我的爸爸_800字800字

我的爸爸_800字

800字 初一 写人

课间,经常会听到同学们在津津有味地谈论着自己的偶像,他们口中的偶像大多数都是知名大作家,体育明星影视之类的,而我的偶像是我的老爸!

爸爸的眉毛浓浓的,一双大而亮的眼睛下有一个挺拔的鼻子,嘴唇不厚也不薄,乌黑发亮的头发,显得他帅气极了,不过她的缺点可不少呢!

“粗心的老爸”

说起爸爸粗心的事儿,真是可以用火车装。炒鸡蛋炒饭时没放盐;睡觉前没关灯;回家后不换拖鞋;洗头时把沐浴露当做洗发水用……可老爸虽然粗心,但对我的作业他检查得可谓是一丝不苟,非常认真!正当我趴在桌前冥思苦想时,突然,爸爸我走到我旁边,看了看我正在做的题,平时嬉皮笑脸的爸爸看了之后,立刻变得严肃起来,他说:“这道题做错了,应该这样做……”说完,便仔细教我做起题来。爸爸讲的很仔细,对数学很讨厌的我不知怎的便被爸爸的讲解给吸引住了,津津有味的听着。原来,平时粗心的爸爸竟然也有这么细心的一面,太令人不可思议了!

爱写字的爸爸

前阵子,姐姐学校里举行毛笔写字比赛。姐姐把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸听了之后高兴极了,说:“那我陪你去买笔和砚吧。”说完之后,拉着姐姐大步流星地走出家门。过了好一会儿,爸爸“胜利归来”了。爸爸急忙拿出毛笔弄了点墨水,便写起字来。爸爸写得很认真,一笔一画,心如止水。妈妈看了那灰尘的地面,于是便叫爸爸去拖地。爸爸说:“没空没空,你没看我正忙着呢嘛?你去洗吧。”妈妈说:“我是想锻炼锻炼你,以后你才会拖地。”爸爸只好硬着头皮去拖地,我见此情况便跑到爸爸跟前,小声对爸爸说:“你可以用拖把写字,又可以写字,又可以拖地,岂不是两全其美的好办法!”他一听,觉得这确实是个好办法,于是他便工作起来。他拎了一个桶,里面装满了水,把拖把弄湿后,左一撇右一撇地胡写一通。刚写完,妈妈就打开房门,看见水汪汪的客厅问我:“为什么这里这么多水?”“爸爸在练字呢!”妈妈听了之后立即对爸爸把爸爸训了一顿:“这么大个人了,没点正经,快点拖地。”爸爸只好认真拖地。

这就是我的爸爸,一个可爱调皮的爸爸。

只因有你_1200字

1200字以上 初一 写人

我和老师并肩走过天边蒙络的枝丫叶蔓,此时深秋已蜷缩在每一拔叶脉上,老师刻意领我走在路的绿化带边,这里有爽瑟的沁香。我注目着老师的侧脸。固然只因有你生命的不曾陨落,才铸就我的初锋芒。

阳光厮守的课堂,语文课上,你带领我们走进诗词,“《泊船瓜洲》中的‘绿’字体现了江南春意盎然,生机勃勃的动人景象......诗中精准的表达让我拍案叫绝,简单和深刻的内涵让我深思。我开始翻阅诗集,读但丁的《神曲》让人目光带动心情倏忽温存,地狱与天堂之景栩栩如生;木心的诗抽象,跳跃,稍不留神,就让人云里雾里;郭沫若的诗摒弃旧诗体,爆发出诗的思想与自由,读罢让人热血沸腾......。”老师,只因有你。才点醒了我的诗赋言魂,诱我奔走在草原茫茫。

课间你朝我微微一笑,对诗有兴趣?试着写写。

写诗好啊!我在跑道上悠然,不觉闲境偏佳,此时秋意正浓。一绺离群的阳光,渗透枝丫,扑闪着已经霜红的叶片,如同一团团火焰,在秋风中翻腾。我渴望舒展魂魄,与扑散着离离原上草的大地同飞共卷。于是,我提笔,洋洋洒洒,“几时秋风拂面,手握秋阳秋叶,走在千山万水,直抵少年心间。”一腔情思化作满纸销魂。我迫不及待的拿给你看,你仔细读了读,和蔼地说:“你捕捉到美丽的瞬间,但要学习创新。”

你的鼓舞促使我稍许放下狂放,在迎面的风中求索。

我又一次徜徉校园,看,苍松依然那样绿,树干挺直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着松针,我不禁肃然起敬,又大笔一挥,一首赞颂参松的诗便跃然纸上。我细嚼慢咽,只觉得诗少了思想。我继续向前走,一棵新松出现眼前,上面有油绿的松针冒出了头,仿佛全然不知现在是何季节。秋天如此,何况是春天呢?那是该是多么一幅生机勃勃的景象啊?眼前的萧萧梧叶一笔抹杀,绵绵展开的生气淋漓何等诱人,很快一首《春风说》就这样诞生:“苍松在岩中拔见,春风碰于草尖,此景怡然正当时,天际撒下浅浅的潋艳。”老师,只因有你,我才学会了如何塑造绵延的云朵,斟酌每一个字的拖长的尾音,达到诗的语感的初心。

我欣喜的拿给你看,你惊讶于我诗的创新,秋天怎么会写出《春风说》,而且写得如此自然?听完我的描述,你鼓励我说:“意境不错,文字还可以斟酌一下,比如说这个“碰”字,春风的小手与小草之间用其他动词可能会更加细腻。”“抚。”我脱口而出,“好!”老师与我击掌欢呼,“就这个思路,再多读读自己的诗,要反复推敲关键词。”于是改诗之旅开始了。我幻想自己就是那缕春风,眷恋着番红花在世界的一角放牧姿色,爱怜着梧桐树梢最不染尘埃的绿色,我遥望着解冻湖泊的明净,思念与远方的风聚和,叙叙如何吹过这个春天的路线。这种快乐应该用最美的词表达出来,于是灵感突然来临,我连忙掏出小本记下一笔。闭上眼睛,各种文字在脑海里飞舞,突然一个非常押韵,轻柔的词直向我撞来,被我一把抓住。喜悦之情不言而喻,弹指一挥间,“青翠遥见苍松,春风抚于草尖,山花一派灿烂,春风应是当先。”老师,只因有你,我才学会了如何塑造绵延的云朵,斟酌每一个字的拖长的尾音,达到诗的语感的初心。

读诗写诗,让我体会文字内涵之美,领略自然之美,体悟韵味之美。老师,只因有你,使我在崖谷边守住了学识草原中最深刻且透彻的清耀,被岁月扭曲了的目光所堆叠深处的乐此不疲。

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