樱花
春夏秋冬,花开花落,一年四季盛开过无数芬芳的花,绽放过无数娇艳的花,却只有它能伴着缕缕幽香飘入我心。
校园的四月,是它——樱花绽放的季节,没有玫瑰的娇艳,没有荷花的出淤泥而不染,也没有杏花的风韵天成,却依旧在微风中盛开,在细雨中绽放。
站在远处欣赏,盛开的樱花就仿佛一朵粉红的彩云,又仿佛一位身着粉红长裙的婉柔少女,纯洁,甜美,羞涩,一缕春风轻轻拂过,片片樱花飘飞在空中,比蝴蝶飞舞的姿态还柔美,比秋叶飘落的景象还唯美,使人仿佛置身于一段悠扬的乐曲中片片樱花宛如一个个音符,带着人在“舞池”中翩翩起舞,禁不住,走近,用手接住一片飘飞的的樱花,细细地观赏,粉红的花瓣中有着淡淡的白,绿油油的花茎,黄黄的花蕾,煞是好看,忍不住,伸手,轻轻抚摸花瓣,感觉虽无丝绸般柔滑,虽无广玉兰般柔韧,却也能给人一种难以言喻的舒适。将樱花缓缓的靠近鼻子,就感觉有一股淡淡的清香似有若无地钻进鼻子,让人感到清爽与纯洁。
春去春又来,花谢花又开,纵使开过无数芬芳的花朵,我的心中也只会有它,也只会爱它,爱这独一无二的樱花!
六年级:程梓谦
败
每个人都有一个童年天空,它绚烂夺目。每个星星都隐藏着一个故事,现在我把它们串成项链戴在脖子上。拿出一颗,和大家共同分享。
那是永远都不会忘记的,或许是因为败的太惨,或许是因为得到的教育太多,总之在脑海中烙下一个深深的印痕。
今天万里无云,在老师的指引下去抽签,紧张的闭上眼又睁开眼,1号。汗
下午,画好妆,手拿演讲稿在台下徘徊。老师在评委席上让试讲,谁知大脑里一片空白,一个字也说不出来。“怎么了?”老师诧异的问,“我不舒服,”只能这样来搪塞了。“是紧张吧!”“嗯”“别紧张,多锻炼锻炼。”我真得很用心,可惜没有效果。
“当!当!”2点整。老师紧握着我冰凉的手。“别紧张,别紧张”“不紧张,老师我不紧张。”我颤抖着双唇说。“哎!”老师自然是不放心了。
“第一位上台演讲的同学是四(3)班的姚姚”我迈着灌了铅的双腿上了台。“尊敬的------”,还好,还算流利,无意间看到了那几个强有力竞争对手的眼睛,思路被打乱了,而且是在高潮,我脑中再也不想什么以神传情,演讲技巧,只想赶快结束。
“我的演讲到此结束。”一闭眼有一种解脱,不知怎么的泪水却涌了出来。一路狂奔离开了礼堂,泪水任意流下来。不出所料,果然为倒数。
或许依次失败会成就许多成功,但我以后真的每次没有失败过。这就是那颗星星,尽管不是那么亮,却是我一生中宝贵的财富。
相似题目
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樱花漫天飞舞的樱花,像我生命中的每一个旋律,在跳动着。——题记曾经把樱花当成最爱,无时无刻不是在樱花的世界里度过的,最喜欢看樱花随风飘动,看那漫天飞舞,那是一种美,只有身在樱花的世界中才能体会到不仅是一种单纯的美,更是一种凄惶的美……将樱花紧紧贴在我耳边,听它那无言的纯美,是一种享受。曾试着抹去它那丝让人心痛的凄惶,试着擦去它的迷人,可是不行,一朵樱花有它的美,一片樱花也有它的美,只是你无法去了解,无法去体会樱花。日本的国花就是樱花,是我的最爱……人间美景尽在樱花盛开时。200字 六年级 写景
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樱花我爱美丽的樱花,那粉红色好比一个人的个性,那样纯真,那样可爱。樱花是日本的国花,在冬天,樱花给日本添上了几分颜色。好像没有了樱花日本就没有了生机。50字 小学
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樱花在万物复苏的阳春三月,老师在星期二第三节课带我们去目睹了樱花的风采。到了樱花树面前,一眼便可看见的就是那粉红的嫩嫩的樱花,在夕阳的照耀下,边上还有一条金边,犹如一位少女穿着粉红色的裙子,随风飘荡,我继续走近樱花树,枝繁叶茂,美丽无比,神呀,除了这两个词,我几乎想不出词来赞美樱花了,因为我完全陶醉在了樱花之中,脑袋里一片空白,只能勉勉强强地挤出这两个词。150字 四年级 写景
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樱花一棵棵樱花树一朵朵的樱花风轻轻的一吹朵朵的樱花如雨一样潇洒走进看到了这朵朵的樱花如雨一般往下洒睁开眼看到一个个粉红色的雨闭上眼睛闻到了朵朵清香六年级:羽冰50字 四年级
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樱花果山公园的樱花很美,由于它们是粉色的,我给樱花花取了个名字,叫“粉色仙子”。“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩,花瓣软软的,滑滑的。只要你轻轻一摸,它就会从你手上溜过去。“粉色仙子”的花瓣中间是白色的,周围的颜色慢慢变深,然后就变成美丽的粉红色了。樱花是日本的国花,每一朵都非常娇嫩,花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的,顶尖是黑色的那根蕊非常的与众不同,就像鹤立鸡群一样,大家如果向中间看,一定都是先看它的吧。樱花有3—6厘米左右大小,有一股淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。如果樱花有很多,当风吹来,香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢,都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般,对人们绽开了笑脸,伤心时,它是你的“开心果”,烦恼时,它是你的“解愁丸”。我爱樱花。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。450字 三年级 状物
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樱花春夏秋冬,花开花落,一年四季盛开过无数芬芳的花,绽放过无数娇艳的花,却只有它能伴着缕缕幽香飘入我心。校园的四月,是它——樱花绽放的季节,没有玫瑰的娇艳,没有荷花的出淤泥而不染,也没有杏花的风韵天成,却依旧在微风中盛开,在细雨中绽放。站在远处欣赏,盛开的樱花就仿佛一朵粉红的彩云,又仿佛一位身着粉红长裙的婉柔少女,纯洁,甜美,羞涩,一缕春风轻轻拂过,片片樱花飘飞在空中,比蝴蝶飞舞的姿态还柔美,比秋叶飘落的景象还唯美,使人仿佛置身于一段悠扬的乐曲中片片樱花宛如一个个音符,带着人在“舞池”中翩翩起舞,禁不住,走近,用手接住一片飘飞的的樱花,细细地观赏,粉红的花瓣中有着淡淡的白,绿油油的花茎,黄黄的花蕾,煞是好看,忍不住,伸手,轻轻抚摸花瓣,感觉虽无丝绸般柔滑,虽无广玉兰般柔韧,却也能给人一种难以言喻的舒适。将樱花缓缓的靠近鼻子,就感觉有一股淡淡的清香似有若无地钻进鼻子,让人感到清爽与纯洁。春去春又来,花谢花又开,纵使开过无数芬芳的花朵,我的心中也只会有它,也只会爱它,爱这独一无二的樱花!六年级:程梓谦450字 六年级 状物
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