有趣的木头人
大家看了我的题目以后肯定会大跌眼镜,一定会想:什么是木头人呢?怎么会有趣呢?别着急,让我慢慢告诉你。
哈哈哈……我们正在搏力作文教室里玩木头人游戏。游戏规则是:一个人做“木头人”,另一个人做“逗笑人”。在一分钟之内逗笑人用动作语言逗笑木头人。
首先,我大摇大摆的走上场去做一个姿势当“木头人”,而我的对手则是景云川,他上了场,有点心不在焉。我看他那样子仿佛知道了他对付我的招数,之后随着老师的一声:“开始!”他开始逗我了,他用他的大眼睛瞪着我,他越来越近,几乎挨着我的鼻尖了。我想笑,但又不能笑。于是我拿出我的杀手技——咬住自己的嘴唇,这样就不会笑了,虽然我忍住了,可是咬的非常疼,终于,我在疼痛和想笑的折磨下放弃了,我哈哈大笑起来,于是我的第一场比赛就这样输了。
可是我并不甘心,看着别人的成功我的心里满是羡慕嫉妒恨啊。于是我再一次要求做“木头人”,挑战一个逗笑了很多人的逗笑高手——裴昱霖。他首先做了一个鬼脸,五官都快挤到一起,我并没有在意。他接着使用了瞪眼绝招,圆圆的眼睛配着圆圆的眼镜,比景云川刚才的样子还要滑稽,我好想笑啊,但我强忍着,把笑意压了下去,终于渐渐止住了笑。他最后用他的必杀技——做了一个鸭子的动作,嘴里还有声有色地叫着:“咕咕……咕咕……”我觉得很好笑,他那样子简直就像一只真的鸭子。不行了!我真的快憋不住了,突然想起了我小时候的一件事,我饿了,不由自主地走进了垂涎欲滴的烤鸭店,拿了一只鸭子就走,想要走时却被老板发现了,我没带钱,于是老板让我站了两小时。想起这件事后,我一点想笑的念头都没了。
最后,我以三连胜的成绩获得了“最佳木头人”的称号。而“逗笑人”则是我的手下败将——裴昱霖。所以,我是真正的成功者!
六年级:搏力作文 段泽靖
有趣的比赛
天气真热啊,我和院中的小伙伴个个都玩的大汗淋漓、面红耳赤。
小区门房的老姨见了,为了让我们消暑解渴。忙捧出一颗大西瓜,这西瓜又圆又大,青青的,条纹呈绿色,上面镶着嫩黄色的一块,还有一条翘翘的小辫子。就像一位俊美的小姑娘一样可爱!老姨把西瓜切成了小三角。
“孩子们谁吃西瓜?”
“哇!抢呀!”话音刚落只见”小牛牛”一边仰起脖子喊道,一边向放着西瓜的木板旁奔跑着。我们也蜂拥而上个个像一匹匹脱缰的野马冲刺在战场上!
望着那一块块红壤黑籽的西瓜,我咽了一口口水,很不客气的抓了一块个头又大果瓤又红的西瓜狠狠的使劲啃了起来!“哇,这西瓜不仅味儿甜汁水也多,实在是解暑又解渴令人回味无穷。
我们吃得满嘴都是西瓜汁,个个连瓜籽都来不及吐。像被饿了三天三夜的逃荒者一样狠狠的啃着西瓜!老姨在旁边望着我们笑了起来。“孩子们别抢,屋里还有呢!“一边说着,一边又从屋里抱出来一颗大西瓜,熟练的切成小块。
我还在美美的回味中。突然不知谁喊了一声”我们来比赛吃西瓜吧!”其他人一致赞同。于是我们放下西瓜准备商量比赛规则。
比赛规则就是以停车库为起点参赛者一直向门房奔跑,然后谁先吃完西瓜谁就获胜!由于徐成自动退出所以他来当裁判。我们站在起点个个做好起跑的姿势目视前方!“预备”不等说“跑”我们就出发了我们像离弦的箭一样冲向终点!别看小牛牛年龄小,但是他可机灵的呢!几分钟过后只见王宇江已经遥遥领先我们了,他来到木板前迅速的拿起了一块个头小的西瓜啃了起来期间不过十几秒就把西瓜吃掉了。第二个来到的是侯星宇别看他是女生速度也不慢呢。她拿起一块西瓜也啃了起来只不过不时望望后面的我们,忽然她手一滑西瓜掉地上了,她只好又拿了一块可是也已经来不及了!我急忙冲上前快速的吃完一块速度之快不过十五秒!
最终王宇江夺冠,由于侯星宇的失手第二名是我的了,紧接着第三名是小牛牛,安慰奖徐佳荣,徐成灵机一动想出一个好主意让其他人为我们颁发象征胜利的”胜利西瓜”
就这样快乐的吃瓜大赛在我们的欢笑声中告一段落了!
一年级:小小米粒
相关推荐
-
有趣的“木头人”游戏“一二三,木头人,一不许笑,二不许说话,三不许露出大门牙。”这个童谣大家一定不陌生吧?对,这就是我们常玩的“一二三,木头人”的游戏。那天中午,太阳猛晒,像一个恶魔。我们却不怕热,仍然在操场上玩着“一二三,木头人”的游戏。游戏开始了。在前面的那位同学唱着童谣,大家也各自动起来。当那位同学唱完后把头一转过来,大家就变成了“表情包”。同学们的姿态万千,有的人蹲在地上,两脚分开,嘴巴张开,像一只欢快的青蛙;有的把双手往后斜着伸展开来,像一架要起飞的小飞机;还有的举飞“手枪”,像一位威武的、神气十足的警察。而我,一直在观察他们的一举一动,看同学们滑稽的动作和有趣的姿势,我忍不住“扑哧”一声笑了。接下来我悄悄地拍了一下转头人,他立马追赶我们,竟然追着一个同学绕着教室跑了一圈,那个同学才回到了安全区。这时,一个同学被抓住了,由他来当下一轮的转头人。最有意思的是第二轮游戏开始进行了,一位同学绞尽脑汁,终于想出了一个滑稽的动作:一只手扶着下巴,另一只手放在后背,两眼翻白,头往前伸,做出一副鬼脸。游戏开始了,在转头人一声令下,大家做出了各自的动作,时不时有人发出笑声。最后在大家你追我赶的时间里一分一秒的过去,我一直努力着居然成了冠军。我们的笑声飘得很远很远,“木头人”这个游戏让我终身难忘。500字 六年级
-
“木头人”河南省驻马店市第二实验小学六四班 翟麟鑫 “我们都是木头人,不许动来不许笑……”一种小时候才有的欢声笑语却充盈了这个由八十个少年组成的六年级四班,为什么?童年电视台也十分奇怪,于是,便率“侦察兵”去“深入虎穴”,他们拍到了珍贵并难得一见的镜头。 镜头一:找寻“儿时记忆” 每天面对繁重的学习任务,同学们个个头脑发胀,整个班级死气沉沉。看!张老师兴冲冲的走进教室,笑眯眯的站在讲台上看着我们这些晕将。莫非有什么好事?张老师一开口,马上把同学们的积极性调动了起来,你猜,是什么好事?原来,张老师竟要带我们玩儿时的“木头人”游戏。相信大家小时候都玩过,具体规则就不一一细讲了。开始海选! 镜头二:孔昶凯挑逗谭洋 随着“战场”上“硝烟”滚滚以及同学们的欢呼雀跃、举成密林的手,场上又来了一个“木头人”——谭洋,逗笑人也随之换为孔昶凯。“五、四、三、二、一,开始!”随着一声令下,孔昶凯灵光一闪,手、脚不停忙着,嘴也无休止的嘟嘟囔囔,真强!上天入地、古今中外、文言小说、历史文物,甚至科幻动漫都被逗笑人采纳。而孔昶凯用的大部分是动作,一会儿双手摊开,一会儿模仿奥特曼,一会儿又模仿动感超人,逗得同学们捧腹大笑,可是谭洋依然是“坚定不移”面不改色、嘴不翘。哎,比珠穆朗玛峰都难“搬”!随着同学们的计数声“五十七、五十八、五十九、六十!”最终孔昶凯以逗乐失败告终,摇着头走下了讲台。只见刚才还一脸严肃的谭洋这时眉飞色舞,乐得一蹦三尺高! 镜头三:刘杉的有趣动作 大屏幕上,只见搞笑分子刘杉在众多的竞争对手中脱颖而出,坐在了“木头人”的座位上。 “五、四、三、二、一,开始!“只见木头人刘杉做好了动作之后,逗笑人却笑得前仰后合,原来刘杉表面上只有脸上做文章,脚下也有!我们低头一看,刘杉的腿内扣着,和《举起手来》中的将要被巨石砸到的潘长江一个样!让我们笑了好一阵,连逗笑人怎么逗都不看了。 镜头四:决斗刘杉vs谭洋 随着时间的推移,轮到两个笑星PK了!谭洋——老木,刘杉——老逗!“三、二、一,开始!”他俩掐起架子,一个静,一个动。只见刘杉左抓抓,右挠挠,谭洋则趁人不注意,把头抬起,来个眼不见心不烦!刘杉也真是,在谭洋面前蹦来跳去,不停地说:“你的棉裤糊了!”可谭洋毫无反应。久攻不下,刘杉开始使歪点子,他贼头贼脑地四下张望,慢慢接近谭洋。正要下手时,被一旁观战的张老师一把隔开,刘杉的“老逗”也以失败告终。 镜头五:启示 刘杉一声长叹:“谭洋的耐力太强了,佩服佩服!”这时,张老师走上了讲台:“同学们,从这个儿时的游戏中你们得到了什么启示?如果我们把这超常的忍耐力用到我们日常学习中,还有什么过不去的火焰山!我们的成绩一定会芝麻开花——节节高!”噢!张老师让我们玩游戏的醉翁之意不在酒呀!此时的教室里一片寂静,我们陷入了沉思……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 六年级 叙事
-
木头人山山山,山山山,山上有个木头人。不许说话不许动,还有一个不许笑。”今天下午,活动课上,我们全班人在老师的带领下在操场上玩了“木头人”这个游戏。老师一声令下,游戏开始。同学们立刻分好组,随着儿歌声的响起,同学们都使出浑身解数,摆好一个个简单而又独特的姿势。大家都想用自己的姿势逗笑大家。儿歌声一结束,同学们就都纹丝不动的站在操场上。我看着大家都摆好姿势,心里着急起来,到底做什么好呢?对,我选好一个地方,单脚蹲下低着头,两手五指张开撑在地上,远远望去,我真像一个准备赛跑的运动员。“呵呵。呵呵。”不知是谁的笑声打破了这操场上的宁静。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家,我看见我们这组很多人都是因为笑而被淘汰出局,只剩下我、金正林和隆成开。只见隆成开双手翘成兰花指,双腿盘坐,双眼紧闭,看起来活像个“如来佛祖”。这时我眼睛一不留神,看到了他的胸前。瞬间,我就感到有一口气要从我嘴里冲来。原来,隆成开的胸前贴了一张用红色水彩笔写的“仙人指路”,隆成开这招可真逗!弄得我都想笑了。我强烈的克制着自己不能笑。总算我的心平静了下来。可又当我离胜利不远时,不知是谁,又大叫道“快看,金正林的裤裆里有个小洞!”我向金正林的方向瞟过去,只见金正林整个身体都趴在操场上,两腿叉开,两手蒙在脸上。这样的姿势可真好。既省力又方便,就算是笑别人也看不见。金正林的自控看来也很强,那么多人围在他身旁笑。他却浑然不顾,依然纹丝不动。我的身体开始发抖了,我再次克制自己笑。我的腿也开始不争气了。由于我长时间蹲着,使得我的腿又酸又痛,我默默的祝福自己:千万坚持住,离胜利不远了。可是最终我还是因体力不支倒下了,最后的胜利者居然是金正林。“山山山,山山山,山上有个木头人。”这欢乐的儿歌似乎都在大家的脑海不去。700字 六年级
-
木头人说起游戏,我最爱的游戏是木头人。这天,天气非常炎热,太阳像个大火球一样挂在天空中,当我正和我的好朋友玩得最起劲的时候,小红提议说:“我们不如玩木头人吧!”大家异口同声的回答到:“好。”小明被选中当裁判,其余人都是木头人,小明大声喊道:“一,不许动,二,不许笑,三,不许露出大门牙。”这句话一说完,我、小亮、小军、小红??????就站在原地一动不动的定住了,由于天气非常炎热,不一会儿,我们的脸上就全是汗水了,尤其是小军,圆圆的脸像一张大油饼,裁判小明早就躲到树荫下了,小明说:“快躲到树荫下来吧!”我用眼睛的余光瞟了一下小亮,看小亮站得纹丝不动,也只好撅着嘴没动。最后,我是第一,小亮是第二,小红是第三,小军是最后一名。妈妈知道了这件事,对我说:“你真棒,可以破世界记录了。”我听了兴奋的说:“我可是破世界记录的人啊!”350字 六年级
-
木头人加文学校六年级 任东美 今天作文老师让我们全班同学做一个木头人的游戏。 游戏开始了,杨老师就念游戏规则,"我们都是木头人,不许笑,不许动,不许露白牙,看谁定力最最好。" 这时候,教室里鸦雀无声,同学们都凝视一方。不过,杨老师还是把我们逗笑了。其中一个有女孩,怎么逗她也不笑,坐在椅子上,表情严肃,杨老师仔细地掂量,笑了笑,说:"各位游客,我们请看,这就是木头人,不信你们逗一逗。" 只见那位女孩露出了白牙,教室里刹时喧闹起来。 第二轮开始了!老师请来了四位同学上来表演。两位同学当逗笑者,另外两位同学当木头人。这盘是陈夕雅和柴新刚当木头人,王嘉文和江世杰当逗笑者。只见柴新刚昂首挺胸,眼睛望着前方,而陈夕雅把手插在胸前,眼睛盯着窗外。这可难倒王嘉文,她又唱歌又做手势,可这还没有把陈夕雅逗笑,倒把自己逗得哈哈大笑。 再看另一边,江世杰围着柴新刚转圈圈,准备把对方转倒。可对方没有转倒,倒是把自己转晕了。哈哈!对方咧开嘴大笑起来,终于把他逗笑了。可陈夕雅太厉害了,不管我们怎么逗,她还是不笑。有的同学装作小狗,有的同学装作小兔,还有的同学学牛叫,最后也没能把陈夕雅逗笑,她赢了。木头人的游戏结束了。 这个游戏太有趣了,这节课真令人难忘呀!450字 六年级 叙事
-
有趣的木头人游戏今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。游戏规则和口令是:我们都是木头人,不许说话不许笑,不许走路不许动,说完就要原地不动。保持这个姿态,时间是一分钟。玩木头人游戏共进行三轮,首先老师说全班同学面对面,然后不许动。有的同学弯着腰,有的同学站的直直的像一根长长的棍子,有的闭起明亮的眼睛,有的张起自己的 小嘴吧,结果第一轮淘汰了十人。第二轮游戏开始了,有的同学笑弯了腰,有的同学忍不住动了起来,还有面对面同学忍不住说起话来开起玩笑。经过这两轮游戏很多同学被淘汰,然后各种各样的逗人笑起来,让没淘汰的同学笑起来,他们分别扮鬼脸,有动物的叫声,挠洋洋,到最后剩下十几个胜出,他们脸上露出了开心的笑脸。今天,我们玩的真开心啊!300字 三年级 叙事
-
有趣的“木头人”游戏今天,老师教我们玩有趣的“木头人”游戏。游戏的规则是先一起喊:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许走路不许笑”。只要我喊这个口令,心里就会兴奋不已,因为激动人心的游戏开始了,然后立即保持不动的状态。如果有人忍不住笑或者忍不住说话就会被淘汰(时间1分钟)。这个好玩的游戏,总共参加了32人,共玩了2轮。第一轮精彩的游戏开始了,我们站起来面对面地拍手喊口令,突然,一声“停”,我们就保持不动状态。啊!这原来是老师喊的。我坚持了一会,看见这么多人慢慢地被淘汰,我心里十分高兴。一分钟过去了,淘汰了15人,优胜了17人,当然了,我就是那优胜者其中一位。 第二轮有趣的游戏又开始了,我心里想啊,这会我要再争个最佳“木头人”,这样,同学们就会对我刮目相看了。首先,老师选出2个最帅气的帅哥和2位最漂亮的美女,啊,我真高兴,因为我就是其中的一位。在我喊口令的时候,老师立即喊“停”,这时我没有反应过来,所以我输了,不过没关系,重在参与吗。过了一会儿,另外一个小女孩,也输了,她叫什么名字,我不知道,不过,我知道她是怎么输的,她是被其他人逗笑了才输的。渐渐地,一分钟过去了,最后最佳“木头人”出现了,他们分别是罗庭玉、刘柏毅。最佳逗人也出现了,他的名字叫龙镇煜。今天的游戏特别有趣,它给我们带来了快乐和美好。所以下次我500字 三年级 叙事
-
木头人我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能叫,看谁做得最最好。这是什么游戏呢?没错就是木头人。木头人的游戏规则是:老师说完木头人的口令后,每个人立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须保持不动,如果有一人先忍不住说话,或者行动,或者笑,则这个人是游戏失败者。游戏开始了,老师说:“1,2,3,木头人,定。”只见曹申奇双手往前一伸,手指无精打采地耷拉着,眼睛一翻,嘴巴张得大大的,舌头伸得长长的,真像于个吃人原幽灵。再看看王子荛,他往前跨出一步腿,右手举在头顶上,左手放在背后,头往前一倾,好像在看前方有没有妖怪。你知道他演得是谁吗?哈哈,猜出来了吗?他演得就是齐天大圣——孙悟空。看着这么多姿态各异的“雕像”,我忍不住笑了。刚刚做完了游戏,我们又迎来了一场激烈的比赛。老师请出了我们组木头人——王子荛,又请出了二组的逗笑人——卢鑫陆。老师说:“比赛只有一分钟时间,你们可要准备好了,1.2.3.木头人,定!”老师话音刚落,王子荛就做了一个有趣的动作,好像在说:“尽管放马过来吧!”卢鑫陆也毫不客气,他把双手放在背后,挺着个大肚子说:“你看,我的肚子多大呀!”我们哈哈大笑起来,可是王子荛却没有笑,而且时间也不等他,老师说:“只有最后10秒了。”卢鑫陆一听,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后,老师说:“时间到!王子荛获胜。”教室里回荡着我们欢声笑语,这个游戏真有趣 !550字 二年级 叙事
-
木头人唱完儿歌,全班顿时鸦雀无声,摆出了各种各样的姿势,有大鹏展翅,有饿狼扑食,还有黑虎掏心……看!杨坤翰一根手指朝天指着,腿跨成弓步,好像在对着天说:“老天爷啊!保佑我在我们班的木头人大赛中获得第一名吧!”又看看黄灿,他的手撑着自己的面颊,弓着背,猫着腰,像一个拜佛的人,对着佛祖说:“我要得第一名呀,佛祖帮帮我吧!”我为了逗大家笑,嘴巴张开,把舌头露出来,一只手像手枪似的摆在下巴下面,另一只手撑在桌子上,还把右腿抬在左腿前面。廖泰龙差一点就笑了。三十秒过去了,张老师叫道:“王瑞阳出局,孙秦川出局。”我心想:不能出局呀!我一定要得第一名呀!三分钟过去,我的手要撑不住了,我的右脚要抬不起了。就在这时,张老师说了一声:“时间到!”坚持住的人先长叹了一口气,然后又兴奋地跳了起来,欢呼了起来!木头人这个游戏真有趣呀!350字 三年级 叙事
-
木头人今天我们班发生了一件有趣的事,一个同学流了鼻血,却引的全班前俯后仰。你别以为是我们幸灾乐祸,实在是这事太搞笑了,不过你要想知道就得听我慢慢道来……自习课上,老师虽然讲的津津有味,而我们则听的是昏昏欲睡,正在我们小鸡啄米的时候,忽然听见一声霹雳:“老师,薛一凡流鼻血了!”把我们吓了个半醒,还以为地震了呢!我回头一看原来是李晓文在狂吼,再看看薛一凡还真的流鼻血了。(不过喊声也不至于这么吓人吧?)到底声大也有用啊!李晓文这一声,引动100多颗眼球直刷刷的盯着薛一凡,还使刚刚退热的人物薛一凡,再次成为焦点人物,可是害羞的他脸都红成了个红苹果。老师急忙小跑过去,问谁有卫生纸,全班人立刻看起了同桌,然后有参差不齐的摇了摇头。可怜的薛一凡只好仰起了头,再举起胳膊,用我们这儿的老方子止血。他是左鼻孔出血,应该举右手,可他偏偏举起了左手,还只举到头顶那么高!老师让他举起右手,他却左右手一起举了起来!Ohmygod!一流的傻瓜啊!他的手一个高,一个低,那样子,简直就是日本鬼子忘了怎么投降了吗!他目光呆滞,脸色苍白,两眼无神,表情像是凝固了,估计他把这当作了什么晴天霹雳,要不然我怎么左看右看都觉的他是个死尸呢?这时班里已经炸开了锅,欢笑声浑成了一片。薛一凡被白尧带去了医务室,他走时像一个木头人,除了双腿在动别处都像雕塑一样固立不动。同学们看见了,笑得更欢了,一个个指着他,嘴里还说着什么,脸上乐开了花。我心里想着:“唉!这个薛一凡,流鼻血算什么,英雄们流血牺牲还不怕呢!你一个大男子汉有什么资本哭?哥们儿真替你害羞啊!”过了十多分钟,薛一凡回来了,这时的他好像恢复了一些,身体已经敢动了,不过,他眼神里还是带着一些恐惧和后怕。薛一凡连流鼻血也能吓成这样,这不正从侧面反映出家长还在溺爱孩子吗?这件事已经明显的暴露出溺爱的害了!家长们啊!你们的爱有时就是我们的害啊!750字 初二 叙事
-
一二三木头人“咚咚咚咚”上课铃响了,我们和蔼可亲的王老师走进教室,她笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来玩个游戏,名字叫木头人。”“哇,太好了啦!”同学们高兴得手舞足蹈,教室里一下子沸腾起来。刚开始,同学们紧紧围着王老师,听老师讲游戏规则。随着王老师一声“一二三木头人”,游戏开始了,大家一哄而散,摆出了各种各样怪异的造型,真是千姿百态。只见琪琪同学,双腿伸直坐在地上,右腿在前,左腿在后,劈成“一字马”,这不是舞蹈的竖叉吗?再看她面带微笑,神态自若,她的舞蹈功底真不错。我们的班长,两腿盘起席地而坐,右手翘着兰花指,左手五指并拢竖在胸前,看他气定神闲,像一个小小思想家。最搞笑的是呱呱、潇潇和筠惠。只见筠惠单膝跪地,张开双臂,两手拿着橘子,而她的左右两边,呱呱和潇潇张着大大的嘴巴,好像两只小馋猫,心里在想:我要吃了你的橘子。她们三个真是太逗了。而我呢!两腿半蹲,左手在前,右手在后,眼睛瞄准,拉弓搭箭。哈哈,我变成了小小后裔,脑子里还想着神话故事里后羿射日的场景。时间一分一秒的过去,我的腿有些麻,手有点酸。心想:我可不能输了!我尽力保持着这个姿势,紧张的都听到了自己的心跳声。“时间到”王老师一声令下,游戏结束了。同学们再也憋不住了,一个个哈哈大笑起来。有的趴在桌子上,捂着肚子笑;有的坐在椅子上,笑得弯下了腰;有的干脆坐在地上,笑得前仰后合。教室里顿时成了欢乐的海洋。呱呱、潇潇和筠惠真不愧是我们班的“搞怪精灵”啊!时间过得真快。不知不觉下课了,而我们还沉浸在游戏的欢乐中,这真是一次令人难忘的游戏啊!650字 三年级
-
谁是超级”木头人”?“三三四四,我们都是木头人,一不准动,二不准笑,三不准露出大白牙,四不准打电话”.今天四(四)班,发出了这样的声音.原来是大队辅导员舒老师,正在给我们班上一节生动有趣的“木头人”课呢! 舒老师首先叫我们班的爱心天使----李屿航,做“木头人”,并叫她一定要摆出最酷的姿势,没想到,李屿航还是太死板,竟然做出了一个十分平常的姿势:大拇指与食指相碰,做成了一个望远镜,张望四周的姿势。然后选逗笑人,他的目的就是把“木头人”逗笑,成功了,他就是超级逗笑人。逗笑人是曾科,他在“木头人”李屿航的耳边边嘀咕边笑,不一会儿,“木头人”便哈哈大笑,我们不解,正想问曾科,正在这时,舒老师问曾课“为什么李屿航这么死板的”木头人“都被你逗笑了?”曾科轻松地说:“我只是给她讲了个笑话,笑话是这样的,有一天。我走在路上,看见了一个疯子,我笑了,疯子也笑了”。顿时,班上哄堂大笑,我也笑得直不起腰来……现在,轮到四人小组表演了,我们四人小组的成员有:杨轲、邓劲松、郑楠杰和我,我们经过了一番讨论后决定我和杨轲当“木头人”,邓劲松和郑楠杰当逗笑人。他们俩小声嘀咕了一会儿,便对我们发起了进攻。邓劲松无论对我怎么叫,怎么笑,我都有理睬他。因为我一句话也没有听清楚,难道我还会笑吗?这时郑楠杰早已用一句“讨厌!小男生”,把杨轲搞定了,此时杨轲还在那儿傻笑。现在邓劲松和郑楠杰“两人合壁”一起逗我,先是郑楠杰做先锋,只见他娇声娇气地说“讨厌!”之后,又严肃地说了一句“老女人!”,只听“哈哈”一声,我情不自禁地笑了。最后,评委们选出了,超级“木头人”是周川俊。超级逗笑人是曾科。“叮叮叮叮”下课了,欢乐的一节别开生面的课结束了,如果把我的童年生活比做一条美丽的银河,那么这节课就是银河中的一颗最耀眼的流星,让我久久不能忘怀…..650字 四年级 叙事
-
我们都是木头人游戏今天的作文课上,老师带着我们玩了一个游戏,名字叫“我们都是木头人”。游戏规则是:同学们扮作可爱的木头人,一不准动,二不许笑,三不许露出小白牙,看谁的定力最好。游戏开始了,第一组同学先上台,随着老师的一声“定”字的口令,同学们摆出了各种各样的姿势。魏煜城的姿势最抢眼:只见他双手夹腰,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,一副生气的模样。黄寅皓的样子最搞笑:他翻着白眼,双手叉腰,嘴巴闭得紧紧的,盯着前方,像电视机里播放的画面突然按了暂停键一样。罗宇成是最聪明的,他用双手捂着嘴,我想他一定是用手紧紧地捂住嘴巴,这样大家怎么逗他他都不会笑了。老师找了两个逗笑人,一个是左鹏飞,一个是我,我负责逗笑三位女生,我先挠了挠戴嘉言,感觉她好像已经睁着眼睛睡着了,完全不理会我,我用手轻轻地温柔地在她的脖子、腋窝、腰处来回画圈,可她纹丝不动,另外两个女生也是,如此安静,感觉空气都是凝结的,她们也没有被我逗笑。该我们组上台了。我紧张极了,像我那么怕痒的人,身体的任何部位都是我的“弱点”,这可怎么办呀?这时我想到了一个好主意,我使劲地紧紧地抿住嘴唇,两只胳膊紧紧地夹着腋窝,不留一点缝隙,不让别人能挠到。这时换戴嘉言来挠我的痒痒了,我不停地暗示自己:多想点悲伤的事情,不能笑,一定不能笑。哈哈,可是她挠得很重,我一点儿也不觉得痒,于是我胜利过关啦!第三组开始了,陈昱丞站在台上,他做了一个停在半空中的仰卧起坐姿势,我就纳闷了,这样姿势能坚持多久?一定会累的。果然,没过一会儿他就失败了。时间一晃就过去了,我们还沉浸在快乐之中,这个游戏真好玩呀!650字 三年级
-
有趣的语文课“哈哈哈,哈哈哈!”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声,像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢?如果想知道答案,就接着看下去吧。今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着:叶老师的葫芦里到底装着什么药呀,干嘛这么神秘呀。没等我想完,叶老师笑呵呵地说:“同学们你们想不想玩游戏呀?”“想!”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则,第一组写“姓名”,第二组写“在什么地方”,第三组写“怎样地”,第四组写“干什么”。说好了游戏规则,我们便开始玩游戏了。老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心?有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。写完了纸条,老师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得最好笑的是这几句:“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说:“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀!再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗?”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句:“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来反抗说:“我怎么可能在马桶边吃草,我又不是牛。”董邦程又冒出了一句:“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想:反抗失败,反抗失败。呀!同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写作文用词不当,可会闹出笑话的!650字 初中 周记
-
有趣的姓名星期六的上午,阳光明媚,我们四年级写作班的同学,开展了一个活动——有趣。老师让同学们,按照出生、月份、先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。只见她穿着一身红色的衣服,脸圆圆的,眼小小的,面带笑容。她扎着一个马尾辫,真是个机灵活泼的女孩。她清了清嗓子,大声的说:“我叫王XX,这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取“冉”这个音,爸爸妈妈希望我向太阳一样,在学习上冉冉升起,我对这个名字很满意,我会好好学习,天天向上的。”接着发言的是李XX同学,他害羞似的说:“我的名字叫李XX,是爸爸起的,爸爸希望我勇敢顽强,像鸟儿一样,飞向尉蓝的天空。”说到这里,他真的勇敢起来,两手做了个飞翔的动作,只听他铿锵的说:“我要在学校长满羽毛,练硬翅膀,准备明天去搏击长空。“太好了!”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。不知不觉轮到我了,我站起来心跳的历害。赶紧拿出拟定好的草搞,定了定神说:“我叫孟XX,是爸爸给我起的。璠,是美玉的意思,是很珍贵的,也许是希望我长大,飞黄腾达,做一只凤凰,高高在上。“璠”的谐音是帆,帆代表一帆风顺,爸爸是希望我,做什么事都能顺顺利利。我真喜欢这个名字,因为它给我带来了好运。说完后,我想:家长给孩子取名时都寄托着一种希望,一种祝福。活动在愉快的进行着,同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪,充满自信,是啊!父母为我们每个子女,都取了蕴含深意的名字,他们把幻想、希望、都寄托在儿女的名字上,作为子女,我们要从中汲取力量,不辜负父母的希望和重托,做一个“名副其实”的人。650字 四年级 记叙文