残酷的现实
相处6年的生活你给我的关怀我给你的鼓励,这种互相依赖的关系是我们1--6年级慢慢培养出来的。班主任虽然有许多但教我们语文的老师是第1次留下眼泪她虽然四年级接的我们她好像就是六年级一班的母亲。老师说:“我在写每一个人的名字时都觉得心里一下子揪了起来”。说着说着全班被哭泣声所掩盖,不管是副课老师心里也很难受。有的老师说:“六一班解散了,但只是一小部分一个集体要有集体的样子,不要停留在昨天,要用崭新的面貌,面对今天用乐观的精神面对明天”。我们虽然不在一个班,但在一层楼,我们的心永远牵在一起六一的大门永远为你敞开着,老师不会不会对你说你是六五班的我就不欢迎你。啊!兄弟姐妹们我们不在一个班了但我们的心永远在一起啊!
老师同学们我们的心是连在一起的。啊!不要忘记我们6年的快乐生活啊!
乌市第四十四中学六年级:王嘉豪
我的两个名字
我叫周皓雯,随爸爸姓,这也是我无可奈何之处,我总想随妈妈姓吴,可爸爸好像不大愿意。我现在总是问妈妈,为什么当时取名时不问问我愿意和谁姓。可妈妈笑着说,你当时不会说话呀!
我出生在十月初八的晚上,那天夜晚皓月当空,爸爸正为我取什么名字而发愁,他出来散散心,希望能在散步时找到灵感。爸爸抬头仰望天空,看见了明亮的月亮,便给我取了“皓”字。没想到,老师竟写成了“浩”,逗得同学们哄堂大笑,我只好红着脸苦笑着。
爸爸妈妈希望我长得漂漂亮亮的,所以取了“雯”字,意思是说像花状的云彩。可我偏偏违背了父母的意愿。令我无奈的是,数学老师总把“雯”写成“文”。因为谐音的关系,同学们总叫我“蚊子”。
我很贪吃,总在妈妈不在家是偷吃,妈妈便叫我“小耗子”。于是,藏在我名字里的美好愿望,到了我们小孩子这里,都成了好玩的东西了。
当然啦!现在流行上QQ,我也给自己取了一个网名:水过无痕。我是想让自己默默无闻,水流过都没有痕迹。你听,这个名字很有诗意吧?我偏和我的网名作对,整天大大咧咧的,不像女孩子那样优雅。
听了我的两个名字,你也想拥有两个特别的名字吗?
五年级:周皓雯
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残酷的现实“嘀铃铃……”上课铃声响了,对我来说残酷的现实就要来了。因为上次的数学考试交卷后,“这道题目有1万多千克。”有同学说,也有同学在说“应该是128千克”在同学们的争论声中,我又把题目做了一遍,发现自己错了,正确答案应该是128千克。现在这节是数学课,黄老师要公布成绩,我的心就像一块被吊着的石头,很难受,怕自己考得很差。100分、99分、97分……老师一直报,我却迟迟没有听到老师报自己的名字,到92分时,我终于听到了三个令我兴奋的字,那吊着的心也渐渐落了下来。试卷发下来后,我发现了一个问题,除了那道让我重复计算得直冒冷汗的题目,另外的都错在计算。老师常常对我们说,要仔细看题目,计算题做完后要仔细检查,每次我们都回答得很干脆,说是都知道了。可我在考试时,之所以会拥有这残酷的现实,就是因为没有做到仔细看题、计算题完成后仔细检查。下课后,老师对我说:“当你做题目时,不能寄希望于检查,要在读题目时就把题目看清楚、看正确,必须要养成好的学习习惯。”400字 三年级
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残酷的现实星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……一声凄凉的长鸣划破了宁静的天空,我慢慢睁开了双眼,看到了一只家燕倒在地上,鲜红的血液不停地从它的嘴角涌出,它的双眼紧闭,不停挣扎着,时不时还能听到它在痛苦地呻吟着。好像在打一场战争,不一会它就完败了,它不再挣扎,不再呻吟。很明显,是死神无情地夺去了它那弱小的生命。一只小家燕闻声飞来,似乎是那家燕的孩子,它见到妈妈倒在地上,一动不动,以为是妈妈躺在地上睡着了。它在上空盘旋了一会儿,便飞向妈妈。当它看见妈妈倒在血泊中,不知所措,惊恐地望着妈妈,愣住了。不一会,它好像想起了什么一样,就开始一边拍打翅膀,一边呼喊。好像在说:“妈妈!妈妈!快起来!我们走!我们走!离开这儿!”因为拍打得过于用力,两只家燕身旁生出了一阵风,风吹动了家燕妈妈的羽毛,刹那间,小家燕以为妈妈活了,它便拍打得更起劲了。可是,任凭它怎么拍打,怎么呼喊,都无济于事,妈妈始终紧闭双眼,一动不动。天真的它怎么知道死去的妈妈是无法死而复生的。小家燕的心碎了,它认清了这残酷的现实。它走了,依依不舍地走了,它走得很慢,还不时回过头来看一看,希望奇迹能在妈妈身上发生。可是没有,现实像一把锤子,重重地打碎了小家燕那脆弱的心。小家燕的泪花接二连三的落下来。因为它知道,这一走,就再也见不到妈妈了。渐渐地,它走远了。我呆呆地望着眼前这一幕,顿时泪如雨下。不知不觉,冰冷的雨已经打湿了我的全身。这一幕让我知道,原来动物也是有感情的。我们人类要珍爱生命,关爱动物。650字 四年级
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残酷的现实转眼间已经初二了,再过不久就初三了,日子真的过得好快啊,快得让我呼吸不了了。但是,虽然如此,我还是做好了长大的准备了。有时候,我就在想我以后该做什么呢?于是,我便去问了同学、老师甚至自己,可是,答案却不同。再仔细想象,似乎没有合适我做的职业呢!我似乎好无能呀:同学说我可以做一名调酒师,我只是笑笑,因为我根本不会呀;说我做个节目主持人,我觉得自己的才华没那么高,没有哪方面的天赋;说我做个幼儿园老师,我又不想当,觉得好变扭啊。终于,再后来,我想到了,我可以去当演员啊!于是,当晚我便去查找了许多关于演员的资料,但是,结果却不如我所愿。演员,并不像我想象的那样简单,复杂,黑暗,会让我喘不过气的,我讨厌,于是,在这一瞬间,我突然发现了社会的残酷,突然发现了,我的梦想没了!我似乎成了一个木头,就这样糊糊混混我过完了这一夜~没有思想,没有烦恼,呵呵~~这就是现实生活中的残酷啊,如果是这样,我宁愿我一直在做梦,永远不要醒来啊!信孚康乐中学初二:黄蓉400字 初二 议论文
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残酷的现实转眼间已经初二了,再过不久就初三了,日子真的过得好快啊,快得让我呼吸不了了。但是,虽然如此,我还是做好了长大的准备了。 有时候,我就在想我以后该做什么呢?于是,我便去问了同学、老师甚至自己,可是,答案却不同。再仔细想象,似乎没有合适我做的职业呢!我似乎好无能呀:同学说我可以做一名调酒师,我只是笑笑,因为我根本不会呀;说我做个节目主持人,我觉得自己的才华没那么高,没有哪方面的天赋;说我做个幼儿园老师,我又不想当,觉得好变扭啊。终于,再后来,我想到了,我可以去当演员啊!于是,当晚我便去查找了许多关于演员的资料,但是,结果却不如我所愿。演员,并不像我想象的那样简单,复杂,黑暗,会让我喘不过气的,我讨厌,于是,在这一瞬间,我突然发现了社会的残酷,突然发现了,我的梦想没了! 我似乎成了一个木头,就这样糊糊混混我过完了这一夜~没有思想,没有烦恼,呵呵~~这就是现实生活中的残酷啊,如果是这样,我宁愿我一直在做梦,永远不要醒来啊! 信孚康乐中学初二:黄蓉350字 初二 日记
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残酷的现实转眼间已经初二了,再过不久就初三了,日子真的过得好快啊,快得让我呼吸不了了。但是,虽然如此,我还是做好了长大的准备了。有时候,我就在想我以后该做什么呢?于是,我便去问了同学、老师甚至自己,可是,答案却不同。再仔细想象,似乎没有合适我做的职业呢!我似乎好无能呀:同学说我可以做一名调酒师,我只是笑笑,因为我根本不会呀;说我做个节目主持人,我觉得自己的才华没那么高,没有哪方面的天赋;说我做个幼儿园老师,我又不想当,觉得好变扭啊。终于,再后来,我想到了,我可以去当演员啊!于是,当晚我便去查找了许多关于演员的资料,但是,结果却不如我所愿。演员,并不像我想象的那样简单,复杂,黑暗,会让我喘不过气的,我讨厌,于是,在这一瞬间,我突然发现了社会的残酷,突然发现了,我的梦想没了!我似乎成了一个木头,就这样糊糊混混我过完了这一夜~没有思想,没有烦恼,呵呵~~这就是现实生活中的残酷啊,如果是这样,我宁愿我一直在做梦,永远不要醒来啊!350字 初二 说明文
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战争残酷这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸,上海城内的学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常的上班和上学。这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车站,天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数,地上躺满了横七竖八的尸体。火光中,父母焦急的呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸伤的人们痛苦的呻吟着,废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前,这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间,孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片,孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲,他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸,更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:你们为什么要这样的残忍,夺走我父母的生命,夺走我幸福的童年,我这么小,我以后将怎样生活啊!是呀,是战争使原本繁华的街市变成了废墟,是战争摧毁了人们原本幸福的家园,是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演,让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年,让世界永远充满幸福和欢笑。三中初二:张循650字 初二 叙事
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残酷月光月光残酷,明月夜容易思念。当相思来袭,情绪泛滥,青春年少物质的爱慕似潮水般涌来,我们衣衫尽湿。怀抱着残酷月光,感情捉摸不透,若你我往后若可以如这月光皎洁浩荡,也未尝不是一种福祉。今晚的月亮很亮,不是阴冷的明亮,也不柔情。隔着一层迷惘的雾一般的云,贴近夜色,我喜欢听北风并不呼啸的飘过,街灯一如既往浅浅照亮无人的路面,在冬日依旧葱茏的柏树下投下它的倒影,夜色因为它的高峻身影而痴迷。也有同我一样的人,在远处的房子里保留一线灯光。再稠浓的夜色里显得亮堂堂,我就在这样的夜里里想起了你们。月光洁白如同伤口一样分割漆黑的天空。在这个世界,有一些无法抵达的地方,无法靠近的人,无法完成的事,无法周全的感情,无法安慰的伤口。跌跌撞撞,疼痛难当。水面上的月光抖动着,像捣碎的水银。事实如此残酷,年轻懵懂无知,也许是应为犯了许多过错,才会承受不能承受的伤痛,欲戴王冠必承其重。全心全意,毫无保留,义无反顾的珍惜过,你便成了我生命中的残酷月光,可望不可即,可追不可得,可触不可留。谁不会遇见,即使在年轻尚不谙世事时都要去珍重的人;谁不会遇见,即使在天下黄昏都如光明照亮生命的情感。友人情人,谁都好谁也罢,总如信仰一样存在过又消失掉。周围寂然的山峦黑影,孤独是匍匐而沉重的野兽,一个人无边无际似沃野般辽阔的孤独无可计量。浅薄的痛苦与快乐,不会衰竭,终会消失。月光今夜也便是今夜的残酷罢,或许明日又会含情脉脉。过了今夜我又或是新的自己,对你,便再无他想。情感如月光,岁流泻不止,也终要经历冷月残酷,终将放下。高二:kangaroo600字 高二 叙事
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残酷的选择今天我上了一节特殊的课。我们拿着一张洁白无暇的纸,写上五个自己最爱的亲人,我把他们写了下来。但是老师要我们拿起手中的笔来把自己最爱的一个亲人划去,我愣住了。我也不知道老师葫芦里卖的是什么药就轻轻的划去了一个亲人,我的脑子一阵木然。之后老师又让我们设想假如这个亲人离开了你,心情是怎么样的。我慢慢的心情有些乱了心像被小刀深深的扎了一下。我的脑子一下子空荡荡的。接着老师又让我们划去第二个亲人时我想了许久才把爸爸画去,当时我的心是那么痛啊!我以前一直很讨厌他唠叨,如果我失去了爸爸我就失去了一份爱,失去了彼岸;“游戏”还没有结束。外祖父都那般年纪力量,我如果划去了外祖父那我就是一个不孝的孙子,那就失去了外祖父的关怀。我再也看不见和蔼可亲的祖父;我心中充满了内疚和几分伤感,是我必须接受这个事实我别无选择了。就在剩下的两个人的时候我不想再划去了老师给我们一分钟的时间考虑,我恨不得立刻自己也写上去,恨不得把笔扔得远远的。我不能失去了他们。这些都是我所爱的人,但我别无选择了已经是走投无路了,我捂着红红的眼睛轻而慢地划去了一直对我照顾得无微不至的人——妈妈,我的笔尖在发抖想哭,但又哭不来。我快有窒息了,我太残忍,我划完后手像触了电一样马上缩了回来。我的亲人都在我的笔下失去了。我的蓝天一下子变成了乌云密布的阴天。像是一片孤独的扁舟在茫茫无边的大海漂浮着,像一片孤独的叶子,像一只无助的羔羊在无边的草原上迷路了。就在我划去最后的亲人——弟弟,我就像从一个美丽,温暖的天堂,一下子跌下了一个无底的地狱,在一个即寒冷而黑暗的地方,只有痛苦和凄凉。慢慢地我们醒来了这是一节让我刻骨铭心的课。650字 五年级 叙事
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残酷的战争1937年8月28日,上海火车站受到了日本军队的攻击。几十架战斗机在天空中盘旋着,而且不停地投出炸弹,炸弹落到了地上,地面上立刻炸起来了,人们慌忙的逃跑着,道路上的尸体数不胜数,血流成河。日本的军官用手撑着腰哈哈大笑着说:“今天,我要把中国人全部杀光!哈哈哈。。。”人们有时气愤又是害怕,越来越多的人被炸死,,一个年龄只有三四岁小孩坐在废墟上面闭着眼睛哇哇哇地大哭着,他的爸爸妈妈被废墟压死了,他十分害怕。战争的硝烟还在弥漫着,战争迟迟没有结束,人们不停的逃亡着。过了很久很久,战争终于结束了,这个小孩幸存了下来,但是,他已经成了孤儿,他已经无家可归了,他只得到处乞讨维持生计,生活十分的艰苦,他四处流浪着,他的心里十分气愤,他想为爸爸妈妈报仇。可他又能做些什么呢?后来,他由于营养不良得了一场大病,可又没钱治病,终于,,他病死在异地他乡战争才是真正的罪魁祸首!真是太可怕,太残忍了!我们不要战争,让和平的信鸽永远翱翔在世界的天空吧!!350字 五年级 日记
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