与书共舞，生命双赢
700字
初一
散文
初一班
李晓燕
“乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的万花只不过美一个春天罢了；“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的荷花只不过开一个夏天罢了；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫叶只不过红一个秋天罢了；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的梅花也只不过香一个冬天罢了。惟独“自得读书乐，不邀为善名”的书籍在四季之中一直弥漫着浓浓的香气。
伟大的作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”周恩来总理曾说过：“为中华崛起而读书！”发明大王爱迪生也说过：“书是伟大的天才留给人类的遗产。”从古至今，每个伟人都爱读书，并且在读书的过程中都感受到无比的愉悦。
著名的经学家——匡横，小时侯因为家中十分穷，买不起油灯费，晚上只好把白天读过的诗书再默诵一遍。一天夜里，匡横发现邻居的灯射到墙壁上，于是想出了一个法子：把墙壁上的小窟窿再挖大一点，让邻居家的光也能照到自己的小屋子里来匡横在那一小束珍贵的光线下专心致志地读书。正因为匡横孜孜不倦的读书，终于成了一代学者。
回首过去，犹记我在读法国雨果的《悲惨世界》也是如此废寝忘食地看了几天几夜。主人公冉·阿让的命运起伏多变。看见旧社会的封建黑暗，我的心像被鞭子抽了一样疼痛；看见好心人帮助冉·阿让时，我似乎感受到了人间的温暖。看完书后，我收获了许多，其中快乐是最多。让我感受到读书是一件十分愉快的事。
现在我又沉醉在《繁星·春水》，我走进了作者冰心的世界里。“母亲啊
！天上的风雨来了
，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里
。”诗人以生动形象的比喻，把母爱视为最崇高，最美好的东西。书中的三个方面——母爱、童真、自然，让我感触盛多，读书真得很快乐！
假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。没有了书，就像精神失去了阳光；思想无法传达；语言失去了意义……
书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予我人生的启迪……
读书是我人生第一大乐趣！
与书同行
800字
初二
散文
书，是我成长路上永远伴随我的好伙伴……
一。与小人书同行
我接触的第一本书便是小人书了。
一谈起小人书，我满脑子都是快乐的回忆。记得第一本小人书是我三岁时看
的《三打白骨精》，还是一本连环画，脑中那孙猴儿的正义与单纯，同白骨精邪恶与心计形成了鲜明的对比。尤其是那一声“咄，吃俺老孙一棒！”的声音久久的回荡在脑中。有时甚至会学着孙悟空拿着一根黄色的棒子，把家里能打烂的东西都打得稀巴烂。被爸爸妈妈骂的时候还嘴硬，说：“唐僧一个人都很少念紧箍咒，你们两个还经常骂我！”
小人书经常给我留下一片美好的回忆。
二。与《红楼梦》同行
再长大一些，就对那些打打杀杀的小说不感兴趣了。我又迷上了红楼梦。
一开始，我拿着红楼梦的书本只是当着故事读，根本不了解作者想要表达的思想。但是故事好看，看完了一遍又一遍，渐渐的就懂了一点。明白了贾府的衰落是因为他昌盛的时候太张狂，为了钱什么都可以去做。王熙凤为了三千两银子，就把张家的女儿和某守备之子逼得双双自尽。尤二姐肚里的孩子也就是这样被王熙凤害死的。在贾府，攫取金钱和权力成为了一种行事作风。广泛而且受到统治者的推崇。宝玉对封建伦理观念的憎恶是完全有道理的：元春省亲，父母却要下跪称臣，这使得元春经受了亲情生离死别的痛苦。而身为元春弟弟的宝玉却没有任何办法来帮助他的姐姐，这使他感到莫大的悲哀与无奈。在描写宝玉的悲哀时，曹雪芹就已经为贾府的衰落埋下伏笔了。谁又说贾府的灭亡不是一种必然呢？自从懂这些后，再去看红楼梦，就觉得变味儿了。原本是精彩动听的故事，现在成了一种对封建礼教的讽刺了。语言本来是优美的，现在看上去却多了几分辛辣了，余韵里还隐藏着一种悲哀，一种对当时朝廷腐败的悲哀。就像是一个农夫，用铁镐把社会中那最黑暗最腐败的现象挖出来，盛放在精美的盘子里，然后给人看。让人们在极度的厌恶中反思自己是否也有这种行为。
红楼梦是悲伤的，但她也是我成长路程上的一道风景，标志着我进入了少年时代。
书，永远是我人生路上的挚友，伴我度过风风雨雨，它的存在也是我人生路上的一道风景。
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与龟共舞小时候，我一直想养只宠物。有一天，我看中了两只乌龟。两只乌龟都和碗口一样大，龟壳的颜色是深绿色，像是夏天的绿叶。胸前的壳是浅绿色的，像是抹茶冰淇淋。于是，我对爸爸说：“爸爸，我们买两只乌龟吧。”“好！买吧。”“耶！太好啦！谢谢爸爸！”我兴奋极了。“但是，”爸爸又说道，“你要照顾好它们啊！”我痛快地答应了爸爸：“嗯！”一回家，我就兴奋地把乌龟放到缸里，给它们倒上一点水，喂上一些龟粮，细心地照看起来。我每天一放学回家就看看缸里还有水吗，乌龟们把龟粮吃完了吗，生怕乌龟们出什么问题。有时，我也会和乌龟一起玩。有一次，我碰了一下一只乌龟的壳，它气呼呼地把头伸出来，一看见我，头便伸得更长了，一副嘚瑟的样子，好像在说：“我就这样，气死你！”我气呼呼地往另一只乌龟身上敲，另一只乌龟更是梗着脖子和我犟，我使劲儿瞪着它们，它们也不怕，伸着脖子看我。突然，两只乌龟动了一下，吓得我撒腿就跑，头也不回。过了一会儿，我害怕地往缸里一看，哼！它们挑衅的眼神像是在说：“来啊！有种再来啊！”可是没过几天我就懒了，作业那么多，回家那么困，我怎么管它们呀！于是，我有时心血来潮，就给乌龟喂点儿食，有时不开心，就看也不看，干自己的事儿。有一天，我偶然地瞅了一眼乌龟们，啊！我的乌龟背上都结了一层水垢，缸里的水全没了，乌龟们眼巴巴地望着我和龟粮，表示自己十分的饿。我急忙给它们添了些水，加了一点龟粮，两只乌龟才活了下来。我后悔极了，决定好好养着乌龟。后来，在爸爸的帮助下，我们把两只乌龟移到了澡盆里，还经常给它们添水。我们又买了一大袋泥鳅给龟吃，两只乌龟一天比一天大，鱼缸都装不下它们了。我养的两只乌龟已经长大了，我也在不断长大，虽然它们现在都不在我身边了，可是我养龟的经历仍然历历在目。700字 五年级
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与风共舞喧嚣中，一个身着红裙的女孩儿在高楼耸立、迷宫一样的城市中寻找出口，抬头看，却找不到鸟儿飞翔的痕迹，我变得沮丧，开始哭泣。风轻轻擦着我的眼泪，对我轻轻耳语，如果忧伤是快乐的前兆，有所失也必有所得，跟我来，来一次发现之旅。我们来到田园。热情的金色在风中荡漾。一滴露水轻轻滴在我的额上。风轻轻拉拉我的红裙子，告诉我，让生命在时光的边缘上，轻回的舞蹈，就像那露珠在树叶上颤动，一滴水，在大海中显示不出它的价值，而一滴露水，却会得到禾苗的青睐。真的吗？我的内心变得纯净。我们走出田园来到海边，大海静静地躺在金色的苍穹下，轻轻地，游荡着喘息。海水轻轻地舔着沙滩，发出温柔的细语。我远远望见了人鱼公主，她是个美丽而又宁静的孩子。她说，她已经不想再对落日沉思，不想再对思想凝视，不想再像梦游神那样精神恍惚。不知道明天的太阳是否为她升起，所以她格外珍惜今天的太阳，哪怕是黄昏已近，她要用爱创造奇迹。我开始微笑，迎着阳光，向她挥手作别，风拨弄着我的长发，告诉我阳光下的人有多美。谢谢你，伴我左右的风，我明白了。太阳不会因为你的失败而躲避它的光芒；云海不会因为你的卑微而远离你头顶的天空。自然都没有歧视你，我们为什么要歧视自己呢？我们是天地间的精灵，我们是造物者的结晶。我们立于天地之间，头顶蓝天，脚踏实地，在触摸天空悠远的同时，感受着大地的心跳。我爱自然。风，我们在散着余温的夜幕中一起听着蒲公英的呓语哈哈地笑着；在灿烂的夕阳中指挥着金色的麦田为大地唱着甜蜜的歌；在雨后的积水滩中救起一只只被困的小小蚂蚁……自然的美令我应接不暇。我开始用画笔记录下思想，在光与色的园地中穿梭；跳出思维的限制，在追逐阳光的过程中飞翔；心灵在自然中呼吸，感受无所不在的美丽；双眼在无限繁华中捕捉对象，一切物体在我的意念中升华……生命与自然的融合是快乐的。喧嚣中，一个身着红裙的女孩儿向着太阳，微笑，阴影被她甩在身后。700字 六年级 读后感
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与圣诞共舞“叮铃铃——”这声音是多么妙不可言，节奏是多么欢快啊！你一定会想问：上课有什么好开心的？告诉你们，今天是圣诞节！虽然今天不是正式的圣诞，不过联欢嘛，总要兴奋一阵子。“同学们，安静一下！听我说！”李昕苗说道，看她平时疯疯癫癫的样子，认真起来，还真像一个小老师呢！“明年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣的日子……”昕苗小老师滔滔不绝的讲着。“OK，废话不多说，圣诞联欢的一个环节——美食diy，action！”说着，她用手打了一个板，“呜呼——”大家一起欢呼起来。我们这组是做饺子的。一开始，都做得有模有样的，会的同学还教不会做的同学，教室里欢声笑语的，还挺和谐的。也许是因为没耐心，或许是因为给别人吃的，有些同学竟还包起了ufo、包子等这些令我哭笑不得的形状。老天哪，你看到了吗！我继续侦查，却发现杜珈玥那会正在座水果拼盘，咿呀呀，这摆盘摆的挺漂亮的嘛！我忍不住尝了一口，却满是泪水和苦涩。这到底是个什么东西？我靠近一听，却听到了一个重大的“商业机密”——他们居然在拼盘中藏了“剧毒”！辣椒酱！番茄酱！哎呀我的妈呀，这加的都是些什么呀，唉！“3——2——1”昕苗小老师端着巨大的蛋糕走进了教室，哇！令人眼冒金星，不由得吐出舌头舔一下嘴唇“大家不要抢，全部到我这里排队！”昕苗老师这一发话，估计大家都HOLD不住了，争先恐后的排起了队……过了一会，只见大家脸上全是奶油，滑溜溜的，班里全部乱成一锅粥了，你把奶油抹向我，我也回抹你，童鞋们其乐融融的，有些虚荣心较盛的人，拿着蛋糕到其他班去炫耀，一听到“哇塞，你们这个蛋糕哪儿弄来的？”之类的话，就会夸大其口，得以目的，以至炫耀。圣诞节，嘤嘤！感谢你带给我的惊喜，我一辈子都会记得你！感谢整个为此联欢的幕后人员和联欢后清扫教室的人员，正因有了你们，圣诞才会如此快乐。这也许是我们604这个大集体最后一次聚在一起过的圣诞，这将会成为我最美好的记忆！700字 六年级 叙事