读民族魂有感
今年是2005年,是充满革命胜利气息的一年。在今年,世界反法西斯的战争和我国抗日战争胜利都已经60周年了。68年前,日本军国主义的罪恶的铁蹄肆意的践踏我国——这个神圣的、有5000年文化历史的东方净土,让广大的同胞陷于水深火热之中,中华民族到了生死存亡的紧要关头。“楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!”面对日本军国主义的残暴侵略,海内外中华儿女不分男女,不分老少,团结一致,艰苦奋斗,顽强抗击日本的侵略,经过长达八年的抗日战争,终于迫使日军无条件投降。在60年后的今天,我们湖北省的青少年爱国主义读书教育活动组委会又编写了《民族魂》一书,令我们广大的少年儿童深受爱国主义教育,被书中抗日英雄坚贞不屈的英雄气概所熏陶。
当我第一下翻开这本书,“狼牙山五壮士”这六个醒目的大字便立刻射入了我的眼睛。我便将这篇文章看了一遍,便被那五位战士坚韧不拔、誓死与阵地共存亡的英雄气概所感动得热泪盈眶。马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位战士完成了掩护任务之后,为了不暴露目标,自断后路,背水一战,上了棋盘陀,后来跳崖自杀了。在他们牺牲之前,从这五们英雄口中喊出了中国人民对日本军国主义的痛恨;喊出了战士们英勇杀敌的决心;喊出了人们对中国共产党救国救民于水深火热之中的深深情感。短短的十五个字:“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”表达了战士们深深的爱国情感。在抗日战争中,数不尽的爱国将士为了中国的生存,为了民族的解放,在枪林弹雨中冒死拼杀,为国捐躯。而这五壮士是千千万万个英雄中的代表。他们舍生忘死,直至战到弹尽粮绝也毫不退却,仍旧英勇抗战的革命故事惊天地,泣鬼神。他们的英雄事迹将永载史册,万古流芳;他们的爱国精神将永远激励后人保家卫国的斗志;他们的名字将永远在我们的心扉上熠熠生辉。
我继续看了下去,忽然发现了“王二小”这个家喻户晓的名字。正在放牛的王二小把敌人带进了八路军的包围圈,将其全部歼灭,自己英勇牺牲的故事感动了几代人。当我读到敌人罪恶的刺刀刺中了王二小,想到王二小的生命像一滴清澈的水滴,滴在了地上,消失在抗日事业的大地上时,热血沸腾,对日本军国主义的痛恨使我咬牙切齿。不光是王二小一个,在抗日战争时期有无数少年儿童为抗日事业做出了牺牲。这些小英雄们有志不在年高,是我们学习的榜样。
以史为鉴,毋忘国耻。今天的和平与繁荣是先烈们用鲜血换来的。今天的中国已经不是过去忍受屈辱的中国;今天的中华民族已经不是任人欺凌的民族。我们应该继承和发扬中华民族在抗日战争中所表现出来的民族精神,好好学习,在中国共产党的带领下,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
读《刘胡兰》有感
读《刘胡兰》有感
在我国的抗日战争和与国民党战争期间,有许许多多的共产党员为了解放全中国而壮烈牺牲了,这中间也有女同志,英勇献身的刘胡兰就是其中一个。
刘胡兰,故居在山西省文水县一带,生活上的磨练,给这个普普通通的姑娘造就了不平凡的精神。1947年1月12日,刘胡兰被蒋介石阎锡山匪军抓走了,在软硬兼施的逼问下,刘胡兰守口如瓶,怎么也不肯说出共产党的机密,为了不让自己在折磨中忍不住说出来,刘胡兰迈开大步走向铡刀,自己躺在刀床上……鲜血四溅,壮烈牺牲了!3月26日毛主席亲笔为刘胡兰题词:生的伟大,死的光荣。
读了刘胡兰的英勇事迹后,我的眼里不知不觉地泛出点点泪光,我的泪是为刘胡兰的死而可惜,是为刘胡兰的伟大事迹而感动,为她热爱祖国的感情而骄傲,为她宁死不屈的精神而自豪!虽然,在漫长的人生道路中,刘胡兰只走过了15个春秋,但在她短暂的15个年头里,她却做过了别人从未做过的,也从不敢做的惊天动地的大事。或许,别人牺牲自己是为了他的亲人;或许,是为了他的家族。可是,刘胡兰牺牲自己并不是为了自己的亲人,也不是为了自己的家庭,而是为了和自己无亲无故的中国百姓而是为了自己多灾多难的祖国!况且她那时还只是刚成熟懂事的15岁少年!15岁,这个美好烂漫的年龄,要知道,在现在,15岁大的少年还在读书,还不能自理。但刘胡兰不一样,她并不是小鸟依人地依偎在爸爸妈妈温暖的怀抱中,而是天天都在想着怎样才能为祖国效力,怎样才能让祖国繁荣富强。小小年纪的她不仅加入了中国共产党,还当上了妇女救会秘书。在敌人盘问她的时候,她为了让大部队不受影响,坚决不肯透露出半个字。直至死去。
刘胡兰的光荣事迹影响了一代又一代人,她的故事流传至今。同学们,这个无数战士用鲜血换来的中国,我们是不是应该珍惜她,把她建设得更加美好呢?
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我读书,我快乐读民族魂有感我读了《民族魂》,这本书使我深受感动:里面许许多多的英雄人物为国家、为民族而献出了一切。我深深感到现在的幸福生活是先烈们用鲜血换来的,是来之不易的,今天的中国已经不是任人欺凌的民族了。在这本书中,《百团大战》、《台儿庄战役》、《平型关大捷》赞扬了中国人民英勇不屈的奋斗精神。《百团大战》主要写了彭德怀同志带领八路军的一百多个团,英勇抗击日军,把日军打得落花流水;《台儿庄战役》写的是李宗仁将军带领爱国将士抗日,参战部队4.6万人,伤亡7500人。尽管自己的军队伤亡不小,但是敌人却伤亡1万余人。《台儿庄战役》极大地鼓舞了中国人民的士气,赞扬了李宗仁将军那种爱国精神值得我们学习。抗日时期,那艰苦的岁月,我们怎么能忘记呢?在这次抗日战争中,许多将士让我们永远不能忘记。如马本斋、冯玉祥、杨靖宇、齐白石等爱国将士。杨靖宇同志在与日军抗战时,一个人与敌人抗战了很长时间。在水尽粮空的情况下,他不屈服。最后,他带着壮志未酬的遗憾,壮烈殉国。在我们的生活中,也有一些人有这些抗战将士为祖国着想的精神,他就是李老师。每当我问他题时,他总是不厌其烦地为我讲题。我清楚的记得那是一个天气晴朗的上午,我们上完课,李老师向办公室走过去,我跟在李老师后面。李老师一进办公室,放下东西,就匆匆地往外面赶。我上前去,拦住老师,问:“李老师,这篇文章的主要内容怎么样写呢?”老师看见我拦住他,不仅不批评我,还耐心地对我说:“这道题你可以这样做:我在课堂上不是说过了吗?写主要内容可以段意加段意,这样就可以写出来了。”“李老师,这道题我还是不会做,您再教教我吧。”李老师听我这样说,便把这道题再讲了一遍。李老师不惜浪费自己的时间而为我讲解题,这种精神真让人敬佩!可想想我自己,我与李老师、抗战将士们可差远了。一天下午,下课了,我与陈明一起玩。玩的正开心,这时候,小东跑过来问我:“黄泽霖,这道数学题怎么做?”我看了一下,哦,原来是乙数减三到甲数里,两数就一样多。乙数比甲数多多少?我想:我如果不好好玩一会儿,怎么对得起我这顽皮的性格呢?于是,我对小东说:“这道题你自己想。”说完,我便拉陈明去玩。陈明没跟我一起走,而是跑到小东那儿,教小东做题。他对小东说:“这道题乙数减三到甲数那里面,说明乙数比甲数多3×2。”他讲完之后,跑过来准备和我一起去玩,我看到了这一幕,惭愧地低下了头。今天,我读了这本书,很快乐,因为我知道了在生活中,要有为别人着想、为祖国着想、为民族着想的精神。正如何梦龄将军说的话:“这次抗战是全民族的抗战,胜则国存,败则国亡。要想使国家顽强地生存下去,救百姓于水火之中,我们就应不怕牺牲,英勇杀敌。”抗战将士们不怕牺牲,宁可自己牺牲,也要救民族于水火之中,这种精神真让我们佩服啊!别人问我题,而我却不管别人的题怎么做,不乐意帮助别人,自己跑去玩。我们要学习革命先烈不怕困难的精神,从小事做起,从现在做起,好好学习,练好过硬本领,为中华民族的伟大复兴贡献力量!1000字 六年级 叙事
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读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
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读《圆明园》有感如血的夕阳之下,我缓缓低诉。——题记。我是圆明园。一千零一夜中的一千零一个梦。我曾经的美丽,足以让世人惊叹“此影只应天上有,人间能得几回现。”但,曾经即是曾经,往昔的繁荣昌盛早已化为尘土。如今,断壁残檐上,风呼呼吹过。我见证了一位位皇帝的意气风发、雄心壮志,却又不得不看着他们一天天老去。当刚刚君临天下的,年轻柔弱的咸丰帝陶醉于我美景,陶醉于自己的广大疆土时。他不知,我也不知,表面根基深厚的华夏大朝,其实早已是一棵腐木,只消外力轻轻一推,便将崩塌。那三天,我再也无法忘记,黄头发、蓝眼睛的洋人,凭着**火炮,轻而易举的打开了清朝的大门,年轻的皇帝随母亲出逃,将我弃之于不顾。我绝望的望着他们出逃的背影,人人都说“虎父无犬子”,可这年轻的皇帝,却没有一丝尊严。洋人们看着我的美丽,惊的睁大了眼。我的美丽没有使他们陶醉,却激起了他们疯狂的劫掠,他们将我怀中的珍宝一一装入自己的口袋。带不走的,他们就抱着顽童一般的心态,砸碎。我看着一件件珍宝落入肮脏的手中。我的心在滴血,可是,我自顾不暇,惨剧不停的重演。终于,当最后一件可以被挪动的东西被装进了永远填不满的口袋,他们终于停止了恶行。却又嫉妒于我那带不走的景色,妒嫉之火将我点燃,那久久不灭的大火中,我崩裂、塌隐,沉沉的叹息。大火冲天,遮住了夕阳的模样,点燃了半个天空……我恨吗?我恨那贪婪的英法联军吗?不,我不恨。我恨清朝的封建,清朝的自大,什么“泱泱大国”!?一个本占世界三分之一人口的经济大国,却在几十年之内沦为可耻的殖民地。责任,都在其他国家吗?西方国家赠送的火炮,全部弃之于仓库,落满灰尘。自以为仅凭腰刀便可打败一切。商业为古老的农耕经济注入活力,却费尽全力打压,自认为只有种地才是最本分的事,其他一切全是歪门斜道一概不提。封闭了港口,断绝了与世界的来往,自以为是天朝大国,废不着跟什么西方蛮夷沟通感情,交流经验。西方用机器代替人力,得到滚滚财源,“日不落帝国”拔地而起。机械好不容易传到中国,科学却被皇帝们认定为不可靠的玩意儿,依旧用慢腾腾的人力来做工。人们高呼着一个理由:“祖宗立下的规矩,不能改。祖宗立下的规矩,才是真理。”就这样,唯我独尊的思想中,一代大国缓缓滑向万劫不复的深渊,我看在眼里,痛在心上。世界不同了,时代不同了,世界在向科技迈进,我们却固执的守着自己的农耕文化,不愿学习,宁愿被世界抛弃,能行吗?如今,如血的夕阳之下,我一遍遍诉说着往昔的繁荣,我警示着人们,要懂得学习,不要让自己被尘封,被抛弃。1000字 初二 读后感
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读《养母》有感母亲,这是多么平凡的字眼;母爱,这是世界上最伟大的东西。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”唐代诗人孟郊用这一首——《游子吟》表达了他的颂母之情。古往今来,多少仁人贤士写了多少不朽的佳作,表达了对母亲的深情厚谊。而对于养母,则是不一样的概念,从古至今,养母给我们的感觉一直是被贯以恶人的形象。而今天,我读了一篇课文——《养母》,读了之后,我感受颇深,对养母有了不一般的体会。《养母》这一篇文章的作者是杨新雨,他现任山西太原市作协主席、《都市》文学期刊副主编,他曾于2002年6月获全国首届“冰心散文奖”优秀作品奖、赵树理文学奖、北京杂文奖、太原市文艺创作特别奖等。而这一篇《养母》则是他的代表作品。《养母》这一篇课文讲的是上世纪五六十年代,人民百姓食不饥饱,生活非常穷困、艰难。有一些偏僻农村,甚至还出现一些百姓以树皮、草根为食物的现象,在这种生活环境及其艰难的情况下,作者杨新雨通过对养母日常生活的一些琐事,讲述了养母如何养育、呵护身为养子的杨新雨,体现了养母对亲人的无私的、忘记自我的爱。《养母》一文中,最让我感动的是作者杨新雨这一段的描写“凡有好吃一点的东西,她是不吃的,她都留给自己的亲人,她认定的亲人自然首先是养父和我。每做好一点的饭菜,她就总爱站在一旁,亲眼看着她的亲人一点一点吃下去,这种时候可能是她感到最幸福的时候,她看着你吃,要比她自己吃要香的多”。看到对养母这一段文字的描写,我不禁感动得眼泪在眼眶里直打转,这是多么令人心酸的一幕,她让我看到了千千万万个既可悲又可敬的中国妇女,她们心里装的永远只有家人,在她们的心里,自已永远排在最后一位。而文中的养母更是难能可贵,因为作者杨新雨只是这一位母亲的养子,但是她却用亲生母亲的角色给了作者最深最深的母爱,从而让我体会到了世界上并不是所有的养母都是恶人,她们也可以像亲生母亲一样可以给予孩子一颗最浓的爱子之心。就如文中的养母,她就给了作者最深的母爱,她用一颗善良的心,以一个亲生母亲的姿势,呵护、养育了作者,让作者杨新雨的童年生活在幸福的家庭之中。《养母》这一篇课文,使我感悟颇深,让我感受到了浓浓的母爱之情,这一篇文章的文字是非常朴素的,但是文字中表现出来的感情却是深深地感动人心,让人看了不禁潸然泪下。养母对家人无私、深深的爱,作者在感动之余,还表现对养母的无比怀念和赞美之情,这都是感动人心的东西,在我看来,母亲爱儿子、儿子爱母亲,世间上最可贵的东西莫过此。1000字 初中 读后感
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读《理想国》有感“让我们永远走向上的路,追求正义和智慧。”人间的根下,千年古苍,再度延长,长得从古至今朝,世世代代的岁月中,从零到无穷大的英雄人物与哲学勇士,用自己的热血洒磨了光阴,熏暖了人间烟火,来染出他们追求的正义与智慧。凝聚着对正义与善的追求,将它们用文字对话的形式来跃然纸上,这新颖的模式,也构成了柏拉图的一大独特风格,才能被后世远远流传。《理想国》采用了独特的写作手法,以苏格拉底和一系列人物对话的形式有条不紊的串联出一章章有规格的篇章,如同明信片一样隽永。全书大致阐述了柏拉图关于对哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容的思考,主要是探讨理想国家的问题。小说里的人物通过深思的对话表达了自己对真善美的向往和理想国度的臆想蓝图。而对让我印象深刻的是他们对人性和真善美的思考:苏格拉底:如果那么有一个人,在心灵里有内在的精神状态的美,在有形的体态举止上也有同一类的与之相应的调和的美……这样一个兼美者,在一个能够沉思的鉴赏家眼里岂不是一个最美的景观?格劳孔:那么是最美丽的了苏格拉底:再说,最美的老是最最可爱的格劳孔:当然了苏格拉底:那么,真正的受过乐的教育的人,对于同道,气味相投,一见如故,可对于浑身不和谐的人,他躲避之唯恐不及。格劳孔:对心灵上有缺点的人,他当然厌恶,但对于身体有缺点的人,他还是可以爱慕的……诙谐幽默的温婉的对话,很有张力,对人性的可爱和心灵的交融,是简单中的华丽。不知道可不可以将它和孔子的“……择其善者而从之。”相联系上,人正是拥有对真善美的追求,才会熠熠生光。心灵就像裹着一层柔软的浆汁,温热的如同糖浆般的黏稠,人在不断地选择着和自己志同道合的人来独善其身,彼此灵魂间的沟通是最最美丽的了。人生路漫漫,那种超越时间、空间的只存在于灵魂间的,而实际上柏拉图式的真谛指的是一种对节制的崇尚,对善和美的追求。虽小说的主题内容是关于对理想国的建立构想,背负着脑海中凝聚的智慧,然而他对人类的柏拉图式灵魂间的爱情和人的真善美的探索,却远远超过了我对理想国度和哲学城邦的感悟,让灵魂可以有所依靠,让肉体找到归宿。当历史的车轮载着这些几千年前的哲人们用心铸就的讲稿驶入二十一世纪,是这样薄的一本书,记载着对理想国邦和美的托念,却让我们感受到了其中无法承受的重量,这是日日夜夜用心叠加出来的追求的力量,它厚重,文字依然清晰,思想依旧延续,延续着我们世世代代对心灵最深处的那种渴望的追求折射出最苦涩的魅力。1000字 高二 读后感