和谐相处
白春荣
有一天,我出世了。我从笼子里钻出来玩,看见别处有一个人。我先在笼子四周活动,随后在屋子里飞来飞去。一会落在柜顶,一会就站在书架上,啄着那些大作家的名字;一会有把等声撞的来回摇动。 撞的脑袋疼。跟着我就飞到画框上去了。如果父母在笼子里叫以下,我就飞回去了。
我小,红嘴红脚,灰蓝色的毛。只是后辈还没有生出珍珠似的白点。我有点肥,整个身子好象一个蓬松的球儿。
渐渐的,我的胆子大了,就落在那个人的书桌上。我看见他不伤害我,便一点一点的靠近。我先蹦到他的茶杯上,俯下头喝茶。我再看看他,他只是笑了一下,依旧写东西,就放开胆子跑到稿纸上,还绕着他的笔尖蹦来蹦去,还发出“嚓嚓”的声音。
我看见他不动声色,就完全放心了。就用嘴啄着他的纸。他反到用手抚了我一下。我一点也不怕,就啄了他的手指。白天,我淘气的在玩。天黑的时候,我就在父母的呼喊中回去。
有一天,那个人在写作。我就在他的肩上睡觉了。他轻轻的抖了以下肩,我说:“干嘛呀,别耽误我睡觉。”那个人写了一句话:信赖,往往创造出美好的境界。
与屈原的对话
当看到历史课本上屈原因悲愤而投江自尽时,我的心里感到一阵阵揪心的难过。我这样想着想着,不觉随着我的思想进入了……
在一片兵荒马乱的世界,有一位白发的老人,站在江边。仔细一看,原来是被逼跳江的屈原。屈原说道:“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也!”他的手中拿着一杯酒,酒中映出了他那忧愁的面庞和挂在脸上不曾消失的泪珠。看到这里,我再也忍不住了,走上前去对他说:“屈原,你好傻。你明知道你的出现会让奸臣嫉妒,但你还是出现了。你明知道你的再次出现会让小人趁机打击你,但你却……哎”他对我说:“小朋友,你说的不对。楚王昏庸,是因为听信了小人的谗言。尽管他再怎麽针对我,我还是楚国人。我有责任,保卫楚国。”“屈原,你怎麽还这样执迷不悟呀?你看看你的地位,你再看看上官大夫靳尚的地位,简直是天壤地别。”“小朋友,你有所不知,他们怎样我不管,我关心的只是江山社稷,而不是别人的地位比我高不高。”“屈原,你怎麽不听劝呀?”“小朋友,你不用管我了。我已决意要跳江,这江是为楚王的昏庸无道而跳的,这江是为楚国衰落而跳的……”“扑通”一声,屈原已跳入江中,百姓们纷纷大声号哭,为失去了一位大将而感到痛心。我也大声痛哭……
不知不觉已经梦醒了,我再次掀开了历史课本……
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和谐相处阿猫和阿狗是一对非常要好的朋友。这一天,阿猫阿狗去动物学校应聘老师。第一个就是阿猫,校长黑猩猩说:“我来给你出一道题,是关于方阵问题的,爱民小学的鼓号队学生为全校师生表演,他们排成一个(十)字形,指挥的同学站在中间,不论是从前往后数,还是从后往前数,不论是从左往右数,还是从右往左数,他都是第11个,爱民小学算鼓号队一共有几个学生?”阿猫说:“让我想一想。”过了20分钟,阿猫说:“应该有40名同学。”阿狗说:“傻大猫,这么简单的数学题还错,应该有41名同学”黑猩猩说:“对,是应该有41名同学。“下一个,该阿狗回答了,阿猫站在旁边想看看阿狗是怎样答题的。校长问:“爷爷、爸爸、妈妈、灵灵一家围坐在桌子旁吃饭,爷爷对灵灵说:“我们的桌下有几只脚,请你帮灵灵想想桌下有几只脚?”阿狗说:“这还用问?八只脚。”校长说:“错了,是十只脚。”阿狗说:“我说的就是十只脚。”阿猫听见了说:“癞皮狗,你刚才明明说的是八只脚。”阿狗生气地说:“谁是癞皮狗?”猴子、小鹿等动物看他们俩这要打架的阵势急忙跑了过去。猴子挠挠腮帮子说:“狗兄,就这么点儿小事不必打架,开个玩笑而已。”小鹿拍拍阿猫的肩膀说:“猫兄你也是,开个小玩笑就让你大动肝火。”经过动物们的一番劝阻,俩人都回家了。回家以后阿猫想,我怎么能那样说和我非常要好的朋友呢?明天,一定要去给他赔礼道歉。阿狗回到家以后也想:自己会了一道题就骄傲了,还说自己最要好的朋友傻,我明天一定要给他赔礼道歉。第二天早晨,阿猫和阿狗都起的很早,吃完早饭,阿猫就往阿狗家走,阿狗就往阿猫家走。它们俩就在马路上遇见了,俩人异口同声地说:“昨天那事是我不对,对不起。”说完它们俩都笑了。俩人又成了一对要好的朋友。600字 六年级 童话
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和谐相处使"社会更加和谐","努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面","巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面","推动多种力量和谐并存,保持国际社会的稳定"等。所有这些"和谐",如春风拂面,让人备感亲切,也使人深长思之。和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态,它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序,相互依存,共同发展。多样性的东西共存而达到平衡,才能形成和谐;如果多样性的东西彼此冲突,达不到平衡,也就无所谓和谐。这也就是说,和谐是把"杂多导致统一"、"不协调导致协调"。我国传统文化的一大特色在于注重和谐,即强调人与物之间的融和,人与人之间的"和合"。古人解释,"和"是"以他平他",即人与人、人与物、物与物之间的和谐,包括"和生"、"和处"、"和顺"、"和洽"等。人们常说的"和为贵"、"政通人和"、"家和万事兴"等等,就是这一人文精神的具体表述。千百年来,中华文明虽屡受摧折而不绝,中华民族虽历经磨难而不衰,这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐,显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐,必能弹奏出优美动人的乐章;社会和谐,必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象,生态环境的破坏制约着经济社会的发展,也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路,改善生态环境,提高资源利用效率,这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施,"既要金山银山,更要绿水青山"已成为一种眼光和境界,"但存方寸地,留与子孙耕"已成为一种理念和追求。建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代,世界多极化和经济全球化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,这给和平与发展既带来难得机遇,也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动,就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗,就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言,上下同心,其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志,齐心共奏和谐声,各尽其能、各得其所、和谐相处,满怀一腔志,拧成一股绳,才能最广泛地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。和谐不是强行的,而是顺其自然的。什么年龄说什么话,年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的,只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。1000字 初二 议论文
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和谐相处这一天,阳光明媚,风和日丽,一只大鸭子后面跟着一群小鸭子,看起来,那只大鸭子子因该是小鸭子的妈妈把!一些憨态可掬的小鸭子正在妈妈的带领下,漫步在温哥华街头呢!它优哉游哉的走着,它们走过来,汽车还给他们让路。这时可是早晨,上班的高峰期,在这是上班上学……的人们会给这几只不起眼的小鸭子让路,可见温哥华的人们很爱动物。走着走着,鸭妈妈发现一个下水道,那个下水道的盖子没有盖上,所以经过那里还要绕着走。鸭妈妈走过去后向小鸭子们叫着:“嘎嘎。”仿佛在说:“看到这给下水道了吧,要绕着走。”可是小鸭子哪有听呀!它们太好奇了,这有车,有房……突然,一只小鸭子跌入下水道里;后面一直来不及也跌入下水道;第三只看见了,但是第四只没有察觉,一不小心一起跌下去了。鸭妈妈见了急忙赶到下水道旁可这是乎来得晚了点这是它心想:“怎么办,怎么办?小鸭子们嘶声喊着:“妈妈,快来救我们哪!”另一只小鸭子吓的脸色发白尖叫着:“这里又脏又臭,妈妈我们受不了啦!”鸭妈妈记得先热锅上的蚂蚁——团团。这时它镇定下来,向四周张望了一下。它发现正好有一个巡警,顿时眼前一亮,仿佛在想:“人类有事找警察,那我也可以。”于是刚到巡警的身边,鸭妈妈用自己的肢体语言向巡警求救。可是巡警毕竟是人哪!他压根看不懂鸭妈妈在干嘛。可是鸭妈妈依然那样沉着冷静,它在地上了一圈然后自己跳进去,一直拍打翅膀。巡警明白了,鸭妈妈叼着巡警的裤腿,把他来到下水道旁,巡警可算是知道该怎样做了。巡警把自己献给了社会,她不嫌弃那又脏又臭的下水道,用各种方法来就小鸭子,可是没用。这是他发现有一家金鱼店,他去借了一个网。他把网放入下水道里可是小鸭子还很怕,一直避开。鸭妈妈喊了一声,仿佛在说:“别怕,快游进去,于是几只小鸭子纷纷游了进去,巡警把它们从下水道里救了出来。这是,鸭妈妈,叫了两声,先巡警道谢,小鸭子也学着妈妈的样子做。小鸭子们有高兴的上路了,不论是谁都主动让出一条路……人类属于地球,所有动物也属于地球的,而地球不属于人类。800字 初一 散文
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与大自然和谐相处我们要热爱大自然的一切,与他们和谐相处。因为我们和他们一样都是大自然的一员。记得一次,我在树林里看到一只被猎人打伤的小鸟。它伤得很重,尤其是那双翅膀,伤得它只能趴在草丛里痛苦地呻吟,好像在向路人求救,我看见后于心不忍,急忙把它抱回家里去。回到家里,我把小鸟轻轻地放进笼子里,因为我担心它怕生会有所挣扎因此而伤得更厉害,其实我一点儿也没有恶意,而且我看见它那可怜的样子,我为它的遭遇深表同情。并因此而深思:“为什么猎人非要打伤小鸟呢?为什么啊?难道非要以这样“文明”的一种方式来对待我们大自然的朋友吗?”我真是不明白啊。几个月以后,小鸟在我的精心照料下,它的伤慢慢痊愈了。我看见小鸟在笼子里活蹦乱跳的样子,真为它高兴。看见它那活泼的样子,我真想多留它一段时日,但是想到它离开大自然那么久了,一定想家了。于是我不舍地放它离去。没想到它又飞回来,在我身边飞来飞去,叽叽喳喳的,好像在对我说谢谢呢?看到这一情景我高兴极了,露出了回心的微笑。与大自然和谐相处真的那么难吗?为什么你们非要那样对待我们亲爱的大自然的朋友呢?让我们共同携手前行,从小事做起,从身边做起,与大自然和谐相处,让和谐的阳光洒满人间。指导老师:陈彩英450字 五年级 记叙文
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宽容之心,和谐相处今天,我们班发生了一件震惊全校的重大事件,使我们班立即声名大噪。在上科学课时,我们正在班里有事做事,无事看书。突然,小红爸爸的身影出现在教室门口。她破门而入,径直奔向欺负小红的小明,二话不说,就揪住小明来了几个巴掌,巴掌带着呼呼的风声,像舞动的绳子在小明身上“降临”。小红的爸爸一把拉住小明,把小明硬按在地上拖了两米多,拳脚并施,大打出手,挥动着硬硬的拳头像坚硬的雹子一样“砸”在小明身上,临走还不忘恶狠狠地踹上两脚,并怒气冲天地破口大骂。老师们的拦挡对于这么猛烈的攻击毫无作用,班主任及领导们出面解围也没有用处,以致于校长不得不用开除小红学籍来威胁,小红爸爸才被迫停止殴打小明,并在班主任等的“簇拥”下扬长而去。当时,这一幕使我毛骨悚然、胆战心惊。在这样和谐文明的社会里,竟会有家长殴打学生,大人狂揍小孩的“残忍”事件发生!宽容是中华民族的传统美德,是所有中华人民最引以为荣的最基本的一种良好品质,道德和文明不可能忍受这种事情的发生,也绝不可能忍受这种人是炎黄子孙!这种事情虽然令人深恶痛绝、恨之入骨,却也屡见不鲜。为了尽量防止这类事情的发生,我认为:假如人人怀有一颗宽容之心,不计较那些小毛小病小的过失,不就可以避免发生闹事端,从而防止了整个事件的产生吗?假如再加一些礼貌待人的话,不就大家可以和睦相处了吗?宽容之心,和谐相处。我们大家应利用这一点,努力“争当文明公民,共创和谐社会”!欢迎访问我的博客550字 五年级 记叙文
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我和动物的和谐相处我家有一只可爱的小白兔,它叫欢欢。它圆圆的头上长着长长的耳朵,吃东西的时候耳朵耳朵一动一动的,有时耷拉着,有声音的时候耳朵竖的直直的,很有警惕性,眼睛圆圆的、红红的真像两颗晶莹剔透的红宝石;三瓣嘴, 左边有三根胡须、右边也有三根胡须;前两只腿又细又短,后两只腿又粗又长,尾巴很像小圆球,贴在屁股上。还长了四颗牙齿,它的胃口可好了,青菜、萝卜、小白菜什么都吃。妈妈给它准备的水,喝水的时候小舌头一舔一舔的。它睡觉不是趴着也不是躺着,而是缩成一团,不知道的还以为是个棉花团呢!它还长着短短的尾巴和四只小爪子,走起路来一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。妈妈把它放在了一个大笼子里面,我没给它关门,晚上,我们回来的时候,发现笼子里面没有小兔子,原来它还很调皮,趁我们不在家的时候从里面跑了出来,我们赶紧找,最后在桌子下面发现了“欢欢”,它还睡呢!有一次,妈妈在做饭,顾不上,让我给欢欢换沙子。我跑过去一看,欢欢拉了也尿了。我先把它抱到地上,然后把报纸拽出来,在给它放进去一张干净的纸。当我给他拽脏纸的时候,闻到了它的气味,可难闻了,我想妈妈每天给它换时也这样,我也学妈妈不怕难闻,赶紧换好。换好后,我去找小兔子,它却跑到妈妈那里要吃的了,我把它抱回来,它在我的手上一直舔我,好像在说:“谢谢你,小主人,这下我又干净了。”这时的我一点也不觉得它脏,反而认为它既干净又可爱。欢欢是我倾诉的对象,当我有烦恼,有委屈时,它都是我最忠实的朋友。那一次,在学校里我被同学误会了,回到家就哭。这时欢欢来了,在我脚边拱来拱去,用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢,向它倾诉我的委屈,欢欢似乎听懂了,偎在我的手里,静静地扒着。这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我的苦与乐。650字 五年级 记叙文
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渴望和谐!和谐!和谐!渴望和谐!和谐!和谐!我常常想:和谐真有这么吗?和谐能光顾我们中国每一个地区吗?和谐能永久地住在我们中国吗?我住在贵港市港北区,从路口到港区有一段路,这条路全部是由港区中学出钱建的。在这条路的旁边,有几个煤厂,竟然连一分钱也不拿出来建路。不仅如此,这几年间,一条路被煤厂破坏了:路边到处是煤渣;通过煤厂的各种大车经过时总是“放屁”;很多人被大车的“屁”失去了健康;煤厂放出毒气,把路边的各种农作物折磨得狼狈不堪;污染了环境,小鸟失去了自由......每当走在路上的时候,我多恨那些违法、不守信用、污染环境的煤厂制造者啊!难道就让他们在这里任意破坏环境、胡作非为吗?难道和谐真有这么难吗?有的时候,多一个手势对别人来说就是多一份体谅,也有的时候,多一些耐心的等待对别人来说就是多一些关爱,还有的时候,多一点分享对别人来说就是多一份快乐。有时,文明离我们只不过是几十厘米的距离,也有时,文明离我们也许只是一张纸的厚度。其实,文明与和谐就在我们的心中。在生活中,我们会不经意地流露,我相信你,相信读的你,更多地来发现,展示自己文明的热情。2008年5月12日14时18分,四川省汶川县发生7.8级大地震,是有史以来,世界上最大的一次地震,损失上百万元,死亡几万人。政府对地震做出了快速反应,生命第一,救人要紧。由于汶川地形复杂,被崇山峻岭而围绕,所以只能采用的方式,士兵用降落伞跳下去救援,有部分村子连进去都很艰难。士兵空投物资,这时,最可爱的人出现了----中国人民解放军。中国红十字会的医生和护士来到地震灾区,这些“白衣天使”救了很多人,他们都有同一个信念:只要有百分之一的希望,我们就要尽全力援救病人。温家宝总理亲自来四川参加援救工作,胡锦涛总书记主持抗震救灾大会。澳门捐了一个亿,英国捐了100万英镑,比利时捐了65万欧元,姚明捐了200万......这就是“抗震救灾,众志成城”工作。这是一项庞大的救援工程啊!我相信中华人民一定能完成这项任务,其中有一个因素很重要,那就是和谐!和谐包含着很多,如,诚信友爱、公平正义等。和谐起到了重要的作用,我相信,中国必能出色地完成这项庞大而艰巨的任务!让我们中华人民高举“主持北京奥运,主持地震救灾”的旗帜,为我们是中国人而感到无比的自豪!和谐,快来吧!和谐,快来吧!快来到地球吧!我们世界人民都会欢迎你!你可以永远住在地球,把光明赐给地球的每一个角落吧!和谐,快点到来吧!900字 五年级 叙事
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关心老人,和谐相处关心老人,和谐相处在我第一次一个人上海盐时,便见到了一位自私的叔叔。记得那天早晨,我乘着去海盐的早班车去海盐新华书店买几本教材回来。一大早,妈妈送我上了车,让我注意车上小偷后就回家了,我坐在了一个座位上。后来,接连来了许多人,座位差不多全坐满了,当开到秦山的时候网 ,一位老板模样的人提了个牛皮做的手提包上来,他占了最后一个座位并付了钱。当时我就坐在他右边,车子又开了一会儿,一位年纪很大的老爷爷走了上来,他想坐下歇歇,却又找不到座位,车子开上了石子路,老爷爷左晃右晃的,老爷爷已经体力透支了,他开口让他旁边的叔叔让座,可那个老板模样的叔叔却若无其事的坐在那不动。老爷爷又说了一遍:“这位年轻人!你能让个座给我这个老头子吗?我站着真累啊!”可那叔叔还是无动于衷。这时,老爷爷已经累得脚直发抖,我看不下去了,我起身让座,把老爷爷扶到了座位上,老爷爷一坐下就说:“现在的小朋友比得过大人懂事了!来孩子!这个给你!”他将一样东西放进了我的口袋,我想将它拿出来,可老爷爷却示意让我不要拿出来。于是我便把东西塞进口袋。老爷爷又问了我学习上的事情,又夸我是个懂事的孩子。一定会有好报的,我点了点头。“嘟嘟!”汽车发出了怒号,仿佛在批评那个自私的叔叔,又仿佛在批判人类的自私自利。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,那位叔叔的行为是可耻的!550字 六年级 叙事
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和谐自然,和平相处几乎所有的鸟兽都会避开凶残的鳄鱼。但牙签鸟却同鳄鱼友好相处,鳄鱼也从不伤害这种小鸟,这是为什么呢?原来鳄鱼需要牙签鸟的帮助,鳄鱼上了岸,张开大嘴,牙签鸟便会在鳄鱼嘴里跳来跳去,清除鳄鱼口中的食物残渣。这样既填饱了牙签鸟的肚子,又为鳄鱼清理了口腔,真是一举两得。有时,牙签鸟干脆在鳄鱼栖居地营巢,好“近水楼台先得月”,又好像在为鳄鱼站岗放哨,一有风吹草动,它们就一哄而散,使鳄鱼做好准备。因此,它们之间结下了深厚的友谊。瞧,这不是大自然中动物互帮互助,和平相处的例子吗?也许你会说,这也许只是少之又少的例子罢了!不!犀牛鸟在犀牛又嫩又薄的皮肤皱褶之间清理一些趁虚而入的吸血蚊虫,让犀牛觉得很舒服,还帮助嗅觉,听觉迟钝的犀牛尽快发现敌人,做好防御的准备。牙签鸟与鳄鱼,犀牛鸟和犀牛,论体型,论种类,它们可是八竿子打不着。但它们却零距离地全心全意为对方服务,与对方和平相处,是多么令人意外!连动物都能做到和平相处,何况我们呢?同学之间想请你帮个忙,借些东西,你能抛开自己的利益,帮助别人吗?生活中,与周围的人偶尔吵嘴,闹不愉快,你能“退一步海阔天空”吗?遇到需要帮助的,你能扶老携幼,做一个乐于助人的小雷峰吗?相信在我们的共同努力下,一定能建立起你,我,他之间的和谐桥梁。450字 六年级 写景
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和谐相处,宽容待人和谐相处,宽容待人中国传统文化中,少了“和谐”这个词是不行的,有关“和谐”的思想源源不断。有了和谐便有了新中国的诞生,便有了中华民族的伟大成就,与自然和谐,与社会和谐,与生命和谐是中华民族的高尚美德和优良传统!读了《弘扬中华美德,构建和谐学校》这本书,篇篇扉页,构建出一个完整的和谐社会。使我深深地感到:友谊、快乐、诚实、宽容是多么的珍贵!它们将主宰人类的一生。从书中,我不仅体会到了和谐的重要,还学会了怎样做人,怎样为构建和谐学校做出应有的贡献!我翻动着书页,突然,目光落在一个醒目的标题上――“宽容待人”。这不是做一个小主人的条件之一吗?宽容是一种美,一种难得的美。深邃的天空忍住雷电暴雨的肆虐,才会有了风和日丽,晴空万里;辽阔的大海容忍了惊涛骇浪的猖獗,才有了浩淼无垠。安德鲁?马修思也说过“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在脚跟上,这就是宽容”。这些都说明了宽容是美。我捉摸着,在校园里、在社会中,难免会与人发生争执和纠纷。面对他人,我们要学会宽容和理解,为了一点小事而伤了和气,是不值的。有人说过:“退一步海阔天空”不是吗?相互谦让,宽容对方,留给自己的却是一片广阔的天地。由这里我还想到了一个故事:在2004年雅典奥运会上,男子单杠决赛中,二十几岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作,征服了全场的所有观众。可是,裁判以涅莫夫落地时一个小小的失误只给了他9。725分,这激起了全场观众无比的愤怒。涅莫夫却以他宽阔的胸怀,让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。难道这不是他宽容待人的魅力所在吗?听了这个故事,你是不是也应该宽容待人呢?会不会捎给对方一个会心的微笑呢?厚厚的一本书,在我脑海中不停地翻滚,时时浮现出与人和谐,与自然和谐,与集体和谐,与生命和谐的美好景象!不是吗?宽容待人、诚实守信、崇尚和谐、友爱相处、真诚待人、热爱祖国……这些都是一个和谐小主人的必要条件呀!我作为一个新世纪的少先队员,生活在校园中,是学校的小主人,在党的关怀和引导下,我倍感亲切。我要努力学习、奋发向上,争做和谐社会的“五好”公民!800字 六年级 叙事
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相处从小父亲就很少会回家,大部分时间都在厂里面辛劳。但当他要回家时,我会仔细地听着那脆响的皮鞋声。有点像钟表声,又沉重许多。父亲推开铁门的“吱呀”一声,旋即他换上拖鞋,拖鞋划在地板上,沙沙作响。他快步走进我的卧室,使我满心期待。陪我一阵耍闹后,他轻轻地用沙哑的声音告诉我,他要去冲凉了。水声哗哗,不一会儿沐浴液的花香弥漫开来,父亲走进房间。我在床上蹦着,跳着。父亲爽朗地笑了起来。我爬上他温暖的肩头,骑在上面,捏着他那柔软的耳垂,跟他一起傻笑着。和父亲玩够了,我光着脚丫子,趁着月色,跑到阳台的围栏上,顽皮地说道:“给我讲个故事嘛!”“好!别着凉了,快回屋里。”我强憋着笑,因为我幼小的心灵知道,只要这样,爸爸就不会拒绝我的要求。我,听出了他的一丝心急。父亲踩在檀木板上,要关灯了。“啪拓”,快而清脆的一声,霎时间整个世界只剩下他那高大的背影……趁我倦怠之际,父亲要离开了。他还要工作。亲情是什么?她是第一次的付出,但,又是永久的付出,是一种可以感受责任,而后却将责任变为习惯的无私。400字 初二 散文
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邻里相处邻里之间,最重要的是什么?是相处。当邻居有事出去,或者是出差的时候,我们有没有想过帮他们管一下调皮的孩子? 当邻居遇到了困难事,我们是否想到上前鼓励他们振作起来?当邻居遇到了巨大的挫折,我们是否想过让他们鼓足勇气,接着面对下一关,感受到人间的温暖?这也是人间为什么美好为什么令人留恋的原因。“晓梦啊,你能帮我看一会儿小东吗?我要出去买点菜!”邻居李婶问我。“好。”我答应道,正愁没事干的我毫不犹豫地回答。“小东,来,到姐姐这里来。”我蹲下身,和小东打招呼。小东跑了过来。“走,姐姐陪你玩搭积木!”我抱起不是很重的小东,走向里屋。过了一会儿,李婶回来了,见小东不哭也不闹,便对妈妈说:“小东交给你们家晓梦我放心!”妈妈听了,连忙说:“别说这客气话,大家都是一家人,孩子最喜欢和孩子玩,以后有什么事,尽管说。”李婶点点头,说:“就是,小孩们都合得来,我们大人也要和睦相处!”“没错啊!”妈妈也赞同。我望着她们,脸上也洋溢着笑容。邻里之间,最需要的就是和睦,生活融洽,才能真正地体会到人间的美丽。400字 六年级
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学会相处每个人都有自己的“领域”当他被他人触犯时,我们便会感到不舒服,甚至讨厌他。刺猬呢,他们很值得我们学习。他们打交道时,既为自己想,又为他人想。由于冬天寒冷,刺猬们总喜欢三五成群的聚在一起取暖。但如果靠的太近,就会彼此刺伤;如果离的太远,就会感到寒冷。刺猬们在一次次的实践中不断调整,最终找到了合适的距离:既可以不被刺伤也可以相互取暖。这就是人际“心理效应”。因此,我们在与人交往过程中,要保持一定的距离,不可侵犯他人的空间。我们应该了解交往过程中的自我空间和他人保持的距离后,以便更好地与他人交往。无论在他人心里你的位置怎样,是好是坏,都是不礼貌的行为,都会引起对方的反感,以及彼此之间的尴尬,那边是自讨没趣了!如果在没有经过他人允许时随意闯入这个“领域”,人与人的相处就像刺猬,离得近了,太扎;离得远了,太冷。距离产生美,我们一定要保持适当的距离,这份友谊才不会过期,才不会彼此伤害,才不会彼此受伤。可是,这有多少人做到了呢?我想:做到了的两个人一定是最幸福的,最伟大的!400字 初一 散文
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和谐和谐桐乡六中706徐晨语现在很多地方都竖着这么一块宣传板“和谐社会你我共创”。那么,和谐到底是什么呢?毕达哥拉斯认为,“整个天就是一个和谐。”赫拉克利特认为,和谐产生于对立的东西。文艺复兴后,许多思想家都把“和谐”视为重要的哲学范畴。马克思真正把握了“和谐”理念,提倡社会和谐。我觉得,世界上任何事物的存在都是一种和谐。氧气、肺、水使人类很好地生存了下来,这是和谐;人与人之间的平等共处,这是和谐;大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,这是和谐。和谐不但是小家庭的其乐融融,更是世界大家庭的和平共处,一方有难,八方支援。也许每个人对和谐这一词的看法、见解不同,但谁不希望自己能处在一个和平、美好的世界。可有些贫困国家却因填不饱肚子而被活活饿死,这是多么残忍的事实啊!类似于这样的例子数不胜数。就让我们每个人尽自己的绵薄之力。与人相处,多一些关切的问候和甜甜的微笑,少一些恶毒的咒骂和不良的表现。在这和平的年代里,让我们每一个人都做到讲文明,爱和平,共创一个和谐的社会!400字 初一 抒情散文
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和谐我从小都再想,世上为什么有是是非非。如果人人都黑白分明,大家快快乐乐的过完一生那世界该有多么和谐啊!在几年前,我见到了这一幕,心想:世上为什么会有这种人?今天是星期天,高高兴兴的过完一天后,当家的时候来了,我想我应该先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场,啊,还真热闹啊!我买了许多菜,刚想走时,这一幕映入了我的眼帘:一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前,摊主热情地招待了这位客人,大声叫道:“又新鲜又可口的大橙子啊!大家快来买啊!”妇女说:“多少钱一斤啊,真有那么甜吗?”“当然,不甜,俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然,小女孩拉了拉妈妈的袖子,叫道:“妈妈,我也要吃吗?”妇女就掰了一半给了小女孩,又把另一半塞到嘴里,边吃边说:“也不怎么甜吗!”拉着小女孩便要走。小女孩说:“妈妈,这橘子好甜啊,我们买点吧。”当场的人听了这些,都指责她说:“你这母亲这么当的,连你女儿都不如。”这妇女低下了头,灰溜溜的走了。我心想:如果没有这种人,那世界该有多和谐呀!六年级:张杨400字 六年级 叙事