段考后的反省
350字
四年级
叙事
今天，语文老师把段考的试卷发了下来，我一看我就高兴极了！语文九十五分。可是过了一会，我就觉得没有什么可高兴的。又不是一百分。所以我做了一份段考后的反省。
我做好的是课文内容填空，按要求写句子，课内阅读，做不好的是课内阅读和作文。因为我的一个粗心把稿纸的“纸”写成了稿子的“子”。我觉得我考不好是因为我只检查了一遍。所以我以后要改正，学习完一篇课文后，要预习下一篇的课文。老师布置得家庭作业要认真完成，写字不能潦草，要写工整。在考试的时候，每条题要读三遍，读完再做。做完后，不能在那里讲话和睡觉。要检查，检查一次不行要检查两次，如果还有时间就再检查第三遍。如果是卷发回来了，有错的要把它改正，看看为什么错了，再找原因学懂它。上课不许讲话，不能交头接耳，不能做小动作，老师在黑板上写的笔记要记好。
这就是我段考后的反省。希望下次考试争取考到一百分，因为我们就快要考重点中学了，所以我要更努力。
你幸福着你的幸福,我孤独着我的孤独
500字
六年级
叙事
人海茫茫，来往行人，如车水马龙，穿梭不停。没有人可以留下深深的足迹。既使点点痕迹，
淡淡灿烂，也终会被历史的车轮辗的了无痕迹。心，如海洋。潮来潮往，颠泊留离。最汹涌的
澎湃，最震撼的拍击，也终会随着那最响亮的一声呐喊，在浪花飞溅的瞬间，化为一丝烟尘。
所有的美丽，也终会，幻灭成灰，水过无痕。经过了，最痛苦的煎熬，我感谢生活教我学会了
平静，坦然地接受一切的不可能。去面对，去迎接，一切的风风雨雨。学会，慢慢地行走在这
坎坷不平的人生路上，面带着微笑，把痛楚隐在心底，不留一丝痕迹。我感谢曾经弃我不顾的
那人，是你教会了我很多。我知道了：缘来，珍惜；缘去，放手！让我明白，没有人可以陪我
一生。我，亦不是，谁永远的宝贝，永远捧在手里……我，只是，一朵小小的浪花，有限的美
丽，灿如云霞，最终也不过明媚散尽，独享我自己平静的孤独。曾经，笑着，含泪，祝福，祝
福你幸福。曾经，心底隐着怨，平静地说：“不怪，不恨！不悔！”却在转身之后，抬头看
天，努力不让眼泪流出。不必，再恨我，曾经的冷漠；不必，再对我曾经的过错，耿耿于怀；
亦不必，希望我过的痛苦，后悔一生，错丢了你的手……我记住了，你的好。亦无法，忘记你
给的痛。所以，最终的，也是最好的思想，是忘记你这个人，当那是一场梦。
在，我要找到，属于，我自己的归宿。也请你，忘记我曾经所有的过错，笑着，为我祝福。我
也会祝福你，我曾经的亲人亦朋友，希望你快乐幸福！再见了，所有的往昔。
从此，你幸福着你的幸福，我孤独着我的孤独……
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叙事
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段考后的感想星期五，我们举行了一场激烈的段考，只考了语文和数学。我原本以为可以考到九十五分以上，可段考卷子一发来，出乎我的意料之外，语文88.5，数学90。都怪我粗心大意，自以为是，卷子做完以后我都没有检查，我真后悔啊！回到家，我闷闷不乐的告诉爸爸妈妈，说：“爸爸妈妈，我这次考得太差了，语文88。5，数学90。”爸爸妈妈听了，没打我也没骂我，只是对我说：“女儿，你段考考这么差我不怪你，我们相信你期考一定能考好的。”听了爸爸妈妈这番话，我下定决心一定要好好学习，天天向上，期考争取考到前三名。这就是我考试后的感想！永兴小学四年级：伍颜250字 四年级 叙事
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考后“叮铃铃”，随着一声下课铃生的响起，为期两天的期中考已落下帷幕。轻呼一口气，想暂缓复习期间紧张的神经，恢复往日的活力。走出教室，雨仍旧淅沥地下。但没有往常时的压抑、郁闷。雨静静地、悄悄地下，落地时才会“滴答”地响。更多的，是雨水的滋润带给大地的清新。这样的雨天，我最欣赏。回班级的途中，同学们互相讨论试题的声音此起彼伏。虽说对这样的交流不感兴趣，但心也会在他们的讨论声中变得跌宕不定。慢慢地，我也开始与同学进行交流。虽说是交流，但我在其中只做听众，仔细认真地倾听他们的声音。我的答题若是与大众一致，我的心便会宽慰许多;但若稍有不同，我的心也只是稍稍不安，随后便被自慰所替代。最厌恶的，是在自己与其他同学比较好答案后，自认为准确无误的同学——脸上挂足了自满的微笑，在大笑的同时还到处与同学比较，甚至把脚踩在椅上，摆起古怪的姿势。这样的同学，最令我不安。“要不要与他比较呢?”心中一直犹豫。去与他比较，又怕自己错;不比，又觉得按捺不住心中的紧张。但是，谁说他的一定是标准答案呢?不安的心在自慰的作用下又平静了下来。老师随后的讲话，使我的心重返往日的频率。回家后，不必忙着问询成绩，也不可当其为假期。如同平常，写记录生活点滴的随笔，做充实精神世界的积累，适当地为下星期进行预习。在七年级的最后半学期，继续拼搏。怀着平静的内心及对明日的憧憬，我道出心中真切的心境。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 抒情
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考后“——铃”，下课了，收卷了。这一次我绝对不跟同学校对答案，考完数学后我暗暗下定决心。每次考试后，教室里都会成为一个热闹的“校对市场”。不用说教室，就是走廊，WC都随处可见。“喂，选择题的第二选B吗？”“不，我选A。因为这里……”答案对的，就欢呼起来，甚至有的手舞足蹈；而选错了或答错的，脸上的“太阳”马上就变成“阴天”，有的狠狠地锤了桌子，嘴里还埋怨着：“哎呀！要是当初不改，不就行了吗？”这一次，我铁了心绝不校对，因为错了又不知道要伤心多久。“喂，同桌，你第五题选A还是选B？”我控制了自己，满不在乎地应了一句：“不知道！”可心里还是琢磨着：像是选A又像是选B。算了吧，都决定不校对了，就别想了。“最后一题你是121吗？”“不是，是242。”“哎呀，我忘了乘以2了。”我实在不想再听下去了。走出教室，谁知走廊的“市场”比班里的规模更大。“同志们！”也不知到从哪里的喊声，“最后一道正确答案应该是242！”“耶！对了！对了！”“哎！”霎时，呼声、叹声融成一片。我的答案似对又似错……哎呀！我有点憋不住了，没办法，错就错嘛！下次改就行了，总比憋着好受呀！我跑进教室，也加入“校对族”里去……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 记叙文
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段考后的感受段考成绩下来了，我望着那分数发呆。因为我没有考得很好。一瞬间，世界全变了。一切，我不再是那个整天乐观的阳光少年。我考得不很理想，真不知该如何对家人和自己交待。面对无情的分数，我懊悔不已。。。。。。拿我的成绩和过去比比，数学题简单，却没能像往常一样80多分，语文作文题写的不是很好被扣了6分，语文有的时候可以考90多分，现在80多分，和别人比，更是自愧不如。段考后，我痛过了，悔过了，我仔细想了想，我是因为这一阶段上课经常说话，没有好好听讲。回想着半学期来，我一直保持着清醒的大脑，我不自满，可为什么每个人学出的结果却不同呀？我又想了想，我不该自责，不该伤心，段考并不是终点站，我应该继续拼搏呀！我马上投入到下半学期的学习里，从阴影里走出来，在期末时我一定有一个好成绩，请老师相信。300字 小学 叙事
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段考后的总结段考后的总结星期五上午，老师发了段考的测试卷，这次试卷题很简单，我想一定能考出好成绩，结果我拿到试卷的时候大吃一惊，我只考了89分，再一看我的同桌成绩比我好，我非常难过，我看了卷子上的错题，是因为没有认真读题和计算而扣分的，回到家，我认真的订正了错题，和妈妈一起分析出错的原因，妈妈告诉我，好成绩来自于好习惯，考试时要一看，二想，三算，四检。这四个步骤缺一不可，简单的题不能粗心，难题更要认真思考，只有这样才能取得好成绩。我以后一定要改掉马虎的坏习惯，掌握正确的学习方法，养成好的学习习惯。期末考试马上就要到了，我要根据我对知识掌握的情况，制定一份复习计划，并按计划分类复习，劳役结合，考出好成绩。我相信我能做的到。300字 三年级 叙事
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