跳广场舞
昨天晚上,我们去贾鲁河的时候想到了表哥他们一家就住在贾鲁河附近,而且表姐也去了她家玩儿,于是我们就相约贾鲁河。因为他们一般都去那边跳广场舞的地方,所以我们就去那里等他们。来到那里我们看见一个小书店,我们本想进去看书,但是想想他们应该快来了,所以就没去。我们在路口等了一会儿,他们就来了。
跳广场舞的人已经有很多很多了,整个广场都站满了人,而且看见他们迈着整齐的舞步,感觉非常壮观。这时我的舅妈也去了那里,开始跳了起来,她的步伐非常熟练,我想她应该每天都会来这儿跳舞吧!这时表哥就对我们说:“走,咱们也去跳一会儿吧!”我们不想去,因为我们感觉很害羞。他说:“走吧,看我比你们还大,我还不感觉害羞呢,锻炼身体嘛!”说完他就开始跳了起来。我们看到表哥跳的很嗨,而且还很搞笑,我们就在那里哈哈大笑。我们笑一会儿,也开始跟着音乐慢慢地跳了起来。感觉跳的时候还挺好玩儿,我们没跳一会儿就感觉已经热了许多,浑身已经出汗,我们就去那个小书店里凉快了一会儿。
我们从书店出来,我和表姐我们两个就学表哥跳舞的姿势,他看见后也哈哈大笑,还夸我们学得还真像呢!这样又跳了一会儿,我们就想放松一下,就去河边散步了。我们几个有说有笑,玩得真开心。路上散步的人越来越少了,我们听着音乐走了一圈儿就准备回家了!
我们跳广场舞虽然很累,满身臭汗,但是我特别高兴!
我的好朋友
我三年级的时候在班上认识了一个最好的朋友,她的名字叫赵家程。她的头发不短也不长,每次都扎一个高马尾,看起来很有精神。她圆圆小脸上总是挂着微笑,显得很可爱。
她学习很好,有一次,她的数学还考100分呢!我们班语文的第一名几乎都是她,她在英语课表现也很突出,常常受到老师的表扬。我非常佩服她。
她对人特别友好。有一次,因为我的考试成绩不好,所以我特别的不开心,她知道后就安慰我。她说:“这不就是一次模拟考试吗,你下次认真点儿就行了!”听了她的话,我的心里暖暖的。还有几次,她的同桌因上课说话时被老师批了一顿,下课时,她就安慰同桌。她说:“你知道错了,下一次不再说话不就行了吗!这一次的事就先让它过去吧,以后专心听课就是了。”她就是这样对待同学的,我们都很喜欢她。
她还特别热爱班集体,有一次,学校举行手工制作大赛,她精心制作的手工得了一等奖,为班级争得了荣誉。同学们都为他竖起了大拇指!
她的性格也很开朗,有几次体育测试的时候她跑得很慢,跑最后一名,那一次我跑了第三名,她说:“唉,这一次没发挥好,下次我会努力的!”
她还特别关心别人。有一次我生病了没去上学,她就问我为什么没去上学,并询问我的病好了没有。我听后很感动。
我很庆幸交了一个这么优秀的好朋友,我从她身上学到了很多,愿我们的友谊到永远!
相关推荐
-
学跳广场舞国庆黄金周,学校放七天假,我可高兴了。这几天,我和妈妈天天去小广场学跳广场舞。每当夜幕降临,小广场灯火通明,响起阵阵优美的音乐,这里地砖平整。有很多老年人、年轻人和小孩子。他们聚集在这里认真地跳广场舞。他们舞姿优美,动作熟练,有节奏感。这时,我和妈妈情不自禁地加入了他们的队伍中。俗话说得好:看起来容易做起来难。一开始,我顾了手就顾不了脚,顾了脚就顾不了手,看得眼花缭乱,手忙脚乱。但我不灰心,尤其是听到旁人说:“你看着这小孩跳得挺好嘛!小孩学东西就是快!”我心里的劲头更足了。功夫不负有心人。这几天来,我学会了好几种广场舞,我真高兴!妈妈告诉我:跳广场舞可以锻炼身体,加强身体的协调能力。我希望全民都来跳广场舞!吉林省汪清县大兴沟林业小学三年级:岳雨晨300字 三年级 叙事
-
广场舞今天我站在楼上,一阵美妙的音乐涌入我的耳朵里,时而低沉,时而激昂……我陶醉于中,拉着妈妈向楼下跑。我们寻着音乐而去,原来有一群跳舞的人,只见她们个个脸上洋溢着灿烂的笑容,熟练的,跳起来轻快的像只燕子,不熟练的,跳起来笨拙的像个企鹅。我的目光被舞头的那位阿姨吸引住了,她全身的关节灵活,如蛇那样揉软。她那美丽的舞姿闲婉柔靡像蝴蝶般飞舞,似婀娜多姿的柳条扭动着,她在韵侓中舞着裙摆,简直让人流连忘返,不忍离开。再看看游玩的人,大人们端坐在台阶上欣赏舞蹈,称赞不得,小朋友们更是手舞足蹈,不光观看,还在那模仿,那滑稽的样子真可爱。这舞蹈成为广场的一道亮丽的风景线。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。350字 三年级 说明文
-
学跳手掌舞惠贞书院一年一度的校运动会就要举办了,运动会开场时我们每个班都要有一个别出心裁的开幕仪式。我们特地请来了“小黄老师”教我们跳手掌舞。我们按照“小黄老师”的要求排好了五列纵队,每个人都得到了两只大手套,右手戴红色,左手戴黄色。“小黄老师”开始示范动作,好一支充满活力的舞蹈,一定要好好学,在运动会时好好展示班级的风采风貌。看着老师轻松地跳着觉得并不难,轮到我们了手忙脚乱地简直如群魔乱舞。“小黄老师”耐心地边喊着口号,边纠正着我们的动作,总算渐渐掌握要领了。开始跟节奏了,听到音乐我一下子脑子一片空白,什么都想不起来了,我东看西看,跟着同学手舞足蹈地跳着,直到第三遍才跳得比较像样。就这样我们整整花了两节课的时间排练。在运动会上我们一定会牢记动作,用最完美的舞姿,最响亮的口号震惊全校。301加油!300字 三年级 叙事
-
学跳集体舞开始跳集体舞了,同学们都整齐的排好队,体育老师总是先给我们做示范,同学们跟着老师一起做。开始的时候,我们紧张的很,跳得一点也不优美,慢慢跟着老师学,进步大多了。我和我的同伴拉着手,快乐地跟着老师学跳舞。原来看起来很简单,现在觉得可真难,但我有信心学回它。看,吴晓蕾同学,只见她一挥手,一转圈,兴致很高,每个动作和细节都学的很到位。学跳舞真开心!(指导老师:孔老师)150字 三年级 写景
-
学跳街舞我正在看书时,忽然听到节奏强烈的音乐,探头一瞧,不得了了!姐姐正在跟碟片里的舞者疯狂地舞动地着身子。瞧!她头发一甩,胳膊一抬,屁股一扭,腿一蜷,来了个360度大转弯。哇塞,酷毙了!一曲跳完,姐姐见我看的入迷,便趁热打铁:“丽丽,跳街舞吧,它会使你越来越帅。来!姐姐教你。”我开始跟姐姐学跳街舞了,为了让我更扎实地学会基本动作,姐姐把碟片调到交分解动作的画面。电视里的教练是个外国男孩,他示范的第一个动作是右脚迈出一小步,右手举在胸前,然后左脚、左手交替进行。看了一遍,我心想这么简单的动作,我保准行!随着节拍声的响起,我也跳起来。姐姐在旁边大笑道:“你这也叫街舞啊?简直像木偶戏,全身关节硬邦邦的。不行!先放松放松,跟着节拍再来几遍。”我一听,深深地吸了一口气,又和着节拍跳起来。我就不信,这么简单的动作我都学不好。姐姐又发话了:唉,还是不行,像做广播体操,没有街舞的味道,街舞一招一式都讲究随性。你瞧瞧,老姐是怎么跳的。”姐姐随便摆了几个姿势,的确很轻松,很潇洒。“慢慢来,我肯定也能达到这种境界。”我劝慰自己,我又仔仔细细地看了老姐跳街舞,她的动作自在随意而又一气呵成,真是潇洒不羁的青春朝气。我忍不住也跟着跳起来,听着音乐,看着画面,我越来越放松,颈、肩、腰、臀,尽情的扭动起来。慢慢的,我舞出了兴致,一边跳,一边大喊:“one,two,three,four!”舞曲结束了,我也停下来,高呼:“哇!太过瘾了。”明天,我就要向同学们隆重推出――街舞!湖南省永州市冷水滩珊瑚学校三年级:蒋宝丽550字 三年级 叙事
-
跳集体舞在我这小学五年的学习生涯中,从没跳过集体舞,想不到在这次毕业的前夕,我们要出去表演跳集体舞。“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了,大活动开始了,走进大礼堂,就听见孙老师讲:“我们要练习跳集体舞去准备参加比赛。”听见这个消息同学们都议论纷纷炸开了锅,只看见孙老师走上前台,拿起话筒说:“我们先来做第一个动作,先这样,男孩子把手伸出去,女孩子再把手放在男孩子的手上,开始一开始,大家都很不情愿,又怕老师说,只能勉强拉着,等老师一走开,大家就把手分开,使劲地用裤子擦干净;老师一走过来,大家又只能无奈地拉着手。我们心里感到特别的不习惯,因为我们都知道男女授受不亲。在学跳舞的时候,我总觉得特别别扭。特别是在握手的时候,很多同学都不想拉,还有些同学只是把手腾在半空中,或是将一只手指伸到男伴手里。甩手的时候,两人还要靠在一起,大家都很不情愿的,也有些不自在。那时,我特别的恼火,真想跟那些让我们跳集体舞的人拼命,可现在想发也发不出那个火了。只能像一只听话的小羔羊,遵守着老师的命令。那天,老师让我们看了一个男女生跳集体舞的电视短片,他们都大大方方,没有半点看得出他们什么地方是不情愿的,许多同学看了也都像变了个人似的,跳起集体舞来,没有再为男女授受不亲而把手腾空或是把一个手指放在男伴手里的,而是把这支舞跳得更优美了。学跳集体舞虽不难,但也考验了我们的集体观念,培养了我们的合作能力,没想到在小学毕业我还学到了这样一个跳集体舞的本事。550字 五年级 记叙文
-
我跳竹竿舞《第一次亲密接触》中说轻舞时能飞扬的除了长发,只有裙子。可是这两样我都不具备,因为……我是个男孩子!不过,想起第一次跳竹竿舞的情景,我还颇有几分激情飞扬的感觉呢!那是一次在江南水乡——桐乡的旅游途中,我们在宾馆吃晚饭时,欣赏到了一个极具民族特色的节目——云南竹竿舞,就是由两个演员各自拿着两根竹竿的一端,按照音乐的节奏把竹竿分开、合拢;另一个演员就在这一分一合的竹竿间跳来跳去。令人惊叹的是,那个跳舞的大姐姐再怎么跳跃也不会被夹着脚。一曲终了,主持人把目光投向了我:“小弟弟上来试一试吧!”大庭广众之下,作为小男子汉的我怎么能退缩呢?硬着头皮,上!虽然有一个演员带着我一起跳,可是我不知道要领,脚总是被夹住,好疼啊!我的窘态引来台下观众的阵阵笑声。再看看两个操纵竹竿的演员,他们好像故意要我出洋相似的,把竹竿移动得越来越快,差点没把我给累昏了。没有办法,我只好负痛逃离舞台。不难想象,那个跳舞的大姐姐跳得这么娴熟轻盈,之前不知被夹过多少次脚!“梅花香自苦寒来”,学习和练艺一样,只有不断努力,才能取得好成绩。这就是我第一次和竹竿舞亲密接触后的一点感想。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 记叙文
-
学跳课间舞“准备好了吗?时刻准备着”是哪里传来这美妙的歌声呢?哦,原来从学校音乐室里传出来的。同学们在音乐室门前学跳课间舞呢!在一个炎热的下午,老师带着我们去音乐室的门口学跳新的课间舞。当时我非常激动,到了那里,我们排列队列之后,黄老师对同学们说:“我先示范一遍,你们先看我做一遍,”老师随着音乐的节奏,轻轻地扭动着身体,慢慢地作出优美的舞姿,那动作别提多美啦!我津津有味地看着,我心想如果我能马上学会这优美的课间舞,一定会有很多人崇拜我吧。我看见老师的舞姿,心想这舞姿虽然优美,但是我觉得这个动作太简单了,连小朋友都会做。我们随着音乐跟着老师跳起来,舞分为两部分,首先是领巾舞,然后是现代舞。领巾舞主要是栓起领巾和解开领巾,动作很简单,但是现代舞却不同,动作很难。我跳的时候手忙脚乱,但是老师教我们做了几遍,我就慢慢的熟悉了。特别是现代舞的第三节,我看着老师握紧拳头,放在额头上,那种动作好像在跑步一样,然后就一直向反方向摆动。老师在做第三节的第一个动作时,双手交叉摆动,那种姿势,就像在游泳。我跳得手舞足蹈,但孙廷源对我说:“朱峰,你做得太快了,做慢一点儿。”我回答:“好”,听了孙廷源这句话,我就做慢了一点,跳完舞我满头大汗,心里舒服极了。不知不觉,两节课的时间就过去了,我还想再练一会儿,但没时间了,只好停下舞歩依依不舍地离开了。江北实小六年级五班550字 六年级 叙事
-
学跳街舞我正在看书时,忽然听到节奏强烈的音乐,探头一瞧,不得了了!姐姐正在跟碟片里的舞者疯狂地舞动地着身子。瞧!她头发一甩,胳膊一抬,屁股一扭,腿一蜷,来了个360度大转弯。哇塞,酷毙了!一曲跳完,姐姐见我看的入迷,便趁热打铁:“丽丽,跳街舞吧,它会使你越来越帅。来!姐姐教你。”我开始跟姐姐学跳街舞了,为了让我更扎实地学会基本动作,姐姐把碟片调到交分解动作的画面。电视里的教练是个外国男孩,他示范的第一个动作是右脚迈出一小步,右手举在胸前,然后左脚、左手交替进行。看了一遍,我心想这么简单的动作,我保准行!随着节拍声的响起,我也跳起来。姐姐在旁边大笑道:“你这也叫街舞啊?简直像木偶戏,全身关节硬邦邦的。不行!先放松放松,跟着节拍再来几遍。”我一听,深深地吸了一口气,又和着节拍跳起来。我就不信,这么简单的动作我都学不好。姐姐又发话了:唉,还是不行,像做广播体操,没有街舞的味道,街舞一招一式都讲究随性。你瞧瞧,老姐是怎么跳的。”姐姐随便摆了几个姿势,的确很轻松,很潇洒。“慢慢来,我肯定也能达到这种境界。”我劝慰自己,我又仔仔细细地看了老姐跳街舞,她的动作自在随意而又一气呵成,真是潇洒不羁的青春朝气。我忍不住也跟着跳起来,听着音乐,看着画面,我越来越放松,颈、肩、腰、臀,尽情的扭动起来。慢慢的,我舞出了兴致,一边跳,一边大喊:“one,two,three,four!”舞曲结束了,我也停下来,高呼:“哇!太过瘾了。”明天,我就要向同学们隆重推出――街舞!五年级:易伟轩550字 五年级 叙事
-
我看广场舞_记叙文范文我的奶奶喜欢跳广场舞,从奶奶开始跳广场舞时,我对广场舞的看法就逐渐有了改变。从前,我觉得广场舞十分打扰到居民的休息与学生学习。有一天,我在写作业,楼下突然跳起了广场舞,那声音可真大,那节奏可真是激烈。这声音从一楼飘呀飘,一直飘到十一楼来了,估计再接着跳,声音都能传到外太空去!我听音乐听得入了迷,写着写着,甚至把歌词写到作文里了,害得我吃了一顿棍子烧肉!而且跳广场舞实在是太占地方啦!我每次骑车回来都要绕路绕好半天,生怕撞到这些翩翩起舞的老人。可是,自从我的奶奶也加入广场舞大军之后,我跟着她去了几次,慢慢对广场舞的看法改变了很多。我发现,广场舞其实是老年人锻炼身体,娱乐身心的最佳方式。我奶奶经常跟我说:“跳舞,不为了别的什么,就为了锻炼身体,为了开心!”奶奶跳广场舞时,一下摆摆手,一下扭扭腰,笑着跳着,蹦来蹦去,活泼极了。而音乐开得比较大,是因为有很多老人听不清楚。有一次,大家正其乐融融地跳舞,楼上冷不防扔下来一块砖,还差一点打到跳广场舞的老人的脚。这事儿都把电视台给招来了,大家都纷纷指责是广场舞声音太大扰民,而奶奶对着镜头诚恳地说:“我们会注意,以后把声音调小,因为老年人耳朵不太好使,大家互相体谅一下。”老年人的生活中确实没有什么娱乐活动,受到身体素质方面很多限制。跳广场舞对他们来说是一份最简单的乐趣,我们应该多多谅解,让我们的社会充满爱与包容,而不是戾气与指责。550字 四年级 记叙文