秋天的色彩
150字
一年级
写景
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秋天到了，天气逐渐变冷了，我们迷恋着秋色，像归林的小鸟，奔向那丰收的田野。
秋风像母亲的手，轻轻的抚摸着你，它送来了树叶的微笑，吹来了菊花的阵阵芳香。
田野里，高粱火红一片，柿子树上的柿子犹如一盏盏小灯笼，把一棵棵柿子树压弯了腰。那高挂枝头的黄中透红的苹果，那浅绿变成金黄的柑橘。让人一看就留口水。
一年级:奋斗的中学生
采春
750字
高一
风吹云层，云朵轻轻地让出一条缝，黄灿灿的金粉瞬间喷涌而出，洒满校园的每个角落。大地成了金色的海洋，就连操场旁的宿舍也披上了金装……这是我今年春天在校园里见到的第一缕阳光，高贵的金色仿佛在向我们诉说着：春天来了，来到校园里了！
初春的夜晚，校园的空气中仍透着一丝冰凉，没有同学们的话语声，在寂静的夜中，裏着一床毛毯，想着想着，便随着校园的春意，入了梦乡。第二天起床跑操，殊不知夜里竟下了雨，地面湿哒哒的，一双双敏捷的脚踏在积水上，溅起晶莹的水滴，反射出操场旁路灯的光。现在天上仍在坠着小珠子，一滴，两滴，任性地在地上弹跳着。雨下得不大，但却是很密，淅淅沥沥的小雨，坠于操场上跑步的我们的脸上，似是老天对大地的一次洗礼，冲刷了污垢，洗净了心灵。春雨总是让人猝不及防，悄悄地来到了人间。一条条银线串起了春意的音符，奏出了春天的旋律，晶莹地告诉我们：春天来了，来到校园里了！
学校中心花园里的树，忍过冬季的寒风，在第一楼阳光和第一滴春雨中苏醒过来，舒展开了今年春天的第一片花瓣，坛底的青草正好衬托了这一抹红，在远处看过去，便是一幅美丽的校园春色图。远处的山头上，除了原有的青，还出现了新的绿，就在教室里的窗边眺望，仿佛也能嗅到淡淡的芬芳，清幽而绵长……眼前是一片春的景象，还伴着野草的芳香，映入眼帘的翠绿，落在耳旁的琅琅书声，让我不得不相信：春天真的来了，来到校园里了！
“像冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，就有了永恒；冬遇见春，也就有了岁月。”春天代表着新生，那一抹嫩绿，只是轻轻一挥，我便跌入了春天的怀抱，温柔的春仙女用她的纤纤细手裁剪着杨柳的新枝，抚弄着怀中高歌的小鸟，从黑夜中唱出了清晨，唱醒了正酣睡的学生。我正凝视它们时，骤然一惊，睁开眼，天空却已放出一抹光晖。穿好衣裳，我向着春阳走去……是啊，春天来了，来到校园里了！
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秋天的色彩秋天是什么颜色的那？白菊告诉我“秋天是白色的”我问冬青秋天是什么颜色的那？冬青回答说：“秋天是绿色的，”我去问枫叶枫叶回答说：“秋天是红色的”我去问稻子秋天是什么颜色的那？稻子调皮地说：“秋天是金黄色的”我好奇地想，秋天到底是什么颜色的那？这是大地妈妈说话了她说：“孩子，其实秋天是五颜六色的”100字 二年级
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秋天的色彩秋天是什么颜色的呢？让我带领大家去看一看吧！我们来到了田地里，谷子说：“秋是黄色的，我就是秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是秋雨染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然哪里会有我这银装素裹呢？”我们来到了公园里，墨菊说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。”松柏说：“秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。”我们又来到了果园里，看到了红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，又大又紫的葡萄……秋天听到了这些议论，摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那该多么单调啊！哦，原来秋天是那么绚丽多彩呀！250字 三年级
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秋天的色彩秋天是金色的。田野里金色的稻子笑弯了腰，香甜的玉米露出满口金黄的牙齿，饱满的大豆调皮地挺起了大肚子，农民伯伯唱起了动听的丰收歌。秋天是红色的。果园里苹果露出了红红的笑脸，水密桃涂上了漂亮的口红，柿子挂起了一个个火红的灯笼，石榴裂开了嘴，露出了粉红色的小牙齿，还有那一串串红色、紫色的葡萄挤满了枝头。秋天是蓝色的。天高云淡，特别蓝，好像是画出来似的。成行的大雁排成“一字”或“人字”飞向南方。秋天是五彩缤纷的。我爱这美丽的秋天！200字 三年级
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秋天的色彩终于送走了炎炎夏日，迎来了我盼望已久的五彩缤纷的秋天。都说秋天是五彩斑斓的，而秋天究竟是哪些颜色的呢？秋天是绿色的。冬青和松柏穿着绿衣服，显得生机勃勃，它们是追日的夸父，有着伟大的理想，执着坚韧。秋天是金黄色的。那金黄的玉米娃娃脱掉了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。稻田地里一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰给压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹。就会掀起金黄的波浪。秋天是红色的。你瞧！香山的枫树已换上红色的衣服。在远处看，一片片的红叶把山打扮得像个待嫁的新娘，简直美极了！石榴树上，结出了一个个“咧着嘴笑”的果实。有的羞羞答答的露出半边的笑脸；有的高挂枝头，大大方方的展示自己；还有的簇拥在一起，说着悄悄话……秋天是透明的。雨娃娃争先恐后地出来玩耍，他们落在蜘蛛网上，调皮地滚动着身子，好像在跳跳床，开心极了！秋天是紫色的、黑色的……秋天啊！你的色彩可真迷人！350字
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秋天的色彩我认为秋天是黄色的。你看稻谷金黄金黄铺满田野，就像金黄的地毯。我认为秋天是红色的。你看大山里的枫叶红艳艳的，就像吹落的花瓣。我认为秋天是五彩缤纷的，你看公园里千姿百态的菊花，有黄的、红的、紫的、白的、粉的。秋天的色彩真美！100字
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色彩秋天的颜色是丰富的，就像一个小仙子，它给每个地方都涂上了鲜艳的色彩，让秋姑娘变得更美丽。秋天的果园里，果实累累，有把脸摔肿的苹果，红彤彤的；有长满雀斑的鸭梨，笑破肚皮的石榴，它们好像在为秋天的到来而喝彩。秋天是丰收的季节，菜园里，玉米宝宝因为想看外面的世界，把妈妈的绿肚皮都撑破了，高梁像少先队员一样戴上了红色的领巾，随着秋风吹来，它们微笑着，好像在说：“秋姑娘，谢谢你给我们了这么多！”秋天枫叶渐渐落了下来，整个山坡是一片火红的海洋，大雁也要往南飞了。秋天的颜色是丰富的，让我们用心去体会，感受秋姑娘送给我们的礼物吧。250字 一年级 日记
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秋天色彩雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融进了金色的秋天。秋季的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气，而后一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！原野被染熟了，大豆咧开了嘴，棉花朵朵白，玉米笑开怀。果园被染透了，黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨。天空蓦地高远了。朝阳不再是鲜红的，它的光线是耀目的金色。秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘。那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘中撒落的点点碎金。金秋，最引入注目的，还是那满眼的叶子。千万张叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的生命力，借助一秋爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地。。秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋，收获的季节，金黄色的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。常言道：“春华秋实。”万物始于春，而成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，多么美丽的秋天！秋天的香山爸爸、妈妈说，等秋天到了，带我去香山。现在秋天到了，可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天，他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。第二天一早，我们就出发了。我们坐的是大轿子车，我在车上看见了上班的人群和许多立交桥。一到香山，我看到的是一座座的高山。我开始了登山。山太高了，天气太热了，我们爬到半山腰，只觉得腿发软，嗓子干，浑身都是汗。我喘着粗气对爸爸说：“太累了，休息一会儿吧！”我们坐在石阶上休息，一会儿我们又往上爬，终于爬到了山顶。我们在山顶上照了张相，就下山回家了。评改意见：这篇作文语句比较通顺，讲述得也很明白，但仔细阅读就会发现，问题不少。一、重点不突出。这篇作文题为《秋天的香山》，重点应写秋天香山的景色，而小作者却写了自己及家人是怎样爬山的，忽略了应描写的重点。二、没能抓住秋天香山的景物及特点写。香山红叶是世界闻名的一处景观，这一点应做具体描写。此外，香山还有眼镜湖，玉华山庄等景点，它们具有的特色都值得一写。而小作者却忽略了这些，使得《秋天的香山》成为一纸空谈。三、开头不能够直接切入正题，而是毫无必要地写了这样一段话：“爸爸、妈妈说，等秋天到了，带我去香山。现在秋天到了，可爸爸、妈妈还是不带我去。我求了他们大半天，他们终于答应了。于是我们准备汽水、面包、照相机和一大堆东西。”这段话可以说是罗哩罗唆，没有意义，不如直接点明某年某月某日，我和爸爸、妈妈去游香山。四、秋季游香山、看红叶的人最多，可以说是人如潮涌、摩肩接踵，构成了一道特殊的风景。而作者却只写自己一家人登山，未免太显“孤伶”，也不符合实际。1000字 六年级 写景
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