一位好老师
350字
五年级
记叙文
今天上午第二节课课间，在我执勤的时候，碰到了一位老师，这位老师很和蔼，学生跟他说起话来特别的容易。
过了一会，她来到了我的身边，竟然主动跟我说起话来。
我们聊得很投入，仿佛认识了很久似的。
我们聊到了天南海北，我把能说的，不能说的（比如说李老师《我们的班主任》的种种不好啊之类的）全都说了，这是我第一次跟老师这么没大没小的说话。
你知道吧！和一个人说起话来，时间就过得特别快。
时间过得很快，眨眼间就打上课铃了，我和这位老师告别，老师还答应我下节课课间还和我聊。
课间执勤不用愁了，这位老师真好！
下午第一节课课间，我们聊时碰见了王老师（就是以前教过我们的数学王老师），她的手里拎着一大袋子冰棒，说是给学生买的，又顺便给了这位老师一个。
她拆开塑料袋，把冰棒取出来，掰成两截，竟说要给我一半。
也多亏了她的这番好心，不过，我们毕竟是刚认识的，怎么好意思要呢？所以我就谢绝了。不过我想，等回头跟她熟了，我自然而然就不会推却了，哈哈！
总之，他是我见过的最亲切的老师！
伸出你的手
700字
高三
叙事
人生的旦夕祸福，谁都无从预料，谁也不能轻而易举地把突发事件化解掉；行走人世间，谁能仅靠一己之力就能抵挡迎头而来的风和雨？一个人的力量再大，在沧海中也只是一条小舟而已，只能是命随浪卷，起伏由天。但关爱能为你在风雨中撑起一把伞，在刺骨的寒风中送上贴心的暖意。
我曾经读到过这样一个故事：有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。其中一个孩子画了一只手。女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是你的手呀，老师。”孩子小声答道。
原来，这个孩子家境贫困，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。放学后，老师常拉着孩子的小手，送他走一段路。
一个无意的帮助，当事人也许早已忘却，但它却能在别人心中留下非常深刻的印记。很多时候，付出一点爱也许只是举手之劳，但对缺乏爱的人来说也许是一种莫大的帮助，甚至是一生的财富。我们还有什么理由拒绝善良，拒绝向别人施爱呢？
有一次，我看见社会上的人在捐款。一位记者在采访一个捐款较多的老人：“老爷爷，你的家庭很富裕吗？为什么捐这么多钱？”老人笑眯眯地道：“不管我多么穷苦，但总比这些灾区的人们富裕得多，献一份爱心又有何不可？”老人的话深深打动了我。碰巧，前不久，我校一学生因病被送到杭州医治，需要大笔医疗费。全校学生踊跃捐款，我毫不犹豫地将全部零用钱投入了捐款箱。我为自己的行为感到无比地自豪与满足。
的确，我们所献出的每一份爱心，都将给困境中的人们带来生命的温暖、生存的勇气和生活的希望；我们为社会献出的每一份关爱，做出的每一件善事，都是一次精神的洗礼、品德的升华。让我们继续弘扬中华民族扶贫帮困、关爱互助的传统美德，共襄善举，用我们的爱让更多的群体受益，用我们的实际行动让需要帮助的人感受到社会的温暖，使我们的社会从此更加和谐、温馨、友爱，让我们的生活更加灿烂美好。
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