勤的园丁,为了小树,小花的成长,辛勤地呵护着他们,照料着他们,直到小树长成了高大挺拔的参天大树,直到小花成了一片艳丽的花丛,而他们还是不肯休息,而是继续培育着下一批的小树,直到原野一片碧绿,这时,他们终于肯休息了,但是,他们己不再年青。老师,是蜡烛,为我们照亮知识的宝库,为我们照亮前进的道路。不,应该说蜡烛像老师,为人类无私地奉献着,无论多么辛苦,从不计较,默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人,为了祖国未来的宏伟蓝图,默默地燃烧着,奉献着……我爱老师,因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己1000字 五年级
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蜡烛小时,我问:“蜡烛是什么?”人说:“蜡烛是可以照亮人的。”长大,我又问:“蜡烛是什么?”人又说:“蜡烛是老师。”现在,我又问:“蜡烛是什么?”人说:“蜡烛是好老师。"我不明白,人为什么说的那么深奥。我明白,蜡烛是一位老师,点亮了自己,燃烧了别人!!!100字 五年级 叙事
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蜡烛蜡烛在燃烧时,蜡油滴滴,火苗闪闪,消耗着自己,无声无息的把光明送给人们,直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神!唐朝有一为诗人曾写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛这种无私的献身吗?这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的周总理,在战争年代,南征北战,出生入死,为革命做出了杰出的贡献。解放后,他当了总理,仍然全心全意地为人民服务。有一次,他审阅了一个文稿,整整工作了一夜,却叫别人去休息。周总理休息时间很少,经常整夜工作,身体累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗?我深情的看着渐渐缩短的蜡烛,它浑身洁白,光亮照人。我又想起那些教育我,培育我的老师,为了党的教育事业,为了下一代的成长,把自己掌握的知识,毫无保留的传授给我们。他们有的早来晚归,批改作业,直到深夜;有的节假日不休息,给学生补课;有的带病坚持上课,甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己,照亮别人的蜡烛吗?400字 初二 记叙文
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蜡烛当夜幕降临的时候,家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里,正准备打开书包做作业的时候,突然间停电了。这个时候,我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村,所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着,以防不时之需。蜡烛,十几厘米长的东西,在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候,蜡烛能给我们送来一丝光明,一点浪漫,一些温馨。我看着它,突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种牺牲自我的精神,让我肃然起敬。它让我想到了老师,和它一样,老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生,献给了那三尺讲台。小小的蜡烛,是如此平凡,久久地等待,只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡,用它短暂的一生,绽放光亮,尽管那光亮对人们来说,也许是微不足道的,可却是它最灿烂的光芒。面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛,我心里流过一丝暖流,起笔开始在它微弱的光芒下写作业。400字 小学
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蜡烛“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当我想起这句诗句,便会立刻想起那随时随刻都披着红风衣,不会越长越高,只会越长越矮的蜡烛。每当我看到那火红般的蜡烛,就会想起小时候家里停电的情景。每一次停电,家人都会把蜡烛插在桌子上。我看着蜡烛在一点一点的缩短时,心里很不是滋味。看着蜡烛的生命将要燃尽时,不假思索地就把蜡烛吹灭了。可是,好歹有一丝亮光的房间,在那一刹那间,变得黑暗了。我就像一只迷茫的小鹿样,不知该向何处走去。等到一根蜡烛燃尽了自己的生命,就会被取代,换成第二根、第三根……我不知道,蜡烛难不难受?还不知道蜡烛为什么死的那么快?更不知道蜡烛为什么不能像我们人类一样,活得更久一些?这样的问题一直都在使我的脑袋发疼。想去请教,又怕被笑。不像请教,我怎么也想不出来。之后,经过我的深思熟虑,最终决定去请教。我跑去请教妈妈,她说:“蜡烛是我们生活的必要。两小时烧一根,生命当然短暂。”我又跑去问姑姑,她说:“当然难受了,每一个人死了都会难受,物品也一样。”最后,问了那么多人,还差最后一个人,那个人便是——爸爸。爸爸听了我的疑问,笑着对我说:“蜡烛跟我们人一样,都是有生命的。只是不像我们人的寿命那么长。或许它是难受的,因为它想为我们付出更多,但没有实现。或许它是不难受的,因为它为人类付出了很多,就算死了,也让人永远记住了它们。蜡烛的默默无闻都让我们铭记于心。”我听了似懂非懂地点了点头。现在我长大了,明白那时爸爸说得话了。世上有许多人如同蜡烛一样,默默地为他人付出了许多,却不求回报。当我们回过神想要感谢时,却发现对方的踪影已不见了,留下的,只有被帮助过的痕迹,只有好处了。现在的我,一看到蜡烛,就想起了那些做好事却不留名的“活雷锋”。蜡烛,你是我一生的启蒙老师。700字 六年级
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蜡烛一种平常的不能再平常的照明工具。在停电的时候,是它在黑暗中发出一丝耀眼的亮光……当来电之后,你却又将它丢回了那个不起眼的角落里……蜡烛,就好比是一位为我们无私奉献的老师。当你陷入困境的时候,是老师用自己温暖的手从困境中拉起…….可是,当老师面临危机的时候,我们瞧也没瞧老师一眼,这可真说是,老师的无私精神呀!在人生的道路上,有苦,有难,但也有甜有……但是,当我们去面对这些是与非的时候,不知不觉已陷入了深深的幽谷,可每次,都是蜡烛用自己那细小微弱的亮光,一次又一次的将我们引领出来……蜡烛啊,你是一个不起眼的小东西,可你那燃烧自己,照亮别人那种无私的奉献,是世界上独一无二的!蜡烛啊,你是多么的了不起呀!300字 六年级
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蜡烛上周六晚上,我去了姥姥家。正在写作业时,灯突然灭了,整幢楼房一片漆黑,隔壁李叔叔英文打字机发出的“嗒嗒”声停止了,对门张奶奶炒菜“刺啦刺啦”声中断了,还有王阿姨的缝纫机也哑了。“停电了!停……”大家纷纷来到走廊上议论着。“哎呀我打的稿子还要交给公司呢!这可怎么办呀“哎!我家今晚有客人,这得什么时候才能吃上晚饭呀!”“我做的运动服明天孩子还要穿上去参加比赛呢,这下可完了!”天这么晚了,到哪去买蜡烛呢?难怪大家如此着急。正在这时,黑暗中传来了一个稚嫩的声音:“大家别着急,我这儿有蜡烛。”一听这声音我就知道是五楼的小女孩萌萌。萌萌今年7岁,一笑起来就露出两个小酒窝,红朴朴的脸上一对眼睛总是呼闪呼闪的,特别招人喜欢。在微弱的月光下,我看见萌萌手里捧着一大堆蜡烛:有健壮的“非洲雄狮”,顽皮的“小猴子”,吃着竹子的“大熊猫”……呀!这不是她最喜欢的那套动物蜡烛吗?要知道她可是是费了很大功夫才收集到的呀!记得上次我到她家玩,我看到那套动物蜡烛,觉得很好玩,便拿在手里想仔细瞧瞧,可还没等我碰到蜡烛,萌萌就大喊:“别碰,别碰!”……我眼前浮现出萌萌那着急又小心翼翼备加呵护的样子,正在此时,她走到我面前,拿出一只可爱的“小蝙蝠”递给我说:“姐姐,这只给你。”我惊呆了!“这些蜡烛点了就没有了,你那么喜欢这套蜡烛……”“没关系,蜡烛没了我还可以再收集呀!大家的事这么急,没有了蜡烛会误事的。”萌萌睁着大眼睛,笑眯眯的打断我,然后又接着把剩下的蜡烛一一分给大家。不久,李叔叔的打字机又发出了“嗒嗒”的奏出了美妙的音乐,张奶奶的炒锅也“剌啦”的重新欢快起来,王阿姨的缝纫机呢,当然也继续工作了……看到这一切,萌萌笑了,我们也都笑了。700字 六年级 叙事
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蜡烛看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,仿佛找到了灵魂的依宿,久久沉留于历史的浩瀚,默默地沉浸在那丝缕如烟的奉献气息,告诉自己:有一种责任叫做传承,有一种担当叫做铭记,有一种精神叫做奉献……无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。夏日的骄阳下,不变的是你勤劳的背影;秋天的丰收里,金沙的浪儿中,是你忙碌的歌声;冬天的寒冷怎能让你退却!啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献,不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下…………小时候,蜡烛时我们的玩具,我们把它放在灯笼中,它的神秘吸引着我们……长大之后,蜡烛时我们的工具,有一次,家中停电,眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切,那时的我们是多么需要光明啊!这时,母亲为了方便我学习,便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛,为我们带来光明,这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士,昂首挺胸地屹立在桌上,为我照亮,随着内心的温暖,我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课,那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子,垂头丧气,流逝着一滴滴烛油……听母亲说,这是蜡烛的眼泪。在一次语文课上,我又一次认识了蜡烛,老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷,我恍如身临其境。蜡烛,滔滔不绝,是奉献的倾吐;闪闪发光,是火舌的神态!那一支支无私奉献的蜡烛,不正是一位位无私奉献的老师吗?……我还沉浸在联想中,直到后面的同学用笔捅了我一下,我才惊醒……岁月如歌,唱出多少悲欢离合;佳节如曲,奏出多少无言缄默?蜡烛,用你的明亮来打破沉寂;用你的光照耀出正义与繁荣;用你的精神谱写出民主与和平!700字 六年级 状物
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蜡烛_瞧,这就是我精心挑选的蜡烛。当初买它时,我可费了不少心思。售货员一次次打开盒子,一次次询问,我一次次摇头。在一次次的打开与摇头中,售货员打开了最后一个盒子,我一眼挑中了这支蜡烛。这是一支多么漂亮的蜡烛!清淡高雅的浅绿色蜡液,晶莹剔透,盛放在一个小巧玲珑的高脚玻璃杯里。一根白色的烛芯,镶嵌在蜡液中间,在绿色的蜡液映衬下,也带着一丝淡淡的绿意。从上往下看,烛蜡既像凝固的果冻,又像一泓静止的绿水,仿佛只要有一丝轻风,都会荡起圈圈涟漪。蜡液里,几个贝壳和一只小海星,像是在开一个舞会。旁边的几串泡泡,忍不住也跟着跳了起来似的。我捧着蜡烛,左看看,右看看,爱不释手。多么漂亮的蜡烛啊,要是点燃了,就没了,多可惜啊!我实在舍不得点燃她。“如果不点燃她,你怎么能知道她最灿烂的样子呢?”妈妈对我说。于是,我小心翼翼地拿起打火机,当火机的火苗触到烛芯时,只见一颗如豆的红色火苗慢慢升起来,摇曳生姿,绚丽无比。但,高脚杯里的蜡液也在一点点减少……烛光中,我仿佛看见了老师亲切的笑容以及忙碌的身影。是啊,老师多像蜡烛啊,他们用自己的知识和无私的付出为我们点燃了智慧的光芒,而他们的青春却在付出中慢慢流逝…老师,我敬爱的老师,我的新年蜡烛为你们点亮,祝愿你们在新的一年工作顺利,健康如意!500字 小学 状物
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蜡烛蜡烛很普通,但它点亮了自已,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我不禁想起了祖囯花朵的培育者,祖囯栋梁的支柱,为我们默默付出的—老师。每天,老师早早地来到学校,教我们做人的道理,传授给我们丰富的知识,大家都认为老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却说老师是支蜡烛。老师辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵。使我们成为祖国的贡献者,自己从来没有一点私心,不求一点回报。就像蜡烛一样,为照亮别人而牺牲自己。200字 小学 状物
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蜡烛作文网专稿 未经允许不得转载春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!钟祥市莫愁一路小学五年级:李佳梓550字 五年级 状物
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蜡烛蜡烛蜡烛是什么?它在人们的眼中可能只是一粒小沙子。但是它有一股伟大而又平凡的力量。他在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎微不足道。蜡烛我要歌唱你。古今中外,有不少人把蜡烛视为榜样。当电灯走进千家万户是我们似乎不怎么用蜡烛。不,在停电时我们还是需要他的帮助。蜡烛的一生是辉煌的。它燃烧自己的身躯,用自己的身体为人们照亮,它也无怨无悔。在赞颂蜡烛的同时,我们也不由得想起了诲人不倦的老师,时间的火苗融化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。蜡烛啊!我赞美你,照亮了别人,燃烧了自己。老师啊!我歌唱你,教导了学生,衰老了自己。250字 四年级 状物
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