我的音乐老师
250字
六年级
日记
开学第一天，班主任笑容满面地走进来，对我们说；“告诉你们一个好消息，我们换音乐老师了！”说完，一指门口，“她来了！”同学们东张张西望望，谁也没看到。这时，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生气了：“什么蚊子啊？那是你们的音乐老师。”全班同学昏。
下一节课是音乐，蚊老师给我们上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然声音也小，于是学校专门为蚊老师配备了扩大100倍的扩音喇叭，尽管如此，我们还是觉得很痛苦，就从你一天说起吧！
蚊老师上课要写板书，拿普通的粉笔吧，拿不动，拿小号的吧，我们又看不见，真想到校长那告一状，可看到这么弱不禁风的一个小蚊子，心又软了。真是哑巴吃黄连有苦说不出呀！
有人写过一篇文章《细喉咙学生》，我想这该叫“细喉咙蚊子”吧！
我与老师的故事
650字
六年级
叙事
自从进入了初四我才知道老师对我们的良苦用心，初一入学的我就以文静夺得老师的喜爱，说不上多么喜欢，至少不那么讨厌。
我的成绩从初一开始就不是那么好，甚至从后面数能快速的数出我的名次。初一的时候我不调皮，所以老师很器重我。直到我上了初三以后，结交了一些狐朋狗友，整个人都变了。变得不那么积极向上，变得更注重外表，变得有多坏就多坏。从那以后我积极向上的心态都没了，因为我觉得那样很酷，没有人敢把我怎么。
就从这个时候，我以为班主任不再管我了，但是没有，他一直找我谈心，而且都是鼓励我，没有半点让我气馁的心态。可是这又有什么用呢？那时候就觉得老师管我真啰嗦，还不如不管我，我把老师对我说的话当耳旁风，说完还是继续玩我自己的。
就在初三下册的时候，我因为领了两个朋友去家里睡觉导致第二天，那两个人没去上学，老师又找我谈话，她相信我不是我指引她俩不来上学，老师没有半点怀疑我而是帮着我说话。这个事之后，老实了一阵又疯起来了。根本没把这些事放在心上。还是继续玩自己的。
上了初四，一直到我给老师带来了好多麻烦，老师还是没有半点怨言，还是帮着我说话，信任我。我才明白过来。庆幸的是老师从来没有放弃过我，而是一直在帮助我考上自己理想的高中，虽然成绩不是那么尽心如意，但只要听老师的话，梦想就坚不可摧。
我的高老师，一个尽责任的老师，老给我指引了一条光明的道路，而我只要多加努力我的理想高中就会考上去。
我与我的高老师，虽然故事不长，但令人回味，虽然故事简单，但有感情，虽然故事常见，但有真情。
因为老师的耐心包容、细心照顾我才没有走上弯路。接下来我会朝着我的梦想去奋斗，因为我的高老师给我了信心、给我了鼓励。
永远值得我尊敬的老师——我的高老师！感谢你一路上没有放弃我。
花园学校九年级一班 王涵
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我的音乐老师小时候，妈妈总是让姐姐照顾我，每次姐姐到哪儿我便会在哪儿出现。那时，姐姐在上中学。酷爱音乐的她，使得跟她的音乐老师关系很好，为此，姐姐也常常带我去老师家里玩。不懂事的我，总会将名贵的乐器拿来弹，即使是装模作样。有时，乐器也会在我的手里遭到“毒打”。老师却总是笑着说我很可爱。渐渐大些，开始明白是非与好坏。回想起那时的事情，还是像梦一般捉摸不定。也许，我喜爱音乐的脚步是从那时开始的。我会每天到老师家里玩，看着她整日与乐器相伴，不禁羡慕起来。“我长大也要像您一样，陶醉在音乐当中！”我竟将这句话说了出来。老师放下琴，走了过来：“千万不要，你会很痛苦的。”我不解地看着她，问道：“难道这样不好吗？”她不再回答，只是抬起头看着蓝天，而我却从她的眼神里，看到了无尽的我读不懂的东西。后来，我就跟着她学起了乐器。只是，没学多长时间，我就因为搬家，无法再学了。再后来，我上初中后，她又成了我的音乐老师。记得那天上第一节课时，我俩的眼神都透露着惊喜：她还记得我，还记得我是那个渴望音乐的女孩。只是，她不再是当年的她了：她负有盛名，每月都会接到来自全国各地的演出邀请。只是，她离婚了。当年，因为音乐，因为爱情，本是唐山人的她而踏上异乡；后来，又因为丈夫另有新欢，她选择了分开，从而至今还孤身一人在一间仅容下两个人的房间里与音乐相伴。事实上，这些只是她人生的一小部分，她到底经历多少痛苦，内心又承受了哪些煎熬，这些，没有人能真正体会得到。为什么她叫我不要像她一样过那样的生活？为什么她的眼神充斥着我读不懂的东西？现在，我终于明白了：原来如此。不过，我还记住了她的另一句话：“即使流着泪，也要选择奔跑！”是的，人生有许多东西无法预料。但无论发生什么，我们都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。700字 初三
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我的音乐老师我们的音乐老师个子不高不矮，脸圆圆的，眼睛大大的，长得很清秀。说起话来声音很轻，好像一只小绵羊在轻轻地叫。所以，她即使扯起嗓门大喊，仍会被我们的说话声给淹没。如果你要我用一个字来形容你对音乐老师的感觉，那就是：好。如果用两个字来形容她，就是：很好。如果用三个字来形容她，那就是：好欺负。看到在这里，你也许觉得很奇怪。那就看看我们是怎么上音乐课的吧！音乐课的上课铃声一响，我们就不自觉地欢呼起来，一窝蜂地涌出教室，就像受惊吓的羊群，朝音乐教室奔去。两位可怜的音乐课代表在后面拼命地追赶，仍被远远地甩在了后面。大家飞快地跑进音乐教室，屁股还没坐定，就开始窃窃私语起来。这时候，音乐老师已经坐在钢琴椅上了，我们却丝毫不以为然，我们这群调皮蛋已经摸清了音乐老师的脾性，她绝对不会处罚我们的。如今，我们的音乐老师也开始进行了改革，她现在不再用嗓门解决问题了。她为了让我们好好上课，答应给我们看动画片，还让课代表记上说话的同学的名字。回去报告给我们的班主任，接受处罚。自从这个政策实行以来，我们收敛了好多，再也不干放肆了，我们班的音乐成绩也直线上升了。450字 四年级
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我的音乐老师在我的所有兴趣班老师中，我认为，我的音乐老师——高老师是最认真的！一次，我和妈妈听说高老师被别人撞伤了，前去看望她。我们去的时候，她居然还在给别人上课，而且一丝不苟，上课的时候也丝毫没有提到自己受伤的腿。她一边弹钢琴，一边对那个学生进行指点。“唱这句的时候，嘴巴要张大，而不是像你那样嘴张得很小！”“唱这首歌，是要用气唱，而不能直接喊出来。”“你歌词是不是没有背？都唱不出来了！”那严厉的声音，那认真的眼神，都让人怀疑她到底是不是一个病人。课上完了，高老师送走了那位学生，来到我们面前，当高老师将她的伤口给我们看时，我们都惊呆了，只见在高老师的小腿上，有一道约十厘米长的口子，缝了十几针，还青一块紫一块的，触碰一下，硬得像石头。我顿时肃然起敬。这该需要何等的敬业精神才能坚持给我们上课啊！现在高老师已经搬到别的地方去住了，我的音乐课也因此取消了。当我周六习惯性地开始准备去高老师那儿上课时，却发现我的这节音乐课已经不存在了……400字 四年级
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我的音乐老师我有一位音乐老师，她对工作很负责！有的音乐老师不按时上课，连课本都不看一看，而这位老师教我们学课本。她姓赵，我们叫她赵老师，她长得很高，长长的头发，大大的眼睛，长得很漂亮，但是很严肃！衣服是一天换一件，她给我们上过几节音乐课，每次衣服都不一样，有点臭美！上课，先是用油腔怪掉的声音唱：“赵老师你好，你好，你好，赵老师你好！”一次我们在唱歌，她忽然说：“你们有弹过吉他的麽？”我们异口同声地说：“没有。”只听盖雨轩轻声说：“吉他我们倒没弹过，倒谈过扫把苗！”我们偷偷的在笑。总之，这个音乐老师一在，我们班就发生许多趣事，盖鹏超还经常在背后学赵老师一扭一扭的下楼梯，笑声总回荡在我们五（3）班！这个音乐老师是有点洁癖，但我们都很喜欢她！重庆巫山县平湖小学三年级:彭耀辉作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 写人
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我的音乐老师初次见到黎音老师，是在八年前的暑假。妈妈带我到南京市少年宫民乐班报名处咨询时，走来一位身材中等的女老师，她十分热情地为我介绍：“女孩子适合学古筝，古筝是民族乐器之王。虽然我学的是钢琴专业……”。一个星期后，妈妈接到黎老师的电话，让我星期六下午到解放路小学上古筝课，届时由前线歌舞团国家一级演奏家俞晓东教授讲课。后来我才知道，解放路小学是南京市小教系统的民乐中心，业余时间开设古筝、二胡、扬琴、笛子等民族乐器课，都由黎老师负责。古筝有2个班，由她具体辅导。我学琴半年，感到十分吃力，一是我年龄小，指法、乐感和节奏掌握较幔，二是妈妈不懂音乐，实属“乐盲”，平时辅导不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老师知道后，反复找我谈话，任何一种乐器入门都不容易，贵在坚持，只要努力肯下功夫学，一定可以掌握的。她还主动向我妈妈提出，利用中午休息时间辅导我弹古筝，而且是无偿服务，我为之感动。就这样，在黎老师的细心辅导下，我坚持弹琴至今。记得在第一次考级时，黎老师专门赶到考场—南京师范大学音乐系教学楼，鼓励我不要紧张，放松自己，就跟平时练琴一样。我十分争气，顺利通过古筝三级考试，获得江苏省音协的证书，黎老师特意送我一只玩具熊。黎老师给我的印象很深，她做事干脆利索，从不拖泥带水，性格极像北方阿姨。和黎老师接触多了，我自然而然对音乐产生了浓厚的兴趣。首先音乐是一种国际语言，交流起来没有任何隔阂，容易为外国观众所接收；其次是中国的音乐有五千年历史，有非常宝贵的遗产，在世界音乐发展史上曾长期处于领先地位，此外，中国音乐有鲜明的特色，结构上它是线性的以旋律优美而着称。这与国外音乐以和声和色彩结构音乐的块状结构有很大不同；而乐器更是与国外不一样，有着独特的表现力……。我想，热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。事隔几天的深夜，妈妈接到黎老师的爱人打来的电话，说她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴随她离开人世是音乐和鲜花，那年黎老师才40岁，她走的太早太早，民乐中心还有许多事情等着她做。听她爱人讲，黎老师临终前交待，要把她心爱的弹琴指甲留给我作纪念。那几天，我是在泪水中渡过的，我总是戴着黎老师的指甲反复弹着《香妃泪》这首曲子，弹得那么委婉、悲伤，表达了我对黎老师的深深的崇敬和怀念之情，也使我沉醉于音乐的鲜花丛中。功夫不负有心人，我和古筝班同学们的进步，都离不开黎老师付出的心血，迄今为止，已有许多同学取得古筝十级的证书。我相信，她们也绝不辜负黎老师的期望，一定把古筝弹好、弹下去，让我们牢牢记住这位为弘扬民族器乐而献身的黎音老师吧。1200字以上 初二 写人
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幽默的音乐老师我的音乐老师非常幽默。那天下午的第一节课是音乐课。丁铃铃，悦耳的铃声响起，大部分同学都匆匆忙忙地去音乐室上课了，我们正也要去上课，这时，几个男同学用苍耳往女生头上扔，女生都是长发，又拿不掉。我的头上也被扔的到处都是，弄的我跟个刺猬似的，几个女生急的都哭了。我一气之下，就去告诉班主任。耽误了不少时间。等我到了音乐室时，同学们大部分已经到了。老师见我这么晚才来，大发雷霆：“怎么这么晚才来！”我连忙向老师解释，老师听了之后，正准备说什么，一阵敲门传来。老师打开门一看，是几个男生，后面还有一大群女生。看到这么多同学迟到，老师顿时火冒三丈，“你们今天怎么这么多人迟到？是不是不想上我的课？不想到这么远的地方来上课，不想来就说一下，我到你们教室去。如果你们不想上我的课，我也轻松很多，一个班原本这么多人，少了一些人我很轻松，你们最好都不要来上我的课，这样最好了！”说完就让我们站到后面去。不知过了多长时间，终于下课了，而我的腿都已经软了。有几个男生却还嬉皮笑脸的。老师走到我们面前，我想，这下完了，不知老师要怎么惩罚我们了，我可还是冤枉的啊！我正想着，老师开口说话了：“同学打架很光荣吗？男同学也真是的，做为男生也不会礼让，还有女同学，他们要和你打就打是吧？女同学就是爱要面子。”这时，男同学在底下说起女同学的不是了。老师接着说：“说到这里，我想起来我小时候欺负过一个男同学呢！”“这么厉害啊，老师。”男同学在底下挖苦到，“那是当然，当时，他坐我旁边，就不停的往我这边挤，我忍无可忍了，就狠狠地给了他一个拳头。他没还手，还说什么好男不和女斗……”说完老师得意的笑了笑，“老师好帅啊！”我自言自语到。“好了，不说了，你们的任务就是把地扫干净，算是对你们迟到的惩罚。”我的音乐老师又严厉，又幽默。我好喜欢她！650字 六年级 写人
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爱玩的音乐老师我们有一个很特别的音乐老师，她就是桂老师，她很爱玩，也很爱开玩笑。虽然她是朝鲜族，但是她的普通话可是非常标准的哦！她对我们很温柔，有时也很严厉。当我们唱歌唱得很好听很认真的时候，或者我们很快就学会了一首歌曲的时候，她就会和我们一起玩击鼓传花的游戏。而往往这个时候，别的班级上完课正在考试，我们的班级里却，时不时的传来开心的笑声，估计别的班级，一定对我们是羡慕嫉妒恨呀！也正是因为这样，我们班一听说上音乐课，就欢呼声荡漾于教室的每个角落。有时，我们上课说话声音太大了，她就会拍拍手，说一句韩语来让我们猜，是什么意思。可是，每一次，我们全班同学兴致勃勃绞尽脑汁的猜都猜不出来。于是她就说：“同学们，刚才那句话的意思是别说话了！”我们都开心的笑了。并很乐意安安静静等待老师的命令。而有时候，我们上课说话老师会拿起音乐书拍到桌子上几下说：“别说话了孩子们，上课了！”然后我们也会乖乖的听她的指挥，那是因为我们从心里喜欢桂老师。她既会玩，也爱玩。偶尔带我们做游戏，有时候还会让我们玩音乐接龙。当所有游戏我们都玩腻的时候，她总会又想一个更有趣的新游戏。正因为它特殊的教学方法，使我们爱上了音乐课，桂老师就是这样，又爱玩又会玩。非凡英语学校孙博远指导老师：王颖评语：你的老师真有趣上课组织大家玩游戏，让你们轻松愉悦，虽然从身边点滴的小事说起，但是却最真挚最朴实。文章没有太多华丽的语言但是质朴的句子，是一篇肺腑之言。550字 六年级 记叙文
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我的音乐秋叶纷飞，我已走过无数的四季，一直都陪伴着我的，是音乐。这声音脱离了人世的沉杂;这声音催促着花儿绽放!它在奔跑!跳跃!舞动!停歇!高低起伏的旋律就像是精灵在倾诉，或忧伤，或欢快，或沉寂，或喧腾。我分明听到了”叮咚“的流水，细碎的鸟语。我清楚的看到了满园的桃花，飘悠的白云，它似乎能感觉到我的心跳。在我的前方，有一个美丽的铜铃，它牵绕着我这颗澎湃着热血的心。我抵挡不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那个使我梦魂缭绕的岛屿，倾听花儿的舞步。是它也沉浸在了这美妙的音乐中了吗?忽然，音乐的旋律放慢了，好一首击碎人心的悲歌啊!落叶轻轻地飘着，轻得就像羽毛，是它们不想吵醒冬天，但它们又不得不呐喊出积蓄在它们心里多年来的委屈，它们痛苦，它们无助，在这一刻，它们却又迸发出一股强大的力量，混乱了乾坤!那一串符号，那一声 呐喊，那一次惊心动魄的战斗，打破了安宁，打破了焦虑 。一次次舞蹈，我爱那可爱的精灵;一朵朵鲜花，我爱那美丽的铜铃;一首首悲歌，我爱那迸发的力量，一种种语言，我爱那舞动的符号……音乐，就让你把我的心牵绕。400字 六年级 散文
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幽默的音乐老师_550字如果你问我我最喜欢哪位老师？那可就是非音乐老师莫属了。我们这位音乐老师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。每一次我们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。每一次上音乐课都是我们最快乐的时光。记得有一次，音乐老师在课堂上教我们唱《学习雷锋好榜样》，他叫我们一排一排的唱，老师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这当然没逃过音乐老师那小而炯炯有神的双眼。音乐老师把他叫起来，问他为什么不唱，他老老实实地回答因为我不知道唱什么，说道这我们哈哈大笑。音乐老师幽默地说：“那你为什么不问问别人呢？”我们以为他不会问哪想道他还真问了，还很大声地问。听到这我们不由得地再次哈哈大笑起来，坐在前面不苟言笑的班主任也笑了。我们的音乐老师也是经常换发型的，那鸟巢般的发型，再配上那招牌的撩头帘动作，帅呆了！音乐老师还给我们抛了个媚眼，大家顿时呕吐，音乐老师您可是个男人，请自重啊！大家别看音乐老师平时十分幽默，但是工作起来也是很认真的，我们班有几个唱歌跑调的，但是音乐老师没有瞧不起他们，反而更重视他们。在上音乐课的时候，我们整间教室都是充满着欢声笑语。就算心情再不好，来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。我喜欢我的音乐老师，隋老师！六年级:董纹利作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 写人
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音乐音乐，大家再也熟悉不过的东西了。听音乐也是我们生活中必不可少的事了。我想大家之所以爱听音乐是因为，它有着……奇妙之处。它会给你带来快乐。当你心情不好时，可以放开心去听听音乐。比如：潘玮柏的“”，教会你怎么去快乐，让我们不要为了生活中一些琐碎的烦心事而感到愁眉苦脸，要乐观的去对待，去面对。还有在你寂寞时，音乐伴随着你走过，最孤独的心；当你害怕时，它就像一位顶天立地的汉子，给你安慰，给你壮胆；当你情绪低落时，对自己没有信心时，听听一些雄伟壮观，振奋人心的歌曲，那样做会有一些令你意想不到的奇迹（我国号召解放的歌曲使全国人民站起来去为解放事业而奋斗。）我认为音乐是人间最美好的东西，它会给你带来很多很多的惊喜。希望今后我们能从音乐中获得更多的东西。300字 初二 日记
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音乐我想我是了解音乐的。说来可笑，我对音乐最初的喜欢是由别人来支配的。开始认识音乐是因为周杰伦――一个音乐天才兼音乐怪才。和许多他的歌迷一样，我也觉得他的歌可以穿过尘硝直达心里最柔的部分，一种归于平静的恬适。可能，是因为他与我们一样是80年代的孩子吧！有着一样的快乐，一样的无奈，一样的梦想，甚至一样的生活，所以在这个任何怪异的东西都受到批评的年代，他与他的歌一样大红大紫。之后，我对音乐的喜爱便一发不可收拾。认识了好多很有才华的歌手，他们给了我很多不一样的感动。他们生活在华丽的笼子里，每天都要以最佳状态面对最尖锐的问题，我很佩服他们。光鲜、亮丽、多变、寂寞、言不由衷，这也许是我可以用来形容他们唯一的词。他们对音乐的执着也在这样的生活中逐渐消失。就这样，他们的一切都成为了过去式，包括他们的音乐。当音乐停下来，舞台就失去了生命；也许你不会懂，那是因为，你的生活是一片混沌。350字 初三 日记
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音乐今天我听了刘惜君唱的的《漫步人生路》这首歌，心里面很有感触，不仅仅是刘惜君的歌声给我带来了感到，还有这首歌的词，是这一首歌的精髓所在。我随意翻着QQ音乐的榜单，一首歌的名字吸引了我，我从来没见过，更别说听过了。我便出于好奇心，打开了听听，应该是比较久以前的了歌，我听着旋律感觉有一种说不出的感觉，是悲伤？是感动？不，我想都不是，只是一种美，一种无形的美，让人赏心悦目。哈！虽然看不见，但，这不比看见的差，音乐，能治愈人心灵的伤口，它是医生，世界上最神秘的医生。它还是有一种魔力，像魔法一样。能让人在悲伤的时候心情好转；能让人在无聊的时候有了陪伴；能让人在面对失败的时候有了动力，它就是那么神奇，人们说它是最美味的精神的粮食，可不是嘛！而且不会感到饱腹感，呵呵，这也让它被无论听多少次，听多少歌，都是一如既往。它在我最困难的时候也帮助了我，把我从很深很深的泥潭中拉了上来。我看着试卷上的分数，红得刺眼，红得发烫，只有仅仅九十二分，这可怎么办，回家又要挨一顿狠批了！朋友看出了我的心事，别把他MP3的耳机塞进了我的耳朵，并说：耐心听完它。哦，原来是张韶涵的歌呀，怪不得那么耳熟，咦？我好想没有听过她的这一首歌，淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁，人都应该有梦，oh~有梦就别怕痛我耐心地听完了整首歌，嗯不管多大的雨，多大的困难，我绝对不会退缩的，加油！哈哈，真是感谢你了，我打开了内心的窗户。他望着我说：哟，那你去不去玩呢？哈哈，我要去学习！我一下子就跑开了，心中像是阳光洒了进来，把我内心中的黑暗全都消灭啦！音乐，给了我力量，给了我动力，耶！如果你感到迷茫，就去听听励志的音乐吧！600字 六年级 日记
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音乐记得泰戈尔说过一句话：“不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。”音乐，是从人类的灵魂里流淌出来的旋律。它有着古典和流行之分，却没有高雅和低俗之别。它可以穿越浩瀚的宇宙时空，融化难忍的孤独，抚慰寂寞的心灵。因为这，音乐成了我的最爱。当那一段日夜萦绕的古老歌谣在一次如骄阳照耀我的心田，温暖我的心思和忧伤的时候，我的生命如同山泉一样清冽和甘醇；当夕阳清耗完最后的余晖，湖面波光潋滟和柔风飘溢馨香的时候，你可让这份感情边缘的云彩，去丰富我天真的心；当日渐渐成熟的河流下尾声来证明这不会永远是一断支离的古老歌谣的时候，你可知晓我仿佛接受到了一种内心深处的神圣精神；当不断用太阳渲染一个诉说成熟的主题，一个灵魂在真谛中净化的时候，你可曾在生命深处涌现出一股湿润的感动，一个胸怀锦绣脚踏实地的沉甸甸的至高真理，因为这音乐成了我的最爱。我最爱听钢琴曲。拉开抽屉，取出克莱德曼的磁带，轻轻插入音响，按下机键的那一刹那，我沉醉于钢琴的魔力中。贝多芬的《命运》，挥洒了一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌的乐章，巴达洁芙丝卡的《少女的祈祷》充满了虔诚的向往，塞那维尔图森的《童年的回忆》……这都是音乐家们塑造的轻柔音符安抚了躁乱的心啊！音乐――我的最爱！450字 初二 日记
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音乐音乐是一种心的诉说；音乐是每个人的欢乐。我喜欢享受音乐，他在我的字典里是不可缺少的，因为他能诉说我的心情，使我欢乐。音乐飞似的穿越我的心，使我感觉到了一种较高的一种境界。我尤其喜欢古典音乐，他真的达到了一种穿越心的艺术境界，让人感到的不仅是心的诉说和欢乐，而且还有一种从音月中体会的情感……这些都使人有种忘我的感觉。音乐，真的是心的诉说，他的每一个音符都表达了不同的意思。每一个音符都像是艺术中的小精灵，他们在我们的生活中飞舞，点缀着我们的生活，在人们的心中留下了深刻的印象。让人们不得不记住这美妙的旋律和每一个音符。音乐，成了使我欢乐的最佳方法。250字 一年级 叙事
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爱音乐的我我家有个保险箱,一般的保险箱都是装钱的,而我家的保险箱却是装音乐碟子.收音机.录音机.mp3.mp4的,这些东西都是爸爸妈妈买给我来听音的。我的兴趣班都是关于音乐的钢琴、舞蹈等待。 有一次，我听着mp3，妈妈叫我去吃饭，我只好恋恋不舍地离开我的mp3,然后到洗手间洗了一下手，又来了自己的房间。听到一半，又听到妈妈叫我吃饭，我这才回过神来，想起来我是去吃饭的。没办法 ，我只好去吃饭。还有一次，我翻来复去睡不着， 我便又听起了我心爱的mp3,不过一会儿我就睡着了，我梦到我跟歌星说话、玩耍、、、、、、叮零零，闹钟把我吵醒了。扑通，什么掉了？啊！我的mp3，里面还有我设置的歌曲：摇啊摇，摇到外婆桥、、、、、、 这就是我，一个被音乐陶醉的女孩。250字 四年级 写人
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我喜欢音乐音乐是生活中必不可少的一部分。它可以使人心情愉悦，心胸开朗。我觉得，音乐它像一本厚厚的日记，可以让人慢慢品读；它像一口永远也喝不完的水井，在我们需要时总是可以带给我们一丝清凉；它还像一匹奔驰的骏马，带领我们飞奔在广阔的大草原上……在我们大家的生活中，如果没有音乐，那就会没有色彩。有了音乐，在悲伤时让人少流一点泪，应该流下来的泪水，变成欢乐，挂在眼帘上，永不落下。听一听音乐，把欢乐增加，让悲痛从记忆里走出去。每当我不高兴时，我会听一些舒缓的音乐，这样就可以把烦恼全部都忘记。我喜欢音乐，就像柴可夫斯基说的：音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。北京海淀区北京市科迪实验中学初一:周恒睿250字 初一 写人
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