生命中的大石块
一天,时间管理专家为一群商学院学生讲课。他现场做了演示,给学生们留下一生难以磨灭的印象。站在那些高智商高学历的学生前面,他说:“我们来个小测验”,拿出一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上。随后,他取出一堆拳头大小的石块,仔细地一块块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口,再也放不下了,他问道:“瓶子满了吗?”所有学生应道:“满了”。时间管理专家反问:“真的?”他伸手从桌下拿出一桶砾石,倒了一些进去,并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗?”他第二次问道。
但这一次学生有些明白了,“可能还没有”,一位学生应道。“很好!”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子,开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生:“瓶子满了吗?”“没满!”学生们大声说。他再一次说:“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生,问道:“这个例子说明什么?”一个心急的学生举手发言:“它告诉我们:无论你的时间表多么紧凑,如果你确实努力,你可以做更多的事!”。“不!”,时间管理专家说,“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们:如果你不是先放大石块,那你就再也不能把它放进瓶子里。那么,什么是你生命中的大石块呢,与你爱人共度时光,你的信仰,教育,梦想,或是和我一样,教育指导其他人?切切记得先去处理这些‘大石块’,否则,一辈子你都不能做到。”
那么,今晚,或许是今晨,你正在阅读这篇短文,可曾试着问自己这个问题:我今生的“大石头”是什么?然后,请把它们先放进你人生的瓶子。
看我中国梦
新郑市郭店镇新李营小学四年级
李雨歌
辅导教师:李红彬
“梦想是石,敲出星星之火;
梦想是火,点燃熄灭的灯;
梦想是灯,照亮夜行的路;
梦想是路,引你走向黎明
每当读到这一美好的诗句,我幼小的心灵就会冒出一个独特的梦想,那就是长大后成为一名优秀的舞蹈演员,像杨丽萍阿姨一样,闻名中外;像廖智姐姐一样,坚强美丽;我也要像她们那样为中国的艺术达到更高更强的境界而努力。她们的魅力,她们为梦想而拼搏的决心更让我震撼!
每当电视里,播放舞蹈节目时,我都会看见一位位舞蹈演员,她们穿着漂亮的衣裙,迈着轻盈的舞步,旋,跳跃,就像美丽的仙女在翩翩起舞,又像一只只蜻蜓在点水,那优美的舞姿让我看得入了迷,我真羡慕!好希望有一天自己也能成为其中的一个。
后来发生的一件事让我更坚定了做舞蹈演员的梦想。
记得那是我上幼儿园大班的时候,因为对跳舞的热爱和平时的刻苦练习,我有幸参加了“星星火炬少儿才艺大赛”的舞蹈比赛,并获得了二等奖的好成绩,这令我欣喜不已,也让我看到了实现梦想的希望。我相信美丽的梦想经过努力一定会成为现实的,我们要有敢想敢做的勇气,要克服现实的障碍,努力实现梦想。
在今后的道路上,我一定会乘着梦想的翅膀自由飞翔!相信,你也是个有梦想的孩子吧,那么,让我们一起为实现中国梦而努力拼搏吧!加油!
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我的生命中“叮铃铃——叮铃铃——”风铃响起,那清脆的声音又在击打记忆的门……夜,已落下了厚重的帷幕,一钩残月发出冷寂的光,星星眨着孤独的眼。拉上窗帘,熄灭灯,整个屋子猛然跌落到了沉沉的黑暗中,我的心一下子收紧了,一丝恐惧从心底升起。“妈妈,你要加班到什么时候呀!妈妈,你快点回来吧!”把身子缩紧,想抵御被子的凉意,可还是不由得发抖。不敢闭眼,可是眼睛又不知该往哪里看——黑暗中仿佛藏匿着莫名的怪兽,窗帘上印着树枝的影子,像一张变形恐怖的脸……风刮过,是树枝在晃吗?可是,怎么像人走路的声音:“咚——咚——”天啊,不会是小偷、强盗吧!“妈妈,妈妈,你怎么还不回来呀!”我的眼泪不争气地流了下来。不晓得在恐惧中煎熬了多长时间,忽然好像听到了开门声,是妈妈回来了吗?我竖起耳朵仔细听着,是妈妈,是妈妈!那熟悉的脚步声很轻,很轻,却一下子赶走了我的恐惧。“啪”,是妈妈打开了灯,灯光钻进了我的房间,那黄晕的灯光好温馨,我抿着嘴笑了。“叮铃铃——”门楣上的风铃在轻唱,哦,妈妈进来了!我赶紧闭上眼,装睡,笑意却挂在嘴边。“这傻丫头——”听到了妈妈一声轻叹。随即,一只手托起我的胳膊,塞进被子里,又小心地抚着我的额头。啊,妈妈的手好温暖啊!这温暖,一直传到了我的心底……我没有睁开眼看妈妈,但我知道妈妈在伏下身子看着我,我分明能感觉到妈妈目光中的爱和关切,我觉得自己仿佛又回到了幼年,心灵归于最原始的单纯,就这么简单而又真切地享受着母爱……妈妈站起来了,她要走了吗?我猛地坐起来,紧紧搂住了妈妈的脖子:“妈妈,你再陪我一会儿嘛——”我扭着身子,向妈妈撒娇。“你这臭丫头,装睡呀!”妈妈用指头在我头上点了一下,妈妈笑了,我也笑了。忽然发现,妈妈的眼角竟多了几条浅浅的皱纹,不会吧,妈妈才只有38岁,难道青春已离她而去了吗?再仔细看,妈妈过去那乌黑的头发已略显稀疏,难掩那丝丝白发,在灯光下,那白发闪烁着刺眼的银白。妈妈啊,是女儿无尽的索取,夺去了您的青春,为了我,您任劳任怨,尽心尽力,可是我,又为您做过什么呢?……我的眼泪又下来了……妈妈出去了,那清脆的“叮铃铃——”又轻轻响起,那“叮铃铃——”演奏的是世间最动听的乐曲,它将永远清晰地奏响在我的心中,我的生命中!900字 初三 记叙文
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生命中的苦难生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花,而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳,就如同我们明明就住在一个星星上,却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中,我们不也总认为自己的生命总是坎坷荆棘不断,而别人的生命总充满花儿般的芬芳?!然而,没有谁可以拒绝痛苦,没有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚,只是在寂静的暗夜,你未曾听过他的呜咽的哭泣。你是否羡慕过东坡的人生?是啊,他乐游赤壁,醉饮山林,写下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他内心的累累伤痕?作为一个人,他肩负着出将入相,封妻荫子的期许,却接连惨遭贬谪。他的不平,他的郁闷,他的痛苦,他的无奈,你看到了吗?是啊,你把苏轼生命中的伤痛忽略了,只看到了他的光环,看到了世人对他的敬重与赞扬,于是羡慕他的生命,于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得去欣赏自己,去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳?你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!然而,你是否感受到他内心的无奈?他也有济事的抱负,却无从施展,在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨,于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈,他的焦灼,他的伤痛,你懂吗?是啊,你未曾看到,你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顾陶醉于南山的山水,于是你羡慕他们的生命,同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐,嗅一下窗棂边栀子花的芬芳?不要总认为自己的生命苦难重重,而别人的生命充满阳光,生命中的苦难是每个人都会经历的,而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影。正视自己的生命,欣赏自己的命运,纵然命途多舛也要淡然,坦然。历史的河流中,没有不受伤的船。多希望明早醒来,你可以面带微笑,去嗅一嗅窗棂上的栀子花,人面与栀子花交相辉映,或许会构成这世界上最美丽的风景。从仓颉造字开始,中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不仅融会了字的灵动美观,更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画,那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”,透过这复杂的横横竖竖,我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行,伴随着古典的美感渐行渐远,若即若离,忽明忽暗。毫不夸张地说,中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象,这距离是“君住长江头,妾住长江尾”的相远相思,或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑,或又是“千里孤坟,无处话凄凉”的生死相隔,或又是忠臣与“不己知”的君王一段扼腕叹息。有人说“诗是痛苦的结晶”,而文学则爆发于强烈的情感,而距离则是横亘在现实与美之间的通途。而当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机,网络随时将信息迅速传递,火车飞机将相爱的人立刻送到对方身边,网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”、“泡面化”,并黯淡化,让本应结集于心,奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌,而是自行崩溃,永远不再。没有了距离,没有了强烈的情感,没有了尖锐的锋芒,所有人都是鹅卵石,在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽,只留下现代的忧伤。没有了征人送行,又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息?没有了君臣相隔,怎会有“文死谏,武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心?没有了父亲去无所侍的小儿女“清辉之臂”的月下守望,没有了朋友远离塞外风寒的痛苦,又怎会有一出出《阳关三叠》,一枝枝折柳赠别,一涟涟十里长亭的泪,一句句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的相安互慰?秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望,由水道相通的遥远是一种忧伤”,现代剥离了“山脉”,“水道”,黯淡了“遥远”,“忧伤”,在文学与美的领域,我们只能淡淡绝望点点悲哀,愿距离还在,人情还在,美,还在。在夜的怀抱中,我仰望星空,把星星的晶莹写进心扉,然后,静静地感受那份美。……好像,我收藏的是一种远观的美。海风拂过我的面颊,我听见耳畔的低吟:遥望晶莹,近观纤瑕。晶莹的心,晶莹的泪,晶莹的江水……我把屈子说成是晶莹的,远观他朝搴之木兰,远观他夕揽州之宿莽。何为晶莹?远远望去,他的赤子之心,那颗“来吾道夫先路也”的剔透之心。那,他的纤瑕呢?我宁愿把他的纤瑕比作与常人一样的复杂而饱受折磨的灵魂近观,看他的纤瑕,上官大人的争宠,楚王的昏庸使其心灵苦痛,然而,几人能看到他的纤瑕?晶莹,是一种赤子之心,纤瑕是一种苦难之果,可是,晶莹的同样是一种信仰,纤瑕的又是一种信仰之后的艰辛。似乎,我还能听到那汽笛的鸣响,一个追梦者的倒伏,我似乎同样看到他那颗为着自己信仰而随车轮远去的晶莹之心。他——海子,一个追求者,信仰着的诗者,一颗远望晶莹的星。可是,他的纤瑕呢?是否是他那执著至死的艰辛?静静地,走进海子,我能看到他满是寂寞与苦涩的灵魂,其实他情感的纤瑕与你我一样。此刻,我想站在向日葵下,我想静静地凝望着《星空》,我不恐怖那声枪响,因为,我知道那是梵·高晶莹的心,晶莹的灵魂。他的画,他的信仰在当时无人问津。于是,他晶莹地离开了;他的情,他的追求在星空下如星般熠熠生辉,那是他晶莹的描绘……然而,他的纤瑕正浮上水面,像一条渴求空气的鱼,但,终究是一种艰辛,他那份独有的纤瑕。我是一个仰望星空的人,我知道星星的晶莹,遥望,远远地思索;晶莹的是心,是灵魂,是追求,同样是信仰与成就。我未飞上过星星,但我心曾知,那儿同样有纤瑕,近观之中有灰尘,有石渣。于是,我闭目沉思:纤瑕是近观时那份孤寂,那份抑郁,如屈子一般;纤瑕是近观时的那份落寞,那份伤感,那份执著的艰辛……遥望星空,真的,真的很美;近观星空,的确,的确很是复杂。……一颗心,思索人生;一份情,回报生活。遥望会是晶莹,而近观同样有纤瑕。海风拂人,我想起遥望时星星的晶莹。我在遥望与近观中慢慢长大……月是古人的家乡,是知己的思念。那种遥远到无可触及的神圣光晕,幻化成诗人笔下的魂灵,口中的吟咏。东坡曰:但愿人长久,千里共婵娟。阿姆斯特朗带走了人们的月。那个印在沙丘灰尘上的脚印,让李太白的月下独酌成为历史,或许人类已经摆脱了几何时的愚昧,距离已经不是往日那般遥远,然而那枚挂在苍穹灼灼发光的玉盘已经褪色,是古人的距离,生出那枚曾经的月亮弯弯。我是那样讨厌近距离,近在咫尺的梦想,我不要。当在酷暑里挥汗如雨时,梦幻中的象牙塔是我惟一的支点。我想象它的宏伟宛若天堂。尽管每个人都会有现实的一面,然而我坚信遥远生距离,距离生美。无可企及构出理想的神圣。张开五指,刺眼的光折射出天堂的模样,我独自守望。理想是宝石一般的晶莹透亮。遥远观望,它是我的天堂。我喜欢失真的美,就像古人的月亮。无意中想起了海子,那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海,春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时,海子无言了。在他的眼睛里,整个世界,远看是伊甸。1200字以上 初三 书信
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作文与生命中的大石头有一个很流行的小故事是这样说的:一个教授在做一个试验。面前有一盆沙子、一盆石子、一盆清水,还有一个空的玻璃罐。首先把水倒入玻璃罐中,再把沙子倒进去,沙子还没倒完,水就溢出来了。回归原状后,这时教授先把石子放入玻璃罐里,再把沙子小心地倒入,问学生:还可以倒水吗?学生答不可以。可是教授小心地将水成功地全部倒入了罐内。再问:这个试验可以给你什么启发?一场沸腾之后,教授说:人的生命就像这个大的玻璃罐,你先要把你生命中的大石头放入,才能再装你所需要的生命的沙子和水。如果顺序颠倒了,你只能在你生命中获得很少的东西,一些本该属于你的东西,由于你在人生开始时的失误而永远无法获得。那么,你生命中的大石头是什么呢?我想应该是爱心、勇气、毅力……这个故事的名字叫《生命中的大石头》。大石头的比喻确实形象。使人联想到厚重、沉稳的基石;联想到一个人的文化底蕴;联想到一切知识与技能的基础。因为职业的习惯,自然而然地也联想到了写作教学。我们不禁自问:在刚开始学写作时,我们在学生的头脑中放入写作素养的大石头了吗?而且,什么才是学生写作素养的大石头呢?按一般的说法,写作素养由写作能力和写作知识组成。就写作能力而言,包括了观察积累能力、审题构思能力、联想想象能力和语言表达能力,这四种能力分别是写作能力的基础、核心、关键和标志。而写作的知识,自然包括了在语法修辞逻辑基础上的有关作文文体选择、内容剪裁、结构安排、语言润色、思想情感表达等方面的知识。说起来,这些也都是学生学写作必须要了解并掌握的基础。正如上面这个故事所说的,基础的东西,它们都重要,都是生命中不可或缺,但有的是生命中的大石头,有的仅是水或沙子。在把它们放置到学生的生命写作的容器中时,不可不注意放置的顺序。就个人经验而言,笔者认为有一个大石头是必须先放置到学生的写作容器里去的。这就是结构。结构是作文形式上的要求。长期以来,我们总自觉或不自觉地摒弃对作文形式美的雕琢,认为那是舍本逐末。总是强调学生写作文应该要有丰富的内容,深刻的思想,新颖的观点,生动的语言等等等。孰不知这是作文训练内功深厚之后才能达到的境界。这正如要让一个人成为武功高手,不先让他扎马步练身型,却要他从九阴真经葵花宝典练起。《天龙八部》里的虚竹得到了逍遥子七十年的深厚内力,因为不懂得运用,开头照样是一个狼狈的小和尚,直到天山童姥教会了他天山折梅手,才成为真正意义上的高手;《笑傲江湖》中的令狐冲内功不济,但在得到华山派风清扬指点独孤九剑之后,可以在一瞬间连刺二十七剑,使任何内功再高强的高手都来不及抵挡。这虽只是金庸武侠世界中的故事,但它告诉我们一个道理:形式具有它独立的价值,形式既可以发挥内容的完美,也可以弥补内容的不足。我们的学生无非十几岁,你能要求他有丰富的生活积累深刻的思想独到的见解吗?他们每个人过得都是差不多的生活,差不多平淡的生活,我们能要求他们的作文能有多丰富精彩吗?恐怕我们自己都做不到。所以,我们能做的,就是教他们作文的技法,而技法首当其冲者,就是作文的结构的把握。当代散文家梁衡在一次作文专题讲座中说:“内容是不能靠别人教的,你们的老师不能教你们这篇文章你要写哪些内容,因为每个人的思想感受都是不一样的,老师认为可以写的东西,你可能刚好没有感觉,这样勉强硬写肯定不能写出好文章来的。所以,内容必须靠你自己去观察,去思考。但美的形式和方法是可以指导和修炼的。所以,文章写作的研究主要是研究形式,不研究内容。”这段话其实还包含另一个意思,学生并非没有内容写,而是找不到让内容表现出来的喷薄口,所以,从这个意义上说,让学生先掌握作文结构就显得非常必要了。不是说内容选材之类的不重要不要指导,而是说要优先强调作文的结构能力。正如火车行驶,必须先有轨道,写作文必须先有个开头结尾的框框架架,才能保证不离题。这也正如应用文写作,所有的指导都只能是教你一个格式,至于内在的内容条款安排用词的斟酌,都只能靠个人的修炼了。1200字以上 初二 议论文
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生命中的暴风雨每个人的一生中都会遇到无数次的暴风雨,当暴风雨来临的时候,你会如何面对?我认为,应该像海燕那样,积极面对,展翅迎接。以一种毫不畏惧的心态和暴风雨融为一体。只有那样的环境,才会锻炼一个人的坚强意志,使一个人能够从容的走向成熟,走向成功!提起贝多芬这个名字,大家应该都熟悉吧。他是一个伟大的音乐家,而他作为一个音乐家,却没有了一双对于音乐家来说的最重要的耳朵,但他并没有气馁,没有被这场暴风雨所压倒,而是积极地去面对,并战胜它。还有我们课文里的海伦凯勒,她自幼因病成为了聋哑盲人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学,一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。……这些残疾人做出了超出他们能力的事情,并且我们正常人也很难做到的事情。2008年冬,从小到现在对我来说的一场最大的暴风雨——我外祖父因病去世了。从小外祖父就很疼爱我,每当我牵着他的衣袖要他买糖葫芦给我吃的时候,他立刻就带我去买。我生病的时候,晚上在医院打点滴,我说我饿了,他立刻顶着黑夜用飞快的速度去买东西回来给我吃。我知道他是在宠我,所以我也知道他对我是最好的,原因就是我很喜欢被人这样宠着。当他病倒在床,临走前的时候,握着我的手对我说:“我的乖孙女,外祖父年纪大了,撑不下去了,不能再疼你了,我现在要把我所有的生命力都给你了,答应祖父一定快乐坚强地生活。”这时他的手从我的手中滑下来了,这时哭得失声的我不知道怎么办才好,只有哭。我知道他的一生都是熬过来的,他说他把所有的生命力都给了我,他在临走前都在担心着我,这是他最后的愿望,我一定要坚强地生活,让他能安心地走。这件事过后,在没有了外祖父的日子里面,我再也没有为他的去世而再去伤心流泪,而是去努力学习。回到学校的时候,我置身于暖暖的阳光之中,我多么渴望这灿烂美丽的世界啊,我发现了我的世界又出现了那片久违的天空,也出现了我久违的笑容。来吧——让暴风雨来得更猛烈些吧,因为我知道暴风雨过后的彩虹是最美丽的。广东高要市乐城镇初级中学初二:陆杰喜800字 初二 议论文
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生命中的天使金碧辉煌的城堡式别墅。仙境一般的私家花园。他,就像童话中的王子,淡漠俊挺。“少爷,老爷在等你。”一个身穿黑白相间的女佣服的乖巧女子毕恭毕敬地说到。他点了点头,举手投足之前泛着高贵的气质。一个挂满照片的巨大卧室。一个身穿唐装的中年人坐在沙发上。他正默默凝视着手中的一张已微微发黄的黑白照片。他孤独的身影,透出忧郁的神情。“爸。”少年站在门口。显然,这种场面他已见过多次。“Allen,夏至还好吗?”中年人的声音罗带沙哑。“忘不了那件事。”“5年了,已经5年了。这个孩子啊,伤太重了!”“但是她在美国生活得很好,她的设计已经是顶尖级。”“她现在回国,会不会更加难受。”“父亲,请相信我。我会让她好转的。”“但愿如此。好了,出去吧。”“是。”艾伦倒了一杯威士忌。烈酒冲刷着喉咙至胃部,绞心般的痛。“嘀嘀”电话响了。“喂。曦彤。”如猎豹般敏捷的黑色奔驰。少年独自一人驾驶着。渐渐前方一阵惊喜的叫声。"艾伦,终于来了!?一个同样英俊但嘴角带着一抹坏笑的男孩冲上来拍了拍艾伦的肩膀。“我还以为您大少爷不屑于参加这种活动呢!”几个卷发女生同样拥簇了上来。“得了得了,今天曦彤酒吧开张,我怎么能够不来啊!走曦彤,别跟他们贫。”说着艾伦搂着一个卷发女生的腰,走进了酒吧。“影,我们也进去吧。”“不,还有一个贵客没有来,我要亲自迎接她。”男孩依旧一连坏笑但帅气。“艾伦,阳光的咖啡厅和我的酒吧哪个好?”曦彤似乎有了微微的醉意。而他却一言不发,愁眉紧锁。“怎么,不开心?”她又偏着头,看着他。他微微一笑,揉乱了她的卷发。“不要!”曦彤嘟着嘴巴,用手紧紧地护住头发。可他又拍了拍她的头,玩弄的表情。“你只会欺负我!你怎么不去欺负那个什么夏至的!”曦彤一脸的不高兴。艾伦叹了口气,把杯中的红酒一饮而尽。“谁说要欺负我们的DrGarfield啊?”男孩推门而进。而他身后的,正是脸色苍白的夏至——GloriaGarfield!时间,会逝去记忆呢?谁能知晓...700字 初二 议论文
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生命中的伞母爱是世界上最伟大的爱,她似沙漠中的一泓清泉,黑暗中的一把火,春天里的一缕清风。在我七岁的时候,发生了一件让我十分感动的事。那天,我和妈妈在街上采购过年所需要的物品,我和妈妈刚从商场走出来,只见外面正在下雨,雨大得就像盆子里的水倒下来一样。妈妈一见便说:“完了,这可怎么回去啊!”接着,妈妈拿出了手机拨通了爸爸的电话:“你现在有时间来接我们吗?雨下得太大了”爸爸说:“我现在还有事。”“那好吧。”妈妈挂了电话拉着我又进去商场买伞。当妈妈买伞的时候,我目光看向了一把红色的小雨伞,上面画着功夫熊猫,我十分喜欢。我拉了拉妈妈的衣角说:“我想要这把伞。”“不行,我们要买一把大一点的伞才行。”“不!我要这个。”妈妈拗不过我,同意买了我要的那把伞。我们走出商场,外面仍然下着大雨,我和妈妈打着把很小的伞走着,妈妈打着伞,不时地把伞往我这边倾斜,用手紧紧地抱着我。可我的身上还是被雨溅湿了,因为雨下得实在太大,我不禁有点后悔了,早知道这样大的雨,该听妈妈的话买那把大伞的。路上没有一个人在行走,只有我和妈妈,马路上不时传来汽车的喇叭声。雨越下越猛烈,不时刮来一阵阵大风,那风似乎可以把树连根拔起。不一会我就浑身哆嗦,妈妈便把外套的纽扣解开,用她的衣服包着我。当我感动地抬头看妈妈,妈妈的头发全被雨水淋湿了。终于,我们回家了。我安然无恙,可妈妈却感冒了。母爱,是我生命中的伞。550字 五年级
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战争中的生命受“七。七事变”波及的上海火车南站,于1937年8月28日下午2时,车站内从各处涌来的难民们都想快点儿逃离这充满死亡气息的城市。争相出逃,南站很是拥挤,让大家没想到的是有两批日本轰炸机连番轰炸,战内的人死伤不计其数。车站的天桥,月台,铁轨被炸了个稀巴烂。没一会儿,车站成了人间炼狱,地上横七竖八躺着许多难民尸体,上面压着厚厚的铅皮和木板。当时记者冒着生命危险,留下了一张非常珍贵的照片,照片上的月台上有一个小孩儿在绝望地嚎啕大哭。他边哭边看着前方,在努力寻找自己的亲人,而现实是残酷的,他的父母在鬼子小分队第一波扫射中,倒在了血泊中,只留下一个孤独的小生命在绝望地挣扎着。当时火车站内一片狼藉,站内的人们,死的死,伤的伤,逃的逃,谁会来帮帮这个孤独的小生命呢?有可能会有一位好心的叔叔,在逃亡的时候听到了他绝望的哭喊声,将他抱起,从此他过起了,到处逃亡,缺东少西的日子。不过好在他福大命大,慢慢长大了,他也知道了带给他所有一切遭遇的罪魁祸首是日本侵略者,他带着对日本人的恨和对养他长大的好心人的感恩之情,投入了轰轰烈烈的抗日战争中,成为了一名勇敢坚强的英雄。世界上为什么会有战争,让那么小的孩子失去父母,从此流离失所。让我们一起呼吁和平,反对战争,我要努力学习,用知识和强健的体魄去保卫我的祖国不受外来侵犯,让我们的亲人们在和平的环境中幸福地生活。550字 五年级
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生命中的阳光相信阳光这两个字大家都不陌生,你们肯定会说,那当然,阳光不就是在太阳的光芒么?没错,但是你们知道么?阳光其实有很多种说法,比如我们经常说,某某某真阳光,因为他有这好心态,在逆境中从不会消极。而我,很幸运的拥有一位阳光的朋友,她的名字叫玲玲。大家也许会不信,那我给大家讲个故事吧!在大概3年前的一个盛夏,我正在游泳馆里和玲玲一起学游泳了,玲玲都会仰泳了,而我,连最基本的蛙泳都没学会,我从一开始的兴奋渐渐变为绝望,我觉得我是个笨蛋,是永远也学不会游泳的笨蛋!有一天我对玲玲闷闷不乐的说:“玲玲,你说,说实话,我是不是个笨蛋啊!”玲玲似乎很吃惊,直直的对我说:“你怎么会说这样的话呢?出什么事了吗?说出来吧,我帮你出出主意咯!”我伤心欲绝的望着玲玲,哽咽的说:“玲玲,我觉得我永远也学不好游泳,你想啊,你都会仰泳了,而我连最基本的蛙泳都不会,你说,我是不是笨蛋啊?是不是永远也学不好游泳的笨蛋呢?”玲玲听了对我半开玩笑半认真的说:“我说你啊,真的有点笨呢!你就看我会两个游泳了,却没考虑到我学了多久了啊!你想呢,我都学了差不多半年了,你呢?就学了半个月,当然会跟我有差距啦!”说完对我暖暖一笑,她每次笑,我都会觉得她比太阳还耀眼,比钻石还璀璨。她回家后,还送我了一块浮板,她说以后学自由泳用得着。虽然我没有用过那块板,可我也没有将它丢掉,它至今还和我的泳衣放在一起,每每看到这块浮板,我的嘴边都会挂上一丝甜甜的笑容,想起和她在的那个下午,想起和她在的那个泳池,想起和她在的那次对话……550字 六年级 记叙文
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生命中的彩虹雨,在下着。不一会儿,雨停了。在乌云慢慢退去时,一道美丽的光出现了,是彩虹!是风雨后点最天空的装饰品,那么美,那么美……在彩虹下,回想起昨日,心中泛起了一波波涟漪,苦涩之中夹带着甘甜。“这件事真不是我张扬出去的!我也不知道为什么会有别人知道,真的,相信我!”我为自己辩护着。“可是这件事只有你一个人知道啊!不是你说的,还有谁说,啊?”她生气的说完后便走了,留我一人孤独的站在那,任凭寒风吹打着我。那天,她把秘密告诉了我,没想到第二天,这个“秘密”却在班上传开了,她认为是我把这事说出去的,便向我质问。可是,这真的不是我说出去的呀!我怎会出卖好友呢?况且,我和她的友情比任何人都深啊!尽管我们之间也会发生矛盾,但这一次,我清楚的感受到:我们之间的友情有了“裂缝”!风,依然无情的吹着。夜,深了。我躺在床上想着今日发生的一切,月光照了进来,冰凉冰凉的,忧愁爬上了我的心头。回想过去我们快乐的回忆,泪水静静的落下,我不想失去这段友谊,不想……第二天早上,我悄悄的把一张贺卡塞进她书里。下午,在我的书内,我发现了那张送出去的贺卡,是她不接受吗?我的心里充满了疑问,忐忑不安的打开了那张贺卡:**,对不起,我当时气过头了,可是后来仔细想想,你又怎会这样做呢?原谅我的冲动!没有,我们之间的那道“裂缝”消失了!我放到背面,一道彩虹挂在两个小人儿之间,后面还写着一句话:你是我生命中最美的那一道彩虹。“你也是。”我含着泪说。在以后,我们之间有时也会有“风雨”,但在风雨之后,“彩虹”也会出现。因为,我们知道,对方都是对方生命中那道美丽的彩虹。550字 初一 记叙文
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生命中的苦难每一个人都不希望苦难降临在自己身上。然而,人活一世,苦难在所难免。它是每个人从幼稚走向成熟的一条必经之路。孟子说:“天将大任于是人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”要想成为一个成功的人,就必须和苦难做朋友。在懦弱者的心中,苦难是无情的、残酷的地狱。他们无时无刻不受到煎熬,一点也看不到前进的亮光,从而失去人生的方向,最终意志消沉,一蹶不振。在勇敢者的心中,苦难是公平、美好的天堂。他们在这里都会坚定信念、努力拼搏、永不放弃,最终实现自己心中的理想。当你了解这位“朋友”时,你就会发现苦难也是多么平凡。彩虹之所以美丽,是因为它有着五彩缤纷的颜色,是天空经历无数次风雨之后才会出现的幻美景色。这就是天空所经历的苦难。蝴蝶之所以美丽,是因为它有着华彩多姿的羽翅,是毛毛虫脆弱生命经历无数次蜕变后才拥有的美丽双翅。这就是蝴蝶所经历苦难。人生如果不经历苦难,又怎能明白幸福的来之不易呢?上帝赋予每个人生命,并要每个都活下去,去找到自己的幸福。在这个过程中,上帝又偏偏为每个人都设置道道苦难障碍。有的人失去身体的一部分,自卑地活在世上;有的人失去至亲至爱,痛不欲生地活着;也有的人失去了人格尊严,苟活于世上;甚至,还有人失去信念,走向死亡,这就是我们生命中的苦难。如果没有这么多的失去,又怎能懂得自信、感恩、自尊、珍爱呢?总之,苦难是我们的良师益友,教会我们勇敢坚强。它陪伴我们走过成长的道路,甚至一直走到我们生命的尽头。550字 初一 议论文