公园里的声音
350字
六年级
记叙文
晚上，我到公园里去玩，倾听大自然的声音。
公园里绿树成荫、鲜花盛开、小桥流水，在这样的环境中，公园成了小虫子的欢乐世界，它们欢悦地唱着歌，蚂蚱们拿着自己的小提琴弹奏起来，还有萤火虫儿来伴舞，它们世界多彩迷人，我陶醉在它们的音乐中。
雨来的突然，公园里响起了美妙的交响曲。每一片树叶，每一棵小草，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号的笛子，雨挥动着千千万万个手指在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地组成了一首独一无二的交响曲。当雨还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符时，暴雨来了。狂风卷着暴雨，加上闪电雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”雨渐渐地小了，曲调开始变得祥和而安宁。这时，一道夕阳映入眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我仔细一看，原来是一只小白鸽，它唱着清脆动听的歌曲
时间不早了，我该回家了，我告别“音乐家”们带着满怀的好心情，好记忆回家了。
友善
500字
初二
议论文
古代人们常说：“我们拥有的一切都是大自然给予的。”是啊，我们的生活也离不开大自然，所以，我们要对它友善。
早晨，繁忙的人们早早地起床，呼吸着大自然给予的新鲜空气，心情愉畅地散着步，听着小鸟吱吱喳喳悦耳的叫声，望着天空，然后欣赏着令人陶醉五颜六色的花朵，怀着愉快地去工作或学习。
中午，你会怀着跟早晨一样愉快的心情，也会被世间的尘俗所影响你的心情，会生气，会暴怒，而忽略了大自然贡给你欣赏的美景，其实在走路的时候，骑自行车等时，你可以停下来欣赏一下景色，或许它们可以改善你的心情，让你糟糕的心情变得愉快，让你愉快的心情变得更美好，相信我，不要无视它们。有时，我们还去伤害它们，本来是好好的景色，居然被我们砍伐了，做成木椅，木桌……利用它们，把它们当作奴隶，请换个角度想想，如果你是它们的话！你会怎样？
晚上，大自然又派去了凉风使者和星星精灵，还有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他们照顾，享受着生活的美妙，当凉风使者吹向你时，你会感到他把“热”赶走了，让你会有被呵护的感觉；当你看见星星精灵和月亮孩子跟你打招呼时，你会有一种被注视和尊重的感觉，而此刻，你再也不感到孤独了。
人类，你们可想过大自然是多么关心你们呀！你们也可想过你们怎样对待大自然，我要给你们一句忠告：“请对大自然友善。”
古厝中学生八年级 丘枫
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公园里的声音今天，我来到公园里，聆听大自然的声音。大自然有许多奇妙的声音，只要仔细聆听，就能听出它的奇妙！刚走进公园，就听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。听，公园的小湖边，鱼儿弄水“哗啦，哗啦”的声音；看，那边有两三只毛茸茸的小黄鸭“嘎嘎”地叫，小鸡也不甘示弱，“叽叽”地叫着。“嗞—儿，嗞—儿”，那是谁在歌唱？哦，原来是我们的草丛歌唱家——小虫子呀！我来到桂花树下，树上传来了“嗡——嗡”的声音，那是勤劳的蜜蜂在采花蜜呢！“轰隆隆”，忽然下起雨来，雨越下越大，雨点打在地上“啪啪”作响。过了一会儿，雨停了，青蛙“呱呱”地一边跳，一边叫。我走到亭子前，雨水“滴答，滴答……”，汇成了一曲优美的交响曲。时间不早了，我告别了公园，回家了。300字 三年级
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公园里的声音星期六早晨，我和奶奶去公园晨练。刚走进公园大门，就看见十几只小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“欢迎你们的到来！”在公园中央的花坛旁，远远看到有一位老爷爷在舞剑，我连忙跑了上去，一看，老爷爷在来回地走动着，他手里的那把“宝剑”就像三国演义里刘备的那把剑一样，周边还有很多人在看这老爷爷舞剑，老爷爷舞剑时还发出了“嗨嗨”的声音，看到精彩处，人们也忍不住大喊：“好！好！”在花坛的后面是一个运动场，有许多人在这里运动，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，还有的在跑步。只见打羽毛球的人，对方没有接到球，便会发出“哈哈哈”的声音。来到乒乓球场，看到他们双眼紧盯着乒乓球，打得可专注了，除了乒乓球落在桌子上发出的“乒乒乓乓”的声音，有时他们也会发出“耶耶”的叫喊声。这时，旁边的足球场传来了震耳欲聋的呐喊声，原来是比赛结束了，有一队赢了呀。公园里的声音真丰富多彩啊！我喜欢来公园玩。350字 三年级
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公园里的声音星期日早晨，我和妈妈一起去公园晨练。刚走进公园的大门，一阵鸟鸣声响起。看，那树上的树枝旁飞着几只正在“叽叽喳喳”叫的小鸟，好像是在说：“早上好！”我和妈妈接着往前走。“啊——”有五个人像风一样跑过去，许多人在围观，有的人在喊“加油加油”，有的人在拍照，还有的人在录视频。他们在干什么呀？我和妈妈都有个大问号。我和妈妈看得更仔细了。“嘟——”响了一声哨响，哦，原来我和妈妈不知不觉地走到了公园的跑道了，这里正在举行一场100米短跑比赛。“啊—啊—”一声很长的女高音传进了我的耳朵里，我和妈妈闻声望去，原来，亭子那边有人在练嗓子呀！一群人围在亭子旁，有的人叫好，有的人在拍掌，时不时发出一阵“啪啪啪”的掌声，还有的人拍照，发出“咔嚓”的声音。公园里晨练的人可真不少，公园里的声音也不少。我喜欢这丰富多彩的声音。350字 三年级
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公园里的声音今天清晨，奶奶带我去公园晨练。到了公园。就听见了“嘿哈嘿哈……”的声音传来，闻声寻去，原来是位老爷爷在花坛前练剑呢。只见他拿着他的“宝剑”不停地变换姿势武得虎虎生威，周围的人群纷纷拿起手机拍照、录视频。一阵风吹来，花被风吹着，叶子发出了“哗啦啦”的声音，好像在给老爷爷鼓掌似的。走了一会儿，我和奶奶又看见了一群跳广场舞的阿姨们，身穿漂亮的舞蹈服，手拿扇子“呼呼”地扇了起来，舞姿可优美啦！紧接着听见一阵“一一一二一”的声音，回头一看，原来是一群老伯伯在跑步呢！来到了运动场所，这里有很多人，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在练体操。突然，听到一声声兴奋大喊的声音，一看，才知道是一个小孩打羽毛球赢了比赛，兴奋得又喊又跳，可真开心呀！我们接着来到了公园的亭子里，看到有一群人在大合唱！时不时发出了“咦呀、咦呀”的声音。听了这奇妙的歌声，我忍不住为他们鼓起掌来。逛了一圈后，我和奶奶也动了起来，开始晨练。啊！公园的声音真是太奇妙了，我决定每周末都要跟奶奶来晨练。400字 三年级
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公园里的声音公园里的声音公园里有很多动听的声音，只要你认真地听，就能听见公园里的那种独特声音。我就来给你介绍一下吧。走进公园，我远远地就听见小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌。微风吹过竹林，发出“沙沙、沙沙”地声音。小河“哗哗、哗哗”地流向远方。荷叶上的青蛙不甘示弱，“呱呱、呱呱”地唱着歌。河水拍打河边着岩石，发出“啪啪、啪啪”地声音。不远处，几位老人坐在凳子上拉着二胡，享受着快乐时光。草地上，几个小朋友摸爬滚打，嬉戏着，发出欢快的笑声。这些美妙的声音组成了一首独一无二的交响曲。好一首美妙的交响曲呀！200字 三年级 写景
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田野里的声音在某一个星期的那天，我和奶奶去田野里干活，就在那天。我去到田野里的时候，我躺在水井旁边的一棵大树下乘凉，我奶奶就在一旁吃瓜子和地豆就过了一秒的时间，我就听到一个声音，一个很奇特的声音。好像那个声音是从那片田野中传来的，就在不远处，我的好奇心催赶着我。让我忍不得了，我以像剑一样的速度跑了过去。我一边跑一边吃瓜子可逗了。哎！你说，那到底是什么声音呢？是庞大的蜥蜴吗？或者是一只蛐蛐呢？我有些胆战心惊。但我又想弄个明白。不一会就到了，我停了下来，想看是什么昆虫发出的声音。我快速地寻找，愣是没找到！因为那个声音是吱吱……吱吱，我找不到，当我快要失望的回去时。那个声音又出现了。我又欣喜地笑了一下，我又慢慢地翻了地时候，发现了一个用稻草制作的窝。我看到的是……它有两个长长的触角，还有红色硬甲。哇！好可爱！可是它们怎么会在小鸡窝里呢？肯定是鸡妈妈啄回来的，现在一定是叫小鸡们回来吃。我可不能让这样的事情发生，我想那个声音是它们求救的声音吧！在呼唤着同伴来救出来。我推翻鸡窝让它们出来，临走时又发了那样的声音。可能是谢谢我吧！呵呵小鸡的愿望落空了！450字 六年级
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森林里的声音今天，我带着满怀的好心情，去小山林里游玩，放放松。一进森林，秋风带来清凉，竹子们向我挥手。啊！老朋友，我回来了，你们好吗？竹子们应该很快乐吧，沐浴着阳光，吸收着甘露，我真想和他们一样，每天快快乐乐，无忧无虑的，没有烦恼的，也是一群靠天吃饭的家伙们。往前再走一点，发现有一座小石桥，虽然是平平的那种，只不过也颇有趣味。下面的小溪清澈见底，还有一群鱼儿在游来游去，我从包里拿去个小袋子，往前一撒，抓回，嘿！收获可不小，几条小鱼中还有一条大鱼哩！准备找个地方，把鱼儿们烤了吃。呀！下雨了，我收拾东西，拼命往前跑，刚好有一个小山洞可以让我避避雨，休息休息。雨声从莎啦啦~莎啦啦~到哗啦啦哗啦啦，雨更大了，我估计这会可是出不去了，拾起洞边几块干木头，开始生火，用喷火器一喷，着了着了！我接着把块木头叠在上面，发出“吱吱”的声音，我惬意的拿出鱼来，一边烤着鱼，一边倾听这大自然的交响乐。轰隆隆——轰隆隆——雷公雷母也来凑热闹，这使我感到舒适，因为我一边吃鱼，一边倾听这大自然的交响曲，这应该是当时皇帝才有的享受吧！如今，我也当了一回小皇帝。不知不觉，雨悄悄的停了，带着收获与快乐，带着一份愉悦的心情，回家咯！这次旅行真是一场视觉与听觉相并的视觉音乐会，真希望还有时间可以再来啊！450字 六年级 记叙文
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心底里的声音在你做一件善事的时候，你可曾听到过你心底里的声音？当你看到那些受苦受难的人们的时候，你可曾听到过你心底里的声音？我问你，当你看到乞讨的老人，可怜的孤儿，你的心里可有一些震撼呢？那天，我在街上散步，看到一个老人在路上蹒跚，突然后面冲出两个“黄毛”把老人撞在一边，边跑边骂：“老不死的，闲的没事出来碍什么事呀！”老人呢，坐路边哭呗——同样，还是那个地点，我看到一个十几岁的孩子扶着一个老奶奶过马路。我的脑海了浮现出上次我看到的景象，我呆住了，我要问了——同样是祖国的花朵，为什么差别就这么大呢？在报纸上看到一张图片：一只脏兮兮的小手颤抖着伸向捐款箱，它的主人正是一个背着麻袋的流浪儿童，你说我们做了些什么呢？我们做了一件哪怕小小的一件善事吗？上次汶川大地震的之后，我和朋友一起来到泰和商业大楼，那里正在进行捐款活动，一只只手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人饱经沧桑的手，有白领白皙细嫩的手，也有老人青筋暴走的手，还有一个三四岁的小孩子被妈妈抱着来到了捐款箱前，摔烂了他的小储存罐，恭恭敬敬地把每一个硬币捡起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地走了。我想，这时他们都听到了他们心底里的声音。什么时候，我们能听见来自心底里的喝彩：好样的！灾区的人们一定会感谢你的！我们就看到了那个美丽的“天使”——善良，只要我们有所行动，每个人，都有机会听到心底里的声音！****************六年级:129664840550字 六年级 叙事
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