好学生与差学生
在学校里,无论中学、小学、大学都普遍存在着两种学生,一种是好学生,一种是差学生。在好学生与差学生之间存着明显的差异。
好学生是老师心目中的楷模,一位听话、懂事的学生。好学生总会骄傲自大,总以为自己成绩好,爱摆臭架子,以为自己是至高无上的,而别人就是低等的,好学生对差学生总存在这一现象。有时差学生问好学生问题,好学生总会看不起的说;‘这么简单的题都不会啊’!哎我怎么说你啊!然后露出一种轻蔑的眼神,这就是好学生,老师心目中的好学生。
差学生是老师心目中厌恶的‘不听话’常惹老师生气的学生。差学生永远没有好学生好,永远比不上好学生,好学生永远是对的,差学生永远是错的,如果好学生和差学生同时犯了一个错误,好学生不会挨骂而差学生要挨骂,哎!谁叫咱是差学生呢!就算差学生做了一件好事,也会被认为另有企图,差学生无论做什么事都会认为不是好事,这就是差学生,差学生的印象给人就是这样。
差学生与好学生之间我认为都应该平等,好学生所具有的品质,仔细观察一下差学生也具有,差学生不一定差,好学生不一定好,好学生与差学生之间就是这样。老师对每一位学生都应该平等对待,这样才可以赢得学生的敬佩,是学生心目中的好老师,使学生心服口服。
六一节游园活动
首先来到四(4)教室,游戏项目“一鼓作气”。五根蜡烛,排列整齐,看你一气能吹灭几根?鼓鼓劲儿来到跟前,使劲一吹,火苗熄灭。忽然,一根重又燃起,裁判却已写上5分。哈哈哈,哈哈哈,带着欢笑来到四(5)。“顶气球”是游戏的题目,看谁最先顶至对面。一位成功,一位失败,一位5分,一位2分。我的心情十分紧张,可以感觉蹦蹦的心跳。我一顶两顶,气球乱跑,眼看就要落地。用手一碰,扣了一分,老师给我打上4分。气喘吁吁来到四(6)班,“一鸣惊人”真吓死人。“砰”的一声,锣响功成,万分激动又得5分。眼前一黑,头被蒙上,一步一步摸索前进。举起一锤,没有声响,再次挥手,令人捧腹,最后竟得个“鸭蛋”。战战兢兢来到四(7)班,“百发百中”更是难玩。一投不中,二投不中,“百发百中”成“百发不中”,裁判可怜,送我2分。拿着分卡,去领奖品,一颗、二颗,六颗甜糖。游园活动真有趣,成功失败,全是甜味。
“六一”节到了,学校里组织了一次游园活动。老师发给我们每人一张游园卡,上面写了各项活动的名称和所在活动地点。
开始活动了,我先参加了过独木桥这个项目。活动规则是:在一张长凳上,每人手里拿一个乒乓球拍,上面放着乒乓球,走过去球不落地便得分。轮到我了,我接过球拍和球,小心翼翼地将球放在上面,走上长凳,用碎小的步子慢慢地移动着。/]拍上的乒乓球真象个淘气的娃娃,这儿跑跑,那儿跑跑,害得我提心吊胆,心七上八下的。我心里不停地祈祷着:别掉,千万别掉……走过了独木桥,我舒了一口气。看着老师在我的游园卡上打了个“ˇ”,我心里别提有多高兴。我开始去玩下一个项目了。正巧,在路上,我碰到了艾锕焱,我对她说:“我们一起玩抛绣球吧!”她同意了。
我们先去二(4)班排队,排了好久,轮到我们了。这个游戏规则是:两个人合作,拿一个球对抛,七个来回不落,就算过关了。我和她开始玩了。艾锕焱先发球,只见球朝我扑过来了。我连忙去接,生怕球和大地来个“亲密拥抱”。啊!/]球又来了!我毫无防备,但幸运的是球正好打到了我的肩膀上,被我用头夹住了。一个来回,两个来回……终于,我们过关了。
这真是一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动啊!
“六一”节到了,学校里组织了一次游园活动。老师发给我们每人一张游园卡,上面写了各项活动的名称和所在活动地点。
开始活动了,我先参加了过独木桥这个项目。活动规则是:在一张长凳上,每人手里拿一个乒乓球拍,上面放着乒乓球,走过去球不落地便得分。轮到我了,我接过球拍和球,小心翼翼地将球放在上面,走上长凳,用碎小的步子慢慢地移动着。
球拍上的乒乓球真象个淘气的娃娃,这儿跑跑,那儿跑跑,害得我提心吊胆,心七上八下的。我心里不停地祈祷着:别掉,千万别掉……走过了独木桥,我舒了一口气。看着老师在我的游园卡上打了个ˇ”,我心里别提有多高兴。我开始去玩下一个项目了。正巧,在路上,我碰到了艾锕焱,我对她说:“我们一起玩抛绣球吧!”她同意了。
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学生学生的生活是什么味道?有人说它是酸的;学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的;给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的;只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的;就像麻辣汤,喝了一口虽然直流眼泪,但有一谷火热得劲。有人说生活是……在上中学的生活中,生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗?不是的,我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水;喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。可是我不想让学习埋没了我,我的生活除了学习外,还有许多的事情来充实我自己。画画;给我的生活加上了色彩。音乐;让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏;给我的生活加上了调料。网络;让我感到了整个世界的渺小。总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的,但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人,早晚要被激烈的社会所淘汰。学生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道,千万不要让学习掩埋了自己。450字 初一 散文
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学生学生是谦虚、典雅、文明的代言人。学生学生,为学而生,学习一生。学生学习,为金钱,为地位,为父母,为理想。中国学生的特色,为中华之崛起而学。没有几个,学习为快乐。初中学习为中考,高中学习为高考――大学呢?大考?我也不知道。所以,别的学生学一个小时,我们学生就要学两个小时;别的学生玩一个小时,我们还要学两个小时。可惜,中国学生想成才,四个小时,太少。他们优秀,我们更优秀――就是长得老。学生在课堂。老师问,学生答;老师写,学生就抄。中国熊猫多,黑眼圈的学生也多。学生说:少壮不知勤学苦,老来方悔读书迟。学生又说:只要功夫深,铁杵磨成针。学生发傻,始于儒学。孔子不收女学生。欧阳克只收女弟子。学生爱幻想,或者功成名就,或者一败涂地。没有幻想的学生是书呆子。没有只知道学习的学生。至少他们还想着吃饭,上厕所。学生都是好的,坏学生不叫学生。于是,人们觉得学生谦让是理所当然的。学生单纯。有些人钻了空子,便趁机捞上一把。甚至有些人认为学生就应该对他们俯首帖耳。难道忘了当年五四运动是谁挑起来的。但也有些人尊重自己。因为他们懂得如何尊重学生。当代的学生是最伟大的,他们肯为建设祖国而献出自己的青春年华。450字 四年级