不该丢失的微笑
450字
高二
状物
时光荏苒，岁月如梭。看着外面那连绵不断的雨，我不禁地想起那不该丢失的分数。
那是一个闷热的夏天，雨淅淅沥沥地下着，滴落在地上，漾开，又溅起一股股凉风夹着雨迎风吹来，吹寒了我单薄的身躯，也吹寒了我正在降温的心。手捧着刚发下来的试卷，那鲜红又刺眼的分数使我的心凉了一大截。有那么一刻，我真想把试卷撕碎，再痛痛快快地大哭一场。但我不能这么冲动，我要理智点，即使我有成千上万个不愿意，我还是要接受事实，心中的弦因此断开。
雨依然在下，我依然漫无目的地走着，街道是那样的冷清，商店也很少有人光顾，飞驰而过的汽车不时溅起泥浆，透过玻璃窗，看见了自己，脸上毫无微笑，是那样的消沉。我发疯似地抬头仰望天空喊叫，但我看到了收藏家墙壁上挂着一幅画，立即恍然大悟，是蒙娜丽莎！是我最爱的名画！我看到了画中蒙娜丽莎那神秘的微笑，那不可磨灭的微笑。我竟破涕为笑，是蒙娜丽莎的微笑给了我无穷的力量。笑一笑，没什么了不起。“生命就像一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑”。生活中难免有失败与挫折，只要有良好的心态，努力站起来，奋力拼搏，一定会乘着风，破着浪抵达成功的彼岸。
我幸庆我还能拥有微笑，让微笑永远伴随着我。
高二:伍东莹
可爱的冬天
300字
四年级
写景
一天早晨，我拉开窗帘，看到外面下起了大雪。于是我就穿上棉袄，冲出家门，来到雪地里。我看到天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白！
冬天不但美丽还带给我快乐。下雪了，调皮的雪花落在我的脸上，我感觉很爽！有时我摔倒了，我的嘴上全都是雪，我尝到了雪的味道是：冰冰的，无味的。
冬天，小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩的可高兴了！还可以滑学，看冰灯，看雪雕。尤其是我和爸爸一起堆雪人的时候，让我最快乐，我和爸爸做了一个小雪球和大雪球合在一起就做成了雪人的身体了。又找来两个小煤球做雪人的眼睛，还有辣椒做雪人的鼻子和嘴。这个雪人就做好了。
这个冬天，不但美丽，而且又给了我们极大的快乐，所以一年四季中，我更爱冬天！
八五五农场小学三年级 李思成
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相似题目
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不该丢失的微笑似乎已经忘记从什么时候起，心情不好时喜欢望着窗外。空气的凝滞与冷静，让我忘记尘世的繁华与世俗，一丝丝细雨将暗淡的天空描摹的更加昏暗。14岁，人生的花季，多少人因虚度光阴而“老大徒伤悲”的时期，本来可以好好的叛逆一场，可家庭的纠纷和学习的苦恼让我七色的天空越来越暗淡无光，白色——灰色——，直至变成黑色。看着人行道上一张张冷酷的面孔，我感到了无尽的漠然与无助。不经意的向正前方瞟了一眼，对面楼上的一个小女孩儿正坐在窗前弹琴，看上去年龄在五岁上下。天啊！这是件多么残酷的事情，“五岁上下”本是该在田野里与花朵蝴蝶相伴的公主，如今却被迫成为社会的奴隶，我再度感到绝望，准备回头走时，那个如沐浴春风般迷人的动作，像一根无形的线牵引着我，不要离开——“微笑”。她笑了，有如冬天里难得的一轮圆日，温暖而恬静；恰似夏天里的一泓清泉，清爽而甜美；仿佛春天里的一丛小草，生机而诗意。我能感觉到她在享受，享受指尖滑过琴键的美妙，在她的眼中，我看到了快乐，一种比一切都不一样的快乐，我看到了希望，紧紧握住了它，再也不想放开。我也笑了，笑得别样的甜……一时间，我看着窗外的细雨，它微笑着躺在黑暗里，却折射着光明，整个世界微笑起来，再也不会暗淡。榆社二中初一：吴栩如500字 初一 议论文
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不该丢失的微笑我好伤心，因为我竟然把微笑丢了。事情是这样子的……从考场上走下来的失魂落魄，坐在椅子上只发呆。原因只有一个，考砸了，彻底考砸了。“原本以为自己已经什么都会了，做起卷子来应该是得心应手的啊，为什么会这样啊？英语是我的强项，可是，这次却让它把我绊趴下了，卷子竟然没有做完！是怨时间太短的原因吗？不，不是时间的错，别人都能在规定时间里做完，为什么我不能？为什么？”我一遍一遍在心里责备自己，反问自己。不争气的泪水就在不经意间流下来，委屈、自责、埋怨全部都随着泪水发泄出来。越哭越凶，引得一大群的好朋友都担心我，纷纷来关心我，我又感到了自责和感动，哭得更凶了。也就在这时，我把微笑丢了，就在这么不经意间丢了的。朋友们都在安慰我，叫我不要伤心不要难过，想些开心的事，笑一笑一切都会过去的。扪心自问：是啊，笑一笑一切都会过去的。快乐，以往那个快乐的我到哪里去了？微笑，我的微笑又去了哪里？快乐，微笑，都被我扔到九霄云外去了吗？它们都在哪里，真的丢了吗？“只因为一点儿小小的考试失利就如此沮丧，那么，那些只差零点几分就能跨进梦寐以求的大学的学生们，他们放弃了吗？不，他们没有，他们重又找回信心，去寻找新的希望，去重新实现自己的大学梦。面对考试的失利，那些大学生们只是一笑而过，接着去努力奋斗，再次去迎接新的挑战。而你呢？灰心丧气吗？自暴自弃吗？不可以，你一定会用微笑克服挫折的，对不对？还有下次考试呢！”好朋友的一番话彻底打醒了我。微笑，笑容。我明白了！“请把你的歌带回我的家，请把你的微笑留下……”歌给人带去欢乐的同时把微笑留了下来，笑，让别人快乐，也让自己消除烦恼。那我何尝不能笑一笑？我终于破涕为笑。微笑，不给丢失的微笑，我又找到了！600字 初一 记叙文
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不该丢失的微笑似乎已经忘记从什么时候起，心情不好时喜欢望着窗外。空气的凝滞与冷静，让我忘记尘世的繁华与世俗，一丝丝细雨将暗淡的天空描摹的更加昏暗。14岁，人生的花季，多少人因虚度光阴而“老大徒伤悲”的时期，本来可以好好的叛逆一场，可家庭的纠纷和学习的苦恼让我七色的天空越来越暗淡无光，白色——灰色——，直至变成黑色。看着人行道上一张张冷酷的面孔，我感到了无尽的漠然与无助。不经意的向正前方瞟了一眼，对面楼上的一个小女孩儿正坐在窗前弹琴，看上去年龄在五岁上下。天啊！这是件多么残酷的事情，“五岁上下”本是该在田野里与花朵蝴蝶相伴的公主，如今却被迫成为社会的奴隶，我再度感到绝望，准备回头走时，那个如沐浴春风般迷人的动作，像一根无形的线牵引着我，不要离开——“微笑”。她笑了，有如冬天里难得的一轮圆日，温暖而恬静；恰似夏天里的一泓清泉，清爽而甜美；仿佛春天里的一丛小草，生机而诗意。我能感觉到她在享受，享受指尖滑过琴键的美妙，在她的眼中，我看到了快乐，一种比一切都不一样的快乐，我看到了希望，紧紧握住了它，再也不想放开。我也笑了，笑得别样的甜……一时间，我看着窗外的细雨，它微笑着躺在黑暗里，却折射着光明，整个世界微笑起来，再也不会暗淡。榆社二中初一：吴栩如450字 初一 议论文
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不该丢失的微笑时光荏苒，岁月如梭。看着外面那连绵不断的雨，我不禁地想起那不该丢失的分数。50字 六年级 叙事
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不该丢失的信心考完试后，我已经对我的成绩绝望了。没有一点信心，感到天都比平常要暗一些，花草树木都失去了原有的光彩。记得以前的我对什么都充满信心，从不轻言放弃。信心对一个人的成长很重要，一个人如果连最基本的信心都丧失了，那它还有什么勇气去面对生活，面对生活中的挫折。信心是人一生中最不该丢失的，我又怎能只因一个小小考试就把它丢失呢，一次考试又算得了什么呢，重要的是信心。如果连信心都失去，那么下次就又会没有信心，就又会考不好，我应该重拾信心，用信心去面对生活，面对生活中的挫折。在学习的过程中，我们会遇到数不尽困难。在面对困难时我们也许会退缩，会害怕，但是绝对不能没有信心。因为如果连信心都没有，那你就已经失去了战胜困难的机会，即使对方多么强大，也不能退缩，要有信心有勇气，相信自己。学习的道路很遥远，这次考试不如意，但要相信自己，给自己信心，继续努力。去加倍努力，这样就可以在下次考试中自信面对。有些人骄傲，但是却没有人议论他，那是因为他自信，没有丢失信心，他又骄傲的资本。信心对人的成长是非常重要的，所以我们最不该丢失的就是信心。400字 高二 议论文
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该不该追逐时代的脚步新时代的事物已经融入我们的生活，加快了我们的节奏。也让我们有了更多的便利。便利随处可见，比如，电脑，电话，交通工具等一些现代化工具的出现，让我们的生活多姿多彩，让我们拥有了传说中的神力。但现实并不是如此，约翰列侬曾经说过：“当我们正为了生命奔波时，生命正离我们远去。”所以我认为，我们不该追逐时代的脚步。当我们飞舞着的手指在键盘上跳动时，是否已经忘记了王羲之练就的一缸墨水。电脑的神力让中华文字黯然失色，让书法逐渐销声匿迹，让传统文化受到质疑。电脑虽是为了给我们的生活提供便利，但作为中国人，你敢说你写出来的字认认真真的练过吗？你敢说你的书法就一定比别人好吗？作为中国人，我们都应该沉思。是啊，随着科学脚步的位移，人们渐渐开放了，中国的传统节日人们似乎早已厌倦了，欢喜着把平安夜、圣诞节等一些外国节日牢记于心。忘记了我们原始的传统，去追逐别国的东西，这应该吗？不应该。每当逢年过节时，一个电话便把祝福和思念传达了过去，开始很好用，既省了车费，又不耽误时间。但是次数多了就变了，情义变了。相隔异地本来就难得相聚，亲人朋友的情分光靠几句话是解决不了想念的，慢慢的就会互相淡忘，最后干脆电话也不打了，就当不认识。为了一点私利，为了一点时间，就把本来情味深重的亲戚逐渐淡忘，这应该吗？不应该。放眼看去：手机控、游戏迷、电视狂。越来越多的人们为了追求现代化而迷失了自我，他们已经忘了，忘了传统，忘了家乡，忘了很多很多。停下来，放慢脚步，用心去体会沿途的风景，牢记本不该被遗忘的，去寻找本该属于你的。所以，不该去追逐时代的脚步。600字 高二 议论文
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对于学生该不该谈恋爱就我个人观点来看，学生恋爱已成为一种不可阻挡的潮流了。那对于学生到底该不该谈恋爱呢？就官方语言来说，这是一个严重的问题，我们要以情况来正确看待。但对我来说这纯属扯淡。对于一个问题虽然有时不给出唯一的答案或许是好的，但是我在此只想论述我个人的观点。先来讲讲学生上学的目的吧！每个家长都只是想让子女好好在校学习，将来考上一个好大学，找份好工作。而对于父母在这种殷切的希望，孩子定然不能全部理解。他们担心自己的青春岁月会在学校无尽的书海中埋没。还有些家长认为自己孩子蠢材一个，学习学不好，考大学也没什么希望，就鼓动儿子在学校找个漂亮的女孩拐会家做老婆了，儿子以后也就继承家业，至于坐吃山空还是继续开辟壮大家业就看儿子自己本事了。这两种，前者城市居多，后者乡村居多。对于谈恋爱的学生，学校采取的措施一般是很严格的，可这种严格并没有彻底将谈恋爱的现象消除。反而火上浇油，使得恋爱之风更加狂烈，不仅高中生和大学生情侣整日漫步街头，似乎初中和小学有时也人影成双。这已经不仅仅只是学校和家长的问题，而是已经一种社会现象，值得每个人去思考的社会现象。在这个物质和精神生活糜烂的社会里，每个人都似乎已经忘记当年的国耻家恨，只记得在这个社会中谋取地位，赚取金钱。各行各业里都存在着激烈的斗争。表面的平静似乎只是一种虚假的现象。似乎这些不关学生的事。可是，如今两岁的孩子就知道说谁是好人谁是坏人。而长大以后却渐渐不说话了，不敢去指责了，即使见到自己厌恶的人有时也要假装微笑，见到自己喜欢的人却不知道该说什么了。是啊，长大了，越来越笨了吧！孩子呢，看到父母的种种无奈，在不知不觉中总会产生一些影响。青春的叛逆，使得他们迫切希望自己快点长大替父母分担的更多，替父母去抗下生活的重担，社会的重担。去替父母把不喜欢的人该走，去替父母把喜欢的人接到家里。然而，这些似乎都很难实现。在这个这社会中，每个人都承受着一种压力，这种压力是无形的，但却可以清楚感受到。然而这种压力父母或老师总是无形之中就传带给我们。毕竟，老师和家长每天都在承受着不同的压力。然而这些似乎并不是造成学生恋爱的主要原因。这个原因是什么呢？就是我们学校和家长对于恋爱总是否决的状态，而没有真正理解孩子为什么谈恋爱。只因为他们的长大，他们的孤单，他们的不受关注。他们长大了，脱离了陪他们的毛绒玩具，同样，父母也越来越疏远他们了。父母除了关心他们的成绩之外，再也没有其他话语，这种单纯成绩的交流使得他们越来越冷漠。我想一个温馨家庭里培养出来的孩子绝对不会去谈恋爱。还有就是，大家发现没有，学校的课程大多都是为了追求成绩，对于生活似乎真正起作用的并不多。而能够真正体现人性的就更少了。这不是指责，只是我们有为盲人开设的盲道，有为保护花草设立的广告牌，为什么就不能有提高人道德修养，思想品德修养的课程。学校，育人成才的地方。可是，成人的先决条件是做人啊。幼儿园的老师教小孩要听话，小学的老师教学生要诚实，初中老师教学生不要打架，高中老师教学生要努力，要拼搏。今天学习不努力，明天努力找工作。大学老师教你知识，叫你自己去适应社会。可能到大学素质是有了，他们谈恋爱的目的不过是一种虚荣。而谈恋爱的双方也都知道毕业后各分东西。而高中初中乃至小学生谈恋爱是不是为时尚早。可能由于科技的发达，几个月就能让猪长大，几个星期小鸡就走上市场。对于一些瓜果蔬菜滥用化肥和生长素。人是不是也这样被催生早熟了。有一个很明显的社会现象就是，小孩子普遍都不快乐。成长之中他们遇到很多烦恼，无人诉说，他们渴望找寻一个依靠。渴望有个人可以宠着她，爱着她。渴望向别人证实自己的存在，学习好的还好说，学习差的呢？学习跟别人没法比，父母还带着美好的愿望期待着。老师看似不管，自己却感觉每节课都是在苦海的煎熬。无奈，与其整日苦学无果，还不如放开自己，去风花雪月一番。说白了，即使缺少父母的关心。如果学校和家庭能给他们足够多的关心，或许将不会有恋爱之风。如果社会有一门专门替人解析心理问题的课程，加强道德伦理的课程，我相信定会拯救更多沉迷的学生醒悟。真正的追求自己的梦想，不放弃。努力寻求自己价值的实现，而不是在风花雪月过后，什么也留不下，终究只能郁郁终生。谁还记得周总理的那句为中华之崛起而读书。我们读书的结局终是服务于祖国。我人为学生可以贪恋爱。但我也希望能有一部校园谈恋爱法则。保护那些懵懂的少年儿童。别为一时的虚荣而产生人生的阴影。高二:刘元1200字以上 高二 议论文
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不该丢弃的勇气第一次自己独自出行，第一次自己独自下水游泳，第一次自己出门，第一次自己出去买东西……每一个第一次都离不开勇气。从出生到现在，发生过无数的事情；听爷爷讲述我小时候的故事，听妈妈讲我在读幼儿园的时候的故事，还有我自己记得的一些经历，我总觉得我的勇气的与生俱来，是根本不会离开我的；但，那五分钟的经历，让我改变了我对自己的看法……那是下着细雨的下午，我疲惫地伸着懒腰，从那枯燥无味的补习班走出来，准备去图书馆买那本早已看中的漫画书。“xx站到了……”我听着声音边从车上跨到了站台上，撑起金黄色的小伞向天桥走去。天空下着小雨，满地的雨水，路上除了无数辆来来往往的车辆，看不见几个人的影子。我走上被雨水披上外套的天桥，看见一个一手拿着雨伞，一手提着一袋装满菜的阿姨，后面跟随着一个衣衫褴褛，手里拿着一把坏了的雨伞的男人。那男人弯着膝盖，弓着背。刚开始我以为那只是个工地上工作的工人，但是越想越觉得奇怪，便停下前进的脚步，转过身，只见那男人快速的从前面那个阿姨的袋子里抽走一样菜，用那破旧的外套遮挡着，弓着背，迅速地向车站跑去，我看那阿姨似乎感觉到了什么，但是至少微微看了一下袋子，觉得没有什么，便继续前进。顿时，我好想冲上去告诉那阿姨，你的东西被人拿了，刚刚迈出的那一小步又猛的一下收回来，转过身，向前走着，越走越快，心里越来越害怕，泪珠像似要与小雨点儿们汇合。我低着头，大步向前进，不敢回头，心底好像有个精灵不停的喊着“你应该去说！你应该去说！……”“可是……可是……可是我不敢”我的心发出了微弱的回答。心里有一块沉甸甸的巨石，在书店里找书也心不在焉，时不时撞到人，时不时把书放错位，就连记得一清二楚的书也差点忘记名字，迷迷糊糊中找书、买书就用了一个小时。到现在我也一直忘不了那短短的五分钟，只要有人提起“偷”这个字我的脑子里就会浮现那五分钟的画面。有时候在想，如果当时我鼓起了勇气，也许那块沉甸甸的巨石就不在我心里了，也许我的勇气还提升了。那时，我真的不应该丢弃那勇气……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 高二
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不该不该真不该不该不该我真的不该，你一定会惊讶我为什么一开头就要说不该不该真不该．我告诉你吧．今天我觉的太无聊了也想听歌但是的我有不能玩电脑所以我就上了老爸的汽车上听歌．听着听着我突然看到汽车上有16元我就拿了可是我拿之前我想了很多：我到地该不该拿那16元呢，拿也怕爸爸骂，不拿有怕没有钱用想不到过了几天爸爸忽然发现了汽车上的钱不见了就气冲冲的问我和表姐还有表妹：＂你们谁拿了汽车上的钱＂．＂我拿了＂我说．爸爸马上说：＂你拿来干什么了．＂我撒谎说：＂我拿去买书了．＂爸爸说：＂拿了也要说一声～～～～～～～＂我多么多么不该啊250字 六年级 状物
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该与不该当今社会出现了种种道德问题，比如老人摔倒了该不该扶？路遇藏人包的人该不该帮忙？有人掉进河中该不该救等一系列问题，到底帮，还是不帮这是个难题。这两个故事，一个讲的事，孔子的一个学生指路，她看到一个孩子掉进河里，就奋不顾身将孩子救起，孩子的父亲为了答谢他，送他一头牛，子路高兴地答应了，别人对此议论纷纷，而孔子却说，你做的对，因为你的行为向社会向宣告，只要冒着生命中的人无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。另一个讲的是春秋时，鲁国政府有一条规定，如果人到国外旅行，凡看到在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，然后到政府报账，孔子的一个学生子贡到外国看到本国的一个奴隶，就垫钱把他赎回来，没有去政府报账，别人就夸他品德高尚，而孔子却批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国人努力背书回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不赔偿会吃亏，而到了长则说明品格不如孔子的学生，于是以后就假装没有看见。这两个故事讲的是该不该帮的问题，现实中有很多例子，比如，在雷州海岸，每年都有很多人掉进大海，海上有很多搜救船，可这些船打着救人的旗号，一遇到海上有困难的人，没人付钱就不管，他们这种先收费后救人的态度，难免不让人寒心，在奥运会的时候，如果运动员获得金牌，国家将给予重金奖励，这可以激励更多的运动员更加努力，为本国争光，这种行为应值得鼓励，两个人走在河边的路上，这时突然有人喊救命，于是这两个人跳了下去，把两个掉进水里的人都救了上来，而这救人的人，一个失踪了另一个淹死了，被救的那两个人一商量，一会儿就不管救他们的人，直接走了，电视台报道了这件事，想要找出被救的那两个人，这两个人为什么就跑了呢？而且为什么不说声谢谢，既然救你的人都死了，而且是为了救你而死的，就应该勇敢的站出来，慰问一下死者的家属，你这样做，太没有良心了，正是因为有太多这样的人社会才会变成这样，那么冰冷腐朽。我觉得我们应该倡导道德，制定一个回报制度化，帮助别人的人应适当得到一些报酬，捡钱包的人如果把钱还给失主，可以得到失主给予他的一些钱，这样可以倡导更多的人去帮助他人。我们如果遇到这些事情，不要管别人怎样看，只看自己就行。800字 初三 状物
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丢失我最喜欢的朋友就是我的同桌沈轩轩了。我和她就是名副其实的“死党”。为什么呢，这还要从刚刚入学时说起。要报名的时候说起了，那是报名的那一天，我来到的时候，校门还没有开，学校的门外被我们挤得水泄不通。我都不知道怎么搞的，忽然，从上面“掉”下了一条红领巾。我奇怪级了：天怎么也戴红领巾啊？回过神的那一刻，一个比我大好几年级的大孩子吼道:"死丫头，还我红领巾！！”我这才知道，老天并没有掉红领巾，而是这位大哥哥的。他一把抢走我的红领巾，一边威胁地说：“小孩儿，你要是再敢拿我的红领巾，小心我揍你！”我正要解释这是红领巾自己掉下来的，我无意中捡到的，但是我这才发现，校门已经开了，那位高年级的学生已经扬长而去。我愣在那里，不知道该干什么。其实我生性胆小，不敢和比人作对，更何况这是一个“威猛无比”的高年级学生，我惹不起。我呆在那里。左边跑来了一个女生，她刚才就站在我的旁边，她轻轻的拍打着我的背，细声细语地说：“好啦！咱们走吧，这时开学的第一天！”我也笑了，那么舒畅。真是老天有眼，我们居然还在一个班，并且成了同桌，我刚坐下，她就朝我回味地笑。我们一起学习，一起进步。一起写作业，一起玩耍。当我不开心时，她安慰我；我沮丧失，她就逗我开心；我高兴时，她也帮我分享着快乐。后来才知道，她比我大半年。但是，这段时间，她不知道怎么搞的，眼里充满忧郁。昨天是她生日，我和几个同学去祝贺她又长了一岁，可是她并没有去年我们给她过生日时那么开心了，而是默默不语。而我们也不再说什么。这是她爸爸回来了，对她说：“呦，过生日呢！噢别忘了回来做五张卷子哦！”“爸爸，今天是我生日。”“那也得做卷子，学习比你过生日更重要。”她又沉默了。自从这一天开始，我们就不再是好朋友了，她总是处处和我作对，有时在大街上碰面，我跟她打招呼，但她都不理睬，眼里还充满仇恨。从此我不再理她理她。这一天老师让我们把卷子叫道语文课代表的手中，她就是语文课代表了，我正想交给她，却没发现她在哪，就直接去办公室交给了班主任。班主任却很惊讶;"刚才沈轩轩来了，她说你没带啊。”这是我才知道，我们已经不再是朋友了。我说过我们的成绩不分上下，但却不知道为什么她要陷害我。我同桌劝我忘记掉她，我努力，最终做到了。我常常望着天空发呆，却再也早不到从前的那种感觉了。800字 四年级 状物
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我该不该帮蚂蚁星期天，爸爸带我去野外实践。我选择了观察蚂蚁。那是下午3点，天气非常好，太阳暖暖的，我们骑车来到梨园。梨园里有人在野炊，有很多小朋友在笑着、跑着。我们不是来野炊的，但我也准备了食物，边吃边找蚂蚁。梨园里有两个大土坑，我们在这里找到了蚂蚁。我拿出放大镜对一只红蚂蚁进行了观察。我把一小块瓜子瓤放到一只到处找食的红蚂蚁面前，它发现了食物，用触角探了探，然后一口咬住就要搬走，却发现自己已经陷入“流沙”里。它疯狂地蹬着，可也无济于事，它只是不停地蹬着脚下的沙与石，身子却一步也挪不动。过了一会儿，我看见它还在不停地蹬，正想笑话它，可我发现它是另有“企图”的，它正把脚下的细沙与石块推到两边，这样脚就能蹬在地上了，能使上劲了。它搬呀走呀，离洞口只有5厘米了，它发现面前横着一根小木棍。这个小木棍当然也是我放的。小蚂蚁想带着食物从木棍下边钻过去，可是它自己过去了，食物却因为太大被卡住了，使了半天劲，还是过不去，急得小蚂蚁四处打转。一会儿，它爬到了木棍上，想把食物从木棍上拖过去，可是食物太重，根本拖不动。小蚂蚁用了半天劲，就是过不去，急得在棍子上爬上爬下。看到这里，我想伸手帮它把木棍拿开，爸爸立刻阻止了我，说：“不能帮它，让它自己想办法。”“为什么呀？”我问，“它过不去呀！”爸爸说：“这样的事情让它自己想办法，这只小蚂蚁有困难我们帮了它，别的小蚂蚁有困难我们也去帮它，那我们哪里帮得过来呀。再说了，如果我们帮了它们，它们就不能学会生存的本领了，对它们来说是很不好的。”我想，爸爸说得是对的。那只蚂蚁好像听懂了爸爸的话似的，又原地转了几圈后，拖着食物绕过了小木棍，顺利地把食物拖回了洞里。爸爸后来说，就是因为人对自然界影响太多，让很多动物都失去了自己的生存空间。很多动物被关进了动物园，在人类的照顾下，虽然好像活得挺好，但它们失去在野外生存的本领，一旦再回到大自然，很快就会死的。我明白了，我不应该帮小蚂蚁忙，它的问题应该让它自己解决。700字 六年级 状物
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不该丢失的 作文——题记青春是红色的，热情如火的红。处于青春期的我们，对任何事物都充满热情，充满希望。可是有那么些人，总是懒懒散散，虚度光阴，哪有对生活的热爱呢？也有些人，他们的热情是“三分钟热度”。他们丢失了青春的红色。青春的橙色的，乐观向上的橙。“乐观向上”听起来很简单，可我们身边的人真的能做到吗？有人因为一两次考试的失败就萎靡不振；有些人因为解出一道难题而兴高采烈。既然愁也是一天，乐也是一天，何不乐观向上，笑脸相待呢？青春是绿色的，自信自立的绿。青春的我们就像要展翅飞翔的小鸟，期待着外面的世界。巴尔蒙特曾说过：“为了看看阳光，我来到世上。”但是，当人们真正来到世上，看到的不仅仅是阳光，还有乌云，所以，当我们遇到困难时，不要退缩，自信的面对，从容的解决吧！青春的是粉色的，阳光活泼的粉。我们是太阳，闪闪发亮。可是，我怎么觉得身边的同学亮不起来呀！作业不交，上课不认真听讲，违反课堂纪律……阳光何在呢？青春是阳光的呀，我们不该这么贬低青春的价值。青春是那么的丰富多彩，五颜六色，像彩虹一样美丽，我们不该浪费美好的青春。朋友们，趁现在还来得及，把丢失的青春都找回来吧！450字 初三
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不该丢失的同情心同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。——题记我曾苦苦的追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。想着今天晴空万里，我和母亲去了惠州西湖。突然我闻到了一股恶臭，随之而来的是一位看似年过古稀的老人，真是“未见其人，先闻其味”呀~他“漆黑”发亮的脸被乱发遮着，身上的破布袋很沉，压得背都驼了。顿时，我的心软了，看着他那可怜巴巴的样子，我把手伸进装钱的口袋。但是，母亲曾经说过的话清晰的回荡在我的耳际：孩子，你知道吗？有些乞丐是不能去可怜的，可能他们白天路上乞讨，晚上说不定在哪逍遥呢。但是我看了老爷爷的样子应该不像那种人，我就伸了20块钱给他。他连忙说着谢谢。突然，我心想，应该不是所有的乞丐都是像母亲说的那样的。他的身影在来来往往的人群中显得更单薄的了，他的躯干在冬日的肃杀中显得更渺小了，可是又有多少人愿意为他停留，他是那么直挺挺地看着我，眼神里满是祈求。同情，使软弱的人感觉这世间温暖；使坚强的人觉得这个世间高尚。450字 初一
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不该丢失的孝心“孝”是我国悠久的传统文化。无数古人在“孝”上留下足迹，留下了无数感人的故事。然而，在现在这个科技发达的社会。无数语言被科技吞没；无数份关怀被网络阻断。无数份呼喊消散。曾经有一个网络调查，许多人表示已经离不开网络，失去网络就无法生活。这个调查也实在让人心寒。网络已占据了大部分人的生活，那么他们失去的会更多。特别对于家庭，恋上了网络，失去了和家人聊天的时间，失去了那份对家人的关怀，失去了孝心。在任何时间里，以手机为偶，以时间为伴，吃饭时，逛街时，空余的时间里都在上网。把大好的年华都浪费在网络上。他们还乐在其中。孰不知，时光已在父母身上留下了一道道岁月的痕迹。父母已渐渐老去。一个人，一天除去吃饭、睡觉、工作的时间，剩下的不到一个小时。那么在三十年的时光里，陪伴父母的时间不到三十天。而父母奋斗了一辈子，花了大半辈子的时间把我们养大。我相信他们很希望自己工作繁忙的孩子能够给予他们多一点关怀。是否世界上没有了网络，那些深迷网络的人们就能有更多的时间陪伴亲人们？答案是否定的。更多的还是人们懂得珍惜，理解“孝”的含义。人不能失去孝心，失去孝心就好比阻断了人类进步的步伐。所以，让我们一起进步吧！450字 初二 散文
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不该丢失的幸福生活春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你的幸福；岁月斑驳了朱门高墙，却掩不到你的幸福；时光迷糊了往日记忆，却抹不掉你的幸福。苦历史的河流静静地淌。在梳妆台前哭哭啼啼的林黛玉。是在为她的悲惨世界么？是在为她的贾宝玉么？然而，你是不幸的，永远在世人眼中留下“女人是水做的”的影子。是幸福放弃了你，还是你放弃了幸福。你穿着古代人的丝绸，本应该有的仙女下凡，却消失不见。古代的女子，三从四德，但却只是哭哭啼啼的么？你的幸福在情感的不如意间流失。惨历史的河流静静地淌。一个桃花绚烂的园林，遮蔽了骄阳似火的太阳。你们桃园结义，对天盟誓，有福同享，有难同当，有苦同受，共同实现自己的美好人生。但最后又会是怎样？冷日。马嘶。风吹。一颗晶莹的东西落入你心中。最终抱着太多遗憾死去。你奋斗了，你们行动了，把握了，但幸福一样一点一滴的从指缝间溜走。乐历史的河流静静地淌。“岂能为五斗米折腰？”你忿然。身一挺，昂首走出了这污秽的官场。你爱菊，世人说“菊，花之隐逸者也“菊与世无争。你喜爱”采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲与惬意。你握住了幸福，毅然放弃了名利权贵，为了人格，为了自由，你选择了大自然，你的生命将会因此香溢四野。把握幸福生活，不该让它流失。（辅导教师胥传旺）初二:张扬450字 初二 散文
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该不该？这几天早上都和爸爸因为对我的教育方式产生意见分歧，今天他却又怒火中烧，对我有是好一顿教训。但是，我仅仅是说出自己与他不同的观点，为什么每次好好和他说说想法就这么难。我自然是理解他的压力，我究竟该不该这样？我一直害怕爸爸一次一次在亲戚面前给我戴上我是乖学生的帽子，那让我觉得在他们面前我不知道要怎样去做，每次心里冒出来的新想法，就会被自己瞬间扼杀，就是为了符合“我很乖”这件事情，因为这样我爸就会高兴和自豪。我理解我爸，像我们这样不富裕的家庭，总想要获得别人的认可。但是，有这个必要吗？因为这件事我老和他产生不和意见，我就在想我该不该这样？我有时候在想我从来不因为生活不富裕而埋怨什么，只是这样的教育真的对吗？我知道他是为了我好，但是这给我太多的压力。让我做任何一个选择都变得小心翼翼，很多时候我真的不知道怎么做，感觉不能做错任何的事情，这让我在平时的生活的变得忧郁和压力。每次想要和他好好说的时候，便就是训斥，说我不懂事。我究竟该不该说？因为自己和妈妈身体都不好，给他造成压力，我知道再让他关注我的心理实在是奢求，但是，这样的爱让我无所适从。我该不该？450字 五年级 抒情
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