我与诗人同行
500字
六年级
爱国胜于一切。
——题记
屈原
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
你伤感地走到江边，后面印证着两排忧伤的足迹。汨罗江岸的那一片沙土，见证着仰天长啸的你。身后，秋天萧瑟，孩童们手捧《离骚》，正动人而又凄凉地唱着歌。然而，小人的进谏，君王的昏庸，又浮现在你的眼前。我知道，什么也无法阻挡你爱国心切。
于是，你纵然投入汨罗江中。
陆游
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
在金人铁蹄下之下的宋朝，为了国家，你仍忧心忡忡。但是，国君的昏庸无能，奸臣的狡猾，让你一次次报国而返，也注定了泱泱大宋灭亡的命运。
于是，临终前，你只得写下此诗，让你忠心长存……
文天祥
人生自古谁无死，留取丹青照汗青。
宋朝的大势已去，忧伤的你报国的烈火也已熄灭。然而，面对元朝大臣的好心劝降，你破口大骂；面对枢密官、丞相和重金的巨大诱惑，你也是置之不理。你只是希望你的雄心壮志和一腔热血能得以和宋朝一同消逝。
于是，你昂首挺胸，从容就义……
国家的危亡胜于一切。古今中外的多少人为了国家而宁愿献出宝贵的生命。爱国是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的无奈；是“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪放；是“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的悲壮……
我与诗人同行，去报效祖国，展望未来。
我最喜欢的小猫
500字
三年级
“八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。”你知道这是什么动物吗？听完我的介绍你就知道了。
它全身金黄色的毛发，像穿了件黄色的连衣裙，显得十分可爱。头上两只尖尖的小耳朵，犹如两座挺拔的小山峰。
它很顽皮。我们家花园有只母鸡，为了不让母鸡乱跑，弄了个大网子挡住母鸡。可是今天大网子却破了一个大洞，这下可把它乐坏了，它一只小爪子抓住网的缝，另一只爪子向上爬，爬得可快了，看起来像一个爬山运动员。不一会儿就爬到了顶，它高兴极了，欢呼了起来，可是一不小心掉到了关母鸡的网子，我哈哈大笑起来。它有点不甘心，快速地从网子里蹿出来，“喵喵”直叫，好像在说：“小主人，我从网子里出来了，你不要笑了……”
它不仅顽皮，还很爱吃肉。有一次，我从家里拿了三块肉，每块肉分三份放在它面前。它可开心了，飞奔了过来，狼吞虎咽地吃了下去，转眼间九份肉就被吃光了。我想：吃了这么多的肉这个小吃货应该渴了吧！于是，我好心端了一碗牛奶摆在它面前，它看了看牛奶，眼里充满了疑惑，便舔了一口，然后一脸不满意的样子，转过身又去玩了。我气极了，这个吃货就知道吃吃吃，肚子上长那么多肉自己都不管吗？我再次把牛奶端到它面前，它摇了摇头，便走了。
说了这么多，你知道它是谁了吗？它就是我家的小猫，一个贪吃又顽皮的小猫。
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与诗人面对面打开记忆的闸门，儿时的生活如同一幅久浸在水中的画，早已模糊不清了，但“白日依山尽，黄河入海流”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句却深深地刻在心里，挥之不去。我想，我与诗人的旅程就要从此开始了吧。上了小学，便开始逐步学习古诗词。先是与李白“举头望明月“想念那久别的故乡；再者与孟郊体会“慈母手中线，游子身上衣”母爱的伟大；与杨万里共赏“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美好风光；与贺之章感受“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天气息。时光拉长的我与诗人的距离，却没有割断我对古诗的兴趣根源，也使我深入的了解到了诗的内涵。同样，诗人的气质也更加豪迈，充分体现出自我的思想抱负，穿梭时光，让我带你体会一下真正的诗人气派：回到古时，我与曹操“东临碣石，以观沧海”，感受到了他博大胸怀和他的英雄气概；与杜甫“会当临绝顶，一览众山小”，体会到了他对祖国壮丽河山的热爱；与辛弃疾遥看“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，想到了他作战勇敢，壮声英概的场面；还有听文天祥作“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，崇敬他留下一颗忠于祖国的赤诚之心，永远在史册光辉照耀的精神。当然，使人也有细腻委婉的一面。如，陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，常建“山光悦鸟性，潭影空人心”的舒适，都是诗人温柔的一面。而在大多数诗词中，抒写离别之愁的诗句算是最多的了，时光隧道的两旁便有许多，我先是和岑参送别武判官归京，再与汪伦送走李白，与孟浩然向李白辞行，与王昌龄目送辛渐。这些诗人为抒发情感，而留下的不朽之作，使我们从中感受到了几千年以前那份落满尘埃的情感，如今，我们斗去灰尘，重新领悟诗人的心境，与诗人面对面，交谈对文学的诠释。600字 六年级 散文
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