自由的心
【一些事】
喜欢的一些事,舍不下一份心情,终是无法抵达的心绪。我所忘记的,有一刻沉寂在平静,没有一丝波澜。
他们说,灵魂触及不到的地方,是不能够轻缓而上的忧伤。也许是有些许热烈的感情,也有一些莫名泛起的伤感。在心无法抵达的旅途中,独自去品味。突然间,想起了漫天飞扬的雪,和撒哈拉边缘的雨,我总是期盼有一抹艳丽的色彩出现在那里的天,为旅途的行者们,指引一条安宁的道路。一段段,一条条,彼此温暖的光感恩于心。
行者们会不时的回首张望,那游离在时间的两端,陌生青涩的似曾相识的面孔吗?在这座城市迷离的夜,这片角落落下的灰,这叶片诉说的诗的里……我们,到底在寻找着什么?生命里的那盏灯,也在等待,等待它的主人,亲手为自己而点亮。一些事,终不可说。一些心情,终为抵达,静谧的沉醉。
【心】
佛说:“谁能够参透,这世上的一切。笑过,哭过,都未留痕。”也许这仅仅是一种尘世的孤独吧。我宁愿相信,一直默记于心的感动,无法释怀。尘世的繁华与它背后的孤独,本来就是众生无可逃脱的一环,环环相扣。
有茫茫黑夜,当然也会存在满眼的寂白。关键是你怎么看,它就这么真实的存在于万物。孤独也自有它的热闹,繁华也自有它不为人知的冷漠。内心的沉醉,亦是一种热切的孤寂。只有经历了完整,才越感到深刻,完美的流动,营造着我们周围以及内心世界。
也许,越来越被束缚住的,只有我们日益蜷缩的心吧。要耐得住寂寞,并享受那独有的一份孤独,会有更热切的期望于心底,双手合十,做一个虔诚的姿势,相信,不馁。
【信】
有人说到了信仰。我一愣神。眼前是空旷的天际,展翅翱翔的鹰,划过碧蓝如洗的天,和那半生不熟的苍翠。高耸入云的雪山,和那敬畏的神。印象中,纳木错,大昭寺,布达拉宫前的钟声,都是那么的清晰异常。朝圣的路注定艰辛,朝拜者的信念必定虔诚。公路,汽车,牛车,徒步……所有的现代与古老的荟萃,让这段朝圣之路风景宜人。佛在俯视众生时看到的,是众生仰望雪山时最虔诚的悲悯。信仰的方式有很多,心里有,存于感动,闪现于赤城。
在或者,于平常的生活。一张纸,几行字,一句关切的问候,因此而靠近,并不觉尴尬,缘于共同留存与心的感恩。将纸,缀上信仰虔诚,相通,便是一次重逢,回归于另一站。
心中时刻有一个字:“信!”不变不再感到遥远。
【光影,原色】
时光与影像,共同剪辑拼凑着生活流动的过程。我们因此记录在了一份深刻,一份不易察觉的温存。时刻都在成长,时刻都在老去,这必定与光影交织一起,构成一幅画,供时间仔细的玩味。生命不就是一部意味隽永的电影吗?画面的层次感由浅入深,又由动入静,又静而升。也许最终归于黑白之际,也了无牵挂,毕竟那最绚烂丰富的色彩,曾经展现的年轮转动的画面里,是最完美的一瞬。
流年的在黑白的光影中缱卷交揉,定格为生命里完美的永恒。这世界,时不时的会被莫测为单色:“黑,白。”
【自由,执着】
许巍,一个有着诗意灵魂的歌者。他的音乐,他的歌声蕴含着生命里所有的激情与温暖。不知道是在什么时候爱上许巍和他的歌的,只记得当他的歌声伴随着一种浓烈又低沉的思绪倾泻在空气中时,自己的心被深深的打动。喜欢他那饱含激情又略带沧桑的声音,亲切而感伤,温暖亦冰冷。他在用音乐,用他的全部,来谱写生活的诗。歌声可以把一切都抛到一边,紧紧的涌入你内心深处。
生活所有的微妙都蕴于这份执着的音乐里,又飘逸的挥洒出来,还原一个真实的生活原色。我想,许巍做到了。
【坐看云起】
还记得年少时的梦吗?像一朵永不凋零的花。陪我经过风吹雨打,看世事无常,听沧桑变化……
隐形的残忍
当心灵开始堆积灰尘,当头脑开始布满“蛛网”,当四肢开始充斥冰冷,当世界开始写满无奈,当小鸟开始停止飞翔,当花草开始选择枯萎,当我开始动摇梦想……
手中的笔似乎再也给不了我那种“欲与天公试比高”的豪情壮志,再也不能够让我释放潜伏在内心深处的激情,再也不可以纾解我心中的无奈。我只能给够选择沉默,只能够选择忍受,只能够不断的感觉到悲哀……
郭敬明曾说:“原来和文字沾上边的孩子从来都不是快乐的”,现在终于有所体会。无论我如何的融入生活的环境,总是有着令我不解,不愿意看见的事情发生。我并不想让自己独树一帜,我只是想拥有一个简单的生活,为什么我感觉不到应有的平静。我的内心空虚,使我拿起笔想在另一个世界寻找一个完美的我,寻找一种安逸的生活。我想只有这样才能使得我的内心得到暂时的放松,才能让我拥有自由,拥有快乐,即使这一切只有在接触到笔杆时才会产生。
但,现在,却,再也找不到那种非写不可的信念,再也听不到自己那爽朗的笑声,我只能用惯有的方式来拯救自己,我只能继续的忍耐,忍耐,进而变得麻木。
生活仍需要继续,即使我有着太多的悲哀,即使我已经开始选择逃避,即使我的心开始疼痛,即使我也不愿这样懦弱……
我只能哀叹这个世界太过残忍,在我的生活中留下太多伤痕。
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自由的心佛问:“为什么你要毁天?”我说:“我要自由,不受任何束缚!”佛说:“悔过500年,我给你自由!”于是,五指山压了下来。500年,我一直在想,什么是自由?自从我蹦出那块石头,这东西便在我心中悸动着。我发现,天就是束缚的绳子。看啊,海水中矗起高山不过是龙王吸干了河源;星图不断地变幻不过是天神移动了手指;草木几百代的枯荣早已被记上生死刻表……我想冲毁那天,我甚至看到了翻飞的红色染红雪片,以无比完美的身姿撞击灵霄般的宝顶……然而最后,我仍没有胜利,不是吗?而这世上,是否真有自由?有个叫唐僧的人把我从五指山底救了出来。500年,我一直在等这一天。佛说:“你跟着他。然后,我给你自由。”我宁愿相信,一切都是真的。唐僧是个循规蹈矩的人,我却不是。我一路为他斩妖除魔,他却怨我生性散漫。我被骗戴上了紧箍咒,这可恶的圈子,我感到心在痛,灵魂被抽走的感觉。我只能拘束的跟在他身后,在黑夜里,孤独地对着冷月,孤独地希望,在这世上,会有真的自由。我还是受不了唐僧的拘束,一个筋斗翻回了花果山。佛祖说:“你回去吧!”我摇头:“不,我渴望自由的生命。求你把我头上的东西除了,从此我也不再与天抗衡!”佛说:“走到天尽头,我给你真的自由。”我屈服了,为了自由,我甚至献出灵魂。我又回到了唐僧身边,为了自由过那不自由的日子。每一天我都在想,真的自由,是多么美好。不知过了多久,我看到天尽头的宫阙。欢乐与苦闷刹地全涌上心头,我感到自己的心又恢复了生气。佛说:“紧箍咒散去吧!我封你为斗战胜佛,从此,你就是神仙了,不会再受凡世规律所束,你真的自由了!”两旁的神众笑着向我道贺。我以为,我拥有了真的自由,有种想哭的冲动。然后,佛也笑着递给我一叠厚厚的文字——《天规戒律》。我真的哭了,看见我追逐的自由的心,就在这天界的空中,伴着无比完美的雪花,裂成碎片。650字 六年级 状物
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自由的心一些事喜欢的一些事,舍不下一份心情,终是无法抵达的心绪。我所忘记的,有一刻沉寂在平静,没有一丝波澜。他们说,灵魂触及不到的地方,是不能够轻缓而上的忧伤。也许是有些许热烈的感情,也有一些莫名泛起的伤感。在心无法抵达的旅途中,独自去品味。突然间,想起了漫天飞扬的雪,和撒哈拉边缘的雨,我总是期盼有一抹艳丽的色彩出现在那里的天,为旅途的行者们,指引一条安宁的道路。一段段,一条条,彼此温暖的光感恩于心。行者们会不时的回首张望,那游离在时间的两端,陌生青涩的似曾相识的面孔吗?在这座城市迷离的夜,这片角落落下的灰,这叶片诉说的诗的里……我们,到底在寻找着什么?生命里的那盏灯,也在等待,等待它的主人,亲手为自己而点亮。一些事,终不可说。一些心情,终为抵达,静谧的沉醉。心佛说:“谁能够参透,这世上的一切。笑过,哭过,都未留痕。”也许这仅仅是一种尘世的孤独吧。我宁愿相信,一直默记于心的感动,无法释怀。尘世的繁华与它背后的孤独,本来就是众生无可逃脱的一环,环环相扣。有茫茫黑夜,当然也会存在满眼的寂白。关键是你怎么看,它就这么真实的存在于万物。孤独也自有它的热闹,繁华也自有它不为人知的冷漠。内心的沉醉,亦是一种热切的孤寂。只有经历了完整,才越感到深刻,完美的流动,营造着我们周围以及内心世界。也许,越来越被束缚住的,只有我们日益蜷缩的心吧。要耐得住寂寞,并享受那独有的一份孤独,会有更热切的期望于心底,双手合十,做一个虔诚的姿势,相信,不馁。信有人说到了信仰。我一愣神。眼前是空旷的天际,展翅翱翔的鹰,划过碧蓝如洗的天,和那半生不熟的苍翠。高耸入云的雪山,和那敬畏的神。印象中,纳木错,大昭寺,布达拉宫前的钟声,都是那么的清晰异常。朝圣的路注定艰辛,朝拜者的信念必定虔诚。公路,汽车,牛车,徒步……所有的现代与古老的荟萃,让这段朝圣之路风景宜人。佛在俯视众生时看到的,是众生仰望雪山时最虔诚的悲悯。信仰的方式有很多,心里有,存于感动,闪现于赤城。在或者,于平常的生活。一张纸,几行字,一句关切的问候,因此而靠近,并不觉尴尬,缘于共同留存与心的感恩。将纸,缀上信仰虔诚,相通,便是一次重逢,回归于另一站。心中时刻有一个字:“信!”不变不再感到遥远。光影,原色时光与影像,共同剪辑拼凑着生活流动的过程。我们因此记录在了一份深刻,一份不易察觉的温存。时刻都在成长,时刻都在老去,这必定与光影交织一起,构成一幅画,供时间仔细的玩味。生命不就是一部意味隽永的电影吗?画面的层次感由浅入深,又由动入静,又静而升。也许最终归于黑白之际,也了无牵挂,毕竟那最绚烂丰富的色彩,曾经展现的年轮转动的画面里,是最完美的一瞬。流年的在黑白的光影中缱卷交揉,定格为生命里完美的永恒。这世界,时不时的会被莫测为单色:“黑,白。”自由,执着许巍,一个有着诗意灵魂的歌者。他的音乐,他的歌声蕴含着生命里所有的激情与温暖。不知道是在什么时候爱上许巍和他的歌的,只记得当他的歌声伴随着一种浓烈又低沉的思绪倾泻在空气中时,自己的心被深深的打动。喜欢他那饱含激情又略带沧桑的声音,亲切而感伤,温暖亦冰冷。他在用音乐,用他的全部,来谱写生活的诗。歌声可以把一切都抛到一边,紧紧的涌入你内心深处。生活所有的微妙都蕴于这份执着的音乐里,又飘逸的挥洒出来,还原一个真实的生活原色。我想,许巍做到了。坐看云起还记得年少时的梦吗?像一朵永不凋零的花。陪我经过风吹雨打,看世事无常,听沧桑变化……1200字以上 初三 书信
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自由的心500年前,我跪倒在佛祖脚下。与天庭的这一场战役,最后一秒钟,我还是输了。佛问:“为什么你要毁天?”我说:“我要自由,不受任何束缚!”佛说:“悔过500年,我给你自由!”于是,五指山压了下来。500年,我一直在想,什么是自由?自从我蹦出那块石头,这东西便在我心中悸动着。我发现,天就是束缚的绳子。看啊,海水中矗起高山不过是龙王吸干了河源;星图不断地变幻不过是天神移动了手指;草木几百代的枯荣早已被记上生死刻表……我想冲毁那天,我甚至看到了翻飞的红色染红雪片,以无比完美的身姿撞击灵霄般的宝顶……然而最后,我仍没有胜利,不是吗?而这世上,是否真有自由?有个叫唐僧的人把我从五指山底救了出来。500年,我一直在等这一天。佛说:“你跟着他。然后,我给你自由。”我宁愿相信,一切都是真的。唐僧是个循规蹈矩的人,我却不是。我一路为他斩妖除魔,他却怨我生性散漫。我被骗戴上了紧箍咒,这可恶的圈子,我感到心在痛,灵魂被抽走的感觉。我只能拘束的跟在他身后,在黑夜里,孤独地对着冷月,孤独地希望,在这世上,会有真的自由。我还是受不了唐僧的拘束,一个筋斗翻回了花果山。佛祖说:“你回去吧!”我摇头:“不,我渴望自由的生命。求你把我头上的东西除了,从此我也不再与天抗衡!”佛说:“走到天尽头,我给你真的自由。”我屈服了,为了自由,我甚至献出灵魂。我又回到了唐僧身边,为了自由过那不自由的日子。每一天我都在想,真的自由,是多么美好。不知过了多久,我看到天尽头的宫阙。欢乐与苦闷刹地全涌上心头,我感到自己的心又恢复了生气。佛说:“紧箍咒散去吧!我封你为斗战胜佛,从此,你就是神仙了,不会再受凡世规律所束,你真的自由了!”两旁的神众笑着向我道贺。我以为,我拥有了真的自由,有种想哭的冲动。然后,佛也笑着递给我一叠厚厚的文字——《天规戒律》。我真的哭了,看见我追逐的自由的心,就在这天界的空中,伴着无比完美的雪花,裂成碎片。700字 五年级 叙事
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自由更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app在那漫长的岁月中,等待着你呀,自由!在那哆嗦的话题中,谈论着你呀,自由!请到我身边吧,带着亚马逊土者的自由,来到我的身边,让自由之花洒在我燃烧的躯体上吧!自由,自由……100字 六年级 散文
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自由源源溪树情树说:“你不需要滋润我,因为我不会开花。”溪说:“我一定会滋润你,无论你是否开花。”——题记一个碗从手中滑落,时空仿佛凝固一般,周围寂静无声,终于池子里绽开了一朵水花,一圈涟漪在平静的水面上荡漾开来……他,原本有个幸福的家,父母恩爱,幸福美满。虽然,生活的窘迫常常使他们只能以粗茶淡饭果腹。但每当一家人坐在那矮矮的小方桌上有说有笑地吃晚饭时,他觉得幸福莫过于此。但是,上天似乎并不保佑这个幸福的小家庭。一场车祸,使这个原本幸福的家庭摔在地上,支离破碎。从那以后,父子两人又搬回了那个早已遗忘在记忆里的乡村小屋,远离了城市这个伤心之地。在他的眼里,父亲变了。皱纹爬上了那片苍凉之地,原本炯炯有神的双眼也变得黯淡无光。在他的记忆里,父亲是从不沾烟酒的,可现在的他常常以酒度日,吸烟更是家常便饭。原来和蔼可亲的面庞仿佛冻结了一般,再没有了往日的光彩。至于那温馨的晚餐自然也一并埋葬在了记忆深处。他常常哭着要妈妈,可换来的是父亲蒲扇般的巴掌和厉声的叱喝。“不许哭!再哭打断你的狗腿!”一次次的挨打也让他的心冷若坚冰。后来,那个女人闯入了父子俩的生活。那个晚上,酒气熏熏的父亲看起来红光满面,听人说,他又娶老婆了。父亲拉着一个女人来到他面前,指着她说,“来,叫妈!”女人笑眯眯地看着他,就像在看一只小猫一般。他怯生生地叫了声“姨。”他爸火了,扬手就准备给他一下子。那个女人一下子拦住了他,“孩子还小,不懂事,别打他。”然后,又转过身子,蹲下来,递上几块花花绿绿的糖。笑眯眯地说:“来,孩子,叫妈。”他一下子打掉了糖,大喊道“你不是我妈,你不是!”父亲瞪大了眼,一把抓住他“你叫不叫?!我打烂你的臭嘴!”不知哪来的勇气,沉默的他也抬起头来,红红的眼睛毫不示弱地回瞪他“不叫!”那一夜,新郎的洞房里久久回响着噼里啪啦的声音,却没有孩子的哭泣声,只有低低地啜泣。那一夜,有一双眼睛死死地盯着那个男人和那个女人,那一夜,仇恨的种子也在孩子稚嫩的心灵中埋下。他知道,终有一天,那颗种子会发芽……第二天,他静静地趴在床上一动不动,屁股又红又肿,上面还横横竖竖地映着一个个手掌。枕头上湿湿的,两只小手还紧紧地攒着。在床尾,黑暗中还有一个女人的身影,正低着头小心地给孩子抹药,不时还轻轻地吹两下。门口有一个高大的身影斜斜地靠着,屋里还是一片沉默,只有时不时的轻轻的吹气声。“孩子,还好吗?”半晌,门口处才冷不丁地冒出一句话。“你也太狠了,这可是你自己的娃啊。虎毒还不食子,有你这样当爹的吗。”“我那不是喝多了吗,再说这小兔崽子也太不像话了。”女人的身影直起身子,轻轻地摸了摸熟睡了的孩子的脸。良久,黑暗中传出一声轻轻的叹息“可怜的孩子啊。”从那以后,这个他心中的坚冰在那晚火辣辣的痛中融化了,似乎化为一潭死水,沉淀了欢笑、亲情,连带着心中的那片田也荒芜了。渐渐长大的他,性格怪癖,时常冲着后妈大发无名火,可他的后妈总是笑着面对他的刁难,还常常关心他。唯一令家人宽慰的就是他优异的成绩了。这时,家中有多了一名新成员,他,有弟弟了。这天中午,三岁的弟弟正趴在草席上看斗蟋蟀,不时发出几声欢快的笑声。他正在桌子认真地写作业,可那蟋蟀的叫声和弟弟的欢笑却挥之不去地在耳边缭绕。他想起了妈妈,脑海中浮现出那欢乐的场面。他愈发肯定是那个女人抢走了他的爸爸。又想起那蟋蟀是爸爸抓给弟弟的,心中就更不是滋味了。他皱着眉头,仿佛感到弟弟的笑声竟是在嘲笑他的失宠。忍无可忍之下,他扔下了手中的铅笔头。在弟弟疑惑的目光中,一把抢过蟋蟀,扔在地上狠狠踩死。这才仿佛解气似得拍拍手,哼着小调转身就走。只留下了还在哇哇大哭的弟弟。父亲循声赶来,把询问的目光投向大儿子。看着父亲的样子,他心中那仅有的一点畅快也没有了。他把头一偏,装作什么也不知道的样子。弟弟哭着喊道:“哥哥,哥哥把小虫踩死了。”“你干什么欺负你弟弟,他一个小孩找你惹你了!”父亲生气地问。“烦!”他头也没回。“你给老子再说一边!”父亲卷起了袖筒。“我说烦!”他还是没回头。“好,你小子翅膀硬了!敢和你老子顶嘴了,看老子不扒了你的皮。”这时,一阵急促的脚步声从门口传来。那个女人,一过来就把父亲拉到一边,顿时缓解了父子两剑拔弩张的气氛。“我说你也老大不小了,怎么还和孩子斗气呢。不就是只蟋蟀吗,发这么大火干吗。还嚷嚷着要扒皮,你先扒了我的皮试试。”“可,可是这娃,太不象话了,他欺负你儿子啊。”父亲有些词穷,“什么你儿子,我儿子的,不都是咱儿子吗。要是你不要,我要。”说着,丢下还在哭泣的小儿子和涨红了脸的父亲,走向至始至终都只说了几句话的大儿子。“孩子,没事。不就是只蟋蟀吗。别往心上去啊,你爹啊就这个脾气,刀子嘴豆腐心。”说完,还替他理了理折皱的衣领,拍拍肩上的尘土。他不动声色地推掉她的手“你不要做戏了,我不会被你骗到的。刚才你在哪,哼,别冲好人了。我不会原谅你的!”他说这话时有些底气不足,头也不回得跑了。只留下了呆住了的她,咬牙切齿的他和狼嚎大哭的他。树的枝干还在抽芽,蜘蛛的网还在反复编织,燕子南来又北往,生活还在继续。他的那番伤人之语仿佛没在家中掀起一点波澜,当他回家时。迎接他的不是父亲蒲扇般的大手,而是丰盛的晚餐。在这个穷的得揭不开锅的家庭里,肉实在是一种奢侈品。可那天晚上,他却见到了那过年才有的美味。后妈一如既往得笑脸相迎,可那和蔼的笑脸却掩不住眼圈上淡淡的红。餐桌上,父亲习惯性地拍拍桌子,像在宣布晚饭开始。贪吃的弟弟眼钩钩地盯着那肥肥的肉片,却有所顾忌似得闭上了嘴。父亲则是没看见似得吃着青菜,可那心不在焉的样子任谁也看得出来。他直直的筷子经过肉片时总是绕过一个弯,夹向一旁的青菜。一家人都在埋头吃饭,谁也没说什么,谁也没提那几片肉。反倒是他,像个局外人一般,不知所措地咽着口水。终于,在他第一次做贼一般地尝试后,他狼吞虎咽地吃完了那几片肉。在他仿佛凝结的小潭中第一次,荡起了涟漪。在他的眼中似乎不再只是对她的敌意。几年后,他长大了。县一中的通知书飞到了他的手上,在这个小村子里像水里掉进了一块石头,掀起了了一浪又一浪。人们纷纷来向他家道喜,乡亲们也都一块、两块地捐钱。可1000元的赞助费像一座大山压在这个家庭的身上令他们喘不过气来,百来块钱的捐赠根本显得微不足道,父亲又开始坐在门槛上有一口没一口地抽着烟。那天晚上,注定是一个无眠之夜。父母和大孩子为学费而发愁,小孩子为上小学而兴奋。“要不让孩子别上了?”父亲在房里沉声问道,另一头没有回应。屋子里陷入了沉默,每有人注意到房门外有一个身影悄悄地离开了。“你们不让我上学,我自己挣学费。”他打起了出门打工的念头殊不知在墙的另一头也有人打着同样的念头。第二天,他留下字条,收拾收拾行李就出门了。他在城里的一家大酒店里找到了一份洗碗的工作。他要和另一个工人一同洗一整晚的碗。虽然苦了点,但他心里却乐滋滋得。当他抬起头时,看到的一幕却让他惊呆了,那另一个工人竟是他最恨的人——后妈。碗在手中滑落,泪水在脸颊无声流淌。沉寂多年的心在这一刻焕发生机,荒芜的心田中开出了最美的花。他跑过去抱住了同样在发呆的她,喊出了那个早已尘封在记忆里的称呼“妈!”溪的滋润,无悔的付出,隐约间,他们仿佛听见花开的声音……源源,溪树情……——后记1200字以上 初一 抒情散文
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自由清晨,小刚很早就起床了,他闻着花瓶里散发出的淡淡清香;他喝着浓浓的咖啡,多么幸福呀,可是小刚还不满足,因为他一个人在家里非常孤独,没有自由的空间。于是,他独自去了公园,在公园里,有一只快活的小鸟儿,小鸟儿全身黄色,它美丽却不失可爱,小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里,小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去,我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上,儿树上却挂着大笼子,小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去,不想,你鸟儿失去了自由,没有自由还不如自尽,这时谁都知道的,小鸟儿上当了,“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。小刚喜悦的拉着笼子回家了,恰恰相反,你鸟儿一点都不开心。几天过去了,小刚不再孤单,拥有的自由的空间,小刚每天精心的喂养着小鸟儿,就这样日子一天一天过去了,小鸟儿不吃不喝的,渐渐瘦弱了下来,人们将不能再次听到婉转的歌声;不能再次看到美丽却不失可爱的样子,只能听到悲哀的声音;只能看到瘦弱的样子;公园里,不再热闹、不再红火,人们渐渐都不来了,公园边的冷静了,小刚有点惭愧。几天依然又过去了,小刚觉得无趣了,就想到了他之前没有自由的时候,小鸟儿也是一样的;就想起之前他是多么孤独,其他人们也是一样的,于是,他便决心放了小鸟儿,还人们一个热闹的公园,还小鸟儿一个自由的空间。小刚把笼子打开,放了小鸟儿,小鸟飞起来了,飞着飞着一只回头望着小刚,仿佛在对小刚说:谢谢,小刚也缓缓的挥了挥手,望着小鸟儿背影,希望多看看小鸟儿。三年级:路子艺550字 三年级 抒情散文
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自由多么想用英语写日记啊,让那帮庸俗的人儿看不懂.我知道我上辈子肯定是美国人,我有着美国人的观念.真是为爸爸妈妈感到悲哀,你们拥有那么陈腐的思想.看到美国电影里的那些人的快乐生活,我是多么羡慕.大人从不去约束孩子,给孩子自己的一片天.这样的生活多么向往.如果我有这样的条件,我自信我也能成为历史人物.爸爸妈妈,请不要让你们的思想再延续下去了,害人.我多么想完成我的梦想,成为一个童星,我坚信我有这个能力,可是你们给过我这个机会吗?你们试图让我变得和你们一样一生碌碌无为,但我是不会屈服的因为我有140的智商,我明白人生的哲学你们永远都不可能知道我心里在想什么,庸俗的人儿呀!南昌市新宇学校初一:杨柳300字 初一 抒情散文
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自由柳萌萌在别人看来,是一个很坚强的女孩。在她很小的时候,爸爸就离开了人世,每当她伤心难过时,妈妈总会把爸爸留下的那封信念给女儿听,每每听过一遍,她总会全身聚满力量。因为她知道,爸爸就是他的翅膀。失败时,翅膀会伴她找到希望。成功时,翅膀会伴她飞过绝望。永远都是这样,永远都不会改变!又是晴朗的一天,柳萌萌照常去上学,在半路上遇到了自己的“老铁”——小路,他们两个真是无话不说,但小路很体谅萌萌,常常哄她开心,想让他忘记那段痛,虽然他知道这根本不可能。其实在学校中,除了老师和小路外,没人知道他的家庭状况,所以小路说她很坚强。那天下午,萌萌一阵儿有一阵儿的头痛,年龄不大的他觉得天旋地转,一不小心把自己后面同学的东西拐到了地下,萌萌隐隐约约的说了几个“对不起”。小路也连忙跑过来,一把扶住了他。他身后是一个蛮横的男生,拐掉了他的东西,那可不得了“什么嘛,说对不起管什么用,难道你爸没教你做人的基本原则嘛?”他大声的对她叫,“好啦,你说什么哪,不要再火上浇油了,好不好?”“小路,你不要说了,我,我捡,捡还不可以吗….还没说完,就晕了过去,只好把她送回家,还好没什么大事…第二天,老师跟随小路和那个男生来到了柳萌萌的家,妈妈和老师聊了起来,并念起了那封信:“萌萌,爸爸和你玩了好多次捉迷藏,每次都是一下就被你找出来,不过这次,爸爸决定躲的长一些,爸爸要躲这么久,你一定很想爸爸对不对,不过,爸爸不会轻易出来,如果那样,爸爸肯定又输啦,不然这样好不好,当你睡觉时,我就跑到你梦里,陪你做游戏,当你想爸爸了,就看看爸爸的照片,你看爸爸的时候,爸爸也在看着你。记得你曾经对爸爸说过,你要做一只小鸟,飞向蓝天。好啊,那么从此以后爸爸就做你的翅膀,看着你快乐的成长,当你失败的时候,想着爸爸的模样,连喊三声“加油!加油!加油!”当你成功时,想着爸爸的模样,连喊三声“努力!努力!努力!”翅膀就会自动你的身上,你可以借助我的力量,飞向蓝天!好啦,不多说啦,游戏开始了……”妈妈读完了,他泪流满面,老师也一样,那个男生走到妈妈的身边,坐下来“阿姨,对不起,那天,不应该说这么冲的话,我不知道柳萌萌的爸爸走了,我~对不起,对不起!”“好啦,孩子,没事,没事,事情已经过去了,其实,萌萌真的挺听话,也挺懂事的……”,躲在房间的我,哭了…记得那次,小路问我为什么跑得这么快,我说因为我有一双翅膀啊,她迷惑的看了看我“我有一双隐形的翅膀,你看不见的,这是爸爸送给我的。当我失败时,是翅膀让我学会了坚强。当我成功时,是翅膀让我学会不断进取,我相信不久的将来,我会飞过重重高山,看见那片心的海!“恩,我相信你!”小路向我诉说了几天前他去柳萌萌家看到的那段文字:我想爸爸,我好想爸爸。有空时,我会仰望天空,我相信爸爸在笑着看着我,我想长大却又忘不掉过去,在过去,是爸爸陪我捉迷藏,陪我一起放风筝……我曾告诉过他,我想拥用一双翅膀,像鹰一样展翅翱翔,将来一定会飞向天空,寻找属于自己的未来。他说好!(听完后,我不禁流下了眼泪)1000字 初一 抒情散文
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自由与不自由陶渊明说:我不能为五斗米折腰向乡里小儿!毛泽东说:中国人民从此站起来了!马丁路德金说:我有一个梦想!也有人说:你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难,唯其在担当了责任,遵守了规则,兑现了承诺,付出了努力,取得了进步后,无论是物质还是精神,都有可能获取相对较大的自由空间。所以自由和不自由都是相对的,首先在时代、时势、境遇,条件面前,我们或许是不自由的,无法自主选择,但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前,世界选择了你,怎么办?当然是义无反顾,必须穿过这片沙漠,这是毋容置疑的,穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气,望而生畏的懦夫是没有发言权的。这两天在纪念诺曼底登陆七十周年,俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇,但普京的发言掷地有声,气壮山河,也不禁让有些人汗颜。普京说,伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命,拯救了欧洲,打败了纳粹,扞卫了和平!是啊,当希特勒大开杀戒的时候,波兰一触即溃,法国望风投降,英国隔岸观火,是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱,也赢得了今天普京的理性尊严。所以在道德面前,在责任面前,在诚信面前,在尊严面前,在事业面前,我们没有自由,不能变通回避,更不能突破底线,我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。有一句话叫戴着镣铐跳舞,是说在规则和限制中,我们仍然可以寻找最大的自由和突破,而且唯其如此,才更能彰显出其中的美和不平凡。是的,诸葛亮苟全性命于乱世,但担当起蜀国之后,他呕心沥血,鞠躬尽瘁,殚精竭虑,成为智慧的化身被后世景仰。毛泽东以天下为己任,以小米步枪的基础条件,带领人民推翻了三座大山,建立了自由、民主、独立、富强的社会主义新中国,让人民当家作主人。历史上无数志士仁人都发挥了主观能动性,担当起了各个时代赋予的使命和责任,推动了人类文明的进程,也获取了最大的自由和成功。还有,诗词曲赋都有固定的章法,但杰出的作家不是削足适履,所谓删繁就简三秋树,标新立异二月花。李白绣口一吐就是半个盛唐,苏轼椽笔一挥就是理趣文章,所有一代之文学争奇斗妍,各领风骚,都从自己的角度,在各自空间发挥了最大的自由,才有了彪炳千秋的中华文明。艾森豪威尔的母亲告诫他,发给你的牌是不可选择的,你的任务是认真、细致、沉静、自信地打好你手中的牌。可见不可能要求一切都是自由的,面对外部世界,我们可以凭自己的主观努力,以不变应万变,或者以万变应不变,端正态度,投入情感,辨清是非,明确责任,激发潜能,克服困难,去迎接挑战,就有可能实现梦想,取得成功,获得突破,从而赢得那片自由的灿烂天空。作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系,明确自己的时代责任,端正自己的人生态度,无论面前是顺境还是逆境,是如何艰巨的任务,我们必须穿过沙漠,这是不可回避的,也是没有选择的。但我们毕竟生活在科技文明高度发达的今天,在穿越沙漠的进程中,我们仍然可以八仙过海,各显其能,仍然有可以自由发挥的巨大空间。桑提亚哥说,人生下来不是被打败的,你可以毁灭他,但你就是打不败他!朋友们,让我们向着梦想出发,用最科学的方式和最合理的道路走到心中的那片绿舟。1200字 初三 议论文
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自由的代价小米呆呆地望着墙壁,望着它永远穿透不了的屏障。它的蓬松的毛在阳光的照耀下,反射出淡金色的光。小米是主人养在家的一只松狮犬,到如今,已经第五个年头了。但小米却一次也没有去过外面的世界,也就是壁墙外的世界。主人给出的理由是:不想让它在外面杂乱的世界里遇到危险,万一被车撞被人拐的,那可怎么办?女主人很喜欢小米憨态可掬的老实模样,所以在小米像死一样大胆躺在地上晒太阳的时候,女主人就会用鞋子揉揉小米的肚子,对它说:“小米,起床了。”可小米一动不动地躺在那里,真是不给面子。小米很聪明但不喜欢学习,女主人耗尽所有的耐心教它各种动作,到现在仅仅只会握手而已。小米试图几次从墙壁出去后,主人便管它更严了,它硕大的身躯被限制在小小的牢笼里。只是偶尔的,在小院里,舒展一下懒惰的身体。吃饭、睡觉、为主人看门,这就是小米一天的生活。一开始还发点牢骚,久而久之,也就习惯了。天气越来越冷了,天空开始飘起了雪花,紧接着是鹅毛大雪,院子里一片白茫茫。因为有雪走路不方便,男主人勤快,于是墙壁旁就多出了几座大大的雪堆。冬天,天黑得早,主人早早就睡了,但由于疏忽,笼子没有关好,小米从里面走出来。它伸了一下懒腰,打了一个大大的哈欠,在四下转悠。忽然,它看到了雪堆,它想到了墙壁。它将脚慢慢地踩在雪堆上,脚轻微的先下去,它继续走,走向高处,然后,纵身一跳。终于,它翻过了高墙,翻过了一直困扰着它的墙壁,它像一个肉团,从高墙上重重的跌下。当它醒来的时候,已经是另一个世界了,这是一个它从未见到过的世界,暮色笼罩下,一片寂静。外面的世界陌生而又新奇充满刺激,他先是在周围不停地嗅,它用鼻子捕捉任何可以捕捉到的气味。它在雪里翻滚,在雪里跳跃,在雪中尽情得舒展着。它激动地绕着树转用鼻子蹭着雪,把自己的鼻子弄得满是“白糖”。它爱雪,爱自由。然后,它加快了步伐飞奔了起来,奔向它渴望的自由。啊!这久违的自由,这久违的放纵。小米忘了时间,忘了地点,只顾向前奔跑。夜色里,一个黑色的影子穿梭在道路上。黑色渐渐隐退,天渐渐微亮起来。小米累了,它想歇一会,它走到道路中央,慢慢趴下。它不知道这是什么,它只知道,这一块地方很平整,够它舒舒服服地躺下。清晨,又有了新的气息,一切从沉睡中醒来,小米却渐渐地睡去。它听见马路上有什么声响,轰隆轰隆,像是什么东西将要驶过的声音。它警觉的竖起耳朵。这声音离它越来越近,它看见两束刺眼的灯光,驱走周围的黑暗,急速的驶来,它尽管不知道它是什么,但它本能地告诉自己,跑,赶快跑!但是一切已经晚了,这辆车似乎没有停的意思,毫无顾忌地冲撞过来,血花迸溅在路旁的残雪上,小米可以听到自己的喘息声。它没有了知觉,没有了疼痛。女主人醒来的时候只看到了留在雪堆上的梅花脚印,看了一眼已打开的牢笼,惊呆了。她跟随着杂乱的脚印到处找,她看到一团淡黄色的毛,在马路的中央,旁边有一滩深红的血迹,女主人的心咯噔一下,她双脚颤抖地走向前去。她来到它跟前,叫了一下它的名字,小米还是一动不动地躺在地上,还是那么不给面子。它终于可以躺在路边沉沉的睡去了,并再也不会醒来了。初三:阳光笑一个1200字 初三 叙事
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自由与不自由_作文如果说,人是自由的,生存环境是人性的,那么,人有权利选择自己的信仰,有权利选择自己的生活,有权利选择自己的事业——这些看起来是很容易,而且人每天都在自主的选择。其实,人的选择往往是无能为力的不自由的,在目前这种生存环境下(比如,学生在学校里,处在强硬的教育制度下),人不再容易地左右自己,也就是说,人往往在无形当中受到某种生存环境的压迫,从而很容易的事变得不容易。(比如,学校里的学生往往受制于这种强硬的教育制度,成了循规蹈矩的好学子——这是目前这种教育制度的培养目的,使人成为社会的人),而那些不想受制于某种生存环境的人,就必须冲破这种生存环境,这样的人大抵是特例独行的精英的孤独的少数的,也所谓独立的精神,自由的思想。(在学校里,不想受制于这种强硬的教育制度,就必须冲破这种强硬的教育制度。)幸好,人在内在上还有自我选择的权利和自由,尽管,无法选择目前这种生存环境。而人选择方式很多种,有向上走的(建功立业,比如,学生按自己的意愿选择受教育的方式,按自己的意志独立探究有意义的书籍。等等。)有向下走的(及时行乐,消极对抗,比如,在目前的教育制度下,出现了抄袭和下载文章的情况。等等。)有归依宗教的,有归依自然的,有归依死亡的,有保持沉默的等等。这里的选择方式没有褒贬之分,也不想做褒贬之分。——及时行乐,有许多人,他们可能天生是为了享乐的;但是更多的及时行乐者,内心世界是苦闷的,由于无从遣释,而借酒、乐放纵。他们的放纵是含着泪水的。比如,竹林七贤中的刘伶以酒为名,他嗜酒包藏了太多的无奈和悲悯;又如,李白的“五花马,千金裘,呼儿将去换美酒,去尔同销万古愁。”其中蕴藏着“愁”以及“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”等等。可惜的是,这种选择方式伴随着自我的麻痹,慰藉也太短暂。由于,人不可能“长醉不复醒”,除非死了。因此,人总有清醒的时刻,总有思索的时刻,总有跳动的时刻,也总有悲哀的时刻。在目前的种种生存环境的压迫下,有些自主的人选择及时行乐(自主即他们有选择的能力,有分辨是非的能力)。他们对外在生存环境不感兴趣,也可能因为外在生存环境其本身不值得去产生兴趣,所以,他们用这种方式去完成强硬制度给他们的他们不得不去完成的任务。这很难说他们对外在生存环境不负责任,其实,这里也不存在有没有责任这一说法,如果,存在有没有责任这一说法,那么就是外在环境对他们不负责任他们对外在环境不负责任,可能,外在环境是在有意或者无意中形成的并且给他们的,但是,他们的选择方式无论是外在环境是有意的还是无意的,都是一种无奈的不得不如此的选择,谁让他们有选择的能力,有分辨是非的能力。(何况,外在环境更多是有意的,比如,学生在学校,受制于强硬的教育制度。在目前这种制度下,学生出现了抄袭和下载文章的情况,与人选择及时行乐的生活方式有着某种类似。)人的生存总孤独、漂泊、迷茫,无奈,但愿,外在生存环境能关注人的内心,从人性上,给人以关怀,也使得人有融洽于生存环境的选择方式。1200字
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渴望自由我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。 我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。 —— 我之所以渴望自由,是因为我长大了,我不在需要妈妈的精心照顾了,不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待,我不想让妈妈夺取我的自由。 鸟儿失去了翅膀不能飞翔,鱼儿失去了赖以生存的水会死亡,对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了,学习十分紧张,我们都知道,在这一个紧要关头应该什么事都不想,专心学习,可这么一来,每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧,每天回到家,我像被束缚在鸟笼里的金丝雀,失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业,父母就让我做奥数、看奥数,每晚,除了奥数还是奥数,一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字,爸妈则阴着张脸,要么对我大吼大叫来威胁我,要么对我不理不睬来孤立我,总之,五花八门的怪招我都经历过,就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下,我只得举手投降,乖乖地做奥数。 纵然,每个父母都希望子女成龙、成凤,但也不能总让我们遨游在“书海”吧,也要让脑子放松放松,玩电脑不成,看电视总行吧。每天都对我们施加压力,你们以为我们是“犯人” 吗?需要这么严厉吗? 自由,自由,我渴望得到自由,难道只要学习,就会失去自由吗?我不信,那还要自由女神干嘛呢? 妈妈请把自由还给我把!我想做一个快乐的人,像鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去。——题记每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当宠中鸟,缸中鱼!我渴望自由!生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。我是一个小女孩,我也爱打扮,爱留长头发,可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳。我爱扎辫子,可妈妈却跟我唱反调,硬逼我去剪“男式”头。学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:琪琪,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声(妈妈开门的声音)。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?1200字 高三 散文
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渴望自由默默伫立在街的一头,静静注视着熙熙攘攘的人群,抬头望望澄澈的天空,内心多了份安逸与舒适。少了份忧愁和烦恼。时间,永远定格在这一刹那。只因为,这一刻,我是自由的。我羡慕畅游四海的鱼儿,我羡慕临空展翅的雄鹰。羡慕鱼儿与海洋的亲昵,羡慕雄鹰与天空的友谊。为什么我不能像鱼儿那般快乐,为什么我不能像雄鹰那般洒脱?我痴痴的思考着,痴痴的期盼着,盼望有一天,我也能找到属于我自己的自由。然而,我错了。12岁,花一样的年纪,梦一般的年华。少女的梦,如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上画架去作画,盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗。但是,面对小山似的作业,面对升学考试的压力,面对父母殷切的双眼,这一切,只是一种奢望!我的自由,是水中月,镜中花,再美丽,也是惘然。我渴望自由,不需要太多华丽的装饰,不需要太多优美的语言,我要的,无非是属于自己的天地。但,这可能吗?思绪,又飘了回来。眼前的城市,繁华,热闹,却没有我渴望的自由。突然,想起了《飘》中的一句话:“明天又是新的一天了。”仰望天空,啊,天空如此蔚蓝,可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鸟玩耍嬉戏,我可以成为它们中的一员吗?突然,玻璃破碎的声音,打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟,他是那么的无拘无束。即使闯祸了,可他也收获往昔的那份自由快乐,而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料,难道我就只能在题海里奋战,在母亲希翼的目光中成长,难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。我想要自由,我不要徘徊在父母与老师的期望中,不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后,我沐浴在阳光下,接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱,晶莹的汗珠滑过脸颊,融入到这生机勃勃的世界。那时,我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧,青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山涧中玩水戏鱼,是那么自由,那么快乐,可是现在却是笼中的小鸟,我多么希望自由啊!“我是一只小小小小鸟,想飞呀飞却总是飞不高……”每当我听到这首歌,心里就觉得特别沉重。不为别的,只为我也是一只小小小小鸟,而且是一只失去自由的“笼中鸟”啊!每当我写完作业,爸爸就会及时地出现在我身边,装作不经意地问:“我布置的课外阅读本呢?写完了吗?”“早就写完了!”我回答,等待着他那句“那妈妈布置的五十道数学题呢?”“还不快去做!”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就这样,晚上的时间全耗上了。一个周末,我鼓足勇气说:“妈妈,这个周末我们去玩吧。我们已经很久没一起出去逛了……”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你还会什么?不准去,好好复习,做作业!”妈妈劈头盖脸吼过来。我只好灰溜溜地走进房间。就这样,一个周末也搭上了。你看,我有自由吗?我多么渴望自由,渴望像只小鸟那样放飞自由的翅膀,尽情翱翔;渴望可以在星期天踩着一辆单车四处瞎逛,而不用妈妈唠叨会摔着;渴望可以躺在沙发上吃着零食,看着电视,而不用老师叮嘱作业要做完……哎,我渴望……多着呢,烦着呢,那种渴望又怎么可能会实现呢?我真的渴望自由,不是大人们施舍的那点玩的时间,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由,明白吗?竹园小学五年级:谢颂文1200字 五年级 散文
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