冒险的雨水
大家好!我叫默默,是一滴雨水,今天我就要和兄弟姐妹们一起去冒险啦!我们依依不舍的和云朵妈妈挥手告别。妈妈挥了挥手,大声的说“孩子们别伤心,你们还会再回到我身边的。” 我们跟着乌云阿姨来到降落地,她指着几个洞孔对我们说“这几个孔分别能看到某一个地方,你们可以自己选择某一个降落地点跳下去。”话音未落,我就和小伙伴们争先恐后的跑过去观察起来,第一个孔里我们能看见一片金灿灿的沙漠,伙伴们以为那边有无数的宝藏,于是不少的兄弟姐妹都跳下去了,不过,我不喜欢,我认为还有比财富更重要的东西。 我继续走到第二个孔边,边往下看,气势滂沱的大海把伙伴们都惊呆了,他们迫不及待的跳下去。不过我不喜欢,我认为,还有比雄伟更重要的东西。 我快步走到第三个孔往下张望,那里鸟语花香,有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏,我毫不犹豫的跳了下去,在花丛中痛快的玩了一天。晚上我睡在绿叶中,不禁感叹“我找到了比财富和雄伟更重要的东西——快乐。” 早上醒来我发现自己变成了比钻石更闪,比珍珠更润,比水晶更美的露珠。慢慢的我又发现自己越来越轻,最后变成了水蒸气,我慢慢升上了天空,悄无声息的我又回到了云朵妈妈的怀抱里,妈妈笑着问我去了哪里,我把事情一五一十的告诉了她,这时伙伴们都陆续的回来了,他们各自谈着自己的经历,当我们问妈妈什么时候可以再去冒险时,妈妈和蔼的抚摸着我们的头“当大地万物需要你们的时候”。我们点着头,看着妈妈。静静的等待着大地万物的召唤。
一次有意义的活动
在不久前,我们都刚刚经历了丰富多彩的暑假,而每一个人的暑生活都是不同的:有的到世界各地去旅游;有的则趁假期走亲访友;还有的则在家看课外书,丰富自己的课外知识……而我,在暑假生活中参加了一次有意义的活动——学习扎染。
这是我们社区的一次以“扎染艺术”为主题的活动,我也有幸去学习。接到这个消息,我激动得都睡不着觉了。
第二天我早早出门,来到了社会活动中心,我推开大门,首入眼帘的是“扎染学习”这四个大字,我心里忐忑不安,扎染好学吗?我能学好吗?
老师详细地介绍了扎染的步骤,我全神贯注地听着,生怕漏下一个细节,该自己动手实践了。我按照老师讲的方法,用力把布拧紧,轻轻地用四个皮筋绑住。可是,那块布在我手中犹如调皮的小精灵,抽紧这这个角,那个角就松开了……我一用力,不好,布竟咧开了大嘴……我一下傻眼了!这下可怎么办呀?急得我像热锅上的蚂蚁,老师走了过来,用甜美的声音问我:“同学,你怎么了?”“布……布坏了。”我结结巴巴地说。“没关系,再拿一块就行了!”我不安的心情才慢慢平静下来。
吃一堑长一智,我又开始了第二次尝试。可是,当我用皮筋绑的时候,布仿佛和我做对,它不肯听我的指挥。我想:没关系,再试试!可是在一次次失败下,我的自信心也被打挎了。唉,“万事开头难”。我眼巴巴的看着别人成功做出精美的扎染布,心里犹如打翻了五味瓶,我想到爸爸常对我说的一句话“世上无难事,只怕有心人”。
“困难如弹簧你弱它就强”,我又重新振作起来,我先把布紧紧地攥在手里,快速地用皮筋绑住,再把绑好的布调整好,慢慢地把布浸泡在颜料里,待染料均匀上色后,再用清水涮一下,我静静地等待,心里仿佛千百个小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么图案?终于可以拆开看了。我怀着激动的心情把皮筋一个一个地拆下来,轻轻展开扎染布。啊,一块圆形图案的扎染布出现在我的面前,我成功了!我又骄傲、又自豪!这毕竟是我亲手制作的,看来拔开云雾就是艳阳天呀!
通过这次活动,我懂得了艺术创造的艰难,也明白了生活不是一帆风顺的,在挫折面前学习直面,在困难面前学会战胜,在困境面前学会拼博,相信成功定在风雨后!
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雨水每年的2月18日到20日,多半是中国农历正月十五前后,我们会迎来农历第二个节气——雨水。雨水和谷雨,小雪,大雪一样,都是反映降水现象的节气。在雨水节气里,天气回暖,降水量增多。春雨贵如油,雨水节气的天气特点对越冬作物生长有很大的影响。雨水节气过后,中国大部分地区气温回升到0°以上。雨水节气的天气变化不定,忽冷忽热,乍暖还寒。随风潜入夜,润物细无声。雨水也是一个能够转移人心的节气。此时的人们明显感到春回大地,春暖花开,春满人间。大雁开始从南方飞回北方,万物萌动,草木发芽。韩愈有诗云:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。陆游有诗云:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。农民们欢迎雨水,把雨水视作极为珍贵的东西。春雨的降落,预兆秋天的收成。古代的知识分子用雨水来比喻事物,赋予雨水最美好的感情。把忧愁比作是凄风苦雨。久旱逢甘霖,是人生的四大喜之一。如坐春风,如沐春雨,是人们把良好的熏陶和教育当作春风化雨。还有词语像“及时雨”,成语如大雨滂沱、风狂雨横、风调雨顺、风雨交加、、牛毛细雨、滂沱大雨、十风五雨、杏花春雨、蚁封穴雨、云蒸雨降、暴风疾雨、风雨晦暝等体现着丰富的人文内涵,折射出中国人情感丰盈的内心世界。细雨飘然而至,春来不言离愁。有麦青青于野,有你在我心头!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级
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雨水春姑娘带着雨水姑娘伴着轻轻的“沙沙”声,静悄悄地走来。雨水姑娘洒下自己的“雨水项链”,化作绵绵的春雨,随风潜入夜,润物细无声。她乘着春风,飘呀飘,似烟、似雾、似锦、似绸,飘洒在大地上,浇灌着花花草草,四处旅行。雨水首先来到了一片因干旱而开裂的土地上,她鼓着一鼓劲儿,拼命地往开裂的缝隙里钻。缝隙里的种子们早就“渴”不及待了,张开大嘴贪婪的吸着雨水,直到喝得肚子鼓鼓的,终于,它们把根牢牢地扎进了被雨水滋润的土壤中,并探出了脑袋:“雨水,谢谢你,是你让我们获得重生,感受到了生命的美好”。“不客气”,雨水挥了挥手,飘向另一个地方。雨水来到了一片油菜地,油菜正开着一朵朵金黄色的花,有了雨水的滋润,油菜花立马变得很精神,很快就要长出饱满的果实。油菜花弯下了腰,也向雨水表达了感谢。雨水来到了一片枯黄的草地上,她在草地上逗留了许久,把这甜美的甘露洒进它们的嘴里,枯黄的小草又露出了绿油油的头。它们频频点头,像是在对雨水表达感谢之情,并欢迎她下次“光临”。雨水来到小刺猬身边,围着它转悠了几圈,用这晶莹的雨珠,轻柔的地抚去了小刺猬身上的泥土。她毫不厌倦,直到小刺猬身上的残枝烂叶全部清洗干净,让每一根刺都闪闪发亮。刺猬卷了卷身子,又快活轻松地翻了几个筋斗,向雨水道了谢。雨水飘呀飘,突然她和一个巨物撞了个满怀,她抬头一看,原来她飘在了一座蒙满灰尘的大厦上。雨水像极了位清洁工,擦干净了这座高耸的大厦,整座大厦焕然一新。大厦屹立着,仿佛像个巨人在向雨水表示感谢。雨水在五彩斑斓的雨伞上尽情地跳着舞,快活地打着转,溅出炫丽的水花。人们说“春雨贵如油”、“蓄水如囤粮,水足粮满仓”、“低产变高产,水是第一关”,所以一路上雨水遇到了数不尽好客的人。她踏遍了祖国的每一个角落,把这丰收的希望传递了出去。700字 四年级
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雨水(2)电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音。春雨总是那么的温馨,那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装:柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩,小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子,准备秋天的丰收。夏天的雨,总是那么的疯狂。总是伴随这台风呼啸而来,雷公公和电婆婆是一对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过,它又是个纸老虎,看它一副凶巴巴的样子,其实蹦跶不了几天。尽管这样,还是令我讨厌的。秋天的雨,是一把可爱的钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻的,轻轻的,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋雨催熟了火红的高粱、催熟了灯笼似的梨子、催熟了金黄色的稻田、芳香的桂花,金黄的秋菊,火红的玫瑰,圣洁的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香……我被这秋雨陶醉了。冬天的雨,总是那么的阴冷,似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上,有一股针扎般的疼。一场雨后,便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上!鼻涕喷嚏一起来,直流三尺。所以,我不喜欢冬天的雨。太阳追赶乌云,照亮了大地,白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户,一阵泥土的清香迎面扑来,空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗,绿得发亮。一这阵风吹来,不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美,空气更新鲜。经过雨水的洗礼,每朵野花,每棵小草的色彩都如此晶莹亮丽,就算是五彩斑斓的蝴蝶也无法与它们媲美。加上山中的淡淡雾气,这如梦的神秘,引领我走向五彩的世界。雨给人以凉爽,给人以惬意,我喜欢雨。700字 四年级 写景
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喝雨水我在双休日的时候无聊看了电视,正好看到一个新闻联播,平时我对新闻这些东西一点都不感兴趣,因为觉得新闻特别的无聊,总是会讲一些大道理,可是我又听不懂,感觉像是在听催眠曲一样,但是这次的新闻吸引了我的眼球,这个新闻讲述的是一个地区缺水,没有水喝,常年没有雨水的来临,没有粮食和水资源,生活特别的艰苦。我看了之后心里对他们充满了怜悯,觉得水真的特别的可贵,觉得自己能够有水喝真的是一件特别珍贵的事情,我应该要珍惜水,那些干旱地区连雨水都没得喝,可是我有。看了这个新闻之后我打算之后要节约水,下雨之后那些水也应该要珍惜,所以我打算喝雨水,把那些纯净水留给那些连雨水都没得喝的人们。有一次下大雨,我特别的兴奋,因为我可以把哪些雨水给装起来存起来喝,这样可以珍惜一下水,因此我早早的把家里的一个大大的盆子给拿了出来,母亲看到之后觉得特别的奇怪,问我为什么要这样做,我告诉母亲说我要节约水资源,我想要喝雨水,把那些纯净水留给干旱地区的人们。母亲听了我说的话之后觉得我很愚蠢,并且告诉我雨水是不可以喝的,我不相信雨水不可以喝,因为干旱地区的人民连雨水都喝不到,他们能够有雨水喝都是一件特别幸运的事情。母亲知道之后告诉我这是为什么,我听了之后才明白,雨水确实可以喝,但是会有细菌不干净,对身体不好,现在有水喝可以节约不浪费,但是也不能用自己的身体开玩笑。听了母亲说的话之后我就再也没有喝雨水这个念头了,因为雨水确实不干净,想要帮助那些干旱地区可以通过自己平时的节约用水来做一些力所能及的事情,经过这次喝雨水我明白了许多事情,知道了水资源的重要性,知道了自己应该要保护好自己,不能够让父母为自己担心,以后我看到别人浪费水的时候我都会跟他们说水很重要,希望他们能够像我一样节约用水,不然以后就只能喝雨水了。700字 四年级 记叙文
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雨水赛跑从西施故里回来时,我觉得无聊,便和旁边的闻曼琳聊起了天。我看着窗子说话,几滴小雨点儿从上面滑过,还留下了一串小水滴。我想起赛跑时的情景:选手们以自己最快的速度飞奔而过,后面沙尘满天,那情景似在我面前浮现了。小雨滴们个个穿上了运动服,在窗户上飞驰。而那些小水滴呢?则是“运动员”们身后飞扬的尘土。小水滴正好连成一条线,那是运动员们的跑道。多么精彩的比赛呀!我的眼睛应接不暇,看清了这个,又错过了那个,看清了那个,这个又飞奔了起来。只要细细观察,就能发现许许多多有趣的新鲜事儿呢!200字 四年级
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雨水银行“哗啦啦……”天上下起了倾盆大雨,小熊呆呆地望着窗外,心想:“这么多雨水,浪费了多可惜啊!可是用什么东西把它储存起来呢?”它左思右想,想出了一个办法——我要开一家“雨水银行”!小熊找出家里的瓶瓶罐罐、盆盆坛坛,把它们全摆在外面接雨水。又找来铁皮、工具箱,准备开工。过了一天,一台“雨水储存机”就诞生了!雨停了,小熊找来一块木板,竖在路边,上面写着“雨水银行”。街坊邻居们听说了这件事,好奇地跑过来。第一个储存雨水的是鸡妈妈。“我存一桶雨水。”小熊把那桶雨水倒进机器里,又在鸡妈妈的存水卡上印上了三颗碧蓝碧蓝的小雨点儿。接着,猪阿姨、马伯伯、牛爷爷都提着水桶来了。他们都有了自己的存水卡,上面都印着碧蓝碧蓝的小雨点儿。皮皮狗跑过来,问小熊:“小熊小熊,机器能装多少水?”小熊一脸得意地说:“这是高科技产品,无论装多少水都不会满!”皮皮狗又问:“家家都有自来水,为什么要存雨水呢?”“嘿,我的小兄弟。”小熊说,“近年来,地球变暖,我们的生活环境日益恶化,沙尘暴一再袭击我们,带来巨大灾难,我们要想办法战胜沙尘暴!““你是说,用水泼?”皮皮狗疑惑不解地问。“我自有办法。”小熊很自信地说。第二天,小熊和大家一起在荒山、田野、河边,种下了一排排小树苗,又取出”雨水储存机“里的雨水,浇灌在每一棵树苗的根部。只几天功夫,小树苗就长成了参天大树,一棵挨一棵,组成了一道道绿色长城。一天,气象台报道:近日有沙尘暴侵袭,请做好防护工作。“呼——”沙尘暴毫不留情地向动物小镇扑来,漫天黄沙遮天蔽日,能见度为零。在狂风中,绿色长城纹丝不动。沙尘暴畏惧了,只好从高高的天空中跃过。“我们战胜沙尘暴了!”“我们胜利了!”整个小镇都是动物们的欢呼声。牛爷爷说:“都是小熊的功劳!”小熊谦虚地说:“不是我的功劳,是大家的功劳。要不是大家信任我,把雨水存进我的’雨水银行‘,我自己一个人也不可能战胜沙尘暴。有了’雨水银行‘,沙尘暴,我们不怕!干旱,我们也不怕!”五年级:王雨琪作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 想像作文
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