从此,我不再脆弱600字

从此,我不再脆弱

600字 初三 散文

从前的我也许是内心不够强大,也许是生活有颇多无助,总是有痛苦萦绕心头,怎么面对,无法面对。

我想我们不该活的痛苦因为活着就该幸福,脆弱的内心一次次接受打击,苦闷过、痛苦过、无助过,我的生活到底该怎么面对,我不知道,所以我陷入深深地痛苦当中,是我内心太脆弱吗?老师的歧视压迫,父母的指责唠叨,亲人的无可奈何,别人的指指点点在我脑海中一次次闪过,失败的痛,成功的梦,多少次激励攀爬过后的那种无助,前方路太迷茫,叫我不由去闯,渴望是一股拥有无尽的力量。

我笑过,我哭过,我伤心过,我无助过,迎接过失败等待着成功,他人笑我太疯狂,我笑世人看不穿,我坚信未来五年、十年我会用时间证明给所有人看,我是世界的巨人,成功的路上有我一个,我不会像小草一样随波逐流,尽管活着每年还在成长,吸收雨露阳光但是长不大,人们可以踩过,人们不会因为它的痛苦自身产生痛苦,这样的生活不是我们想要的,所以树一样的生活开始了,未来人们不会再踩过,可以为人们带来贡献,所以人们敬畏你。我们是人,不是草木生活追求一定会更高,我们要活的有理想,有价值。

经历失败几乎快抬不起头来,但是我还是抬起来了,我敢于面对,说我厚脸皮也好,什么也好,更强大我的内心世界,饱经风雨,我感受到生的意义是多么伟大,为什么要早早离去,庄子曰“未知生,焉知死”连生的意义都不懂得又怎么去尝试死的意义。

想到这些我应该奋发图强,积极向上,做不了伟人做个有意义的人,不再说多少年多少年了,多少时光不是用来浪费的,伟大领袖毛主席有说过,一万年太久只争朝夕,那么从现在开始奋斗吧!

有时,我也想作“差生”

700字 初一 记叙文

人生就像一座围城,出来的想进去,进去的想出来。人的一生,注定要扮演不同的角色,每种角色都有出台亮相时,但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。 

面对学习的压力,面对家长、老师重重的期盼,有时,我也想做一个“差生”。 

理由一:亡命初三 

自上初三也就是所谓的毕业班以来,我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、食堂三点一线上机械地穿梭,就如火车虽快却总也在铁轨上盘旋。每天12节课足以让我们骨头散架,却还要在周末补课,晚上加班,我想就是每分钟喝一瓶“红牛”也不顶用。 

作为教师眼中的“优等生”、“中考好苗子”的我,更是惨,惨,惨!家人给的几块零用钱,老是不够用,为啥?乖乖地送进文具店了呗。每天老师还发2张试卷,不多,“2+2+2+……”总共也才7科吗!周末下午,其他同学――被视为“中考无望者”的,或去登山,或去逛街,或在球场驰骋;而我,却得去参加物理竞赛、数学竞赛、环保知识抢答赛…… 

好不容易在法定假期有半天“闲”,家里人却接管了“看守”我的工作,一放下足以压死人的书包,脚还没踏出家门半步,耳边便响起“河东狮吼”:“去哪里?你要知道自己是谁,别人都在家用功……”下面的话不敢听,只得乖乖地原路返回“牢房”。 

理由二:苦海无涯 

自小,我就是乡邻公认的“好孩子”,其他同龄人的“好榜样”。当然,在同伴爬石山、探石洞时,我只能作他们“表演”的观众;在“差生”踢着诱人的足球时,我最多只能当一名啦啦队员。 

每天都得闷在家,什么“同步”、“强化”、“复习”各类资料、习题,如汹涌泛滥的洪水向我扑来。我只得一头扎进书海,头上还得顶着三座推不翻的大山。“哥,屋后的李子熟了,咱是不是一起……”话还未吐一半,弟弟已被强行阻拦,拽出了房间,伯伯的训斥声,顿时如“雷”贯耳。望着墙上“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的对联,我一丝苦笑,摇摇头…… 

苦海无涯,何处是岸?为了所谓的自己的美好未来,为了不负老师、父母的厚望,我只得无力地游向那可望而不可及的“彼岸”。 

而我,真的,只想做一个快乐无忧的“差生”。 

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初三
散文
600字