梦想没有有效期
就算是现在,我也一直没有很明白地知道自己究竟还怀揣着多少有关梦想的字句与信念。我只知道,只要自己还活着,梦想就一直存在着。
小时候,总有人问自己长大有什么理想。那时候的答案不过也就是“想当科学家”、“想当医生”,再或者就是“想开小吃店”,被问到原因,便张着嘴傻傻的笑,“因为小吃店里有好多好吃的东西啊”,话罢,哈喇子也不争气地流下。看着提问者咧开嘴笑,心里也油然而生一股成就感,以为他是因为自己有这么个梦想从而认为我是个好小孩才笑的。
再以后,父亲总喜欢有事没事地拿这说话,类似“真不切实际,就像你小时候说啥啥要当科学家”的话总在自己耳畔低旋。
小学升初中的暑假,生活极度荒废到只能在当时唯一消遣工具——电视中打发时间。遥控器就是那么被自己蹂躏,电视屏幕嚓嚓嚓地不停变换,鲜少停下。就是那时,自己一眼就看到了她——李纬凡。一个淡雅得不施粉黛、不花枝招展,却足以倾倒众生的女子;就是那时,我想成为小凡那样的女子;就是那时,我想做她的职业——心理学家。
胸中就是怀揣着这样一个梦想,脑子里开始堆满各种人与事,而后一个人坐在窗边慢慢回想慢慢分析。想到了某些事情会嘴里喃喃埋怨自己不够理性,想到了某些细节会责怪自己当时为什么没有注意,想到了某个些微变化会懊恼当时怎么没有察觉。为了这个,固执地去丢下很多东西。
有人说,如果将梦想建立在一些利益上,那么梦想就将失去他本有的灵魂。在与父母的对话中,总有意无意地夹杂对心理学的向往与追求,会试探地说以后想当个心理学家。每到如此,父母会笑得更为夸张,“哈哈,心理学家?!以后你养不活自己了可不要来找我们呐。”那似有似无、也称不上是揶揄的话让自己低下了头。那时,我告诉自己,学心理不为物质而求。坚持下去,我一定可以。
十三四岁的时候,与父母摊了牌,几次的歇斯底里使自己疲惫不堪,他们认定这没前途,认定我是在荒废学业。自己也只得一边刻苦努力,一边压榨时间交与心理。父母看到了学业上的进步也不再说些什么。那时,会一直对自己说,那就这样努力下去。以后与此为陪,与此共生。
我相信,总有一天,我能看到我自己的梦想握在手里,而梦想不会因为时间的推移而变了质、改了味儿。我想,有效期这东西本就不是梦想的附庸。
梦想照亮人生
当我读了《走复兴路圆中国梦》一书中,我了解了侵略者在我们的领土上,烧杀抢掠,无恶不作。就如火烧圆明园,南京大屠杀……使我们的祖国母亲千疮百孔,在民族危亡的时刻,我们的先烈担起了拯救民族危亡的重担,用鲜血证明中国人民是不会屈服的。在中国共产党的领导下推翻国民党统治,解放全中国,最终摧毁国民党反动政权,推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义在中国的统治,为圆中国梦开辟了崭新的历程。才有了中国人复兴中国的伟大梦想。
梦想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;梦想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。人人都有自己的梦,13亿中国人的梦想汇聚成了美丽的中国梦。我的梦想是当一名出色的作家。我要让174年前瞧不起我们中国的的外国人,20年后想起世界着名作家,雨果、马克·吐温、鲁讯和老舍等,还有我。我要写文章,努力地向人们传递正能量,我要讴歌真善美,抨击假恶丑。用自己的微薄之力为文学事业的发展添砖加瓦,为巨变的新中国呐喊助威。圆梦的过程是持久的,需要汗水,努力与泪水来实现。我为我的梦想付出了很多。
我会在学校或家里把发生的事情,事无巨细,然后每周做一个总结。就这样,以前无聊的一天,现在看来却是精彩无比。从而提高我的写作水平。“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。”这一句名言一直伴随着我的圆梦梦想。
现在,我已经上六年级了,一完成作业,我就会拿起一本书,默默进入梦幻神秘的世界。对我来说,那方形的文字已成了我成长的源泉,文字的魅力让我无法抵抗。
我长久地沉浸在书中营造的美好世界,一读就是几个小时。之后,我会坐下来,把我感受到的全都写在本子上。然后当我再写作文时,脑子中很自然地就会涌出很多东西,很快地就写出了一篇精彩的文章。就这样一天天练下去,我还不断参加网上的征文比赛,我得到了肯定这也给了我莫大的鼓舞与动力,我更爱写作了。
我们是祖国的未来,是中国梦的实践者,我们一定要承前启后,继往开来,把我们国家建设好,把我们的民族发展好,接过前辈手中的旗帜,高歌猛进,奋发向前!
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有效教师读后感假期学校安排我们学习了中小学教师校本研修《有效教师》这本书。继续教育考试的时候曾经大体浏览,但是书中究竟讲些什么,我的脑海中已经没有了印象。于是第二次阅读时便多加用心,同时也做了比较详细的读书笔记。原本以为像这种名为教材的书,往往都是枯燥乏味,脱离实际而又高于理论的。然而真正阅读后发现,其中不仅仅是说理,更多的是一个个教育故事、教育案例,而这些就好像发生在我们身边,贴近教育生活,因此就更容易激起自身的共鸣。温家宝总理说:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在全面推行素质教育的今天,提高教师素质才是保证教育质量的根本。虽然我只是一名普通教师,但是作为教师队伍中的一份子,就必须严格要求自己,在教育中努力做到以下几点:第一、提高自身的专业发展水平。今年我改了执教学科,成为一名数学教师。在新学期的首周里,无论是备课还是上课,我都感受到了源于专业水平有限的阻力。尽管认真的向有经验的教师请教,也获得了她们真诚的帮助,但还不能够弥补自身专业能力方面的不足。因此,我会努力加强自身的专业素养,丰富学科知识,提高教育教学的能力,尽快适应角色的转变,使自己成为一名合格的教师。第二、在反思中成长。一名好的教师,总是会在反思中总结优势和不足,该发扬的发扬,该弥补的弥补。孔子云:学而不思则罔。这是对于学习者的告诫,但我认为者更加适用于教学者。时代在发展,这一点在教育上更有体现。作为一名教育者,固守陈规,不思进取必定会造就失败的教育。因此,我要努力提高自己的反思能力,在反思中探求发展。第三、提高工作效率。教育是一项既要细心又要高效的工作,低效劳动不仅会浪费不必要的时间和精力,同时还会降低工作的积极性,减少工作热情。因此要及时向有经验的教师取经,减少发生错误的可能性。同时充分利用家长和学校的关系,在双发的相互协作的基础上,改善学生的学习问题。如果总是一个人关起门来闭门造车,那么只会造成事倍功半的效果。因此,我要学会利用有效的资源,提高自己的工作效率。做教师不易,做一名有效教师更是难。我会根据自己的实际情况,改善不足之处,向着成为一名有效教师的目标前行。800字 初中 读后感
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有效教学读后感滨江小学金冬玲我在<<新视野>>里重点学习了第一篇<<有效指导>>。有效指导包括有效讲授和促进学生主动学习,也包括有效“提问”并“倾听”学生。有效“讲授”是任何课堂教学必不可少的,即使在以学生自主学习的课堂活动中,教师讲授也是必需的,教师清晰的有效讲授可以在师生互动中点拨、引领、启发、强化,起到画龙点睛的作用。所以,我认为有效讲授要做到以下几点:1、使“讲授”能够吸引学生的注意。教师在备课时,首先考虑的就是如何在上课一开始就吸引学生的注意。如我们五年级刚刚的毕淑敏<<学会看病>>,我是这样来导入的,有一位这样的母亲,在儿子发高烧时,当时自己就在家里,而且是一位医生,不仅没有给他吃药,还狠心让儿子一个人上医院看病。请同学们自己读读课文,这位母亲为什么要这样做?作为成年后的儿子是怎样看待那时母亲的这种做法的?通过这样的问题导入,把学生的注意一下子吸引到文本当中来。2、使讲授保持一定的节奏。3、提供鼓励性的即时反馈。有效提问,意味着老师所提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程,有效提问,我认为要做以下几点:1、使问题具有一定的开放性。2、使问题保持一定的难度。我在上第九册18课梁晓声的<<慈母情深>>这篇课文时,为了让学生深刻体会平凡母亲的伟大,感受质朴的母爱,我抓住了“数落”这个词语,它的意思是责备,我问学生:母亲为什么要责备我?我用钱为母亲买了水果罐头,却遭到了母亲的数落,为什么?(母亲舍不得买,舍不得吃)当听说我要买书顾不得同事的劝阻,家境的贫寒,毫不犹豫地把钱给了我,说明了什么?(找出文中的句子有感情地朗读)这样的提问,从字里行间让学生感受到:一位平凡辛劳贫穷的母亲,为我满足我的求知欲,对我的学习是如此支持,多么通情达理,多么伟大啊!这种浓浓的爱子真情活灵活现地展现在我们面前,使身为人师的我们也到了一次深刻的教育。这种有效的提问,不但能紧紧吸引学生的注意力,而且大大提高了课堂教学的效率和对文本的有效解读,进一步落实了课文的教学目标,情感目标,知识目标,可谓一举多得。800字 初三 读后感
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期中考期中考,过了明天就开始了。今天是星期三,第一、二俩节课是英语课――我讨厌的一项科目。我不喜欢上,但我没有因此而逃课,我同样讨厌逃课这个不好的习惯,所以我还是坚持坐在自己的座位上。我没有听老师在讲些什么,我从小Z那里拿了本小说――《女大学生与黑社会老大的故事》,故事的结尾是那么的凄惨不堪,不得引发我的同情心,使我泪留满面。赵峰(男主角)为了易水(女主角)想退出他闯了10多年的“生活”,他害怕会有人伤害到了易水,怕易水会受到、、、、、、他在这个社会上闯了10多年了,得罪的人不在少数,想要他的业绩和性命的人更是不在其数,所以他怕,他为了易水不得不退出来。但事情并不是那么的容易,厄运还是到来了,易水被人绑架了,是一些为了他的业绩的人做的,他当时就疯狂了,应了绑匪的要求只身到了目的地。在当场,他为了易水而失去了一臂。最后他离开了那个城市,给易水留下了一栋房子和30万元的存折、、、、、、故事的情节起伏不定、曲折、困难重重,让人不经为此二人捏把冷汗。教英语的T老师在讲台上讲的天花乱坠、手舞足蹈。我则是在她停下来喝水时才抬头望她一眼,免得让人说我连一点点面子也不给她,待她又继续唾沫横飞时,我再低头看着手中的小说。就在这低低、抬抬之际,俩节课的时间过去了,我也看完了。我哭的泪留满面。课上的内容我没有听一丁点也没有听进去,就算有也只是左耳进右耳出,其实这种现象对我来说已经是见怪不怪了。班主任是年段的段长,他曾向同学们扬言过:“这次不管是谁,只要考好的同学(在慢班的)都可以进入快班,考不好的同学(在快班的)就给我过去慢班读,若还想有比较好的环境就乘着这几个星期再加把劲。放学了,就这样摸爬带滚的混到了放学,今天算过去了。第二天,期中考的第一天,第一科是语文。面对考场,我心中不经产生了胆怯。我昨天到底去做什么了?为什么会连书也没有看呢?若真的饿考砸了,我该怎么办?又该怎么向家人交代?又该怎么向自己交代?800字 初三
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期中考期中考前有休息2前,我想,应该只有很少部分人复习了吧。有句话说得好,平时好好学习,考前就轻松了;平时不好好学习,就靠着考前冲刺了。可话虽这么说,有几个人又是这么做的?在我的认知中,只有这么两种人:一种是平时好好学的,考前还是要复习;另一种是平时就不学的,考前更是一脸惬意的玩耍,一副天塌下来也不怕的找打模样。每个星期一的早晨都有人上演讲台发言,不止有一个人讲过要认真对待考试,要认真做好复习,要遵守考场纪律。可事实摆在眼前,还真就应了那句老话:事实胜于雄辩。多少个考生只是为了一点点暂时的骄傲,而放弃自己的自尊,去作弊!换回来的是什么?是赞美么?是成绩么?是广阔的未来么?也许我们并不闪亮发光,也许根本没人注意到我们的存在,可是,我们要活得让自己满意啊,肮脏的自己,你要么?在我们一(三)考场考试的都是各班杰出的代表吧,她们可以说是耀眼的,她们也可以代表一个班级的尊严。就是这样背负着责任的有能力的少年,竟然被自己一时的私利而蒙蔽了双眼,竟然传起纸条来。你想想,后果会有多么不堪!没被发现,自尊会受到谴责,也许一辈子就这么堕落下去了;被发现了,记过,你能领毕业证吗?你的未来呢?而事实还真是预料之内,老师狠狠地拽着他的耳朵说“欠揍!”。他都脸红到耳根子了,老时间他是好学生放过他了。可是,有了第一次就有第二次,总有一天会遭殃。那位男生,以前和我是一个学校的,以前我就又发现他的小动作。真是很希望他能改正,因为只有这样,我们才能走过人生的绊脚石,通向成功。考试过后,就是漫长的假期,也许这也是大家最为高兴的吧。大脑如此紧张,终于可以休息了。这下子,大家都是泡在电脑,电视上了吧。丝毫不会为以后见到成绩而有一丝羞愧。现在,成绩也出来了,非常的差。尽管过去的也就让它过去了,可是谁都说我们班不好;我们为什么让别人有权利这么说呢?轮责任心,我们谁都不比其他班差。能在这个班,真的是件很幸福的事。老师把我们当孩子一样疼,疼到骨子里去了!老师,我们一定不辜负您的期望!学校作文投稿,请审核老师注意。800字 初二 记叙文
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我家的“有效面积”我先找了一张空白的纸,在上面画好表格,写上房间名称、长、宽和面积。然后又拿出了卷尺和笔。“一切就绪,开干了!”我兴奋地说。第一个“目的地”就是室内小走廊。我利索地拉开了卷尺,正准备量,一看,傻眼了,虽然只有这么一点点大的地方,可是这地方不是完整的长方形,而是不规则的形状。我先用数地板块数的方法来计算,可数来数去数不对;又找了一块硬纸板,先量好纸的尺寸,再在地板上比划比划,看看能放几块这样的硬纸板,但还是不见效啊。我暗暗抱怨:这个设计师得设计也太麻烦了,把这小小的一块地方都规划得这般复杂。于是,我苦思冥想,想到了数学中的分割法,分六次来量。这可忙坏了我,东墙量到西墙,南墙量到北墙,量来量去可还是量不准。我开始沮丧了,才开始做就遇到了困难,无奈之下,只好请妈妈来加入“测量行动”。在妈妈的配合之下,我们终于把复杂的室内小走廊的面积量好了。下一个地方,就是我家的储藏室。这里面堆满了杂物,我和妈妈费了九牛二虎之力把一些东西搬出来,然后再量。最后,我们又相继量了客厅、厨房、餐厅、书房……量了近一个小时,虽然开着空调,可我和妈妈还是干得汗流浃背。突然,我想起家里的橱柜也要量呢。啊!家里的“有效面积”都量好了,真不容易!接着,计算的工作就是我的事情了。我运用了在三年级时学习的面积计算公式知识并借助计算器的力量。我家的“有效面积”出来了,14.46(爸爸妈妈的房间)+12.43(我的房间)+24.25(客厅)+5.94(厨房)+3.14(卫生间一)+3.73(卫生间二)+7.01(大阳台)+2.91(小阳台)+12.89(餐厅)+3.04(储藏室)+9.38(书房)+8.63(室内小走廊)=107.81平方米(合计)。我征求了妈妈的意见,拿出房产证一对照,我疑惑了,“有效面积”怎么不对啊?房产证上的数据怎么是147.41平方米?难道是我算错了?我仔仔细细地验算了一遍,没错啊?我丈二和尚摸不着头脑。这时,我定睛一看,啊,原来房产证上写的是“建筑面积”。“有效面积”是指住宅分户门内,全部可供使用的净面积的总和。通过这件事情使我领略到了自己测量的乐趣,而且还体验到了成功的喜悦呢!它不仅要大家互相帮助和协作,还要结合运用所学的数学知识800字 四年级 状物
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