社会实践——挖山芋
250字
四年级
应用文
星期三，我们来到了杨柳青，进行挖山芋的活动，度过我们快乐的一天。
经过一个半小时的长途跋涉，我们终于来到了挖山芋的地方。老师为我们分好组，让我们“开工”了。我与助手——刘佳钰仔细寻找着没动土的地方。突然，我眼前一亮，发现一大块没被别人动过的土地。我们赶快拿起铲子，挖起了山芋。挖了一会儿，我们发现了两块巨大的山芋。挖了一会儿，两块大山芋“出土”了。我们望着两块山芋，又惊又喜。接下来，我们按照刚才的方法，又挖了许多山芋。快回家了，我们统计了一下，每个人都是24块我们满载而归。
这次的社会实践，让我明白了《悯农》这首诗的含义。
社会实践心得
1200字以上
高一
记叙文
前几日去了福利院。
福利院地方不算好找，但也不难找。从外面看倒也比较干净。金色的门牌侧挂在大门边上，长长的两排字让近视近200度的我只遥遥认出了福利院三个大字。
然后我们一行人提着大包小包（我仔细数过，三箱牛奶，一箱饼干，还有好几大包的旧衣服），大人们在于院长还是负责人之类的人攀谈，我们几个小孩打打闹闹，却都在注意着不碰到那些大包小包。
我们停车处的右侧是颐养园，有很多老人在里面走来走去，见我们来了，微笑着朝我们摆摆手，我们也微笑着向他们挥挥手（那时觉得自己像是高贵而了不得的什么人物似的，因为他们看向我们的眼中有太多的渴望与梦想）。
老人们被一根根拇指粗的铁栏杆隔开我们，牢笼一般。
我想不只是我，站在那儿的所有人都有一阵心酸酸的，因为我们都想起了自己的爷爷奶奶。
同来的堂弟和他的朋友眼尖看见了半开的门锁，我想要上前拉住两人，不想门锁已经被他们轻松取下。
“你们出来吗？”他们这么说了。
老人眼中闪过光芒，却又瞬间熄灭，他摇摇头微笑着锁紧了那门锁，我看着两人失望的表情，无奈的拉开他们与大门的距离，微笑着对着一位近六十的老太太点了点头。
“奶奶您好，我们是来看望你们的。”
老人微笑着点点头，我们相互招手，然后我拿了一大袋子衣服，跟随大人们从侧门进入。远远的，我看见老人们也慢慢散去。
也许这些爷爷奶奶们内心是想出来的吧，他们也有亲人，也一定想着能和自己的亲人团聚，可是他们都是孤寡老人，他们无处可去，若是独自生活，连什么时候悄无声息地离开了人世，怕也是无人知晓的吧。
这样想着，我忍不住又难过起来。
好在接下来还有别的事需要我做，我放下手中的衣物，走到了同行的记者阿姨身边，很快便转移了注意力。
接下来我需要带着院子里同行的朋友们给福利院里的孩子们上课。
可这又是一段让人觉得揪心的回忆。
穿过几个大大小小的房间，我们来到了孩子们平时玩耍的客厅，这里静悄悄的，大约有一个客厅那么大，刚好能容下一个七十人的班级上课，客厅的边缘是一扇又一扇的门，木质材料，看上去用了七八年了。可是让我觉得不解的却是门上方的牌子。
第一个门上的牌子写着“华盛顿”，第二个是“纽约”，第三个是“悉尼”，还有第四个第五个……都是世界著名的大都市的名字。
没过多久，这个疑惑便自然解开了。
像是听到了外面的响动，这些门一扇扇地打开，从里面走出一群孩子，看上去大多数都还不到十二岁。他们身后的房间被修饰成一间间寝室的模样。
我立马便明白了过来。
这些福利院里的孩子，大多都是父母不要的，有智力障碍的孩子，以他们的情况来看，很有可能一辈子都无法见到这些举世闻名的大城市里的车水马龙，灯红酒绿。对于他们来说，只要一份陪伴，人生就已经足够。
我和这些孩子们呆了很久，教他们画乌龟，和同去的朋友一起念故事给孩子们听，看着他们简单而又稚气的笑容，不知为何，内心也一下子变得柔软起来。
我从小就不是善于沟通的人，朋友也不多，可是那天当我看到这群睁着一双双夹杂着好奇、沉默、渴望、孤独……种种情绪交织的孩子，心里竟涌上一股似曾相识的亲切感。
尽管他们与我们是这样的不同，可是难道我们要因为这些不同，而剥夺这些孩子像正常的孩子一般学习、成长、认知自我的权力吗？我为他们感到难过，却不知该如何帮助他们，只能尽自己的努力，认真地给他们讲述我听过的每一个故事（因为听说他们最喜欢上课和听故事）。
离开的时候我仍有些不舍，但天色已晚，也只能随着大部队归去。记者们因为拍摄到的素材而高兴不已，我则盯着车窗外濛濛的细雨，无言。
海德格尔曾说过：‘向死而生的含义是：当你无限地接近死亡，才能深切体会到生的意义。’
而那时我的内心也有相似的感觉，虽不至生死的地步，但我同样因此而有所悟。
我感受到福利院的人们心中的无奈，却也因此令我获得了一颗慈悲的心，使我获得一份责任的担当，使我更加倍地努力，为改善这样的现状而努力。
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挖山芋去！今天，我们班集体到山村挖山芋去。到了乡村田野，我们拿起土刀，向山芋地飞奔过去。我一边用土刀挖，一边用手在土里摸索着，但失望的是一个山芋也没显现在我的眼前。再看看旁边的张鉴挖的山芋都成一座小山了。我想：我怎么就挖不到山芋呢？于是我跑去问张鉴：“你都挖了那么多了，我怎么就挖不到呢？”张鉴看着我，笑了笑说：“你要找到藤，再找到藤的根部，就能挖到又大又红的山芋了。”我若有所思地点点头。我拿起土刀，找到了一根藤，使劲一挖，一个又大又红的山芋显现在我的眼前。我高兴极了，连忙把山芋拿到水池边洗干净，然后放进火中烤。过了一会儿，香喷喷的山芋出炉，我咬了一口，又香又甜，这时我比吃了任何东西都高兴。下次，我还要来这里挖山芋！250字 五年级 叙事
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参加社会实践活动今天早上9：30分我们拱北小学选出来的十位同学都来到了拱北的万佳百货参加“创建美好家园，社会实践活动”我们班的有我、谢慧颖、赵一邦和文斌。“创建美好家园，社会实践活动”主要是说，在春节期间，许多外地游客来珠海游玩，保洁工作做得不好，希望我们在这个实践活动里为我们珠海的某一处地方打扮得更漂亮。“珠海是我家，清洁靠大家”这句换环卫用语相信大家一定是十分熟悉。但是你有真真正正的认真做好吗？作为新一代的小学生，我们更应该为我们所在的城市做出更多的贡献！同学们，请不要犹豫，立刻行动起来吧！多参与社会文明活动，把珠海打扮成最美丽的城市吧！拱北小学六年级：林上盈250字 六年级 叙事
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实践活动我去过卢沟桥，那里离我家很近，位于杜家坎的西北方向，是一外名胜古迹。一进门，呈现在眼前的就是一很古老的桥，桥面都是凹凸不平的地砖，这都是可恶的小鬼子，用大炮轰炸的。侨的栏杆上有数不清的石狮子，它们一个个栩栩如生，有的狮子肩上一个小狮子，有的狮子头上一个小狮子，有的狮子爪下一个小狮子，还有的狮子爪下不是小狮子，而是一个大绣球。俗话说：卢沟桥的狮子数不清，我数了四遍，可每次的数都不一样，真是数不清。桥下是一湖清水，拂晓时，天上的月亮和映在水中的影子交相呼映，这就是所谓的人们赞不绝口的“卢沟晓月”。卢沟晓月的美景，令我们神往。卢沟桥的建筑，体现了古人的聪明与智慧的结晶。四年级:于海文250字 四年级 叙事
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挖土豆今天我们小记者到农场挖土豆，我在车上想会要多久才到呢！我们都迫不及待的想快点到。终于我们到了农场。看见了1号西胡芦，白玉米，辣椒，南瓜很多很多蔬菜。挖土豆比赛开始了。我们站的站，坐的坐，跪的跪，蹲的蹲，两只手在土里拼命地挖。突然有人大叫一声说：“啊！发大财了，挖了一大串土豆。”过了一会儿，又有人大叫，这里有好多土豆快到这里来挖，大部分同学一窝蜂的跑到那里去挖。中午的太阳把我们晒得满头大汗。我挖了三斤四两，好辛苦。回家的路上，我想起了一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土……到了学校我恋恋不舍得拿着我劳动成果回家了。250字 二年级 叙事