小毛驴进城450字

小毛驴进城

450字 二年级 记叙文

从前,有一只住在乡下磨房里的小毛驴。它身上套着紧紧的皮绳,每天不停地拉磨,简直枯燥极了。每天晚上,听到去城里送米的小马说起看到听到的新鲜事,它的心中充满了羡慕。

有一天,小毛驴突发奇想,如果我能像主人和小马一样,去城里逛逛,那该多好呀,于是,它下定决心,一定要到城里去。有一天,机会终于出现了,主人急着赶着小马进城送米,忘了给它套上皮绳,小毛驴高兴极了,它也驮起一袋米,远远的跟着主人和小马,进城去了。

小毛驴进城以后,眼睛就不够用了,它看到高高的楼房,心里想,人又不会飞,怎么能到那么高的地方去呢?城里的人可真多,比乡下赶集时的人还多,正当小毛驴胡思乱想的时候,它发现主人和小马不见了,小毛驴急出了一脑门汗,它也顾不上怕主人发现了,扯开嗓门大叫起来,周围的人都吓了一跳,可主人和小马却没有出现。

小毛驴可真的着急了,来得时候只顾看热闹,也没有记路,我可怎么回家啊。正当小毛驴没有主意的时候,它看到一辆大卡车开了过来,上面装满了粮食,它想,大卡车一定也是去送粮的,我跟着它走,就能够找到主人和小马。这次,它再也不敢分心了,紧紧的跟着大卡车跑,当小毛驴精疲力竭的跑到粮食收购站,终于看到主人和小马,累的瘫倒在地上。

育民小学二年级三班:陆予凡 指导教师:孟宪芸

开学第一课

500字 六年级 记叙文

9月1日是我们全国中小学校开学的日子,在央视的荧幕上看到《开学第一课》,这堂特殊的“第一课”是由社会各界名人、奥运冠军以及灾区同学一起上的四节课。

《开学第一课》,它以生命意识教育为主题,“知识守护生命”,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。倡议大家每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成:

每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,潜能会赢得生命的机会。坚持可以创造生命奇迹,面对人生就要有坚持不懈的精神。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。快乐是健康的金钥匙,追求快乐,懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

通过《开学第一课》,我明白了,我们应该树立生命意识。树立“生命高于一切”的观念,尊重生命,同时,培养生存能力。训练应急避险技能。在汶川大地震中,安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内,都有序地撤到了操场上,无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中,决不把训练当形式,走过场。

生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。《开学第一课》让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

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