我的神笔马良梦
听爷爷说,他年幼时有一个梦想,就是能过上温饱的日子;爸爸年幼时也有一个梦想,就是能走出贫困的山区,到外面的世界看看,找一份稳定的工作。如今,祖辈和父辈的梦想都已实现,而我也有一个梦想,就是成为一个画家。
我要拿起五颜六色的画笔画祖国的秀美江山,记录下祖国的美丽;我要画一群洁白的和平鸽,为世界多添一份和平的色彩;我要画一面五星红旗,来表达我对祖国的爱……记得神笔马良的故事吗?多希望能拥有一支那样的笔,让我能将笔下的美好变成现实。
我来到贫困山区,看见留守儿童的失落和悲伤,我给他们画了一所温暖的房子,让他们住;给他们画一所好学校,让他们在那里快乐的读书。学校桌子上有平板电脑,上课时,电脑就会弹出老师想要的课本资料,有声音和画面,孩子们学起来轻松又愉快。下课时孩子们在操场上快乐地玩耍,他们开心地告诉我,他们也有属于自己的梦想,有的说想当医生救死扶伤,有的说想当海底探索者,为祖国探索海底的奥秘,有的说想当山村教师,让大山里的孩子也能考上大学……
我来到郊外的小溪边,小鱼游过来向我哭诉,这里有几家排放污水的工厂把河水污染了,它们就快活不下去了。于是我赶紧画一条清澈见底的小溪给鱼儿们,鱼儿高兴地向我点头。我来到城市的大街上,街上到处都是灰尘,人们都戴着口罩,我画一条干净的街道,环境宜人,人们终于可以取下口罩,放心地呼吸着清新的空气。
我来到一家饭店,看见餐桌上已经被烹饪的野猪和野鸟,它们已经不能在山林里自由自在的生活了,我真为它们痛惜。于是我画了一片森林,旁边写着:不要伤害野生动物。从这以后,野猪不再是餐桌上的美食,小鸟不再是猎人练习射击的靶子,人与自然和谐相处。
如果说我的梦想是一盏灯,我愿做点灯的火种;如果说我的梦想是一幅画,我愿做那个挥笔泼墨的画师。梦虽遥远,但只要心中有梦,就会实现!
我的弟弟
我的弟弟今年7岁,上小学二年级。他长着一头乌黑的头发,圆圆的脸蛋上嵌着一对闪闪发亮的小眼睛,一张小嘴能说会道,非常惹人喜欢。
他非常顽皮。记得有一次,我在做作业。写到一半,忽然想上厕所。于是,我站起身,向厕所走去。等我从厕所回来,发现弟弟手忙脚乱地翻我的语文书。我疑惑不解,问道:“弟弟,你在干吗?”“没有啊。我就看看你的书啊!”第二天早上早读时,我翻天第一课《爱什么颜色》复习时,发现课题旁边画了一头猪,旁边还用圆珠笔写了三个字:“你是猪。”我哭笑不得:“这顽皮的弟弟啊!”
弟弟还是只小馋猫。只要看到别人在吃东西,他的嘴巴就管不住,跑过去找人家要。为了这,不知被妈妈批评多少回了,他仍是不改。
这顽皮的弟弟啊,真是让人欢喜让人忧啊!
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我就画一切人类想要的,需要的东西。假如我是神笔马良,我就画一幢幢现代的公寓,给那些没有家的流浪汗住。假如我是神笔马良,我就画很多没有病毒的血,装在医院的血库里,救治那些危重病人。还要画很多双腿、眼睛、手去救治那些残疾人,让他们也能看见光明,也能潇洒地走路、上班和工作。假如我是神笔马良,我就画很多很多的机器人,让一些机器人去挖矿石,去寻找稀有金属,寻找地底下的资源,供地球人类使用。我还要画一些机器人上宇宙探索、登月球、上火星,去看看大阳的黑洞 是怎么回事。总之,我要画一切人类需要的东西,来造福于人类。250字 初一 记叙文
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《神笔马良》读后感暑假里,我阅读了一本关于中国古代神话的故事书《神笔马良》,我很喜欢这本书。这本书主要讲了有一个放牛的穷孩子叫马良,他从小喜欢画画,可是没有钱买画纸和笔,他问贪官和画师借毛笔,结果被嘲笑,他们认为像马良这样的穷小子还想学画画,简直是天大的笑话。马良并不因为被嘲笑而气馁,于是他用大地做画纸,用树枝做画笔;用屋墙做画纸,用木炭做画笔;日复一日的苦练,他的画画技术也越来越好。有一天,一位老神仙送给了马良一支神笔,可以把所有画的东西都能变成真的。马良用神笔为乡亲们解决了很多问题,帮助了很多穷人,并用神笔惩罚了无恶不作的贪官和他的狗腿子们。看完故事,我在想如果我有神笔我也要帮助别人。如果我有神笔,我要画个漂亮的大房子让那些无家可归的人,有遮风挡雨的地方。如果我有神笔我要画所学校,让那些不能上学的孩子可以在明亮的教室里畅游在知识的海洋。如果我有神笔,我要画很多快要灭绝的动物,让人们不要再猎杀它们。如果我有神笔,我要画个复原机,让那些身体有缺陷的人们,在复原机的帮助下,可以恢复健康不再残疾。如果我有神笔,我要画个制冷器,制造出很多冰川送往北极和南极,让北极熊和企鹅依然快乐生活。如果我有神笔,我要画个空气净化器,净化被我们污染的空气,让每个人都能每天呼吸新鲜空气。如果我有......我知道没有那么多如果,那些如果只存在我的梦想里,但我心里暗暗发誓我要成为像马良一样的人,一个不畏恶势力,刻苦努力,奋发上进,勇敢、善良、乐于助人的人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。700字 五年级 读后感
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