雨中奔跑的孩子
一连几天的阴雨,淅淅沥沥的下个不停,小城笼罩在一片烟雨蒙蒙中。雨,不紧不慢地倾泻,似乎没有尽头。下雨的天空,呈现在眼前是一片灰蒙蒙的,仿佛带着挥之不去的恹恹之意;而地面上是黑漆漆的,貌似一副冷峻的神情在提醒着路人,秋天快要落下帷幕,寒冷的冬天已经悄悄临近。
雨,一直在下。我撑着一把雨伞,深一脚浅一脚地走在回家的路上。路面坑坑洼洼,积满雨水,偶尔遇到一张张鸣笛而过的车子,在身边溅起一层层细小的水花,点点滴滴的冰凉肆无忌惮的洒向裤脚渗入肌肤,让人不由自主的打起寒颤,鞋面也由浅色变成深色。这时,迎面跑过一个孩子,我还没有来得及看清他的脸,一个身影飞快的从我身边闪过,雨水从他经过的地方飞起,溅了我一身。依稀感觉他全身已经湿透,像刚从水缸里捞起,唯有系在脖子上的红领巾在雨中显得特别鲜艳、厚重。一个没有带伞的孩子,他只有努力的在雨中奔跑。
这场雨,虽不是什么暴风雨,但也足以将一个不带伞的孩子全身淋透。我在想,是什么原因或是一种什么意志促使这个孩子在雨里狂奔。他在雨中奔跑的神情,是焦急?是快乐?还是伤心?他跑得太快,这些我甚至都没有看清楚。不禁转过身,想看看这个孩子跑到哪。他已经跑出一小段路,步伐坚定沉稳,一股直劲的往前冲。突然,只见他身体往前倾斜,像是被什么绊到,一个跟头摔倒在地上。我正想跑过去扶他一把,没有想到,他迅速从地上起身,又继续接着往前跑。看着他在雨中奔跑,跌到,起身,又接着奔跑,在这连续的动作背后我读到了一种隐忍的坚强。
在雨中奔跑,那是需要很大的勇气,如果跌到,起身再次奔跑,又是需要多大的韧性。下雨天,也偶然会看到一些另类的年轻人,不畏惧雨的大小,不带伞的在雨中或行走、或嬉戏、或奔跑,那似乎表现出一种年轻人的朝气以及洒脱、不羁的个性;也偶然会有恋爱着的年轻男女,牵着彼此的手在雨中漫步,雨水虽然淋湿了全身,洋溢出的却是一脸的幸福。这样的雨天,对于一个孩子来说,在雨中奔跑,似乎有些残酷。大多数的孩子,下雨天都会有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈或其他的亲人在一旁打伞,条件好的家庭,甚至会有车子接送。然,此时在雨中奔跑的孩子,显得特别孤单无助,他的心里是否在流泪。他也许是因为贪玩误了回家的时间,怕父母担心,才会在雨里奔跑;又或许是别的什么原因。不管是什么原因,没有带伞,他只有在雨里奔跑。跌到,起身,再接着跑。
有时候,心情烦闷,也会有种想去雨里奔跑的冲动。似乎,雨水会洗刷掉心里所有的忧伤,会带走所有的委屈,会洗净自己的浮躁,会冲刷掉自己的愚笨。只要愿意,跑到雨里,可以痛快淋漓的发泄,放声大哭一场,雨泪交织,并没有人理会流淌在脸上的是雨还是泪。雨,虽然它是冰冷的代名词,但有时,它能带来些许的安宁,能带来丝丝的慰藉,带来一些希望。在雨里奔跑,在雨里发泄,终究只是一闪而过的念头,并未实施过。或许,是早已习惯一种成人的固定思维模式,心底早已被麻木漠然填满,而那些感性的冲动早已远逝。
那个在雨里奔跑的孩子,一次次的跌到,一次次的起身再跑,全身被雨水浇透,他的心里一定充满恐惧。对未知的茫然,不安,无助。或许,他可以停下来,找个地方避雨。但是,如果这场雨到天黑都不停,他有可能失去了奔跑的最好时机,那样他只会在未知的等待里消耗掉时间。或许,他选择奔跑,是为自己争取更多的时间,尽快的回到家。跌到,起身,再跑,他没有选择。至少,在他的心里还存有一丝希望,只要努力奔跑,就会到达心里想起的地方,即便跌倒,被雨淋湿又有什么关系。他选择的是一种积极、乐观、向上的心态。
人生在世,有好多事情,充满未知的变数。站在十字路口,茫茫然然,并不知道,该往那个方向走,也无法预测到所选择的方向就一定正确。很多时候,在穷途末路之下,不知所措的选择一个路口,走着走着才发现不是自己该走的路,想要回头太难,无端陷入两难的境地。有一些路,无论多难走,成与败,终是自己的选择,留着泪也要坚持走下去。那个没有带伞的孩子,在雨中奔跑是他的选择,纵然全身被雨淋透、摔伤,他也要在雨中努力奔跑。对他来说,只有努力坚持,希望就会实现。
是晴天,还是雨天,终究无法选择,但心态可以选择。是积极乐观向上,还是悲观失望沉沦,是在雨中奔跑,还是找个避风港停滞不前,决定权全在自己手中。
雨,总是会停;太阳,依旧会从东方升起。没有带伞的孩子,只能在雨中努力奔跑。跌到,起身,再跑。只要心存信念,永远不要放弃,终会到达彼岸。
外婆家的花园
外婆家的院子是个花园。
太阳花是个美丽的小姑娘。太阳一出来,她就开心地笑了起来;太阳一落山,她就害羞地低下了头。玫瑰花是个坏脾气的大姐姐。别人一碰她,就会用尖尖的刺扎人。她在暗示你:可别惹我发火!不然的话,后果不堪设想!四季豆开的花是个上幼儿园的小弟弟,很单纯,而且长得白白胖胖的,非常可爱。有时候,他还想跳出这个小花盆呢!花盆里,大树下,开满了各种各样的小野花,像刚生下来的小娃娃。
这就是外婆家美丽的花园。
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雨中奔跑的孩子夏天的雨,热情而奔放,豪迈而壮烈。他喜欢痛快的表达出自己的心声,发出巨大的声响尽情地哭,豪爽地笑,让全世界的人都不可忽视它的存在。这是我喜欢夏雨最重要的理由。我觉得人是很难做到这样的激情的,至少我不可以,顶多也就是伤心的时候找个地方哭一场,高兴的时候大笑上几声,再买个冰淇淋自己偷着乐,所以我特别佩服夏雨的伟大,自己的心情也可以这样的轰动!我喜欢淋雨,大概是淋的次数多了吧,身体抵抗力明显增强,站在大雨里2个小时都不发烧,顶多也就弄个轻微感冒回来。于是我就更爱淋雨了。站在雨中的感觉真的很棒,可以看到诺大的水珠滴在地上,地在我身上,手上,脸上,发出的声音却是一样的动听,“啪嗒,啪嗒……”。以前看一个作家写到:“碎红尘,泪滴地无声无息”,当时只是觉得写得不错,现在看来,落泪也是有声音的,“啪嗒,啪嗒……”“心情不好的时候淋雨是一种很好的宣泄方式。”我把这句话告诉了妈妈,他说是自虐方式还差不多。我开心地笑了。于是可以洗涤人的心灵的,所以我淋过雨后就觉得自己特纯净,同样的,下过雨的世界是最干净的!洗去了一切的世俗,把这个世界原本最纯洁的面貌展现在我的面前。夏雨用他的热情完成了这个艰巨的任务。瑶说,她是雨中的孩子,丢失了伞,接受着雨的洗礼,只能奔跑。我想说,我们都是雨中的孩子,都没有伞,都接受着雨的洗礼,只有手牵手奔跑,才不会被风吹倒。瑶是个很怕孤独的孩子,我常常看到她望着远方发呆,眼睛里有着化不开的浓烈的忧伤,我是真的心疼了。我们常常一起跑去淋雨,手牵着手站在雨中,都不说话。后来,她哭了,是趴在我身上哭的,我吓了一跳,从我认识她以来就没见她哭过,要么笑得没心没肺,要么没有表情的发呆,她坚强的令人害怕,令人心疼。我陪着她哭,知道她一直以来是有多辛苦。她说,我可以让她彻底的释怀,我开心地笑了。因为我们是同一种人,同样的喜欢夏天的雨,喜欢手牵手淋雨的感觉;我们的抵抗力都很强;我们都会在雨中呐喊,大声的哭泣;我们都是雨中奔跑的孩子,只有手牵手勇敢的前进,才不会被风吹倒!800字 初三 书信
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奔跑在雨中的女孩雨,是云的泪。凶猛时,大把大把地损落,在不知觉中,洗刷了某个心灵的“角落”。大街上,失去了昔日的繁华,却更增添了一份静谧、一份凄美。一切,皆只因它的到来——雨。偶尔几把单调的伞,从路的远方而来,不不划破一丝丝痕迹,就匆匆赶向另一边清淡的地平线,一个拖着沉重步伐的女孩,垂下两畔淋湿的秀发,空洞的眼瞳,与与那大街上如同流星划过的素伞,显得格格不入。雨越下越急,女孩却丝毫没有顾忌,此刻她的内心比雨势更加“军情紧急”。坐车的时候,自己悠然地望着窗外的如画风景,车到站后,发觉口袋变轻了,小心伸过手摸索:兜里的口子,冒着微微寒意。该怎么回家跟父母交代呢?想到这儿,女孩情不自禁地仰起头,用眼睛去直视那些雨珠。不知是否因为雨飞进了她的眼中,灰蒙蒙的天空,越发地模糊了,两行浊泪从眼角悄然溢出,与雨珠一起,砸到了水泥石上,撞出了只属于它们的誓言——记忆慢慢地,又回到了一年前:也是一个下雨的天气,从学校放学时,就已经有雨在学校大门口织起一道晶莹的雨帘。那天的女孩,那年的女孩,那个爱笑的女孩,望了一眼老天爷,又环视了周围。学校在雨中像是蒙在纱巾后面的少女的脸,远处青山因雨的浇灌,更加青翠;近处小河因雨的加盟,更加勇往直前!女孩“咯哧——”一笑,冲进了雨中。雨在她的身边跳舞,她,用银铃般得笑声为雨伴唱。那时的她,多么快活,多么开心,多么无忧无虑——何必让烦恼压抑在心上,快乐其实就在伸手可及的地方,只要你学会以一颗平常心去对待……拉回了思绪!无论隔了多长的时间,心从来不会变,女孩仿佛回到一年前,她再次迈动双腿,奔跑在雨中……莆田擢英中学初一:林惠彬600字 初一 叙事
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雨中奔跑的人儿雨中奔跑的人儿李津萱“哗啦……”只听外面下起了大雨。要知道杭州的雨真可谓是“来匆匆去匆匆”这几天,天气可闷了好不容易来场雨必须要趁这个时候痛痛快快的玩一场。这是我的目光瞟向了在一旁的老姐,看着老姐那个陶醉的样子想必一定也是想要疯一场吧!心里有了一个底于是就开口央求老姐,嘿,这不还没怎么说老姐那个痛快的,一口就答应了。两个人,开始在家里翻箱倒柜的找起了雨伞。这不一大一小的在那一起折腾,一起疯。撑开雨伞就冲进了雨中,真可谓是倒霉还没走几步身后就想起了一声熟悉而又犀利的声音——“站住”,我们两人的身影一颤,僵住了,刚卖出去的脚就这么停住收了会来,再两个人一起很木讷的转过身去,正如自己心中所猜测的那样果真是姑丈。“你们干什么去啊,下着大雨还往外面跑。”——“额,没什么啦,就只是玩玩罢了,没有几分钟就回来啦”姐姐赶紧安抚道,我们姐妹两个是说破了嘴皮子才把姑丈说服。刚刚摆平了两个人就好像一个疯子一样嘻嘻哈哈的冲进雨中。姑丈远远的看着两个在雨中渐渐走远变小即将消失的身影,隐约听到姑丈在哪里感叹道“年轻真好!让他们疯去吧!”风,吹起了姐姐的裙摆,裙摆在雨中摇曳这很想一位舞者在雨中起舞。雨淋湿了我的衣裳,发丝黏在了我的脸颊上。我与姐姐四目相对,在一起点头。说了一句——“老规矩”。两人便超有默契的拿起雨伞就在雨中飞奔,有时候还调皮的旋转起雨伞故意让落在伞上的雨珠甩向别处,跑着、闹着、打着在我跟姐姐一起嬉戏雨渐渐下小了。原来的大雨顷刻间变成了绵绵细雨,这下好了我们终于可以摆脱雨伞的约束了。我麻利的收起雨伞,哈哈,这下子多好啊,一起挤在伞下倒不如现在这样勒,多潇洒啊!我们在雨中打闹,跑一路,一路溅起水花,有些还溅在了裤子上,不过无所谓啦。雨,吹在自己的脸庞上有多舒服就有多舒服。过往的行人都匆匆在赶路,看着我跟姐姐两个人在雨中疯跑的时候都放满了速度皱着眉头看着我们,好像在看一个疯子一样。我们也不去理会那些过往行人的注目礼,依旧我行我素。姐姐这儿时候停下脚步,把手做成喇叭装,对着天空大喊——“啊~~暴风雨来的更猛烈一点吧”我看着姐姐的侧脸感觉姐姐其实是在发泄怎么什么。也是啊,现在这个充满压力的社会,我们孩子有的是家庭压力、学习压力,我想只有这一刻我和姐姐才是真正放松的吧。站在远处观望会看见雨中有两个正在奔跑的身影。奔跑吧,少年!六年级:放肆的去追逐900字 六年级 叙事
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迎着雨奔跑雨点噼里啪啦地向下砸着,砸在皮肤上生疼生疼的。雨伞上叮叮咚咚响着似乎在捶打着我紧张的心情,让我心情的防线慢慢溃散。终于走到了大门口,我深呼吸了一口气,抬腿走进了巴蜀中学的校门。巴蜀中学的校门口停着形形色色的轿车,聚集着很多家长,他们全往巴蜀中学中涌去。不顾雨水冲刷着鞋,不管雨点浸透了衣服,不论多大的波涛起伏都依旧往前走着。巴蜀中学的大堂就像一个神殿,台阶很高很高,里面很豪华,虽然一步一步走上去可能会有些累,但是只要坚持就能到达顶端。还没走到最上面,就看见了我的一个小学同学,她正坐在准备面试的等候区里,她的旁边还有几个人正坐着,吃着面包什么,准备着面试。终于,我走上了巴蜀中学的大殿,里面的大人比小孩还要多,全部都紧张兮兮,皱着眉头,双手紧紧捏着,没有一个人放松着神经。我提着我的资料走进了面试的等候区,坐在了我同学的前面。大殿里闹哄哄的,大家都讲着话,讨论着,我转过身子对着我的同学。我问她:“诶,你读巴蜀啊?”她犹豫了一会儿,说:“其实我可能读八中,巴蜀也是有可能的。唉……看面试结果吧。”我说:“其实我也有可能读一中,巴蜀我来试试看吧!”看着不停前来面试的同龄人,我假装叹了一口气:“唉……就随便读一个学校嘛,一天到晚到处走真是不累啊……”同学说:“如果现在不选一个好点的学校,那到以后高中就难了。”我说:“就是啊,现在就开始为以后的路做铺垫了。”终于,过了十几分钟,一个脖子上戴着牌子的男老师,领来两个女老师,让我们跟着她们走,去面试。走到了一个教室,我和同学相视笑了笑,她坐在前面,我坐在她的后面。我们坐了一会儿,还没把椅子坐热,老师的电话响了。原来是走错了教室。经过一番折腾,终于到了指定的教室开始准备考试了。卷子是一张A4纸,第一页首先是一张问卷,然后写一段话,第二页就是几道奥数。我把第一页认认真真地写完了,却发现要做第二页奥数的时候时间不够了。我这个时候才开始后悔为什么不先做奥数再写作文呢?终于,最重要的开始了——面试。一个一个的人被老师叫到讲台上去,心被一点一点地提了上来。前面的人一个一个都上去了,轮到我了。走上前去,说了一声老师好……老师问我你朋友应该很多吧……老师问我你心中的朋友应该是什么样子的呢……老师问我巴蜀中学在我心中是什么样子的……老师说好,谢谢你……我走下了讲台……我刚一回到座位上,心就在砰砰砰地跳,我和我的小学同学相视笑了笑,心终于放了下了。雨,依旧下着,看着雨中奔跑着的那些初中生,心里不觉感叹,我们还是风华正茂啊,不管雨多大,不管雨多猛,都不能停止我们向前的脚步,我们是注定往危险的地方冲,往更高的地方迈进。迎着雨奔跑,向着风飞翔!为了我们梦想为何停止脚步!重庆南岸区珊瑚实验小学六年级:刘皖宁1000字 六年级 叙事
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暴风雨中奔跑的马当了解了《巩乃斯的马》这篇课文后,我一直十分佩服马的勇敢,希望自己也成为一匹骏马,我更向往马那美好的生活环境———蔚蓝的天空和碧绿的草原。到了晚上,我躺在床上,想着,想着……这时,我成为巩乃斯草原上的一匹小马。我十分的顽皮,但各种马的集体活动都参加,好强好胜。我更喜欢跑步,因为我是千里马的后代。我全身有着雪白的皮毛,因为我经常跑步,所以我全身都有着结实的肌肉。人们见到我都会叽里呱啦的说一大串我听不懂的语言〔估计全是夸我的吧〕。而从我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模样:我眼睛又大又亮,四蹄健美,长得十分、非常的英俊〔可能夸张了一点,可大概也是这样〕。有一天,我正在与同伴们玩耍。但突然之间出现了一道银白色的光射得大家都睁不开眼睛,把大伙下了一跳。可我们还没回过神来又是一声巨响,把我们都震懵了〔至少我是这样〕,犹如晴天霹雳,把我刚才的好心情都给打发走了。接着那黑得可怕的乌云把原先蔚蓝的天空给包围,然后慢慢吞噬,最后整个天空都变成乌黑的一片了。仅接着是一场狂风暴雨。那灯泡似的雨点混合着冰雹一起抽打着大地。那让人看了都胆颤的闪电让我想起了古战场上敌人那锋利而又金光闪闪的宝剑;那威胁似的怒雷激起了我的愤怒。似乎有个敌人正在向我们进攻,我一次又一次的发出有力的吼叫,最后我忍无可忍,无法在控制自己,不由自主的向闪电疯狂的奔驰而去(够猛的吧)。马同胞们小群汇成大群,大群在运动中扩展,争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致(嘿嘿,《巩乃斯的马》中的语句,在这里借来用用)!我已失去知觉,大雨抽打在我的背上我也没有丝毫感觉(唯一的感觉就是一个字“爽”!)。虽然雨愈下愈猛,越下越狠,但我没有半点退缩。我已抛开了一切杂念,尽情而又疯狂的奔跑,不顾一切的奔跑。无论雨下得有多大,无论怒雷多么的另人害怕,无论闪电是多么的无情,但对于我来说,都无所畏惧。那种感觉我是从来都没感受到过的。奔跑,奔跑,再奔跑!似乎世界上除了奔跑,其余的事情都不重要了。我在被雨点打湿的牧草中一次又一次的滑倒,又一次又一次的站起来。此时此刻我的心里只有两个字“奔跑”!我瞅了瞅别人,发现他们也和我一样失去知觉,十分疯狂的奔跑。一会儿发出愤怒的吼叫声,脚步快得看不清(可能我也是这样的吧)。马群后面,水花四溅(是雨水),尘土飞扬。原来十分安静的大草原,现在变得十分嘈杂。雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣,叫喊在拥挤的空间碰撞飞溅,画出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天鱼网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台(再用用这句话也可以嘛)。我深深的被震撼了,我和我的同胞们创造了世界上最罕见的奇景。雨渐渐停了,我也停下了脚步。那黑得可怕的乌云渐渐散去,刺眼的光射得我睁不开眼睛。天边出现了一道彩虹,我和我的同胞们都喘着大气,又露出笑容(无可理喻吧),似乎我们打了一个大胜仗一样。雨过天晴之后,我看了看彩虹,是那么的漂亮而又美丽,总是有一种说不出的感受。这时我觉得自己已经成了一匹战马,一匹在战场上屡力战功,保家卫国的战马。我又和同胞们摇着尾巴,慢悠慢悠的走回草地。这时闹钟响了,我发现自己已经“跑”在了地上,我想:“马是多么的不受约束,自由自在。我要是像它那样就好了(你应该知道是什么样)。”1200字以上 六年级 写景
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废墟中的孩子1937年8月28日,日机轰炸上海南站,炸死200余人,伤者不计其数。一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火车,遇到日本侵略者轰炸上海火车站。当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。对夫妇尽管受了伤,但仍然紧紧保护着自己的孩子。在被日本侵略者追赶时,为了保护妻子和孩子,孩子的父亲献出了自己宝贵的生命。母子俩伤心得泪流满脸,儿子似乎知道了自己的父亲去世了,比他的母亲哭得更加大声,哭声犹如闪电雷鸣。就在这时,婴儿的母亲隐隐约约听到了日本侵略者走过来的脚步声,可是母亲已经累得双脚麻木了,加上受了伤,已无法走动。伟大的母爱给了这位母亲以力量,使她跑动了,由于跑得很慢,日本侵略者一枪打中了这位母亲的脚上。母亲被活活地杀死了。小孩仿佛哭喊着:“爸爸、妈妈快回来吧,快回来吧,儿子我需要你们,快回来吧!”儿子的哭喊声,这位母亲好似听到了。她用力睁开眼睛,说:“我的乖孩子,你一定要生存着,将来打败日本侵略者,为爸爸、妈妈报仇,为中华人民共和国添光彩,让外国人知道,我们中国不是那么容易欺负的!爸爸妈妈永远爱你、永远祝福你,再见了我的儿子。”说完,这位母亲已经闭上了眼睛,没有呼吸声了。这件事成了这位出生不久的小婴儿永生的伤害,他已成了孤儿。这个婴儿怒恨那些日本侵略者,为什么要杀死我的爸爸妈妈,为什么要侵略中国,将来我长大成人一定要继承母亲的遗志,战胜日本侵略者,给日本人一些颜色看,让他们知道我们中国人的厉害。1937年8月28日,日机轰炸上海南站,炸死200余人,伤者不计其数。一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火车,遇到日本侵略者轰炸上海火车站。当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。对夫妇尽管受了伤,但仍然紧紧保护着自己的孩子。在被日本侵略者追赶时,为了保护妻子和孩子,孩子的父亲献出了自己宝贵的生命。母子俩伤心得泪流满脸,儿子似乎知道了自己的父亲去世了,比他的母亲哭得更加大声,哭声犹如闪电雷鸣。就在这时,婴儿的母亲隐隐约约听到了日本侵略者走过来的脚步声,可是母亲已经累得双脚麻木了,加上受了伤,已无法走动。伟大的母爱给了这位母亲以力量,使她跑动了,由于跑得很慢,日本侵略者一枪打中了这位母亲的脚上。母亲被活活地杀死了。小孩仿佛哭喊着:“爸爸、妈妈快回来吧,快回来吧,儿子我需要你们,快回来吧!”儿子的哭喊声,这位母亲好似听到了。她用力睁开眼睛,说:“我的乖孩子,你一定要生存着,将来打败日本侵略者,为爸爸、妈妈报仇,为中华人民共和国添光彩,让外国人知道,我们中国不是那么容易欺负的!爸爸妈妈永远爱你、永远祝福你,再见了我的儿子。”说完,这位母亲已经闭上了眼睛,没有呼吸声了。这件事成了这位出生不久的小婴儿永生的伤害,他已成了孤儿。这个婴儿怒恨那些日本侵略者,为什么要杀死我的爸爸妈妈,为什么要侵略中国,将来我长大成人一定要继承母亲的遗志,战胜日本侵略者,给日本人一些颜色看,让他们知道我们中国人的厉害。1937年8月28日,日机轰炸上海南站,炸死200余人,伤者不计其数。一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火车,遇到日本侵略者轰炸上海火车站。当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。对夫妇尽管受了伤,但仍然紧紧保护着自己的孩子。在被日本侵略者追赶时,为了保护妻子和孩子,孩子的父亲献出了自己宝贵的生命。母子俩伤心得泪流满脸,儿子似乎知道了自己的父亲去世了,比他的母亲哭得更加大声,哭声犹如闪电雷鸣。就在这时,婴儿的母亲隐隐约约听到了日本侵略者走过来的脚步声,可是母亲已经累得双脚麻木了,加上受了伤,已无法走动。伟大的母爱给了这位母亲以力量,使她跑动了,由于跑得很慢,日本侵略者一枪打中了这位母亲的脚上。母亲被活活地杀死了。小孩仿佛哭喊着:“爸爸、妈妈快回来吧,快回来吧,儿子我需要你们,快回来吧!”儿子的哭喊声,这位母亲好似听到了。她用力睁开眼睛,说:“我的乖孩子,你一定要生存着,将来打败日本侵略者,为爸爸、妈妈报仇,为中华人民共和国添光彩,让外国人知道,我们中国不是那么容易欺负的!爸爸妈妈永远爱你、永远祝福你,再见了我的儿子。”说完,这位母亲已经闭上了眼睛,没有呼吸声了。这件事成了这位出生不久的小婴儿永生的伤害,他已成了孤儿。这个婴儿怒恨那些日本侵略者,为什么要杀死我的爸爸妈妈,为什么要侵略中国,将来我长大成人一定要继承母亲的遗志,战胜日本侵略者,给日本人一些颜色看,让他们知道我们中国人的厉害。江西宜春袁州区丰城市第三小学四年级:聂嘉欣1200字以上 四年级 叙事
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没有伞的孩子必须努力奔跑如果你碰到一个雨天,很大的雨,最要命的是你没有伞,你会怎么样,是努力奔跑?还是漫步雨中?这让我想起了一个表面上很有哲理的故事:有两个人在街上闲逛,突然天空下起了大雨,其中一个路人甲拔腿就跑,而路人乙却不为所动,还是坚持原来的步调,路人甲很是好奇的问:你为什么不跑呢?他回答说:为什么要跑,难道前面就没有雨了吗?既然都是在雨中,我又为什么要浪费力气去跑呢?路人甲哑口无言。易地而处,你会是谁,是努力奔跑的路人甲?还是淡定如初的路人乙?他们两是谁错了?其实他们都没有错,他们唯一不同的只不过是人生的态度不同而已,其实人生并没有对错,每一步都是自己的选择,也会带来相应的结果,而不同之处就是在于,我们要为我们自己造成的结果负责而已,而这个结果就是我们的不一样的人生。路人甲的人生相对是比较积极,他最后的结果可能也是全身湿透,和路人乙没有区别,但不同是他努力去争取了,他也可能会得到更好的结果,那就是衣服只是湿了一点,还可以继续穿,也不影响他正常的交际活动;而路人乙的人生态度就显得消极和堕落很多了,他对不努力奔跑的结果了如指掌,但是他选择了接受,你期待什么样的结果,你就会得到,你的心就是你想要的,所以路人乙湿身的可能性事百分百,他没有任何选择的余地。这就是他们的不同,路人甲还有机会,路人乙命中注定了悲剧,你认为你又是谁呢?奔跑的路人甲意味着:没有后悔,没有抱怨,勇敢的面对,接受挑战,努力争取,无所畏惧,心中充满理想,对人生充满希望,懂得为自己创造机会,积极主动。漫步的路人乙意味着:消极被动,逃避挑战,未战先输,忍让妥协,丧失机会,一眼可以望到头的人生,逆来顺受,不思进取等。人生之所以存在不同,是因为我们的想法不同,是因为我们对机会和挑战的定义不同,是选择勇敢的面对,还是选择消极的逃避,就结果而言,我们不敢绝对的判断,但是这两种生活却告诉我们一个很明白的道理,第一种人还有希望,第二种人却只剩下失望。佛说:预知前世因,今生受者是;预知来世果,今生做者是。你今天得到的生活和成就,就是你昨天努力的结果;你明天想要的生活和成就,今天的努力和进取就是他们的决定因素。这就是佛家常说的因果报应,天理循环。在现实生活中,绝大多数人如你我一样,都是没有伞却刚好碰到大雨的孩子,我们都很平凡,一如我们的父母一样,平凡到这个世界简直感觉不到我们的存在,那不是我们低调,而是我们没有高调的资本。我们的老爸不是李嘉诚,也不是李刚,更不是TM 的托塔李天王,我们只是一个平凡生活中的张三李四,通常来说,老天爷对我们这些P民总是特别的“照顾”,我们在人生的路上碰到的雨都会比别人大一些,而很多牛逼过来的人告诉我们说这是老天爷在考验我们,叫做:“天降大任于虽然也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”,于是我们还很高兴的去迎接每次挑战,去接受每一个让我们死去活来,刻骨铭心的考验,一次又一次,成功、失败如影相随,泪水和汗水交织体会,不是我们没有选择,只是我们选择了一条更难的的路,没有伞的孩子,我们选择了努力奔跑。我们没有傲人的学历,更没有显赫的职业背景,就连供职过的企业也不过是不入流的小作坊,我们没有那些动不动开口就中英文都往外蹦的得瑟,我们更没有那些整天扛个笔记本电脑到处给别人放PPT的瞎屁,我们的每天都过得很平凡,但是我们在向着不平凡而努力。有人告诉我说:人生要学会知足,但是不要轻易满足。知足的人生会让我们体会到什么是幸福,什么东西才值得我们真心的去珍惜;而不满足会告诉我们,其实我们还可以做得更好,我们还可以更进一步,也许我们还有更大的机会,一如在雨中奔跑的孩子,我们的知足是我们至少还可以奔跑,这比起很多坐轮椅的人来说,无疑是世界上最幸福的事情了,但是我们不要满足于此,我们更希望有自己的一片晴空,我们努力的向前奔跑,奔向那片自由的天空。奔跑不单是一种能力,更是一种态度,决定你人生高度的态度。1200字以上 高二 散文
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奔跑!看了《匆匆那年》,又被唤起学生时代的记忆,深深砸到心坎上!很多镜头,很多游戏,都是我们曾经一起做过的事情。为了一个喜欢的女生,我们变得虚伪,甚至偷偷的把自己喜欢的东西放到同学的桌子下。那个我们最爱的玩具,那个我们刚从妈妈那接钱,第一件事去买的饰品。那时候我们根本不在乎同学是否喜欢,但我们喜欢,我们就偷偷的放在同学桌子下。我们觉得这是无比的愉悦,还时不时偷看那位同学,看着她高兴、无奈、疑惑的表情,甚是丰富,各种表情都搬出来。我们依然觉得很高兴,因为我为自己喜欢的人做了一件事。打扫教室,我们也会偶尔帮帮喜欢的同学,要么帮打水,要么帮倒垃圾,要么帮扫地。每次我们喜欢的同学扫地,垃圾都少很多。其实,我们是把垃圾自己扔到了垃圾桶,我们不愿自己喜欢的同学受一点委屈,往往自己却经常受委屈,不过那没事,只要自己喜欢,受点委屈,算得了什么?能和喜欢的同学多说几句话,这便是福。但是我们会害羞,会脸红。如果你在课堂上偷瞄同学,你肯定不在状态,老师一定会点你的名字。当然,也有一些老师,才懒得管你,反正不是他的事,不舍得破坏你的幼稚、快乐。英语课上,我们在下面讲话,老师在黑板上不停的写,我们也不喜欢做笔记,下课时再抄同学的笔记。反正我们都是最后几排,回答问题也轮不到我们,老师才不愿摁着我们脖子背单词呢。我们在课堂上,只要是英语课,大家下面就睡成一片。我们觉得,整个学校,就我们英语老师最好,我们最喜欢上她的课。事实证明,我们对英语并不是很讲究,即使你考英语100分,你一样不会说,不会用英语交流。我们学英语干嘛?不就学来交流的吗,但是我们交流不了。其实,不是我们学不好,而是这种教学模式不适合我们,不适合这个社会的需要。考那么高分干嘛呢?不会用,纸上谈兵,要是在古代你是个人才,但是在今天,你还是个蠢材!我们更喜欢地理多一些,老师又幽默,每节课给我们讲20多分钟的故事,唯一的谜底是,我们大家的地理成绩在全年级都是最棒的,这就是我们想要的,这么轻松就能考得高分。我们爱着,深爱着我们的地理老师,其实我们天天盼着他来上课,我们可以睡觉,可以聊天,可以听故事。只要他上课的班级,都是全年级分数排在前面的,我们也没学到啥,就是会考试,会灵魂运用。你问我,南方吃啥?产啥?我第一时间就给你答出来,南方吃米饭长大,产水稻,鱼米之乡!哼着不着调的曲子,我们去帮人家收谷子,觉得很轻松。下早课,我们跑到5公里外的同学家去吃早饭,吃杨梅,饭后大家一起回学校上下午的课。那时候没有车,也不会开车,大家走山路,感觉你追我赶特别有意思。我们对音乐也很感兴趣,大家坐在一起唱着高歌,撕心裂肺的喊。学校领导也拿我们没办法,我们在上音乐课,要不然就给我们下课,自习课,要么大家到操场上音乐课,去河里游泳。但是初三就没有音乐课,被砍掉了。我们喜欢游泳,下课,我们都跑河里游泳、洗衣服。只要夏天一到,我们学校附近的河就特别干净,每一块石头都被我们每一天踩过去无数次。我们喜欢体育课,大家打打球,跑跑步,自由活动。接着下课就可以下河游泳,所有的汗水都不是夏天的对手。体育课上,我们追着跑,在后面扯着那个被我们相中的同学,一边跑,一边打闹。不料被老师发现,把我们狠狠教训一顿,我们不觉得有错,我们反而聊得更投入,珍惜我们聊天的机会。我们一起赤着脚走在河边,一边戏水一边愉悦的畅聊。原来我们那个时候是多么的快乐,我们的回忆被定格在了那个中学时代,那个我们相聚又分离的学校。我们喜欢这体育课,我们希望天天体育课,我们就可以坐在一块玩游戏,坐在一块打闹。那时的我们就这么单纯,这么纯洁,这么简单,这么无拘无束,不知天高地厚,无厘头的打闹。我们发现,原来世界真美,有这么一群同学陪伴在自己身边每一天。我们喜欢体育课,我们可以一直奔跑,直到你累了,然后我扶着你,牵着你一起跑下去。虽然,我的成绩没你那么好,但是我有你在身边,只要我每天都看到你,即使我考试得零分都没关系。我们记忆深处,最清晰的依然是体育课,虽然一年级的体育老师有点变态,把我们训练得扶墙走路,但是却让我们体会到,原来我们也可以完成我们认为不可能的挑战。是你给了我们勇气,给了我们认清自己的机会,其实说实话,大家都是被你逼的,被踢着完成的。一节课,跳蛙跳,还要跳上那么长的阶梯。跳完后,大家都倒下,没人站得起来,却又被体育老师踢着站起来,跑1000米,跑完,就跳远训练。那一年,我们被训练成超人,两腿发直,身体也特轻巧。我记得,那一年我没有感冒过,回家走7公里的山路,我们都是跑着回家。直到后来,身体有些下降,才意识到,原来我们错过了一名好老师。这是我以后在学校里看到校队运动员的训练才发现,原来大家的训练比我们更残酷。大家很多人都是搞艺术生,上大学有优势,偶尔下晚自习,我也会去足球场那跑步。其实,那里每天晚上都有很多女生在跑步,男生则更多。女生有的是为了减肥,很少一部分女生是学体育晚上还跑步的,多是减肥的。听说去那里跑步有艳遇,但我去过几次,就没再去,其实我根本就没有艳遇,艳遇都属于那种调皮的学生独有,我们那时候害羞,不敢去搭讪,除非女生主动!更何况,我胆子小,怕惹着人家,晚上接着就是一群围着我,不吓尿裤子才怪!我们高中学校的足球场,在我们上高中前3~4年,就有人在那里打架,有一个人被砍断一只手,现在那条路还可以看到清晰的血迹,鲜红的血,吓着我了。我们喜欢在课堂上传纸条,不署名,有时候被发现,有时候我们很胜利,只要不是班主任的课,大家每节课都少不了几张纸条。我们的垃圾也是这么堆起来的,而且都扔在角落里,夹缝里,扫地特难扫。我没有这个习惯,我经常听老师说,要尊重别人的劳动成果。我也不会乱吐痰,我的垃圾都是在垃圾桶里,每天我的桌子边上,是最干净的。当然,也不会得到奖励,大家反而觉得我另类。我的纸条不多,没有女生给我传纸条,只有男生给我纸条,多是叫我帮忙之类的好事。我们班还有通信员,一周给5毛,帮忙送信,送到其它班,其它年级都有。记得有一次被其它班的班主任抓,还找到我们班来,还好那次我没有写,不然又被班主任大骂一顿。我们流行送照片,于是镇上的相馆生意那几年就特别好,每天都有几十个学生去照相。我就有照过,我也收到过,基本上每个同学都去照,而且每个同学都收到照片。我们还发展笔友,隔壁镇的隔壁镇还写信到我们学校,当然都是女生写来。我们那一届,交到不少笔友,去她们镇上中考,我们还去人家家里吃过饭,饭后大家又回学校考试。我们很多人都没有中考的念头,尽管老师再怎么努力的劝说都没管用,其中我也是为了笔友去的中考。当时很迷茫,就是不知道要干嘛,不知道中考干嘛,有啥用!我觉得这就是老师的失责,我们都不知道自己干嘛要去中考,中考有啥用?我们那一群留下来的,每天都为中考拼命,我经常是班上最早的一个,早早就跑到教室去看书,晚上也都到00点左右。学校好像00点关教室的灯,会宿舍,随便抹一下,或到河里洗,尽管是冬天,我们依然洗着冷水澡,冷水脚。那时候还特健康,第二天4~5点又起床跑教室读书。其实,很迷茫,读书根本读不进去,就是要跑去。也不知道是什么东西促使我这么勤快,相比现在,根本起不来,也不会起。精力对我来说,比什么都重要。那年初三,我们每个人都像战士般,拼出自己所有还能利用的精力和时间。除了吃饭,睡觉,其它时间都是看书。当然,我们的成绩其实并不好,但是就是有那股劲。那一年,我们把喜欢的同学冷落掉,我们也不会经常偷看同学,上课也没那么多瞌睡,也不被老师点名。我们一路狂奔,我们那一晚,下晚自习跑球场打篮球,光着身子,有女生经过,我们也很自信的晃着下身。那一晚,我们做着最舒服的梦,那一晚,我们做了一辈子都没做过的事情——在球场上裸奔,裸着身体打篮球!我们一路狂奔,节操掉了一地!离中考的最后一天,我们把自己的碗筷都摔烂,有的用力摔,我则把她扔到篮筐上,啪下来,碎了一地!我们的初中生活,却永远摔不破,我们的回忆定格在了那个裸奔的晚上!我们暗恋的女生,在那个黝黑的晚上,消失在我们的视线,我们将再也不会坐在一起聊天、打闹、传纸条……那一晚,我们奔了,你奔了吗同学?1200字以上 初二 散文
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奔跑作为大山里的孩子,我们唯一学会的事情只有一个,那就是跑,拼命地跑,跑出这个村子,跑出这座山。就像夸父一样,拼命地奔跑,拼命地追赶太阳,拼命地触碰光明。说到奔跑,我想起了秧子。秧子是我最好的朋友。他是真的喜欢跑,不像我们一样上山下山地乱窜,他是真的喜欢跑,喜欢奔跑在村子绿油油的田野,喜欢奔跑在那似乎无际的高山,喜欢奔跑在学校的石灰跑道。他参加我们村校所有关于跑的比赛,几乎都拿奖。我看到他冲了线以后依旧一如既往地狂奔着,别人喊他疯子。可是,那时候的秧子看起来是那么快乐。这个偏僻的山村本没有初中的,秧子长我一岁,在他刚到上初中年纪的那一年,政策下来了,于是这里有了一所所谓的初中。秧子发到了新书,那时候的书是一届一届传下去用的。记得有本书的最后一页是一张世界地图,秧子在读初二前小心翼翼地将它撕下来,再将它小心翼翼地叠好放到枕头底下。他曾经看着那张花花绿绿的纸对我说,苗子,你知道吗,这就是世界。我歪着脑袋看了很久,摇了摇头。他没理,指着上面的一个点说,我要去那里。我问他,什么是世界?他说,就是外面。我看着地图问他,那我们在哪里。他说,我们什么都不是,地图上没有我们,或许在地图的背面,或者在海底。总之,我们是被遗忘的。可是即使我们是被遗忘的,还好我们还有跑的权利,还拥有追逐光明的权利。我以为,秧子会是第一个使用这种权利并且跑出去的人,可就在第二天,去砍柴的大人们在山上找到了秧子的尸体。他们推测大概是昨天晚上的大雨让狂奔的秧子失足摔死的。谁都没有想到,秧子死在了自己最引以为豪的速度上。听大人们说,秧子死的时候,脸是朝上的,双手伸直,想极力地触碰天空。秧子下葬的那天,我偷偷地溜到他家,趁着他家人不在,搜出了那张他珍爱的地图,小心翼翼地珍藏在我的枕头底下。我知道,我要接替秧子跑下去。大概是真的有天分,我跑得很快,比我身边所有的人都快,我不知道我追不追得上秧子,也许我已经超越他了,也可能一直都追不上他。我大汗淋漓地顺势躺在田野上,想着秧子,想着这个世界,想着他一直想去的那个地方,想起夸父追日的故事。秧子,你现在是不是已经到外面的世界,到了你想去的那个地方了呢?想着想着,我闭上了眼睛。我梦见秧子笑着跑在我的前面,笑得特别灿烂。他说,苗子,你知道吗,我这辈子都没有这么开心,能跑的感觉太快乐了。我急忙喊他,秧子,你等等。可是他不理我,他向着那颗太阳拼命地跑,我拼命地追,发现我追不上。我看见村里很多人都一起向前拼命地跑,他们空洞而热切的眼里充满的是那颗太阳。我突然看见了前方的悬崖,但是他们回过头朝我笑着,我想张嘴,但就是怎么也张不开。我看见他们跑出了悬崖,然后我感觉我的脚步怎么也前进不了。但是我发现他们都长出了翅膀,向天空飞去。我猛地惊醒,静谧的田野里却只回荡着蝉欢乐的歌声。我开始更努力地跑,我知道我一定能跑出去。很快,在我初二的时候,调来了一个下乡的支教老师,那是一个带着光明来的老师。他发现了我的才能,他说,苗子,跟我走吧,只有到外面你才能有出息。我点了点头,走的时候我带走了秧子的那张地图。我默念着,秧子,我就要看到你说的世界了,所以我要带着你一起去看。我在县城的学校参加各种跑的比赛,拿了很多的奖,也的确看到了外面的世界。这个不同于只有大山和田野的世界,它的确和地图上画的一样,花花绿绿。渐渐地我终于明白秧子为什么这么拼命而快乐地为了这个外面的世界而奔跑,因为这个色彩纷繁的世界,太过吸引人。而秧子,却只是死于一场疲于奔命。在我获得了许多的荣誉之后,我回到那个村子,将那张有些磨损的地图埋在秧子的坟前。秧子,你知道吗,我也喜欢跑,和你一样地喜欢。我知道有一天我们的命运都会改变,我们一定都会有一个机会去靠近那个太阳。我听见所有人的心都在呼啸着,想要雀跃着奔跑,想要去触碰光明和温暖,只是,我也很清楚,不是所有人都能像我和秧子一样长出一双洁白的翅膀去靠近太阳。总有一些人,一定会在半途消逝,带着他们对这个世界所有美好的幻想和所有纷繁的色彩就这样淡淡地消逝。谁会记得他们也曾经为了心中的太阳拼了命地奔跑呢。怕是不会有的。至于他们为什么会消逝,只能说,他们还不够坚定,所以,他们不会拥有翅膀。我从秧子的墓前站起来,蓦地朝前方拼命地奔跑,跑了很久,跑到一个巨大的山谷里,然后闭上眼睛,躺下来,朝天空伸出手去。我来了。1200字以上 初一 议论文
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