春蚕“茅茅老师”
550字
六年级
状物
一个明亮的教室里，站着一位高大威猛的男老师，精神焕发，面不改色，永远都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。
别看这个老师是个男的，谁说男的就没有认真的？我们的毛毛老师就是一个好老师。
我来夸夸他：竹板这么一打呀，别的咱不夸，要夸咱就夸夸小毛毛呀……
老师给我们上课的时候，我感觉每一节课都是那样充实而多余，因为老师在每一个时间都没有浪费，好好地利用了起来，使我们学会了也都掌握了，也会利用了。
其他课余时间，我们上课的时间也不少，尽是些校对作业的事情，王老师似乎和毛毛老师在抢时间给我们班讲作业，而每一次毛毛老师总是自告奋勇，我呀，实在是支撑不住！真的很困很累啊，我想：老师不是神，但他不会累。还是虽然很累，但我们的学习比他的休息更重要，有时呢，老师可以休息一会了，男同学因纪律不好，又使我们的毛毛老师不能不坐视不管，又主动出击，从办公室出来到教室骂我们班的男生调皮，不务正业！
同学们，你们真的不要以为老师只是为了他们自己赚钱，他们开始当老师时，为的是什么？是同学们的前途发展，等到有一天我们成功了，为祖国做出贡献，他们不也就是个小小工程师吗？他们是默默奉献的春蚕啊！
我们的毛毛老师，您还是要多加注意身体啊，别伤害了身体，会吃不消的，一个星期有19节课，是只有老师能做的傻事了。
春蚕，一种兢兢业业工作的动物，别看他微不足惜，但又有哪个人跟他比付出呢？
这里的毛毛指的是茅老师，老师您别嫌我不礼貌啊！开个小玩笑嘛！
作文课
300字
三年级
叙事
今天的语文课上，老师让大家带一个自己最喜欢的玩具，写一篇观察作文。知道了这一消息，我们全班都十分兴奋，手舞足蹈。课堂上，老师让给我们自愿组合，我们三个好朋友——张易、雅静和我不约而同的走到一起，开始七嘴八舌的讨论起来。我迫不及待得问：“你们都带什么呀？”“瞧！我带的是‘海豹顶球’。”雅静抢先说：“漂亮吧！那你们带的是什么呀？”张易从她背后拿出一个庞然大物。“咦？这是什么呀？”我不解的问。“哼哼，这是我爸爸从河北下花园带回来的叫‘不可低估’。”张易神气地说。我清了清嗓子，说：“这是我带来的布娃娃。”同学们一下子聚拢过来，瞪大眼睛说：“真漂亮！”我听了同学们的称赞，心中就像吃了蜜一样甜，得意地笑着。
大家讨论之后，就纷纷拿起笔来，开始写作文了。教师立刻安静下来，只留下“刷刷”的写字声。同学们个个都写得格外认真，所以这次的作文大家写得都很出色！
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六年级
状物
550字
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采茅茅针下午放学后，我和同学一起去学校大草坪摘茅茅针。来到绿毯似的草地上，我放下沉重的书包，往绿油油的草坪上一倒，就开心地打起滚儿来。玩够了，我便目不转睛地搜寻起茅茅针来。费了九牛二虎之力，我终于找到了一棵茅茅针，不由欣喜地仔细观察起来，茅茅针的下面是一根长长的茎，茎上长着几片嫩绿的叶子，顶部有四根毛茸茸的东西，摸上去像一只只可爱的毛毛虫，怪不得叫茅茅针呢。听同学说，茅茅针的味道让人回味无穷。我迫不及待地把茎上的叶子一片一片小心翼翼地摘下来，再用力一拉，只听“咔嚓”一声，里面嫩黄的肉茎就被我抽出来了。我仔细端详着这肉茎，觉得它是那么诱人，几乎把我的口水都引出来了。凑近鼻子闻闻，还有一股淡淡的青草味儿。我忍不住把它往嘴里送，细细地品尝，慢慢地咀嚼，味道有点特别：一开始甜甜的，就像吃了蜜糖一样；后来有点酸了，我不禁皱起了眉头；再后来变成了苦味儿，我不由撅起了嘴巴，赶紧把茅茅针的残渣吐出来。都说“先苦后甜”让人舒心，可这茅茅针的味儿却偏偏“先甜后苦”，怪不得惹人爱后遭人弃！下午放学后，我和同学一起去学校大草坪摘茅茅针。来到绿毯似的草地上，我放下沉重的书包，往绿油油的草坪上一倒，就开心地打起滚儿来。玩够了，我便目不转睛地搜寻起茅茅针来。费了九牛二虎之力，我终于找到了一棵茅茅针，不由欣喜地仔细观察起来，茅茅针的下面是一根。。。550字 六年级 叙事
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致茅老师茅老师：听说您要走了，我们大家都很伤心。虽然您没有教过我，但是我觉得您是一个好老师，每天您都批改专辑的作文，您不像其他老师那样只改几篇，而是全部都批改。有些写的不怎么好的您都一一鼓励，使我们有了很大的信心。您放心，您走了还有我们这些高级会员，我们会帮您改作文的！老师，88了！希望您快点回来！您专辑的学生 月之吻儿2005年1月9日150字 六年级 童话
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挖茅针今天是清明节，我要和姥爷一起去挖野菜。我们骑着自行车，一路颠簸，终于来到了目的地。我们两个人二话不说，拿上专门挖野菜的工具，变各奔东西，开始挖了。我来到水库附近，发现这里的野菜如同天上的星星一般，姥爷的地方野菜也不算少，只是零零星星的散布在各地，挖起来很费力。我对姥爷说：“来我这挖吧！”姥爷听了，立刻动身，风风火火地向我这赶过来。我的目光被一棵巨大的野草牵制住了，便使用工具刈（yi）起来，玩够了，我便拔个萝卜玩。这时，我踩着一个跟树枝一样的东西，仔细一看，原来是个毛针！我如获至宝，一蹦三尺高，下的一只蜘蛛如惊弓之鸟一般，夺路而逃。我让姥爷先挖着，我自己挖毛针。我找到一个最高的毛针，专心致志地挖起来。看到它的跟已经有三分之二（蒙的）已经暴露在了光天化日之下，它已经是我的囊中之物了。可是，命运多牟，我用尽全身的力气，向后一仰，脚底一打滑，“咣”得一声，我人仰马翻，四仰八叉地躺在地上，手里握着半截草根。我怒气冲冲大一挥手，把半截茅针扔了出去。我爬起来，拍拍身上的土，整整衣服，心里想：还是去挖野菜吧。！我认识好几种野菜，如：苦菜、荠菜、曲曲菜等。说干就干，我东刈一下，西刈一下，忙的不亦乐乎。三下五除二，刚才还一无所获，现在是“大丰收”啊！我累得筋疲力尽，气喘如牛。不得不停下来，和姥爷一起回家了。这次挖茅针太有意思了，营养丰富，还节约了买菜钱，以后我还要挖野菜！六年级:王鲁阳550字 六年级
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茅老师不在的时候“叮咚，叮咚”上课铃响了，同学们一拥而上，争先恐后的挤在大门外，多想第一个进教室，门被同学挤得伤痕累累，身上的“衣服”也一块块脱落了。这时，大家完全变了个样，个个多精神抖擞的坐在那儿，没有了下课的活泼，但有几头上冒着“青烟”。这上课了，一下子变乖了。茅老师大步走进教室，显然又有急事了，只见茅老师只说了下作业就急匆匆的走了。大家心里喜出望外，心想茅老师不在了，大家可以不受拘束的玩了。可茅老师又说了一句：“不乖的要罚作业的！”一听到这句话大家愁眉苦脸地做作业了。但这杰克仍然很热闹。茅老师走了，教室里传来了写字声。突然，某人怪叫一声，大家哄堂大笑，过了一会儿，又传来了“啊哟”声，哦！有人的屁股坐空了，“哈哈”有同学又在恶作剧，大家又是一阵笑。有人这拍桌子；有人发出一阵子怪笑；还有人笑得快出眼泪了。只听班长大喝一声，停！顿时教室安静得出奇，仿佛一根细针掉下的声音也听得到。大家又变成专心致志的模样了。这是，4号楼屋顶又有一只鸭子了，何宇啸大喊一声：看，那里有只鸭子！”大家都把目光移到那只鸭子身上。那鸭子不一会走路，不一会儿摆摆尾巴，好像在走模特，大家一起笑着。下课铃又响了，大家冲出教室，又去疯玩了。这就是茅老师不在的40分钟，这就是同学们最快乐的40分钟。这总是让同学们流连忘返，让同学们记住这段美好的时光。500字 六年级 记叙文
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湿地茅膏草我去香港湿地公园的时侯，发现了一种叫茅膏草的植物，它属于捕虫类的植物。为什么呢，这是因为他的每一个触须上都长着很多的细毛，细毛能分泌一种液体，这种液体能散发出一种很香的气味，昆虫一旦闻到这种香味的话，就会飞过来吃，这时，茅膏草的花瓣就会卷起来，把昆虫给缠住，然后分秘一种消化液，把昆虫给消化掉，所以茅膏草才属于捕虫的植物。150字 一年级 状物
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