感谢那个为我提灯的人700字

感谢那个为我提灯的人

700字 初一

在漫长的生命里,总有那么一个人,在茫茫的黑夜里,提着一盏明灯为你照亮前方的路,这个人总是在你最无助或者最需要的时候出现。

小学已经毕业的我,还留着当时的回忆,在那时数学一直是我最大的bug(弱点),但是有一个提灯的人突然降临在我的身边,他的教学方法很独特,可以涵盖所有的学科,他就是我的数学老师,蓝老师。有一次我考砸了,他看了成绩没有责怪我,说:“这个不是你的错,是你以前的方法错了,要是你早一点碰见我,也许数学会是你的强项。”这一次我发现,这个老师绝不是只看成绩来评判我们的学习态度的。

他让我们分成三组,一组一组的学习,他为了纠正我们错误的学习方法也是绞尽脑汁,他试过同桌互相学习,但是效率不高,也试过最普通的讲课方法,最后认定三人一组是最好的。他找了很多学习能力和成绩比我好的人来帮助我,在慢慢看到我的成绩提升后,我也很开心,自己能遇到这样一个老师。

四年级时我的数学期末考考不好了,很是沮丧,他为了让我重拾信心,五年级给了我一个组长的职位,这个职位责任是十分重大的,也是十分难做的,我很是珍惜,但是没过多久,三分钟热度的我开始慢慢没了耐心,他看出我没有耐心了,他就开始找我谈话。说:“虽然你的数学有了很大的进步,但是还是不够,做组长可以让你对数学有负责任的心态,也能培养你的执行力,所以你要好好的做下去。”终于在六年级的一次考试中,我考出了98+10分这个分数,这是我以前想都不敢想的分数!

蓝老师用正确教学方式的钥匙为我打开了数学的大门,谢谢你,蓝老师,谢谢你在伸手不见五指的黑夜里点亮了一盏又一盏的明灯,你不仅教会了我正确的学数学的方式,还教会了我很多做人的道理,谢谢你的教诲,我会永远铭记在心。

我以篮球为知己

550字 初一

一球,一人,在落日的余晖中独自耍着篮球,这便是我的生活常态。我和篮球的关系,并不像普通的人与物的关系,而更像是朋友,知己。

在小学五年级前,我从来没接触过篮球。看到球就跑得远远的,生怕这球碰到自己。父母之前也不太愿意让我去打球,怕我分心。可有一天,母亲在网上看到中考有考篮球,突然像发了疯一样送我去打球。我不敢不从,便跟着母亲去了球场。

到了球场,教练让我先和一群小屁孩们打场友谊赛。赛场上,由于我身高的优势,轻而易举就能封盖他们,这让我有一种莫名的成就感,而我,也不知不觉地爱上了篮球。

在打球的三四年中,篮球如同一个伙伴,伴我左右。当我遇到烦恼或受到委屈时,都会用篮球去发泄心中的不愉快。一次次的投篮,都是我对于那些悲伤情感的反击。这好像在说:“有了篮球,这些悲伤都不是事儿。”而等到我大汗淋漓时,这些烦恼与不快都已化作汗水流走。

每天下午放学,是我和球的二人世界。在打完球后,我抱着球,坐在操场上,好像在和球进行心灵上的对话。不知是巧合还是怎么的,每次我心情不好时,球总能打得很好。篮框好像是一个垃圾桶,把悲伤的情绪扔进去,而留下的是一种胜利的快感。

每当夕阳西下,我常常抱着个篮球坐在操场上,像个傻子一样对着篮球喃喃自语。我向它吐露心声,而它就像个倾听者,接受我的怨言,并将它转化成一次次的进球。对于我来说,这球,就是一位知心的老朋友,彼此为伴,并继续向前走。

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