每座山都有自己的金顶
500字
初一
即使那一座座山再平凡普通，朴实无华，也会有那等待着你抵达的金顶。你只要一步一步地往上攀爬，迟早能见到那美丽而又凝重的金顶。
当爸爸将它带回家中时，我是极其惊讶与不可思议，甚至有些后悔，当初为何叫爸爸将它买下。爸爸递给我时，只见它只有几片黄绿色的叶子，略粗的茎勉强支撑着，和图片上的它可谓天差地别，我开始怀疑当初为何要不假思索买下它。
我认为它就如同一个身边的累赘。开始时我还偶尔关注下它，瞄几眼，希望它能变色，向上生长，成为图上那样美丽动人的它。可现实总会打破我美好的幻想，它还像当初一样，丑陋。
我不再像当初那样充满希望，而是开始放弃它，任凭它自由生长，一开始还偶尔洒一洒水，之后就不再管它。
它是那样坚韧顽强，本以为它会衰老，枯萎，死去。顽强的生命力让它开始变化，当我在玩耍时，它却在一点一点地长大，颜色也变得红色。
金顶，迟早会到达的。
终于，有一天，我从杂乱的记忆中回放起了它。
那一瞬间，我震惊了！
它如同一个红辣椒一样火辣，向上的枝叶比原来的粗壮了许多，它如同在进行一场精彩的表演，它感染了我，我的心中是极其的震惊。想起当初的它，想必，它抵达了自己的金顶。
它绽放的模样，至今仍铭刻在我的心中，永远难忘，因为它正告诉着我：只要你一步一步地向上攀爬，迟早能见到那美丽而又凝重的金顶！
当时只道是寻常
900字
初三
挑起一指尖儿的薄荷糖酱，抿了抿嘴巴，一缕清甜悠悠的荡漾开去……
苏式的小瓦屋里，老外公用小木棒轻轻捣弄着刚采摘来的薄荷叶，随意握住的手却显得颤悠，兴许是那松弛的老皮，如一波又一波的涟漪，荡漾开去。
再寻常不过的捣酱。
虽说一双老手多少有几分粗糙，但做什么手艺活都不在话下。外公最爱做的薄荷蒸糕，也是正宗的苏式小点——早市的“常客”，更是我的心头爱，有时竟会一动不动地在案板上趴上一整天，就为看那小小的蒸糕如何摇身一变。偶尔一出神，连饭也忘了吃，莫非这是“废寝忘食”的另一层真谛？
再寻常不过的等待。
白白嫩嫩的糯米粉被一双黝黑的大手抚平在木质的深色模具里，意外显得可爱，而刚刚从自家小院儿篱笆杆下摘来的薄荷叶则特殊待遇的盛在一个青花瓷的碟子里，同样活泼的嫩绿与湛蓝，相映成趣。捣成碎末儿便浸泡在蜂蜜中，舌尖只要轻轻一点，令人回味的清新便再也无法淡去。
上了蒸笼，一老一小便排排坐在一旁的小板凳上，托着腮帮子，这剩下板凳的吱呀声和蒸汽的舞动。相对，却是寻常的无言。
“薄荷蜜”事先便点缀在白糕的凹槽儿中，随着清香飘过，围聚院儿里的邻居多了起来——薄荷的清爽在夏日的炎热中，似乎找到了空隙，从厨房的竹窗缝儿里溜了出来，却碰巧撞着了石子路上的邻居们，约莫一刻钟过去，当白雾如牛奶般均匀地从竹笼的缝隙间溢出时，便打开笼盖，裹挟着清爽气息的蒸汽将所有人包裹，竟都异口同声地：“哦——！”地欢呼。老外公依旧不忙不乱，将蒸糕放在案板上，用扁竹板麻利地将它抚得有棱有角，手起刀落，白瓷盘中便均匀地白上了花形而的薄荷蒸糕，精致而小巧。搬到大客厅，十几号人团团坐，享受着美味的同时聊起家长里短。
再寻常不过的热闹。
“要几份？”
“一盒，薄荷味的。”
手指着柜台上一小盒“薄荷蒸糕”，她却从身后纸箱里拿出一盒更小的、用保鲜膜紧紧覆盖的薄荷糕。我撇了撇嘴，付了钱便马上离开，手里拿着冰冷的糕点盒，还是忍不住尝尝——甜腻的糖浆味，没有清爽，没有热腾腾。
在高楼间穿梭，唯有安静的乐曲能使内心平静。“泸州月光，洒在心上——月下的你不复当年模样——太多的伤，哦，难诉衷肠——叹一句当时只道是寻常，家乡月光深深烙在我心上。”
再寻常不过的薄荷蒸糕，在朦胧的视野中——不再寻常。
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每座山都有自己的金顶每座山都有自己的“金顶”，无论是山的高矮，是否有名，却都会有着自己独特的顶峰。人也是如此。小学有一个特别要好的朋友，她的学习成绩并不太好。上课时，她有很多地方听不懂。有一段时间我们是同桌，她会时不时问我问题。她的作业做得不算好，做作业时总是心不在焉，老师总会拿她的作业做反例。考试后，一拿到卷子，她会十分紧张，因为成绩实在差强人意。虽然她成绩一般，可却十分有绘画天赋。在一次美术考试上，同学们还在想要怎么构图，她却已经动笔了。她画画时十分认真，目不转睛地盯着画纸，用笔在纸上仔细地勾勒着。有同学在旁边讲话，可这并不影响她，她还是聚精汇神地画着，仿佛置身与另一个属于她的世界里。这跟她写作业时完全不一样。这次考试，她又得了第一。她的画被贴在年级的展览板。因为画画成绩突出，她也常常被老师叫去参加比赛。还有一次，老师叫我们自己分小组做手抄报。她可成了最抢手的人，所有人都想要她进组。最后实在纷争不下，只有用抽签的方式来决定结果。结果出来后，抽中的小组高兴地叫起来，跑到她的身边，对她喊道：“大救星啊！”说着脸上竟泛起了红晕。开始画手抄报。她和组员一起讨论，把大家的意见结合起来。可由于意见太多，所有人都拿不定主意。这时，她想出了办法，还头头是道地讲给组员听，中间还用了几个专业术语。讨论后，她便开始画画，她依旧那么专心致志。最后，她们小组的画被评为了第一名。其实每个人都有自己的优点。像她，在其他科老师看来，她可能是个反例，而在美术老师看来，她却是她的心头肉。每座山都有自己的“金顶”，就像每个人都有自己的闪光点。所以，相信自己，其实你很好。650字 初三
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每座山都有自己的金顶在一支球队中，如果将主力们比作“大山”，寻替补席中的球员，绝对是名副其实的“小山”。也许在平日中，主力们总是被当作“金山”年待；也许在平日中，替补们也有天外飞仙的时刻。其实，每座山，都有自己的“金顶”；每个人都有自己不可或缺的作用……而我，却是最小的那座山。记得在一次市赛中，我作为一名三分射手，随时在替补席中，准备上场。因为早到比赛现场，我就多练了许多投篮，热身做得十分到位，也就有了接下来的表现。随着裁判的哨响，比赛开始了。我作为队中年龄最小的球员，坐在替补席上的最后一个位置上。上半场比赛，我们队与对手的比分相差甚远。虽然队长的表现可圈可点，但无奈对面的三名主力配合十分默契。看着12：20的比分，队长也只能在不断地得分中，无奈地叹了气。也许是比分落后太多了，想放弃这场比赛吧，教练将我派上了场，场下的队员却把毛巾盖住了头。我虽然是队中年龄最小的，但我毫不怯场。下半场的比赛开始了：我接到了环，脚下不停地做着“试探步”，试图晃开对方的重心。一个假动作，对方跳了起来，出手，篮球入网，发出了一阵清的“唰”的声音。替补席却只发出了雨点般的掌声。对方发起了进攻，我与另外一名队员包夹持球人，抢断了他的球，我说时迟，那时快，一溜烟似地跑到对方半场，得分！将球队从乌云中，拉了出来。直到结束前十秒，我和另外四名队员的精彩表现，竟将球队从“落后十分”追到“扳平比分”。最后一次进攻，队长持球，不料却被两人包夹。这时我跑出了一个空档，队长毫不犹豫地将球传向我。我瞄准了篮框，作了个深呼吸，出手！篮球再一次进入了篮网，发出了陶醉的，清脆的入网声。没错，一个四年级的孩子，没人关注的，替补席中最小的球员，打进了绝杀。这次，终于爆发了雷鸣般的掌声！其实每个人的人生都有“天外飞仙”的一刻。所谓“每座山都有自己的‘金顶’”，每个人都可以有自己最高光的表现，最梦幻的，人生！750字 初三
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每座山都有自己的金顶山，象征着一种威严，象征着一种自信。山的顶峰，总会让人有“会当凌绝顶，一览众山小”的感受。每座山都有自己的金顶，我也有我的金顶。那年暑假，我和妈妈等人一起去峨眉山旅游。我的心情并不是很好，嘟着嘴巴，低着脑袋，我对妈妈咕哝：“这山太高了，我可能爬上去吗？山上又不一定好看！”我用手抓了抓头，又抬头看了看山，峨眉山很高，我一眼都看不到头。阳光也很刺眼，我眼皮都无法完全舒展开。但我终究是拗不过大人，只好不情不愿地向上走着。峨眉山峰峦秀丽，山路蜿蜒，我们咬牙坚持，最终“爬”上了金顶。金顶上，我极目远眺，风光尽收眼底，好景目不暇接。坐在金顶的长凳上，我将两手放在腿上，放眼望去，无数的小山映入眼前，阳光懒懒地躺在小山上，山顶被映照得熠熠生辉，反射出七种颜色。山上有树，树为山披了一层青色的薄纱，花与树偎依着，如同锦上添花，给人一种震撼的视觉效果。眼前的景象实在是美不胜收，令人惊艳。凝望着眼前的美景，我突然想到了上次的考试。上次月考，我的名次骤然下降，内心的高山好像就要崩塌一样，我落入了深渊。我就像被铁链捆缚在高加索山上的普罗米修斯一样，每天都受着剜心剜肝的煎熬。难道这世界上还有人比我更痛苦吗？难道这世界上还有人比我更失败吗？我仿佛看见我的世界被乌云盖上，那乌云翻滚着，咆哮着，狰狞地向前涌动，似乎下一秒天就要塌下来。我的心中十分失落，像是在无声的哭泣一样，悲伤束缚着我的身体，痛苦充满了我的心灵。带着这样的失落心情，我参加了家人暑期的登山之旅。如今，我站在了山顶，感受到了登顶的成功。我心中的乌云渐渐消散，我的眼前仿佛看到了一座山，山上金光闪闪，阳光刺穿乌云，如一把利剑一般冲出重围，给了我力量，给了我希望。我知道，眼前的那座山，叫做“自信”。我为什么心中会想到绝望呢？自信不是我最好的优点吗？我在内心中反问自己。从峨眉山回来之后，我便有了努力的劲头，一路上过关斩将，每天都写资料，奋战到深夜，我的成绩像拔节的竹子一样，越窜越高，我终于寻到了自己的金顶。是啊！每个人好比是一座山，而每座山都有它的山顶，我们每一个人也都有自己的金顶。我们都有自己的优点，在黑暗降临时，“不要悲伤，不要害怕，未来的路就在脚下”，只要我们保持自信，不断努力，一定会找到自己的金顶，登上自己的顶峰，一览众山小！900字 六年级
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每座山都有自己的金顶人生不求浮华一世，但求一个属于自己的金顶，这是梦想的追求，是心灵的坂依。“为什么总要强迫我种地？”从小他便有这样的疑问。家人告诉他：“要好好种地，将来才有希望过上大富大贵的生活。”他总是好奇地追问：“那为什么有些人不用种地也能大富大贵呢？”家人总是斥责他：“我们种田人，只有种田的命，别乱想！”慢慢长大了，日出而作，日落而息，每天埋头田间的生活使他感到厌倦，他觉得自己美好的年华不应该埋没与此，于是，向家人提出了要去闯荡世界的想法。想不到，周围所有的人都毫不留情地嘲笑了他：“一个乡下小子，也想闯荡世界，成就事业，做白日梦去吧！”无情的笑声，改变不了他的志向，因为他知道：每座山都有自己的金顶。怀着对美好世界的渴望，在一个大雪飘飞的深夜，他悄然出发了。可是，现实的世界与他心中憧憬的大同世界截然不同：大国争雄，小国图存，战火连天。他有几许的失落，但很快地又振作起来了，天生我材必有用，自己有这么好的口才，可以去游说各国诸侯施行纵亲，还一个太平盛世呀！他开始出入各国，可残酷的现实又一次击碎了他的梦，没有人愿意采纳他的提议，有时，甚至还没见到这国国君便被轰出。穷困潦倒的他，几个月后狼狈而归。回到家中，家人都讥笑他不治生产而逞口舌之利，舍本逐末。可他并不气馁，他牢牢记着：每座山都有自己的金顶。他发奋图强，闭门不出，头悬梁刺股。几年之内，遍观所藏之书，揣摩透合纵连横之术。认为凭此完全可以游说当世君王了，他又一次出发了，这次，他将目标定在洛阳，求见周显王，可又一次被拒之宫门外，接连秦国、赵国也拒绝了他。雪夜，饥寒交迫的他，露宿街头，缩成一团，可他并不想放弃，自己还没在战国的舞台上大显身手，怎能就这样平庸地离去？第二天，满腔热血的他，又投身燕地，游说燕文公，燕文公认为他之议很有道理，允诺 “如果能以合纵之计维持燕国安定，愿举国相报”。就这样，他从燕国开始，游说各诸侯国加盟，以订立合纵盟约。这一次，他做到了，六国达成合纵联盟，团结一致。他把合纵盟约送交秦国，致使强秦十五年不敢出关，还天下大同。苏秦，一个平凡的人，没有灿若日月的光芒，却用自己的微光，照亮了历史的天空，谁敢说他不曾拥有光芒四射的“金顶”？每座山都有自己的金顶，每个人都有自己的灿烂的人生。 每个有梦想、有奋斗、有追求的人，定能在属于自己的山顶上找到属于自己的“金顶”！900字 初二 记叙文
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每座山都有自己的金顶浩瀚的大海，以翻滚的巨浪迸发奔腾的豪情。巍峨的雄山，以至高无上的金顶点缀雄山的锦绣。漫长的人生，以勇攀金顶的信念谱写熠熠生辉的璀璨人生，尽情开怀地奏响人生的最强音：“每座山都有自己的金顶！”正值青春芳华，韶华美妙，每个人都闪烁着智慧的灵光，发现到属于自己擅长的事物，向着自己的金顶攀登，焕发着青春的光彩。而我，却徘徊在那迷茫的幽谷里苦苦地寻觅属于自己的光芒，那幽谷里的迷茫和黑暗似乎要吞噬我那黯淡的身影……小时候，屡屡受到家庭的约束，过于严格的家庭教育羁绊着我运动能力的培养，导致我体魄较为孱弱的类型。然而，尽管家庭的教育如此严格，我在学习方面却平庸如常，完全不能塑造一种知书达理的形象。所以我各方面的能力都那么匮乏，那么薄弱，那么黯淡。还记得刚踏入初中的征途时，那时正值校运会报名的热潮，同学们都纷纷挑选了属于自己擅长的运动项目，都是较为普遍的速跑和跳远，而剩下的2000米长跑项目却无人敢挑战，而我那时为了寻找自己擅长的事物，当机立断地挑战这个运动项目，那是我却完全没有考虑身体条件的优劣，就如初生牛犊不怕虎的无畏。报名之后，我当然自知自己完全没有身体优势，只能依靠后天努力了，于是我比常人付出三倍的努力训练这个项目，当放学以后校园显得萧清寂寥之际，跑道上还徘徊着我汗流浃背的身影，唯有体育老师作为我精神的支柱，亲自监督我训练。当校运会比赛的这天，同学们皆对我选择的项目议论纷纷，他们的议论都流露着我不能胜任此项目的意思。但对于这个话题，唯有体育老师首肯我的能力。然而，我比赛时却让体育老师大失所望，跑了一千米左右我就不幸摔倒，我虽然负伤坚持跑完，但是仍难摆脱倒数第二的黯淡战绩。比赛结束后，同学们都纷纷以鄙夷的目光倾注在我身上，我脆弱的心灵仿佛被锋利的尖刀刺痛，唯有体育老师抚慰我饱受沧桑的心灵，微笑道：“胜败乃兵家常事，此次虽败犹荣，明年再战，必胜！”然而，我的内心深处却是那么的卑微，那么的渺小，那么的黯淡，我的人生究竟有没有金顶？岁月流淌，时光飘渺，不知不觉又到了初二的校运会，虽时隔一年，但一旦提及难免触动我心酸的回忆。报名期间，同学们依然一如既往地选择了较为普遍的项目，然而，我欲洗雪高一时的耻辱，又恐遭到同学们耻笑，故而踌躇不行。由于去年我遭遇惨败落幕，黯淡了本班的荣誉和辉煌，同学们都纷纷认为我的能力无法胜任这个项目，并不赞同我报名，但唯有体育老师认为我能彻底驾驭这个项目，鼓励我报名。我报名后很费解，于是我好奇问体育老师：“为何我的身体如此单薄，在体育方面难成大器，可你还依然支持我呢？”体育老师依然微笑道：“未必如此，因为我发现你也有属于自己的金顶，相信你的金顶能让你创造前所未有的辉煌，书写灿烂的人生篇章！”于是我在训练期间，铭记着老师激励我的话：“我也有属于自己的金顶。”虽然我尚还未知晓自己的金顶，但我心中坚持信念，努力去寻求，去攀登。尽管灼热的朝阳燃烧着我的肌肤，尽管连绵的阴雨洗涤着我的身躯，尽管黄昏的落幕吞噬着我的身影，我依然坚持自己训练的原则，以辛勤的汗水铸造成开辟前路的利剑。结果，比赛当天，我顿然感到体内充满着激情和力量，一鼓作气地拿下此项长跑比赛的冠军，成功洗雪初一时的耻辱，为班级创造荣誉和功勋，同学们皆对我刮目相看，皆对我喝彩，皆对我投来赏识的目光。当成功的喜悦在我身边缭绕之际，我回首自己艰苦训练的峥嵘岁月，跑道里仿佛还浮现着我坚持不懈训练的身影。此时此刻，我也终于发现属于自己的金顶了，原来敢于挑战，不畏艰辛，坚持不懈是我人生的金顶，它宛如迷茫黑夜里的灯塔，给予我战胜黑暗的勇气，引领着我开辟前路的光明。顿时，广阔的胸怀仿佛感受到高山的寥廓，大海的苍茫，我的内心深处充满自信，充满激情，充满斗志，感受到每座山都有自己的金顶。攀登人生的金顶吧，以辛勤的汗水灌溉人生的春芳。感受人生的金顶吧，以慷慨的旋律奏响人生的激昂。驾驭人生的金顶吧，打开心扉，敞开怀抱地尽情抒发囊括寰宇的豪情：“每座山都有自己的金顶！”高二:智海1200字以上 高二 叙事
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游峨眉山金顶早就知道了峨眉山的秀丽，金顶的美丽。我听别人说，在金顶上看日出是很美的，早就想去金顶看一看了，于是，便借这次暑假的机会，同外婆及另外两名小伙伴一起到峨眉山游玩。当怀着激动的心情从览车上下来，就感觉耳膜有点堵，这是海拔高的地方常有的症状。深吸一口气，清新的空气进入鼻腔，令人神清气爽。在这上面，天气比山下冷得多，有不少人穿着租来的棉衣四处游览。稍微适应之后，我们也开始观赏周围的景色。一尊金色的佛像首先闯入我的视线。只见这尊佛盘腿坐在一头大象的背上，周围全是千姿百态的石头小象，佛像的后面便是金灿灿的金殿和银闪闪的银殿，在太阳光的照射下发出耀眼的光芒，真是太美了！绕过金殿和银殿，走上金殿后面的石梯，又看见一座两层宫殿，宫殿的第二层立着一个扁额，上面写着“金顶”两个字。接着往前走到一处栏杆旁，放眼望去，远处的山在云雾里若隐若现，近处的山一片碧绿，就像翠绿色的中国画颜料从天下倾泻而下，铺了一层在山上似的。白云在山尖上萦绕着，好像连云也不想走了。这时的峨眉山，就好像一幅立体的中国山水画一样，山中的瀑布、小溪、半山腰的停车场、农家乐尽收眼底。呼吸着新鲜的空气，沐浴着凉爽的微风，仿佛自己也溶入了这幅美丽的画卷中了。这次，我终于来到了金顶，虽然没能看到日出，但我也看见了早晨的峨眉山，真是不枉此行啊！500字 五年级 记叙文
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从前有座山作文兴趣课上，我们纷纷要求老师给我们讲故事。老师笑着答应了。“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”大家静静地听着。“有一天，老和尚给小和尚讲故事。老和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”有几个同学开始动了起来。“有一天，老和尚给小和尚讲故事。老和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”同学们不干了，纷纷抗议：“不行，不行，老是这几句话。换一个，换一个！”“好！就换一个。”老师爽快的答应了，“我在讲个故事，故事里面有个兔子，兔子跑了，我的故事讲完了。”“完了？”“完了！”“不行，不行！”同学们起哄了，“这也算故事吗？什么内容也没有！”“不好听吗？”老师笑着问。“当然不好听！”我也跟着摇头。“为什么？李键一，请谈谈自己的看法。”老师叫起了我的同桌。同桌说“第一个故事太罗嗦，翻来覆去老是那几句话；第二个故事更不像样，什么内容也没有说……”“对！对！”同学们随声附和着。“可这恰恰是你们在写作文时常犯的毛病呀！”老师严肃的说。老师没有说错，叙事罗嗦或空洞无物确实是我们在作文中经常犯的两大毛病。大家听了都惭愧的低下了头。我们不少同学写作文时，有时为了写长些，叙述是前后重复，结果写出来的作文拉杂拖沓；有些同学认为，作文要具体生动就得尽量地多用好词句，结果好词句用了一串又一串，口号喊了一遍又一遍，内容却是空的。“从前有座山……”老师用幽默有趣的方法让我们明白了作文的要求。我真佩服我们的吴老师！500字 六年级 叙事
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每一个生物都有灵气——前记记得我五岁时，我家养了一只猫，它浑身雪白，蓝蓝的大眼睛透露出它那略显智慧的光芒，当它刚到我家时，我非常的喜爱它，我每天从幼儿园回来时，抱它已然成为我的习惯，也成为我每天必做的事。植物篇无论平时多么调皮多么捣蛋的学生在这时也都会捧着送给老师的礼物来感谢老师平时的教导。我同样也捧着一捧康乃馨，来到老师办公室外，手中轻抚着这一捧康乃馨，轻声道：“康乃馨啊！你代表了爱、魅力和尊敬之情。希望你那芬香给老师以宁静。仿佛听到了我的呢喃，康乃馨的芳香更浓了。”万物皆有灵，任何动物植物都有灵，它们有思想有感情，也会生气、也会开心、也会感恩。最重要的是它们会倾听。这是不可多得的，很多人都不信，可是我信因为我与它们对话过。动物篇我每天都会将我的事情都讲给它听。而它也非常的听话,认真的眼神中透露出我俩的感情，此时院子里出现了一幅美丽的画，一个小孩坐在板凳上，手中抱着一只雪白的猫，静静的说着，而那只猫则安安静静的趴在小主人的腿上，静静地倾听着，它那如蓝天鹅卵石般的眼睛里透露出智慧的光芒。真是一幅美丽的夕阳图啊!一年一度的教师节又到了，刚到学校就开始打听你打算送什么给老师，而老师的办公桌上也早已放满来自各个学生的康乃馨和一大堆祝福的贺卡。每一个生物都有灵气，不要将它忽略，不管你信不信，你的话它听得懂。500字 初二
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每朵乌云都有金边喜欢澄净的蓝色，喜欢蓝色背景上的一丝微白。轻无飘渺，仿若随时都会逝去。是以喜欢看天。因着这个习惯，常常能看到一些美妙的自然景观，并给她们赋予感情的色彩，于是我的世界更加丰富。听过来人说，面对大海，能够让自己心情开阔，忘掉所有的不快。只是那么有用的东西，离我很是遥远。且烦心事天天会有，如何能天天飞去海边？后来某天发现了一个比大海更开阔的东西——天空。天空永远在自己身边，虽可望不可即，却是不离不弃。于是仰望天空成为一种习惯。喜怒哀乐都爱对着她。晴天的时候，天空是很澄净的蓝色，看看看着心里也会跟着澄净起来。白云喜欢在蓝色的背景下跳舞，不是变换着舞步和队形，毫不快活。嘴角的笑意总会跟着她们加深一层。阴天的时候，天空仿佛要压下来。满满的乌云似阴魂般肆意凌虐着整个天空，太阳早就不见了踪影，连耀眼的光芒都被厚厚的云层所覆盖。即使如此，天空仍然默默无语，待到乌云散尽之后，便恢复纯蓝，笑意盈盈。是以永远喜欢看天。那日，在楼梯上匆忙的走着。拐弯处，猛一抬头.见一朵乌云遮住了太阳，但乌云的四周却散发出耀眼的光芒！仿若体内有无限能量，亟待爆发。蓦然停住脚步——每朵乌云都镶有金边。生活会有不如意，那又如何。自然界有如此美景等着我们，为何不笑？心里有万般难题那又如何，乌云镶有金边，为何我们要收住光芒？那一刻开始，爱上乌云。500字 六年级 散文
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六顶山风光六顶山风光六顶山寺庙群座落在敦化市的西南角，是亚洲最大的寺庙群。那里的风光极是美丽，每到花开季节，百花齐放，争奇斗艳，姹紫嫣红，小蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭，沾了满身的花蜜，飞到哪里，花的芬芳就飘到哪里，花香扑鼻，直沁人心脾，所以人们都十分喜欢到这里来游玩。到了六顶山，首先映入眼帘的就是六顶山水库。六顶山水库占的面积非常大。周围是由岩石堆成的大坝，十分壮观。来到水库前，一缕像丝带一样柔的微风轻轻拂过，然后会听见从远处奔来的浪花拍击两岸的声音，“啪，啪啪”，那声音极是好听。如果胆大的话，就在没涨潮之前到水库的边沿，摸一下河水，就会惊讶地叫喊道：哇！好清凉的河水啊！”接着会忍不住捧起河水，痛痛快快地洗脸，那感觉可舒服啦！如果细心的话，就会惊奇地发现岩石上有许多星星点点的田螺，他们正在懒洋洋地晒太阳呢！顺着道继续向前走，就来到了正觉寺。六顶山的正觉寺最为著名。周围的围墙很高，足有5米以上，墙上有许多个用镀金写的大大的“佛”字。围墙里的塔十分得高大，有好几十米，塔上的瓦片金碧辉煌，十分耀眼，壮观。宏伟的正觉寺里有一尊佛教创始人“释迦牟尼”的佛像，“释迦牟尼佛”的神情十分慈祥。每到一些特殊的日子，信仰佛教的人们都来这里焚香拜佛。六顶山的风光如此华丽，怎能说它不是敦化市的一颗璀璨的明珠呢？500字 五年级 叙事