大智
有时,当你躺在清凉的泥土上,让阳光如飞虹瀑布般倾泻入你的身体,在其中缓缓流过时,去欣赏草长茑飞,去品味花开花落,你会感到一种不可言喻和满足与渴望在你心中油然而生,就象读完一本好书般的充实。其实,这一切的一切都源于那隐藏在大自然中的智慧,其实,大智尽“书”自然中。
当你在夜色中凭着昏黄的灯光,极力睁开眼睛想要从书中汲取更多的营养时,不妨合上书页,让高速运转的大脑暂时放松一会,不妨走到楼下的小树林里,躺在撒满月光的胶椅上给自己一个思考的机会,从书中学到的理论仅仅像一团乱麻被硬塞进自己的肚子里去,必须静下心来,用自己的脑子进行一番思考与斟酌,才能真正学到一些东西,而进行这一重要环节的地点无疑就是大自然。若你无法理解鲁迅笔下的“雨的精魂”,那么就去轻轻地捧一捧雪,用双手的温度去暖化这雪白晶莹的雪,用这晶莹的水珠去品味这一句意味深长的话语,你会感到一种别样的情趣与思想,你对它的理解自然又上了一个台阶,若你不能感受“百川东到海,何时复西归”的惋惜,那就赶紧去江边,用双手去感受这江水的冲击力吧,再看看水与浪,浪与花之间的追逐打闹,但是,你现在触摸到的水,还是刚才的那一弘吗?它们总是在到来,但又总是在不停的离开,不为任何人做丝毫短暂的停留,你若不去珍惜“这时”,它们将马上变成“那时”,相信你在这江边,已深深感悟到了惜时的道理……大自然是一切真理的发源地,而书是一切现象的本质,若不能先去感受现象,又怎能真正理解本质?所以说,大自然是书的朋友,所以说,大智尽“书”自然中。
大自然是书的朋友,更是书的另一种表现形式,它需要你用心去感悟,用心去体会。看这朵阳光下的花苞,乳白的色泽中越发显得微黄,它将自己的蕊紧紧藏在花瓣里,默默地积蓄力量,为一朝的绽放做出极其充分人准备,不容许在绽放时有丝毫的缺陷。其实,我们在工作学习中也何尝不是这样?有了一点点积蓄,不要急于求成,更要从书中,社会中汲取更多的营养来充实自己,要做到在沉默中努力准备,在绽放中一鸣惊人!当你从大自然中悟道这些时,相信你已把大自然和书融为一体了,大自然本身就是一本书,在一些看似平常的景致里,蕴含着韵味颇深的智慧,所以说,大自然就是书,所以说,大智尽“书”自然中。
善于读书的人,往往是善于欣赏的人,他们懂得品味大自然的情趣,体味书中的道理,因为:大智尽“书”自然中。
升旗手
大家好,我是六年三班的任雨尧。我能够成为一名升旗手感到非常光荣,感谢老师和同学们的信任和支持。。能成为一名升旗手一直是我的心愿,我心里非常高兴和激动。从今以后我会更加严格要求自己,不断提高自己,每天进步多一点。
我是一个活泼开朗的女孩,我热爱班集体,尊敬老师,团结同学,积极参加学校组织的各项活动。在一,二年级的“百灵鸟”歌会上,我演出了独唱“站在世界领奖台上”和“中国我爱你”。我的信念是把快乐带给身边的每一个人。
我是一个善良。充满爱心的女孩。汶川大地震时,我把自己存的零用钱全部买成了学习用品,参加了青少年活动中心举办的义卖活动,并把义卖款和在现场举牌竞拍得到的棉被等物品捐给灾区的小朋友。我校的同学得了白血病,我再次伸出援助之手,希望她早日康复。我家的小区有四只流浪猫,我每天放学后都要给它们喂食。我要尽我的所能帮助身边的每一个人。。
我是一个健康充满活力的女孩。从小我就喜欢运动。蛙泳,仰泳,自由泳是我的最爱。轮滑,骑自行车,滑板我熟能生巧。此外,我每星期日上午都到体育学院打两个小时的羽毛球。我知道只有身体好,才能有旺盛的精力投入到学习中去。
课余时间,我喜欢去大自然中写生,静静地画一幅画,感受我们祖国的美丽变化。我参加了2009年祖国儿童环保绘画大赛,在全国35。6万参赛选手中我画的“我和凤凰的心愿”获得了全国优胜奖。在祖国母亲60岁生日时,我画的“中国我爱你”获得了第七届少儿美术杯全国一等奖。在首届亚太地区少儿质量绘画大赛中,我画的“拥抱美丽的家园”被入选参加亚太质量组织(APQO)上海展出。
我是一个孝顺懂得感恩的女孩。每天放学后,我都会帮助妈妈干一些力所能及的活。洗菜,切菜,摆碗筷,擦桌子,倒垃圾,收拾自己的小屋。我现在正跟妈妈学习炒菜呢!每天晚上我都要给爷爷奶奶,姥姥姥爷打个电话向他们问好。我家楼上有个吴奶奶,自己一个人生活,儿子在上海工作。我和妈妈一有时间就帮吴奶奶买菜买药,和他聊天,使他的生活有人照顾不再寂寞。
我喜欢登山,去过乐山、峨眉山、黄龙、九寨沟、武夷山、黄山、敦煌莫高窟。我喜欢下海,去过北戴河,海南岛,鼓浪屿,日本的伊豆半岛,印度尼西亚的巴厘岛。我喜欢热带雨林,去过昆明的西双版纳……通过旅游,我开阔了眼界,增长了见识,更加热爱我们伟大的祖国。
在今后的学习中,我要更加认真!努力!彻底改掉“小马虎”的坏习惯,争做德智体美全面发展的三好学生。同学们,让我们一起来进步吧!
六年级:小晴天16
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大智若愚与大愚若智一提起章宇含,在我们年级里可是无人不知无人不晓啊!一双小小的眼睛镶嵌在白胖胖的脸上,透过方框眼镜散发出机灵而愚钝的光芒。他时而皱眉,时而傻笑,连走路都会走成一顺边,给人那么一点“弱智”的感觉。他搞笑的动作经常引起同学们的一片笑声,而他自己却浑然不知,大家都把他当作小丑,人送绰号“章包”。但自从那件事发生后,他在我们心目中的地位好像突然提高了许多。“重大新闻!下节课徐老师公布考试成绩!”数学课代表小米的声音从讲台上传来。“啊?完蛋了,等着挨批吧!”学习差的同学无一不大声哀叹,连我也不禁担心起来。大家都很紧张,我却瞥见章宇含仍悠然自得地看着手中的《皮皮鲁》。我走近问他:“章宇含,你自认为考得怎么样啊?”“嗯……嗯……”他结结巴巴还没有回答我,上课铃就响了。只见徐老师大步流星地跨上讲台,开始念成绩。听到自己的成绩,大家有的松了口气,有的惊讶不已,有的则把头埋得很低,唯独章宇含还泰然自若地坐着,脸上始终停留着一抹诡异的微笑。“章宇含,嗯,这个成绩有些出乎意料……”老师突然停顿了。“哈哈!章包你完蛋了!”淘气包们开始讥笑起来,可他仍然目视前方,那抹微笑还在嘴边。我突然有一种预感。终于老师缓缓地说:“他这次考了满分。”“啊!”全班同学惊诧之极。微笑仍然挂在他的脸上,但已经变成了胜利者的微笑。只见章宇含双手接过卷子,转过身向那些下巴快要掉在地上的同学们点了点头,信步回到座位上。太不可思议了,这次考试题量多、难度大,我也只考了95分,平时看似“呆若木鸡”的章宇含竟然考了全班唯一的满分!下课了,我们冲到章宇含的座位边开始“采访”,把正捧着《皮皮鲁》读得津津有味的他吓得眼镜从鼻梁上差点掉下来。他惊恐地推了推眼镜,颤抖地问:“你、你们要干、干什么?”“你是怎么考得满分的?”大家迫不及待地问。“哦!是这样的,”章宇含不紧不慢地站了起来,清了清嗓子,定了定神,像是在发表获奖感言,“那个……首先……其实吧,你们以为我上课总是发呆,我可正在把老师讲的东西录在脑子里呢!然后下课我就一边看书一边消化,一边消化一边看书,直到最后……”没等他演说完毕,听众们就都回到各自的座位上模仿着“消化”老师讲课的内容去了,只剩下他一个人孤零零站在原地大叫道:“哎!我还没说完呢!”他又恢复成原来的“小丑”模样了。真是“人不可貌相,海水不可斗量”,看来以后真不能以貌取人了。现在再来看章宇含,还真有些大智若愚的样子呢,从此“章包”这个绰号就被淘气包们改成了“大愚若智”。900字 六年级 叙事
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小蚂蚁智斗大螳螂一天,大螳螂镇在练武,准备在昆虫武术大赛取得好成绩.刚好,蚂蚁国的蚂蚁太子出城游玩,大螳螂一不小心,杀死了一只蚂蚁士兵,蚂蚁将军看见了说:“大螳螂,你杀死我国士兵,莫非想行刺太子殿下!!!”“它肯定想行刺本太子”(预支后事,请看下回)《小蚂蚁智斗大螳螂》(2)(接上集)蚂蚁将军听完太子的话,命令蚂蚁士兵准备攻击大螳螂,大螳螂也不示弱,拿出它那把大刀,准备反击.蚂蚁士兵们个个都冲上去和大螳螂战斗,可惜好景不长,蚂蚁士兵们被螳螂打得死的死,伤的伤,蚂蚁将军急了,连忙下令收兵、扎营.第二天,蚂蚁太子对蚂蚁将军说:“将军,照这样硬拼是不行的,得想个发子对付大螳螂”.(预支后事,请看下回)《小蚂蚁智斗大螳螂》(3)(接上集)蚂蚁军师说:“太子殿下,我这就有个办法”,蚂蚁太子说:“哦!你有法子,我早就知道你有法子,快说!快说!”说完,蚂蚁军师就在蚂蚁太子的耳边嘀咕起来…………第四天,蚂蚁太子把全城最最勇敢的勇士招来,让它们去打败大螳螂,打败大螳螂,重重有赏!!!!勇士们把大螳螂打的东奔西跑,几次企图想逃跑,可惜都失败了…………当勇士们把大螳螂打到蚂蚁街时,只见一只只蚂蚁组成的大部队,浩浩荡荡、威风凛凛的站在那里……………(预支后事,请看下回)《小蚂蚁智斗大螳螂》(4)(接上集)那时,大螳螂想:这样打下去是不行的,得想个办法对付它们,然后,它丢出闪光弹,扮成蚂蚁士兵,逃走了.第四天,大螳螂联系了螳螂国国君,国君让它带30000兵马,去挑战蚂蚁国,蚂蚁将军听到这个消息后,就在上朝时,告诉了太子,太子听后五雷轰顶、暴跳如雷,连忙叫蚂蚁将军领99999精兵和999999只千里马去应战.蚂蚁将军刚想去领兵,军师走上来,说:“太子请息怒,这样打是不行的,我们可以用陆军为空军做掩护,用空军解决它们”………(预支后事,请看下回)《小蚂蚁智斗大螳螂》(4)(接上集)听完了军师的话,太子想:他想的也没有错,嗯——那就按他的话去做把,然后,蚂蚁太子下令:“从现在开始,一切都由军师来掌管,本王在府中休息”说完,就把统治三军的令牌交给军师,大臣看见了,却只敢怒,不敢言.两国的交战真激烈呀!你打我,我杀你,死得死,伤得伤,蚂蚁士兵们快抵抗不住的时候,忽然,挂起一阵狂风,大螳螂士兵还没反映过来,就被一堆乱箭射死,哦!原来是蚂蚁国的空军部队来了啊!大螳螂士兵无法还击,只好撤退,蚂蚁士兵们看见螳螂国士兵撤退,都回国庆祝去了,小朋友们可能会问:“那大螳螂它们呢?”大螳螂它们当然是大败而归的拉!(全集完)900字 六年级 写景
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小青蛙智斗大鳄鱼从前,有一个动物王国,里面住着许多动物,有狮子、大象、小熊、小猫、小狗、小青蛙……有一天,来了一只大鳄鱼。他的到来打扰了居民们的生活。一天早上,小鸭子嘎嘎正在河里高高兴兴地游泳,鳄鱼见了,就悄悄的跟在嘎嘎后面。鳄鱼找准机会,张开大嘴就向嘎嘎扑来。嘎嘎看见了,赶紧往岸上游。幸好她逃得快,要不然,她就成了鳄鱼的美餐了。但是,她的一只腿被摔断了。小熊蹦蹦跳跳地走来,见小鸭子在地上痛苦地躺着,问道:“小鸭子,你怎么啦?”“我……我的腿断了。”“你不用怕,我马上给你叫救护车。”“喂,是河马大夫吗?小鸭子的腿断了,你赶紧过来吧!”“好的!”大家把小鸭子嘎嘎送进医院后,狮子大王召开了一个紧急会议——怎样赶走鳄鱼?狮子大王说:“请问谁想出了办法来赶走鳄鱼?”会议室里没有人说话,没有人举手。狮子大王把问题重复了一遍,会议室里还是非常安静。突然,从一个角落头里发出了一个声音:“呱呱,我来!”狮子大王听见了,走前几步,问道:“是谁呀?”“是我,小青蛙呱呱!”“原来是你呀!你想出办法了吗?”小青蛙说:“是的!”“好吧,这个任务就交给你了。”大家散会后,呱呱就去河边给鳄鱼照相。拍完照后,呱呱就回家仔细地分析这些照片。一个星期后,呱呱终于发现了——原来鳄鱼是近视眼。一天,呱呱跳到了河面的荷叶上,从口袋里拿出了十几个白色的泡泡糖。他把泡泡糖放进嘴里使劲地咬,吹出了一个很大的泡泡。鳄鱼游过来,看见了那泡泡,自言自语地说:“咦,这不是天上的白云吗?我要把他拉下来,好让我洗澡。”鳄鱼就扑了上去,当他的牙碰到泡泡时,“啪”的一声,泡泡爆了,黏糊糊的东西占了他一身。鳄鱼赶紧到水里洗澡,洗了三天三夜,才洗干净。洗完澡后,他愤怒地说:“我长这么大,从来没被人欺负过。哼!我要去报仇!”有一天,呱呱又跳到荷叶上,拿了二十几个泡泡糖,吹出了一个更大的泡泡。鳄鱼见了,不管三七二十一,立刻扑过去……这次比上次更糟,鳄鱼除了身子被粘住了以外,连鼻子、嘴巴周围也被粘住了。鳄鱼呼吸不了,又赶紧去洗澡。洗了三天三夜,鳄鱼只把鼻子、嘴巴周围的泡泡糖洗干净了,可是身上的泡泡糖还没有洗干净呢。鳄鱼觉得这样很丢脸,所以,鳄鱼灰溜溜地逃走了。一个月后,这件事情传进了狮子大王的耳朵里。有一天,动物王国开颁奖典礼,所有的动物都要去。当颁最后一个奖的时候,大家的心情都很激动。狮子大王清了清嗓子,说:“我宣布,获得本年度优秀市民的是——小青蛙呱呱!”大家都鼓起了热烈的掌声,有几个动物还尖叫起来:“小青蛙顶呱呱!”。狮子大王把呱呱领到台上,给呱呱颁发了一个奖牌。大家的掌声更热烈了。呱呱摸摸头,笑了。900字 三年级 读后感
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创新驱动基金显大智作文近来,听闻三位大学生在奖金分配问题上出现了分歧,作为一名企业家,我更倾向于小腾的提议——设立创新驱动基金,以便鼓励更多同学参与创新活动。“创新”是当今社会的潮流,一个个人、企业、民族乃至国家,若要富强,都离不开创新二字,因此,我对小腾这一远见深感钦佩。就个人而言,三万元奖金的确是一笔不小的金额,可以去外国旅游,抑或买几台苹果,甚至买台小汽车,而小腾却不着眼于眼前利益,放弃个人享受,从社会的发展角度出发,设立“创新驱动基金”,其间透露出的不仅是他的大公无私,更多的是一种对社会、对国家的责任感,同时也是实现人生价值的重要体现。就社会意义而言,小腾顺应历史发展潮流,在创新的时代大搞“创新”,为社会的创新发展注入活力。“创新驱动基金”的创立,必会在校园中形成一股创新之风,使每个同学都沐浴在创新的氛围中,使同学们发奋创新。由此可见,创立“创新驱动基金”对于助力社会发展的意义便不言而喻了。相反,可能有人会说:“小腾的家庭经济压力都还未缓解,就要设立创新驱动基金,有点痴人说梦。”在一定程度上,我并不反对这种观点,但更多的是,三万元并不能对一个家庭经济压力的缓解起到持续作用,今年缓解了,明年呢,后年呢。因此我们不应该着眼于眼前利益,而对社会的创新发展视而不见,更何况,解决家庭经济压力仍有许多方法,不用非得靠这区区的三万元吧?物理学家法拉第曾说:“民族的发展离不开创新。”小腾的做法正是将民族的发展,个人的发展和创新紧密联系起来。欧洲的许多国家都设有“创新基金”以鼓励社会加强创新,助力国家发展。由此可见,小腾的做法是与国家接轨,与国际接轨,值得提倡与学习。梵高曾说:“有艺术的地方,生命之花才会欣欣向荣。”在我看来,有创新的地方,经济之花才会欣欣向荣,就经济发展而言,小腾设立“创新驱动基金”的做法,给我们许多企业家树立榜样,让我们意识到创新的重要性,让我们加强创新奖励机制,才能使企业充满发展的活力,才能让国家的经济继续腾飞。设立创新基金,让校园充满创新之息,让社会充满创新之流,让国家充满创新之风。唯有如此,校园才能焕发活力,社会才能充满朝气,国家才能富强。由此可见,小腾设立创新驱动基金的想法值得提倡。900字
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鲁智深说起鲁智深,大家都熟悉吧。他是《水浒传》里一名人人皆知的猛将。他性格鲁莽,但又身手不凡,特别是能仗义直言,帮助老百姓,深得人们的尊敬。说着说着,我便想起了我的好朋友陶斯昊。陶斯昊,圆圆的脑袋,结实的手臂,壮实的身体,活脱脱一个鲁智深形象。他不仅样子和鲁智深相似,连性格也和鲁智深差不了多远。就拿他仗义直言来讲吧!只要有人受欺负,他绝不会袖手旁观,总是挺身而出,保护弱小,主持公道,大吼一声或捏紧拳头:“谁敢欺负人,我饶不了他”!听了他的话,刚才还蛮横无礼的家伙只好灰溜溜地走开了。除了他仗义直言,他也像鲁智深一样,有着不凡的“身手”,让很多同学都甘拜下风呢!别不信,你看,下课了,他来了——只见他拿着两枚硬币,又轮到他耍威风的时候了。我疾步走向讲台,陶斯昊也冲了过来。我们这几个死党又开始了弹硬币“大决战”。按先后顺序,大家都依次弹了一次。糟!又该陶斯昊弹了,他已经把硬币对准了我。想起前几次,他百弹百中,哎!我这次又在劫难逃了。只见他的眼睛紧盯着我的那枚硬币,过了几秒钟,他看准了目标(我的那枚硬币),手猛地从手指里弹起来,嘣!只听见这声清脆的声音正中我的那枚硬币。我的心猛地一颤——哎,又输了,咋就让他运气那么好呢?厉害!厉害!再看看他,他笑得那么得意,一副很有成就感的样子,真让人好生羡慕!别看他平时玩得十分疯狂,学习方面可从来不马虎,甚至经常超前学习,也着实让他风光。就说那堂数学课吧。李老师为了调动大家主动学习的兴趣,就有意给大家添了一点儿课本上没有的知识。谁知,陶斯昊竟早已学会了李老师补充的新知识。李老师一念分数,他马上就答出了相应的小数。接连几次,都答得准确无误。神了!全班同学投去赞赏的目光,我悄悄地侧过头去,问道:“你怎么都已经知道啦?”下课后,我们才知道,陶斯昊想让学习再好一些,课外又去找了老师请教,预习了很多我们都不知道、一窍不通的新知识。我打心眼里佩服他,同时也为自己不爱动脑筋、不主动学习而羞愧。我暗暗发誓:一定要学习他,赶上并超过他!咋样,这位“鲁智深”仗义直言、“身手不凡”、勤奋好学,也深得你的喜欢吧?想不想结识这位“绿林好汉”?我乐意为你引见!或许你还是 “林冲”呢!我们专门备好了“美酒”,等着你来“煮酒论英雄” 呢!900字 五年级 叙事
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